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      大自然啟示作文

      時(shí)間:2021-06-19 10:48:55 [第三單元]大自然給人類的啟示 我要投稿

      有關(guān)大自然啟示作文合集10篇

        在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的大自然啟示作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      有關(guān)大自然啟示作文合集10篇

      大自然啟示作文 篇1

        當(dāng)你在使用船槳的時(shí)候會(huì)不會(huì)想到魚?當(dāng)你在用鋸子的時(shí)候會(huì)不會(huì)想到螳螂?當(dāng)你看到火箭噴射著火焰飛上天空時(shí)會(huì)不會(huì)想到墨魚?當(dāng)你在用尼龍搭扣的時(shí)候,會(huì)想到蒼耳嗎?當(dāng)你在坐潛艇時(shí)會(huì)想到海豚嗎?大部分的人肯定會(huì)回答:“這些風(fēng)牛馬不相及的東西,怎么會(huì)想到一起呢?”如果你這樣回答,一定就是你讀的書很少啦,如果你多讀書,多思考的話,就能明白其中的奧妙了。

        這,其實(shí)就是仿生學(xué)!

        仿生學(xué)是什么呢?仿生學(xué)就是人們從動(dòng)物身上找到特點(diǎn),用在人類的科技和生活上。仿生學(xué)是動(dòng)物學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、心理學(xué)和工程技術(shù)相結(jié)合的一門獨(dú)立的邊緣科學(xué)。

        那船槳怎么和魚會(huì)發(fā)生guan系呢?是科學(xué)家通過觀察魚怎么拐彎、游動(dòng),發(fā)現(xiàn)了魚的尾巴和魚鰭能夠擺來擺去控制自己怎樣前進(jìn),怎樣拐彎。于是,人們模仿魚的尾巴發(fā)明了船槳。

        人們通過觀察和研究發(fā)現(xiàn)螳螂的手臂發(fā)現(xiàn)它的手上有很多鋸齒,能輕松切開一些東西,于是人們又發(fā)明了鋸子。

        火箭飛上天空,這跟水里的墨魚有什么關(guān)系呢?其實(shí)火箭也是利用墨魚的反沖原理才能飛上天空的。

        還有很多大自然帶給我們?nèi)祟惖膯⑹,船和潛艇來自人們對魚類和海豚的模仿,科學(xué)家根據(jù)火野豬的鼻子測毒,發(fā)明了世界上第一批防毒面具……

        大自然是人類的一個(gè)非常好的老師,我們一定要多向它學(xué)習(xí)呀!

        我準(zhǔn)備通過研究鼴鼠的爪子發(fā)明一種“無敵挖掘機(jī)”。它要比現(xiàn)在的挖土機(jī)還厲害,它一分鐘能挖三米呢!用這個(gè)東西不僅用來挖礦,也可以讓農(nóng)作物茁壯生長,也就是能起到翻地的作用。我的這個(gè)發(fā)明不錯(cuò)吧?

        如果這些動(dòng)物全都消失,那我們?nèi)祟惥筒粫?huì)有這些繁榮昌盛了!我們要保護(hù)大自然,我們要向大自然學(xué)習(xí),因?yàn)榇笞匀、?dòng)物、植物是我們?nèi)祟愖钜玫呐笥,也是我們最好的老師?/p>

      大自然啟示作文 篇2

        生命是什么?生命是讓血液流動(dòng),聽著心臟跳動(dòng)嗎?是任由年紀(jì)衰老,生老病死,度過一生嗎?一直以來,我都認(rèn)為生命就是這樣的,但是,我在書中看到的一幕,讓我徹底顛覆了對生命的認(rèn)識。

        一天,作者打開了爐子。他發(fā)現(xiàn)爐子里有許多螞蟻,他沒有在意,點(diǎn)燃了爐中的炭火。熊熊的火苗瞬間點(diǎn)燃了爐膛?山酉聛淼囊荒粎s讓他震驚了!爐中的螞蟻迅速圍成一個(gè)圈,小螞蟻在最里面,小螞蟻的爸爸媽媽在外面一圈,小螞蟻的爺爺奶奶在最外面三圈。它們向外滾起來。隨著老螞蟻尸體爆裂的聲音,小螞蟻安全地逃出了火海。

        我看完之后,也很震驚。我想:沒有老螞蟻的犧牲,哪來小螞蟻的生存!我又想起,我和同學(xué)們曾經(jīng)討論過,螞蟻那么小,為什么能在大自然中生存下來的問題。回答有很多。有人說是因?yàn)槲浵仜]有天敵;有人說是因?yàn)槲浵佇袆?dòng)敏捷;還有人說是因?yàn)槲浵伾聿男∏桑蝗菀妆蛔降健覀円恢睕]能討論出結(jié)果,但現(xiàn)在,我有了答案,那就是——團(tuán)結(jié)。老螞蟻把生的希望留給了小螞蟻,把死的危險(xiǎn)留給了自己,這是一種多么偉大的精神啊!它的犧牲,換來了更多、更年輕的生命,這是一種舍生忘死的精神。

        現(xiàn)在,我對生命有了深一層的理解。我明白了,生命是執(zhí)著,是堅(jiān)持,并且像螞蟻一樣有著一種偉大的精神。我們?nèi)祟悜?yīng)該像螞蟻一樣,在關(guān)鍵時(shí)刻,用團(tuán)結(jié),不怕犧牲的精神去面對困難,這樣,人類的生命就可以生生不息,繁衍下去。

      大自然啟示作文 篇3

        奇怪呀,真奇怪!大自然中總有許多奇怪的事,我身邊也發(fā)生過這種事,比如昨天去西湖玩賞時(shí)發(fā)現(xiàn)的一只特別奇葩的蟲子。

        沒錯(cuò),昨天我們確實(shí)去了西湖游玩,我們剛下車,就被西湖的美景深深吸引了。現(xiàn)在正值春季,荷花們都爭相冒出了尖尖的小芽,一只只蜻蜓豎立在上面,由此我想到了一句流傳千古的詩句:“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭!蔽骱骘L(fēng)平浪靜,別有一番韻味。

        正當(dāng)我陶醉于西湖的美景時(shí),一只毫不起眼的小蟲子映入了我的眼簾,我看了一眼,發(fā)現(xiàn)它竟然能在水面上行走呢,四根長長的腳掌劃水的速度非常的快。我很驚訝,沒想到這只小蟲子竟然能在水面上行走。我近距離仔細(xì)觀察它,發(fā)現(xiàn)它的附節(jié)有一根根細(xì)毛,使腳掌碰到水時(shí),能漂浮在水上,不會(huì)沉下去。由此,我想到是不是附節(jié)上有毛的蟲子都能漂浮在水面上呢?

        回到家后,我立刻做了一個(gè)實(shí)驗(yàn):找來一個(gè)盆,里面接滿水。因?yàn)轶胍彩悄_上有毛的,所以我就抓了一只蟑螂,把它放到水盆里。只見這只可憐的家伙在水面掙扎著,水面蕩漾起一圈圈波紋。慢慢的,慢慢的,蟑螂沉下去了,這只蟑螂無疑已經(jīng)淹死了。見狀,我只好失望的結(jié)束實(shí)驗(yàn)。通過這次實(shí)驗(yàn),充分證明了我的設(shè)想是錯(cuò)的。

        實(shí)在是無計(jì)可施了,我只好向這個(gè)無所不能的“電腦老師”請教了。直到一查我才知道:原來西湖上的蟲子叫水黽,能在水面上行走的原因是它們附節(jié)上的細(xì)毛使得它們可以借助水表面的張力在水上面快速運(yùn)動(dòng),而不會(huì)下沉。想讓蟑螂這種慢吞吞的肥胖家伙也這樣,那簡直就是癡心妄想。我終于揭開了水黽的秘密。

        通過這次揭秘,讓我知道了大自然真是無奇不有的,但這些秘密終于有一天會(huì)被我們揭開,等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去探索……

      大自然啟示作文 篇4

        大自然給了我們許多啟示:小草在石縫中也能成長,這告訴我們要堅(jiān)強(qiáng);梅花香自苦寒來,梅花經(jīng)歷嚴(yán)寒的冬天才會(huì)盛開,讓我們明白不論做什么事都要經(jīng)過磨煉才會(huì)成功;蜘蛛結(jié)網(wǎng),那堅(jiān)持不懈、勇于拼搏、敢于奮斗的精神令我感動(dòng)……而我最喜歡的還是團(tuán)結(jié)互助、永不放棄的小螞蟻。

        小螞蟻在哪兒都能看見,它們是那么地不顯眼,但我發(fā)現(xiàn)它們卻是非常團(tuán)結(jié)的事。

        那是一個(gè)陽光明媚的下午,我獨(dú)自待在外婆家,沒什么可以玩的,百無聊賴之中我注意到我腳下有一只螞蟻,它發(fā)現(xiàn)了我腳下掉的一小塊餅干,雖說是一小塊,但是對它來說這簡直是可以吃上一個(gè)月的大餐了。轉(zhuǎn)了幾圈,小螞蟻離開了這塊“巨無霸”餅干。它看到了另一只小螞蟻,用觸角去碰了碰那只螞蟻,那只螞蟻似乎明白了什么,接著去通知其他的螞蟻,就不斷的重復(fù)這個(gè)動(dòng)作,很快一大群螞蟻都聚集在了這塊餅干前。先是三四只螞蟻將食物抬起,緊接著其他螞蟻也分別加入幫忙,它們是那么協(xié)調(diào)有序,眼看食物快要搬進(jìn)家了,我知道它們是經(jīng)過努力才能把食物搬到洞口的。但我就是那么調(diào)皮,哈哈!我拿起餅干,360度轉(zhuǎn)了好多圈,然后放在了遠(yuǎn)處,螞蟻被我甩得哪里都是,我樂了!我本想看著它們回到洞里不再出來了,但它們接下來的`舉動(dòng)令我大吃一驚:小螞蟻們沒有休息太久,很快,它們又聚在食物前,準(zhǔn)備把它再一次搬回洞里。

        我呆呆地看著眼前這一幕,這件事又讓我回想起上次學(xué)校體育節(jié)要大家都蹲著,手拉著前面同學(xué)的衣服,快速地向前做蜈蚣走比賽,在訓(xùn)練時(shí),我后面的同學(xué)因?yàn)椴恍⌒睦罅α它c(diǎn)把我拉倒在地,于是我就有點(diǎn)兒生氣地對他說:“你干什么這么用力拉我?”“誰說的!是后面同學(xué)把我拉倒,你才倒的!”。小螞蟻那么團(tuán)結(jié),我們卻這么吵吵鬧鬧,總是把責(zé)任推到別人身上,連小螞蟻都能做好的事,我們?yōu)槭裁床荒苣兀?/p>

        雖然螞蟻隨處可見,但它們團(tuán)結(jié)互助,永不放棄的精神和品質(zhì)卻是值得我們學(xué)習(xí)的!

      大自然啟示作文 篇5

        大自然有許多啟示,如果沒有大自然,我們?nèi)祟惖陌l(fā)展就會(huì)慢許多。

        一天,我來到池塘邊散步,忽然聽見呱呱的聲音,我走近一看,原頭是一只青蛙在抓蟲子。它的眼睛一直在盯著那只蟲子看,接著,對準(zhǔn)蟲子,把舌頭一伸,蟲子變成為了這只青蛙的口中之食。我走到青蛙的旁邊,捉到了一只小蟲子。因?yàn)槲姨昧Γ研∠x子壓死了。我把這只死蟲子放在青蛙旁邊。青蛙看了死蟲子一眼,我仔細(xì)看了它的眼睛,發(fā)現(xiàn)它對這只死蟲子視而不見。

        我跑回家問媽媽:“媽媽,青蛙盯著死蟲子的時(shí)候,眼睛為什么那么奇怪呢?”“因?yàn)榍嗤艿难劬τ锌椿畹臇|西很敏銳,卻對靜止的東西視而不見的特點(diǎn)啊!”,媽媽說:“科學(xué)家們就從青蛙眼睛的奇怪特點(diǎn)上發(fā)明了電子蛙眼。電子蛙眼可以準(zhǔn)確的幫助飛機(jī)降落!蔽医K于明白了

        大自然可以給我們許多啟示,我們以后一定要仔細(xì)觀察身邊的動(dòng)植物,發(fā)現(xiàn)大自然更多的奧秘!

      大自然啟示作文 篇6

        俗話說:“大千世界,無奇不有!钡拇_,我在一次對壁虎的觀察中,學(xué)到一些知識。

        一個(gè)星期六早上,我在看電視,正看得起勁時(shí),一只棕色的小東西爬到了白墻上,咦?是什么呢?我連忙關(guān)上電視走近一看,原來是一只壁虎。只見它緊貼在墻上小心翼翼地移動(dòng)著,它從墻上爬上天花板,一會(huì)兒爬到這里,一會(huì)兒出現(xiàn)在那里。為什么壁虎能穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卦趬ι虾吞旎ò迳吓佬心兀?/p>

        我疑惑不解,懷著好奇的心情請教了《十萬個(gè)為什么》,真是功夫不負(fù)有心人。∥医K于找到答案了。原來壁虎的四肢扁平寬大,腳趾粗大,它們都具有粘附能力,當(dāng)我揭曉其原因后又情不自禁地陷入沉思,如果科學(xué)家們能受到啟示,發(fā)明一種“大吸盤”的鞋子,那該多好。〖饶苁垢呖兆鳂I(yè)的工人提高工作效率又能減少傷亡。一想到這兒,我不禁為我的想法笑起來。我又想世界上有沒有這種鞋呢!我又去請教了“百度”,資料說現(xiàn)在這種鞋已經(jīng)發(fā)明了開始試產(chǎn)了,哇!世界真奇妙啊!

        大自然真是人類的好老師啊!通過這次觀察,我懂得了,生活中只要處處留心多思考,就會(huì)有意想不到的收獲。

      大自然啟示作文 篇7

        人類的生存依賴于大自然,人類的發(fā)展都是建立在大自然的啟示中,沒有大自然的啟示就沒有人類現(xiàn)在如此發(fā)達(dá)。大自然對人類的啟示:大自然是一位老師,真是受益匪淺哪!

        有一次,我和同伴們在公園里玩耍,當(dāng)我們玩得高興時(shí),突然我們便發(fā)現(xiàn)了一只蜘蛛,“呼”的一聲風(fēng)響,我們便看見了一幕:一只蜘蛛好不容易結(jié)好了一張網(wǎng),被風(fēng)刮斷了。當(dāng)我們覺得這只小蜘蛛太可憐的時(shí)候,那只蜘蛛不但沒有沮喪,而且還要重新織一張新的網(wǎng),我們被它那堅(jiān)持不懈的精神打動(dòng)了,便準(zhǔn)備看看它到底這么織?只見它從左邊的屋檐開始織,慢慢打結(jié)從線上過去,過了20多分鐘,然后從右邊的屋檐打結(jié),爬向左邊的屋檐上,正當(dāng)它馬上快織好時(shí),調(diào)皮的風(fēng)弟弟又把網(wǎng)給打斷了,就這樣再打再織,依然沒有織好,我們覺得蜘蛛網(wǎng)就像螞蟻掀泰山—自不量力。我們就要放棄觀察時(shí),便看見蜘蛛經(jīng)過幾個(gè)小時(shí)織線,我們驚訝地望著眼前一幕:蜘蛛織得線即長又堅(jiān)固,不容易摧毀,上面粘連著許多蟲子!有的蟲子在掙扎,有的蟲子只好認(rèn)命,蜘蛛一口口品嘗自己的戰(zhàn)利品,看到這里,我忍不住豎起我的大拇指。

        回到家后,我明白了一個(gè)道理:大自然是人類的,人們就是在大自然里,有所發(fā)明,有所創(chuàng)造。

      大自然啟示作文 篇8

        在我家的小小的一塊地方,有一株干枯的花苗。我一直舍不得把它扔掉,因?yàn)槭撬屛叶昧松念B強(qiáng)!

        一開始,這株花苗已經(jīng)有點(diǎn)要枯死的樣子。3、4天后,花苗上“鉆”出了幾片葉子來。青綠色的葉子在陽光的照射下閃閃發(fā)光,非常好看。那就是生命!

        天漸漸暖和起來了,葉子也越長越高了,一開始的青綠色變成了深綠色。如果仔細(xì)看,葉從中似乎有幾朵粉紅色的花骨朵兒。它們把頭“縮”在一起,似乎害羞的連看也不敢看我呢!

        花骨朵兒長大了。從遠(yuǎn)處望,蔥綠中帶著星星點(diǎn)點(diǎn)的紫色。雖然不是很好看,但它朝氣蓬勃的樣子,十分招人歡喜。有時(shí),露珠掛在小花上,那種淡紫色加點(diǎn)白色,讓人仿佛眼前一亮!

        花已經(jīng)開始凋謝,歲月摧毀著它的容顏,使它越來越蒼老。直到現(xiàn)在,那葉從中還耷拉著幾朵小花,但已不見當(dāng)年的那股生命力了!

        我非常震撼,一個(gè)看似沒有生命力的小花頑強(qiáng)的開始了它的“人生”,但是,有些人還做不到。就是因?yàn)檫@一點(diǎn),所以,我一直留著它……

        

      大自然啟示作文 篇9

        大自然是偉大的,是神奇,只要我們認(rèn)真觀察大自然,研究大自然,就會(huì)得到啟示。

        小時(shí)候,父親常常帶我去公園,玩耍、嬉戲,只覺得好玩,直到四年級暑假時(shí),自從我去了沈陽的一個(gè)公園里去觀察小動(dòng)物后,才發(fā)現(xiàn)原來除了好玩外,還有更多收獲。

        我們來到公園里,去觀察小動(dòng)物,我左顧右盼,那目光投向草地上的草叢里,爸爸對我說:“去吧,快去吧!認(rèn)真點(diǎn)哦1我聽到爸爸的話后,便努力的去尋找小動(dòng)物的蹤跡,我蹲下來,眼睛像掃描儀似地投向草地繼續(xù)尋找,我找啊找!找了很久都沒有找到,我垂頭喪氣的對爸爸說:“我找不到,還是算了吧?”爸爸皺著眉頭說:“俗話說,堅(jiān)持就是勝利,我們千萬不要半途而廢1突然,一只小青蛙 “呱呱呱”的叫聲從遠(yuǎn)處傳了過來,我迫不及待地跑過去看看是什么回事!原來,一只小青蛙在一口井里,我想:這不就是童話故事里的井底之蛙的故事,怎么會(huì)成真呢?這只小青蛙真可憐,它一定是很想上岸吧!小青蛙拼命的向上跳可因?yàn)樾∏嗤芴×,沒有足夠的能力跳上去,頓時(shí)我想到了一句格言:世上無難事,只怕有心人?吹叫∏嗤苓@么可憐,我從旁邊找來一天繩子,把繩子的一頭扔給小青蛙,小青蛙沿著繩子爬上來。小青蛙那永不放棄、堅(jiān)持不懈的精神非常值得我們學(xué)習(xí),我們要像青蛙一樣不管遇到什么困難,都要堅(jiān)持去完成!

        一只 小小的青蛙,給人一個(gè)終生啟示,謝謝你!青蛙!

      大自然啟示作文 篇10

        神奇的大自然,千姿百態(tài),大自然給人們享受的同時(shí),也給了人們更多的啟示。

        人們從蝙蝠身上得到了啟示,發(fā)明了雷達(dá);人們研究了青蛙,發(fā)明了“電子蛙眼”;人們根據(jù)鯨的身體加快了輪船的速度。這次,我就說說我從壁虎身上得到的啟示吧。

        壁虎,提到這個(gè)小動(dòng)物,我想大家都很熟悉吧。在媽媽單位的大廳的墻角處,我經(jīng)常會(huì)看到它。壁虎的每只腳上都長有構(gòu)造獨(dú)特的肉墊,肉墊表面密密麻麻分布著細(xì)毛,細(xì)毛再為斷裂開。正是這些細(xì)毛的分子間作用力,也稱得為范德華力,使得壁虎不把重力當(dāng)回事,而可以輕松的在天花板上“跳來蕩去”。

        我從壁虎身上得到了靈感,我想要發(fā)明一種能讓清潔工再擦高樓大廈的窗戶時(shí)而穿的吸盤衣,你一定會(huì)問這樣方便么?當(dāng)然方便了,穿上不會(huì)緊,不會(huì)掉,更不會(huì)讓你動(dòng)不了。

        穿上這種吸盤衣你可以向上走向下走向左走向右走都可以,如果你擦的這一扇窗戶要被打開了,他就會(huì)自動(dòng)轉(zhuǎn)移。要是你看見有小偷進(jìn)入公司偷東西,你就可以用這身吸盤衣緊緊的吸住小偷,讓他動(dòng)彈不得。

        大自然其實(shí)還有許多我們沒有發(fā)現(xiàn)的奧秘,它正等著我們來找它,只要你留心觀察,就能發(fā)現(xiàn)。

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