實用的大自然啟示作文6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的大自然啟示作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
大自然啟示作文 篇1
生活在不斷的發(fā)現(xiàn)中成長，從小到現(xiàn)在有過很多發(fā)現(xiàn)，但記憶猶新的是那天。
在生活中，有數(shù)不清的哲理等你去發(fā)現(xiàn)，只要你細(xì)心，就自然可以發(fā)現(xiàn)足以影響你一生的哲理。
童年是美好的，童年是快樂的，在童年中，每個人都有自己的發(fā)現(xiàn)。
在我快樂的童年里，有許多發(fā)現(xiàn)，盡管不是驚天動地，但是我依然感到十分興奮，畢竟我自己發(fā)現(xiàn)的嘛!其中有這么一件事讓我記憶猶新。
有句俗話說：大千世界，無奇不有。的確，我在無意的觀察中得到了一些知識。
大自然孕育了萬物，其中很多生物包含著很多奧秘。人們跟著科學(xué)不斷進(jìn)步，模仿動物做出了很多東西，如：鳥兒和飛機(jī)、長頸鹿和抗荷飛行服、鯨魚和潛水艇等等。
神奇的大自然，千資百態(tài)，鬼斧神工，日月星辰，高山大河，花鳥蟲魚……人在與大自然的相互觀照中，會獲得美的愉悅和熏陶。大自然在給人們美的享受的同時，也給了人們更多的啟示。
通過這次發(fā)現(xiàn)明白了，我們都有一雙銳利的眼睛，而我們要用發(fā)現(xiàn)的眼光去看待任何事，收獲才更多。
這次發(fā)現(xiàn)真是我最努力觀察的那一次啊!我現(xiàn)在才體會到原來努力的觀察發(fā)現(xiàn)也是一種開闊視也和知識的好方法呀!
通過這個事我明白了：科學(xué)就在我們的身邊，只要我們仔細(xì)觀察認(rèn)真思考，就一定會找到答案。
發(fā)現(xiàn)能讓我懂得許多以前我不懂的事，而且還讓我明白了：生活中有許多事情是稀奇的，這些事我們并不會全部知道，而是需要自己的認(rèn)真觀察，因為人不是十全十美的，不是嗎?
我發(fā)現(xiàn)了一幅畫白天晚上顏色不一樣的原因，心里感到美滋滋的。同時，我還知道了，一幅普通的畫中就包含著這么多知識，那自然界中有多少知識等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呀!所以，我們現(xiàn)在要留心觀察，了解更多自然界中的知識。
通過這次發(fā)現(xiàn)明白了，只有努力觀察，才能在這神奇而又美妙的大自然中，發(fā)現(xiàn)更多千奇百怪的問題，這些問題等著我們?nèi)チ私�，去探�?
原來生活中還有那么多有趣的事情，等著我們?nèi)ビ^察發(fā)現(xiàn)。那就讓我們就一起去探索和發(fā)現(xiàn)吧!
我在無意中發(fā)現(xiàn)的這個螞蟻搬家的奧秘可真是有趣啊!我不禁為我這新的發(fā)現(xiàn)而感到陣陣的喜悅。在生活中還有許多的奧秘等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)它們，讓我們留心地觀察每一件事情，讓它們?nèi)汲蔀槲覀兊陌l(fā)現(xiàn)吧!
我發(fā)現(xiàn)：在生活中，有許許多多值得我們發(fā)現(xiàn)的奧秘和無窮的哲理。我們一定要好好學(xué)習(xí)，不斷地探索和發(fā)現(xiàn)這大千世界中的奧秘。
大自然真是人類的好老師呀!人們從大自然身上學(xué)會了很多東西，為人們造福，我們應(yīng)該保護(hù)大自然，保護(hù)生態(tài)環(huán)境!
我們要感謝大自然，也要尊重大自然。感謝大自然給了我們許多的啟示。人類一定要尊重大自然，不要破壞大自然的規(guī)律，否則定會受到懲罰。
大自然真神奇呀!連蒼蠅這么令人討厭的東西身上也能發(fā)明出東西。我長大后一定要去探索這些無窮的奧秘!
大自然的啟發(fā)給了我們很多靈感，讓我們?nèi)ビ^察，去發(fā)明，去創(chuàng)造吧!
①風(fēng)從水上走過，留下粼粼波紋;陽光從云中穿過，留下絲絲溫暖;歲月從樹林走過，留下圈圈年輪，朋友，我們從時代的舞臺上走過，留下了什么呢?
�、谔炜帐杖菝恳黄撇�，不論其美丑，所以天空寬闊無邊。大地?fù)肀恳淮缤恋�，不論其貧富，所以大地廣袤無垠。海洋接納每一條河流，不論其大小，所以海洋廣闊無邊。
�、垡b進(jìn)一杯新泉，你就必須倒掉已有的陳水;要獲取一枝玫瑰，你就必須放棄到手的薔薇;要多一份獨特的體驗，你就必須多一份心靈的創(chuàng)傷。
④冬天的河干涸了，我相信，春水還會來臨，那時白帆就是我心中的偶像;風(fēng)中的樹葉凋零了，我相信，泥土里的夢將在枝頭開花結(jié)果。
�、菔且粎睬锞�，也要散發(fā)芳香;是一片秋葉，也要裝點大地;是一株古柏，也要撐起藍(lán)天;是一眼古井，也要流出清泉。
�、捱h(yuǎn)去的飛鳥，永恒的.牽掛是故林;漂泊的船兒，始終的惦記是港灣;奔波的旅人，無論是匆匆夜歸還是離家遠(yuǎn)去，心中千絲萬縷、時時惦念的地方，還是家。
�、叱墒斓柠溩拥痛怪^，那是在教我們謙遜;一群螞蟻能抬走大骨頭，那是在教我們團(tuán)結(jié);溫柔的水滴穿巖石，那是在教我們堅韌;蜜蜂在花叢中忙碌，那是在教我們勤勞。
⑧巖石下的小草教我們堅強(qiáng)，峭壁上的野百合教我們執(zhí)著，山頂上的松樹教我們拼搏風(fēng)雨，嚴(yán)寒中的臘梅教我們笑迎冰雪。
�、嵋驗橛兄�，小溪匯成了大海;因為有志，枯枝盼到春的綠葉;因為有志，人類助長了山峰的高度。讓我們站在地平線上，構(gòu)筑我們的夢想吧，因為我們有志，并會為夢想拼搏的，我們將會是大海、綠葉，站在山頂?shù)哪莻�就會是我們。
⑩泥土的味道是苦澀的，海水的味道是苦咸的，樹林中清新的空氣也有著一絲苦津津的味道。這苦的大自然，孕育了人們交織著各種苦痛的心靈。廣袤的土地，浩瀚的海洋，遼闊的天空，了無際涯的心靈，構(gòu)成了我們這個世界
�、习倩幤G的春天是充滿活力的季節(jié)，烈日曝曬的夏天是富有熱情的季節(jié)，瓜果飄香的秋天是極具魅力的季節(jié)，白雪飄飄的冬天是最富遐想的季節(jié)
�、刑枱o語，卻放射出光輝;高山無語，卻體現(xiàn)出巍峨;大地?zé)o語，卻展示出廣博。
⒀我們不做屋檐下嘰嘰喳喳的麻雀，要做搏擊藍(lán)天高瞻遠(yuǎn)矚的雄鷹。我們不做路邊隨風(fēng)搖擺的小草，要做高山根深葉茂頂天立地的蒼松;我們不做山溝里易漲易退的小溪，要做寒暑不變的一望無涯的滄海。
�、乙苍S，你站不成巍峨的高山，但你依然可以挺立成一棵青松或一枝秀竹，為生命添一分綠意，增一道風(fēng)景。也許，你升不成光芒萬丈的太陽，但你依然可以升成一輪皎潔的月亮或一顆微弱的星辰，為大地添一分光明，增一分熱量。也許，你妝扮不成雍容華貴的牡丹，但你依然可以長成一朵野花或一棵小草，為人類添一縷芳香，增一分活力。
⒂見到滿天的細(xì)雨，你只要無愧地做雨中飄落的一滴，雖是一滴，卻能滋潤大地;見到延伸的道路，你只需無愧地做石子中平凡的一枚，雖是一枚，卻能支撐前進(jìn)的步伐。見到美麗的花園，你只需無愧地做花朵中平凡的一朵，雖是一朵，卻能增添色彩。見到寬廣的大海，你只要無愧地做魚兒中歡快的一只，雖是一只，卻能演繹生機(jī)。
大自然啟示作文 篇2
你要問我最美的聲音是什么？是那大城市里汽車?yán)冉M成的交響樂？是那恬靜的小鎮(zhèn)里孩子們的快樂的笑聲？還是那工人們工作時的嘹亮的“嘿喲”聲？也許你會說是孩子們的笑聲，因為它讓你仿佛回到了童年。而我，卻對大自然的音籟情有獨中。
在那一座座高山上，也許，你會聽到“丁冬”聲，那聲音清脆而又優(yōu)美，微小而又讓你心情愉快。當(dāng)你爬山時渴了，只要你聽到了那清脆的一聲——丁冬，你便會像聽到了大自然的呼喚聲：“快來呀，我要請你們喝我特意為你們設(shè)置的泉水�！庇谑桥d奮地跑向它，舀起一匙兒，美滋滋地喝上一口。
在那片片茂密的森林里，你會享受到大自然給你的免費(fèi)的音樂會。你聽，小鳥們正像音樂家一樣，唱著優(yōu)美的曲子，它們唱出了心聲，也唱出了你的靈魂。你會不知不覺地仿佛自己也是那快樂的鳥兒，在自由的藍(lán)天中，邊唱歌邊自由地飛翔。當(dāng)你在花叢中穿梭的時候，你看見了辛勤的蜜蜂正“嗡嗡”地哼著小曲，她們似乎正在說：“這是我們自編的曲子，你仔細(xì)聽，好聽嗎？”
在你偶爾坐下來休息時，你會聽見“沙沙”的聲音，哦，原來是小螞蟻，它們又開始“搬家”了，難道天又要下雨了嗎？在夜晚“曲曲，曲曲”的聲音讓你的心又平靜下來。那是蟋蟀的鳴叫聲，它慢慢地，慢慢地把你帶入夢鄉(xiāng)。
大自然的聲音多姿多彩，各種音調(diào)混合交錯，就像是悠揚(yáng)的小提琴聲。
你可否喜愛大自然的音籟，也許，當(dāng)你親身感受之后，你便會了解大自然的聲音是多么美妙，絕對是優(yōu)美絕倫，獨一無二。這就是大自然的音籟。
大自然啟示作文 篇3
大自然是人類的老師，人類受到了大自然的啟示，發(fā)明創(chuàng)造了許多有用的東西。
魚兒在水中歡快的跳躍，自由自在地游來游去，時不時地吐著如珍珠般的小泡泡，好不快活。人們仿照魚兒游水的樣子，用木槳來代替魚鰭，經(jīng)過無數(shù)次的實驗和改進(jìn)，終于能在水中自由地前進(jìn)向。這樣，即使在波濤洶涌的大江大河中，船只也能穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卦谒行旭偠^。
“蠅眼透鏡”是一種先進(jìn)的光學(xué)元件，它的用處非常的多。蒼蠅是“四害”之一，臭名昭著，吸食花粉、腐爛尸體中的腐殖質(zhì)和糞便中殘余的營養(yǎng)。兩者之間幾乎沒有任何關(guān)系，但前者卻是受后者的啟示發(fā)明創(chuàng)造的。據(jù)研究表明，蒼蠅的眼睛是由3000多個“單眼”組成的，可以從多個角度去清晰地觀察事物�？茖W(xué)家根據(jù)這一特點，用幾百個甚至上千個鏡片做成了“蠅眼透鏡”。這種元件可以制成“蠅眼照相機(jī)”，適用于郵票印刷工作，一次可以做成幾百張甚至上千張郵票，大大提高了工作的效率。
鳥類在空中玩起了“雜技”，讓人們受到啟示發(fā)明了各種有著優(yōu)良性能的飛機(jī)，就連“蜂鳥”這種身長不到1厘米，體重不到10克的小鳥也讓人們受到啟示發(fā)明了直升機(jī)。蜂鳥是世界上最小的鳥，只有蜜蜂的幼蟲那么大，它不像其它鳥類只能前進(jìn)向，它可以直上直下飛行，不用向后退，還能停在半空中�？茖W(xué)家仔細(xì)研究了蜂鳥飛行的特點，發(fā)明了既能左右飛行，前進(jìn)后退，又能上下升降，停在空中的直升機(jī)，適用于軍事方面，可以近距離觀察物體良久，也不會墜落。
大自然真是人類的好老師��！只要我們多留心身邊的事物，仔細(xì)觀察，一定能發(fā)明一件實用的東西。
大自然啟示作文 篇4
我常常想，生命是怎么樣的呢?
有一次，我在家里給盆栽除草，把一根不知名的小苗連根拔起。一個星期后，我再次來到那個花盆前，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，那株小苗居然還活著，而且長得更綠、更壯了!那小小的芽苗里，包含著一種多么頑強(qiáng)的生命力啊!竟能讓它在被拔出后，在沒有養(yǎng)分、沒有水分的空氣中探長須根，并把它扎入土中!即使，它僅僅活了幾天。
還有一次，我們一家坐著快艇去釣魚。我把魚線甩了下去，過了一會兒，魚線劇烈地抖動起來。我使勁兒拉著，可就是拉不上來。突然，我發(fā)現(xiàn)那一邊水域變成了紅色，我還模糊地看到一條大魚在水下痛苦地翻滾、扭動。那一定很疼吧!可它使勁兒拉著魚線，最終，魚線“啪”地一聲，斷了。那條魚是多么頑強(qiáng)、又是多么渴望生命啊!它竟能在無比痛苦的過程中，還不忘掉求生，它那種生的YU望和意識，令我震驚!
我明白了，生命，是頑強(qiáng)的!
大自然啟示作文 篇5
在美麗奇妙的大自然中，許許多多的生物都會帶給我們很多的啟示。我在幾天前從小螞蟻的身上得到了非常大的啟示。以前，我之所以討厭螞蟻，是因為螞蟻經(jīng)常到我家偷糖吃，但那次之后，我不由自主的開始敬佩起螞蟻了。
有一天，我在樓下的小花園里吃薯片，掉了許多碎片在地上。我把薯片吃完了，正想去別的地方玩，突然看到一只小螞蟻想把掉在地上的薯片抬走。但是，無論他怎么拉、怎么拽，薯片仍然紋絲不動。掉在地上的薯片對于這只小螞蟻來說就是一個龐然大物，根本就不可能抬得動。后來，小螞蟻不見了，我想：那只小螞蟻一定是抬不動，想當(dāng)逃兵了。過了一會兒后，那只小螞蟻居然又回來了，而且還帶來了一群螞蟻大軍。它們?nèi)齻�一群、五個一伙的把掉在地上的那些薯片抬了起來，浩浩蕩蕩地離開了那里。我心里暗暗地想：雖然螞蟻只是一種很小的生物，但他們團(tuán)結(jié)起來的力量卻是不可估量的。真是“人心齊，泰山移”��！
從螞蟻身上我得到了很大的啟示——團(tuán)結(jié)就是力量。我們一定要學(xué)習(xí)小螞蟻這種團(tuán)結(jié)向上的精神。無論是一個家庭還是一個集體，只要團(tuán)結(jié)一致就能戰(zhàn)勝一切困難。
大自然啟示作文 篇6
一提到含羞草，大家腦海里便會浮現(xiàn)一幅弱不經(jīng)風(fēng)，柔柔弱弱的樣子，頗像一個害羞的小姑娘，只要輕輕一觸碰，它就像觸電似的，把張開的葉片緊緊地合攏在一起，生怕讓別人發(fā)現(xiàn)它的秘密，含羞草也因此得名。
我從小就喜歡觸碰含羞草，因為我一看見它緊閉的樣子就感到非常開心。可是去年，在一場暴風(fēng)雨的洗禮中，我對含羞草的認(rèn)識發(fā)生了180度大轉(zhuǎn)彎，在暴風(fēng)雨到來前，含羞草早以緊閉“大門”，耷拉著腦袋，雖然它這樣子讓人感覺很可憐，可是我卻對它充滿鄙視“膽小鬼，”我在心里嘀咕著。對面那些菊花和桂花樹，在面臨暴風(fēng)雨時沒有退縮，真是“勇士”呀，我自言自語地說。
一道閃電劃破天空，接著悶雷滾動，傾盆大雨從天而降，我嚇得急忙躲進(jìn)屋里，菊花的花瓣和桂花的葉子，像被打敗的散落一地，含羞草依然緊縮著身子，雨過天晴，含羞草在陽光的陪伴下，重新舒展開葉面，那嫩綠真惹人愛，對面的菊花和桂花已經(jīng)被摧殘得體無完膚。
我情不自禁地感嘆到：我們在遇到困難時，并不需要硬著頭皮直接去面對。如果我們能像含羞草一樣，學(xué)會暫時的退縮，學(xué)會自我保護(hù)，積極尋找對策。最終依然可以取得成功，人類的老師其實也可以是植物！就像它-含羞草。
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