實(shí)用的大自然啟示作文匯總八篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的大自然啟示作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
大自然啟示作文 篇1
大自然是人類的好老師，它給了人類許多的啟示。
一個(gè)星期天的上午，我和妹妹在院子里玩耍，妹妹說(shuō)她想吃蘋(píng)果，我就回家洗了一個(gè)大蘋(píng)果遞給她，等妹妹吃完蘋(píng)果之后，正想將蘋(píng)果核丟到垃圾箱里，但手一滑，蘋(píng)果核就掉到地上。一只螞蟻從蘋(píng)果核下面爬了出來(lái)，我不禁大笑起來(lái)，妹妹見(jiàn)此也跟著笑了起來(lái)。螞蟻見(jiàn)是可以吃的東西，就想拖回洞里，但是蘋(píng)果核太大了拖不動(dòng)，螞蟻見(jiàn)此便走了。
我認(rèn)為它是知難而退了，就想著把蘋(píng)果核丟到垃圾箱里就回家，還沒(méi)碰到蘋(píng)果核呢，就見(jiàn)到一群螞蟻沖了過(guò)來(lái)，我急忙縮回手。只見(jiàn)那群螞蟻一起把那個(gè)蘋(píng)果核給抬了起來(lái)，一只稍大一點(diǎn)的螞蟻在前面指揮著，其它的螞蟻，跟隨著它的步子，整齊劃一的走著，這個(gè)陣仗就像軍官指揮著一隊(duì)的軍人。不一會(huì)兒，它們就到了螞蟻的洞口，把蘋(píng)果核給抬到了螞蟻窩里。妹妹看見(jiàn)了對(duì)我說(shuō)：“姐姐，螞蟻它們可真夠團(tuán)結(jié)，這么大的一個(gè)蘋(píng)果核都可以抬進(jìn)窩里。”
一只螞蟻可能很弱小，但一群螞蟻卻是很強(qiáng)大，光是它們團(tuán)結(jié)的精神就值得我們大家學(xué)習(xí)。
大自然啟示作文 篇2
生活中不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛，走出浩瀚的書(shū)海，大自然就是一位無(wú)聲的老師。下面，我就來(lái)講講我從貓身上得到的啟示。
有一次，我家的小貓又貪玩了，居然爬上了藏?zé)羯�。我�?dān)心極了，以為它自己跳下來(lái)就死。我趕緊拿伸縮梯過(guò)來(lái)，小貓以為我要抓它，它很害怕。我也很害怕、擔(dān)心，心里像是十五個(gè)吊桶打水——七上八下。正當(dāng)我要爬上去抓它下來(lái)時(shí)，它蹬起后腿，迅速地跳了下來(lái)。我一時(shí)語(yǔ)塞，以為小貓死了。我沒(méi)檢查一下小貓就沖向爸爸，哭著說(shuō)：“爸爸，小貓死了！”爸爸一時(shí)也驚著了，立刻跑到那里，爸爸看到小貓活蹦亂跳地，又開(kāi)心又憤怒地說(shuō)：“貓沒(méi)死，你居然騙我！”我停止了哭泣，看著小貓，我覺(jué)得事情有點(diǎn)兒不對(duì)勁，為什么小貓?jiān)诟吒叩牟毓鉄羯咸聛?lái)卻沒(méi)事呢？我想了好久都不知道，怎么做實(shí)驗(yàn)？我還是請(qǐng)教了爸爸，爸爸想了一會(huì)兒，說(shuō)：“我也不清楚，但我知道，著一定是貓的體能，而且跟它的腳有關(guān)系。”這下實(shí)驗(yàn)行得通了，我和爸爸在早上行蹤。正好小貓?jiān)谒X(jué)，我和爸爸觀察貓的腳，忽然發(fā)現(xiàn)，貓的腳掌上有一個(gè)像墊一樣的東西，爸爸急忙用手機(jī)拍下來(lái)，發(fā)到網(wǎng)上。很快，就有人回復(fù)了：“是肉墊�！蔽覀兗泵υ诰W(wǎng)上找有關(guān)貓的肉墊的信息，哦！原來(lái)，貓從藏光燈上跳下來(lái)，毫無(wú)擦傷就是因?yàn)樗@個(gè)肉墊。
追隨著大自然的腳步，你一定會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。這就是我對(duì)大自然就啟示。
大自然啟示作文 篇3
火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，總有許多人跳窗逃生，可樓層高于二層時(shí)，跳窗就變得十分危險(xiǎn)，一旦跳窗，很可能造成重傷，甚至死亡。
為此，我想發(fā)明一種貓腳連體衣。
由于貓的體型勻稱，骨骼發(fā)達(dá)，肌肉強(qiáng)勁，腿較長(zhǎng)；更重要的是，它的脊柱彈性十足，有足夠的爆發(fā)力和緩沖力。它們?cè)诼湎逻^(guò)程中，會(huì)以最快速度扭動(dòng)身體，避免頭著地引發(fā)的摔傷。
而貓腳連體衣就是根據(jù)這些原理設(shè)計(jì)制造的。這種連體衣由頭盔、手柄、方向舵、報(bào)警器、高度表、緩沖墊與連體衣組成。當(dāng)身體墜落時(shí)，警示器響起，高度表提示高度，然后開(kāi)始操控手柄，翻轉(zhuǎn)方向，使穿著者四腳朝下。落到地面時(shí)，緩沖墊發(fā)威，像肉墊一樣，防止骨折、骨裂。在連體衣上還有護(hù)腕，樣子像海綿，彈性卻比海綿好幾百倍，防止手腕在落下過(guò)程中折斷。
夜晚，火勢(shì)蔓延開(kāi)來(lái)，大火封鎖了樓道，主人倒是面不改色心不跳，穿上貓腳連體衣，安全降落在地上。
這便是我想發(fā)明的貓腳連體衣。
大自然啟示作文 篇4
大自然里有許多奧秘，今天我發(fā)現(xiàn)了。
有一次，我在玩耍的時(shí)侯，我看見(jiàn)一大群螞蟻排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)走向一個(gè)小洞口，而且每一個(gè)螞蟻都有著像小沙粒一樣的東西，我心想著些小沙粒是什么東西？后來(lái)爸爸告訴我說(shuō)：那是因?yàn)槲浵伱看斡龅綈灍�，就告訴螞蟻群要馬上搬家，第二天就會(huì)下大雨，它們身上的小沙粒是它們的食物。―通過(guò)這次觀察我想起一句顏語(yǔ)是：螞蟻搬家蛇過(guò)道，明曰必有大雨到。
大自然是人類的老師，大自然給人們帶來(lái)聰明才智，和想象空間。
大自然啟示作文 篇5
大自然并不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。用心聆聽(tīng)大自然，發(fā)現(xiàn)大自然會(huì)帶給我們?cè)S多啟示。
一天下午，我在小區(qū)里跟著兩個(gè)小弟弟一起捉迷藏。突然，我看到地上有一塊餅干，旁邊還有一個(gè)小“黑點(diǎn)”，我急忙蹲下來(lái)，低下頭，放大眼睛一看。啊，原來(lái)是一只小螞蟻打算把餅干搬走呀！把我嚇的一跳。不對(duì)呀！我心想∶餅干這么大，螞蟻那么小，要怎么搬走��？
于是，我懷著這個(gè)問(wèn)題“津津有味”地看了起來(lái)。只見(jiàn)螞蟻東咬一口，西咬一下，扯著餅干在那里拖，拖不動(dòng)，弓著身子拉，拉不動(dòng)，結(jié)果真成了熱鍋里的螞蟻繞著餅干打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。餅干還是穩(wěn)若磐石，定在那里像生了根似的。我生怕打擾小螞蟻，禁不住捂住嘴巴輕聲說(shuō)：“小不點(diǎn)，你可要拿出吃奶的氣力來(lái)呀！”
突然，螞蟻轉(zhuǎn)個(gè)身，便走開(kāi)了。我想：這個(gè)小家伙，肯定是放棄了，哈哈，像我一樣，碰到點(diǎn)小問(wèn)題，就知道知難而退。我跑去找小弟弟，玩了一個(gè)圈。我再一次看到那塊餅干，還在原來(lái)的地方。咦！餅干上有一團(tuán)黑色，那是啥？是一群螞蟻，密密麻麻的。一定是小不點(diǎn)，把它的隊(duì)伍召來(lái)了！我俯下身子盯著，它們一起把餅干一點(diǎn)點(diǎn)咬碎，一點(diǎn)一點(diǎn)地扛走。小螞蟻在哪呢？這群長(zhǎng)得一模一樣的小不點(diǎn)，扛著餅干屑，排成一條線，一直一直伸向幾米遠(yuǎn)的草叢。真是門(mén)縫里瞧人，小看了這群小家伙……
啊！小小的螞蟻真會(huì)想辦法，會(huì)如此團(tuán)結(jié)。我看了覺(jué)得臉紅，下決心一定要向螞蟻學(xué)習(xí)。大自然也是我們的老師，小螞蟻也是我們可以學(xué)習(xí)的榜樣！
大自然啟示作文 篇6
那一年，在炎炎夏日中，蟬，充滿活力的.叫聲蓋過(guò)了城市中的嘈雜，微風(fēng)輕輕拂過(guò)草叢，隨風(fēng)搖曳的枝葉，似乎在向我招手，于是一場(chǎng)奇妙的歷程就此展開(kāi)。
當(dāng)我漫步在一棵棵大樹(shù)圍繞下的鄉(xiāng)間小徑中，正享受著大自然的美好與花朵的芬芳，不時(shí)還會(huì)聽(tīng)見(jiàn)各種天籟在耳邊響起。此刻，心中感到心曠神怡，似乎將所有的煩惱全都拋到九霄云外。
望著優(yōu)美的風(fēng)景，不禁使人陶醉其中，在一片蓊郁的樹(shù)海里，有一棵特別顯眼的大樹(shù)，它的葉片少得可憐，枯枝伸向?qū)掗煹奶炜�，一層層的�?shù)皮彷彿是被撕毀的紙張。走近一看，長(zhǎng)相怪異的它，原來(lái)是“白千層”。我好奇的伸出手，小心謹(jǐn)慎的觸摸它，仔細(xì)一看，那高而挺拔的軀干上，居然有一個(gè)小小的鳥(niǎo)巢，我想，它站直了身子，就是為了要保護(hù)那小生命吧！在那粗糙的外表下，它卻有著一顆替人著想的心，那堅(jiān)忍不拔的態(tài)度，昂然挺立在這片土地上，那一股為了他人犧牲奉獻(xiàn)的精神，令我有種肅然起敬的感動(dòng)。
雖然它并沒(méi)有親口告訴我，生命的價(jià)值不在外貌美麗與否，而是能夠展現(xiàn)自己、幫助他人的道理。不過(guò)看到這樣的姿態(tài)，我卻可以感受出其想傳達(dá)的訊息，也好比自己的生命，我可以好好使用它，或是白白浪費(fèi)它；我可以擁有一個(gè)有意義的人生，或是任它荒廢虛度、庸碌一生。生命的意義不在我們有形的外體，而是在我們對(duì)生命的熱愛(ài)。雖然人生短暫，生老病死的過(guò)程也難以捉摸，但是，如何從有限的生命，發(fā)揮出無(wú)限的價(jià)值，活得光彩有力，關(guān)鍵則是操之在己。
在這個(gè)晴朗的下午，我離開(kāi)了喧囂的城市，走向大自然。了解到，我們?nèi)裟芗?xì)細(xì)觀察，必能體悟到物外之趣；處處留心，就能知道人生的真理。大樹(shù)呀！雖然我們只是短暫的相見(jiàn)，但，你卻幫我上了一堂深具教育意義的課程，真是謝謝你！
大自然啟示作文 篇7
豐富多彩的大自然給我們?nèi)祟惡芏鄦⑹�，聰明的科學(xué)家們根據(jù)大自然的啟示發(fā)明了很多對(duì)人類有益的東西。看到鳥(niǎo)兒能在天空中自由自在地飛翔，我們發(fā)明了飛機(jī)；看到魚(yú)兒能遨游在水中，我們發(fā)明了潛水艇……
我在老家經(jīng)常能看到壁虎，壁虎爬得很快，一眨眼的功夫就爬走了，有一次我在外面玩，在一面墻上看到了一只壁虎，它的后面是一只我也不知道的東西，不過(guò)，它好像正在和壁虎打架。正當(dāng)那個(gè)東西要吃掉壁虎時(shí)，小壁虎立馬轉(zhuǎn)身，不料壁虎把尾巴露了出來(lái)，那個(gè)東西立刻咬斷了壁虎的尾巴，壁虎也趁機(jī)逃走了。我在旁邊看得熱血沸騰，心里想：這只壁虎完蛋了。
兩天后我又在同一面墻上找到了那只壁虎，我發(fā)現(xiàn)它的尾巴已經(jīng)長(zhǎng)出了一小截，我猜測(cè)它的尾巴肯定會(huì)全部長(zhǎng)出來(lái)。果然不出所料，幾天后我又去看那只壁虎時(shí)，它的尾巴就長(zhǎng)出來(lái)了。
通過(guò)觀察，我發(fā)現(xiàn)：壁虎的尾巴斷了可以再長(zhǎng)出來(lái)，如果科學(xué)家仿照壁虎的尾巴發(fā)明出一種可以讓殘缺的肢體再生的液體，那么世界上就不會(huì)有那么多殘疾人了。
大自然啟示作文 篇8
不要想像著要征服大自然，因?yàn)槟阋欢〞?huì)反過(guò)來(lái)被“他”捉弄。不要瞧不起大自然，因?yàn)樗麜?huì)讓你大吃一驚。也不要破壞大自然，因?yàn)榇笞匀缓痛蠹沂窍嗤ǖ�。沒(méi)有大自然人類就不可能得以生存。
還記得剛剛把家搬來(lái)植物園的時(shí)候，我在一面的土墻里發(fā)現(xiàn)了一兩片小葉子，它艱難地抬起頭，好似剛剛才破土而出，正在大口大口地吸著空氣，我敲敲那面土墻，不由己地倒吸一口涼氣：哇！那么厚�。∷窃趺淬@出來(lái)的？不過(guò)才短短幾秒鐘，我就聳聳肩，它沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)和水分，不久后應(yīng)該就死掉了吧？隨后，我離開(kāi)了土墻，忘記了那幾片可憐的葉子。
幾個(gè)星期后，我再經(jīng)過(guò)那面墻時(shí)，又一次震驚了！那幾片葉子竟然在沒(méi)下雨沒(méi)化肥沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)土的情況下，長(zhǎng)出了一根挺粗的莖，而且還頗有幾分生機(jī)，好像被人好好地養(yǎng)過(guò)一番似的�？蛇@么不起眼的小草，連眼尖的我也很難找到，怎么會(huì)有人來(lái)施肥呢？我想：天哪！這草太堅(jiān)強(qiáng)了！我得看看它還會(huì)做出什么令我吃驚的事情。
又過(guò)了幾個(gè)星期后，我再次來(lái)到那面墻前，發(fā)現(xiàn)它開(kāi)了一小朵淡淡的花兒，不比盆栽的花朵差，甚至比它們更美麗更精神更有生命力。在一個(gè)月內(nèi)，開(kāi)出了第二朵、第三朵、第四朵……它們是那么的淡雅，完全看不出是土墻里鉆出來(lái)的，反而看起來(lái)像是皇家溫室里精心栽培出來(lái)的。
因?yàn)闆](méi)有蜜蜂來(lái)授粉，那棵無(wú)名草終于懷著遺憾結(jié)束了它的一生。但這棵無(wú)名草帶給了我們一個(gè)啟示：只要堅(jiān)持不懈，心中有陽(yáng)光，就一定能綻放最美的花朵！
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