關(guān)于大自然啟示作文600字合集六篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的大自然啟示作文600字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
大自然啟示作文600字 篇1
俗話說(shuō)：“一花不成春，獨(dú)木不成林。”我想古人說(shuō)的這句話確實(shí)很有道理，它點(diǎn)出了時(shí)代需要的一種精神——團(tuán)結(jié)。
團(tuán)結(jié)·力量
一天夕陽(yáng)西下，我無(wú)意中在院子中間看到有幾只螞蟻在晃來(lái)晃去，而我不知道其中的原因，就帶著好奇心來(lái)到它們的面前，仔細(xì)觀察。情況原來(lái)原來(lái)是這樣的：有一只小螞蟻爬來(lái)爬去，突然看到它旁邊有幾粒米，它就想把這幾粒米運(yùn)到洞中。可是它怎么也運(yùn)不動(dòng)，只好叫來(lái)它的伙伴。最后一群黑乎乎的螞蟻來(lái)了，一起把這幾粒米運(yùn)到了洞里。
這件小事體現(xiàn)出的道理就是：孤單一人力量薄弱，萬(wàn)眾一心力量巨大。
團(tuán)結(jié)· 成長(zhǎng)
有這樣一則寓言故事。有一位僧人覺得自己學(xué)術(shù)已高，狂妄自大，就想找到另一個(gè)寺院獨(dú)自生活。這時(shí)他的師傅就帶他來(lái)到一個(gè)寺院的林子里，讓他看看這里談感想。這時(shí)，他發(fā)現(xiàn)一個(gè)奇怪的現(xiàn)象，長(zhǎng)在一塊的樹木又高又大，直升云天；而那幾棵遠(yuǎn)離這些樹木的大樹卻長(zhǎng)得參差不齊，并且“彎腰駝背”。這時(shí)他突然醒悟了，對(duì)師傅說(shuō)：“我不走了，我要繼續(xù)留在這里�！彼麕煾德牶笪⑽⒁恍Γ秃退黄鹣律交氐搅嗽瓉�(lái)的寺院。
這就是一花不成春，獨(dú)木不成林��！
一個(gè)人也只有融入到人群里，方能顯示出自己的價(jià)值！
團(tuán)結(jié)·生存
我想藏羚羊飛渡這個(gè)故事眾所周知吧，當(dāng)獵人捕殺它們的時(shí)候，藏羚羊?yàn)榱粟A得種群的生存機(jī)會(huì)，它們團(tuán)結(jié)互助，用犧牲一半挽救另一半的方法，讓大的和比較成熟的羚羊作為小的和弱的羚羊的“跳板”，用犧牲一半挽救另一半的方法擺脫了困境，秩序是那樣的有條不紊，這種壯舉感動(dòng)了許多人。
這個(gè)事件印證了團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是生存的動(dòng)力的道理。
大自然中的動(dòng)植物尚能如此團(tuán)結(jié)，更何況我們這些萬(wàn)物靈長(zhǎng)的人類呢！
我們?nèi)祟惛鼞?yīng)該像它們那樣團(tuán)結(jié)合作，去開拓美好的人生！
讓我們?nèi)f眾齊呼“團(tuán)結(jié)就是力量”！
大自然啟示作文600字 篇2
自古以來(lái)，人們就想飛上高遠(yuǎn)無(wú)邊的藍(lán)天。而那時(shí)的人們大都以為只有神仙才能飛上天空，或是像鳥一樣的，巨大又擁有長(zhǎng)滿羽毛的翅膀才有飛翔的能力。為了能飛上天，有人將一把椅子上捆滿沖天炮，手拿一只大風(fēng)箏坐在椅子上，模仿鳥的模樣試圖飛向藍(lán)天。后來(lái)，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的試驗(yàn)，人們發(fā)明了熱氣球，就是它第一次實(shí)現(xiàn)了人能夠在天空飄浮的愿望。再后來(lái)，科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，科學(xué)家又發(fā)明了飛機(jī)，它是目前最先進(jìn)的`飛行器。而飛機(jī)就是人類通過(guò)對(duì)蜻蜓的研究和模仿而創(chuàng)造的。
蜻蜓的外形和飛機(jī)的外形極其相似。蜻蜓翅尖上有一塊較厚的斑點(diǎn)，叫翅痣。這種特別的東西可以防止蜻蜓的翅膀被折斷后摔落下來(lái)。研制飛機(jī)的科學(xué)家就在飛機(jī)的機(jī)翼末端進(jìn)行加厚處理，防止機(jī)翼劇烈震動(dòng)后破碎而發(fā)生機(jī)毀人亡的現(xiàn)象。這不就是大自然給人們的啟示嗎？
人類不僅想飛上藍(lán)天，還想潛入深海，探索海底的奧秘。首先，使人們漂浮在水上的是木筏小舟，接著是揚(yáng)風(fēng)帆船，然后是遠(yuǎn)洋大輪船，最后是潛水艇。潛水艇是依照有圓圓大腦袋的鯨魚所發(fā)明的。鯨魚的體形是一種完美的“流線型”，它呈水滴狀，而這種“流線形”的身體在水中受到的阻力是最小的。所以，擁有聰明才智的人們把潛水艇的外形改造成了像鯨魚一樣的“流線形”，這樣潛水艇就能在水里以最快的速度完成各項(xiàng)任務(wù)了。這樣的發(fā)明創(chuàng)造同樣是大自然帶給人類的啟示。
大自然給人們帶來(lái)的啟示實(shí)在是太多太多，只要認(rèn)真觀察，細(xì)心思考，你就會(huì)從大自然里發(fā)現(xiàn)更多新奇的事情和奧秘。
大自然啟示作文600字 篇3
大自然是我們賴以生存的地方，她無(wú)私奉獻(xiàn)，把一切都給了我們；她從不吝嗇、小氣。只要我們善于觀察就會(huì)有意想不到的發(fā)現(xiàn)……我從大自然的動(dòng)物DD螢火蟲身上得到了啟示：當(dāng)夏天來(lái)臨時(shí)，我喜歡在姥姥的院里，喝上一杯茶，坐在樹下，看著璀璨的星星，望著皎潔的明月，是多么的美好。突然一只螢火蟲飛進(jìn)了我的視線，我一時(shí)好奇捉了一只放進(jìn)了透明的玻璃杯里。它顯得有些驚慌，在杯子里撞來(lái)撞去。
螢火蟲是一種神奇而美麗的昆蟲。修長(zhǎng)略扁的身體上帶有藍(lán)綠色的光澤，頭上一對(duì)帶有小齒的觸角分為１１個(gè)小節(jié)。三對(duì)纖細(xì)、善于爬行的足，腹下有閃爍的光。我還觀察了雌性和雄性的區(qū)別。發(fā)現(xiàn)了雄性的翅鞘發(fā)達(dá)，后翅像把扇面，平時(shí)折疊在前翅下，只有飛時(shí)才伸展開；雌性翅短或無(wú)翅。
我抬頭看著螢火蟲們。它渾身一閃一閃的，在漆黑的夜里發(fā)來(lái)飛去，有的爬在草上，覺得懶洋洋，但光卻亮；有的在歡樂嬉戲，樂在其中；有的跟著優(yōu)美的音樂翩翩起舞……我好像被帶進(jìn)了一個(gè)神奇的宮殿，大樹上像嵌滿了鉆石，花園的水池都變得金碧輝煌，光彩奪目，五光十色。我把杯里的螢火蟲旋轉(zhuǎn)出來(lái)時(shí)碰了一下它，奇怪的事發(fā)生了，它的光沒有溫度！
這讓我覺得很吃驚，家里電器的光亮久了會(huì)發(fā)熱，可是，為什么螢火蟲的光是沒有溫度的？這引起了我的思考？
回到家里，我苦思冥想。最后，還是通過(guò)看書找到了答案：螢火蟲體內(nèi)的大部分能量都用來(lái)發(fā)光，只有約５％——１０％轉(zhuǎn)化為熱能。所以，當(dāng)螢火蟲停留在我的手上時(shí)，不會(huì)被螢火蟲的光燙到。我還了解到螢火蟲不僅成蟲能發(fā)光，卵、幼蟲和蛹往往也能發(fā)光�？茖W(xué)家利用了這一點(diǎn)，摻合某些化學(xué)物質(zhì)的方法得到了冷光，作為安全照明用。
大自然的啟示是多么深?yuàn)W，因?yàn)椴萑~割傷了魯班的手，魯班發(fā)明了鋸；因?yàn)樘O果砸到了牛頓的頭，牛頓才發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力……大自然還有多少未解之謎等著我們?nèi)ヌ剿�、發(fā)現(xiàn)。
大自然啟示作文600字 篇4
壁虎，大家一定都很熟悉吧？它是出了名的 “滅蟲使者”，是我們大家的好幫手。 一天晚上，我正興奮地看著電視。突然，墻壁上的一只小東西躍入我的眼簾，我定睛一看，原來(lái)是一只小壁虎。小壁虎長(zhǎng)得小巧玲瓏，它的兩只眼睛就像兩顆花椒籽一樣又黑又亮，從背部看就像一只小鱷魚。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著它看，只見它慢吞吞地爬到了一只小黑蟲前，然后往前看了幾下。發(fā)現(xiàn)周圍沒有敵人時(shí)，它才謹(jǐn)慎地靠近小黑蟲。
突然，小壁虎以迅雷不及掩耳之勢(shì)往前張開了嘴巴。還沒等小黑蟲反應(yīng)過(guò)來(lái)，它就已經(jīng)成為小壁虎的口中之食了。我正看得入神，突然“啪”的一聲響，媽媽不小心碰翻了一個(gè)玻璃杯，小壁虎立刻察覺，飛快地爬上了光潔的墻壁。 我不禁感到奇怪：在那樣光滑的墻面上，小壁虎怎么不會(huì)摔下來(lái)呢？難道壁虎身上有粘液?jiǎn)幔亢闷嫘尿?qū)使著我上查了資料�？戳速Y料，我頓時(shí)恍然大悟。原來(lái)壁虎的每只腳底部都生長(zhǎng)著數(shù)百萬(wàn)根極細(xì)小的絨毛——?jiǎng)偯�。每根剛毛約有100微米長(zhǎng)，頂端都有幾千個(gè)更小的分叉，壁虎的腳之所以能像一個(gè)厲害的“吸盤”一樣牢牢地吸附在光滑的墻面上，就是通過(guò)這些分叉物和物體表面的分子用力伸展產(chǎn)生的真空來(lái)實(shí)現(xiàn)的。
據(jù)科學(xué)家計(jì)算，一根剛毛能承受一只螞蟻的重量。一百萬(wàn)根剛毛合并起來(lái)雖然還不到一個(gè)硬幣的大小，但是卻可以承受住約20千克的重量。哦，原來(lái)是這樣，難怪壁虎天天都可以自由自在地“飛檐走壁”呢！ 突然，一個(gè)念頭從我腦海中一閃而過(guò)：將來(lái)，我一定要發(fā)明一種鞋子，讓它像壁虎的腳一樣，能緊緊吸牢任何一樣?xùn)|西。那么，我們?cè)谶M(jìn)行高空作業(yè)時(shí)，既不會(huì)產(chǎn)生人員傷亡，又很方便，這不是一舉兩得的好事嗎？
大自然啟示作文600字 篇5
大自然是人類的“好老師”，給了我們?cè)S多有益的啟示，使我們的生活變得更加快捷、方便、美好。
人類的發(fā)明和靈感來(lái)自于動(dòng)物的奇特本領(lǐng)，比如說(shuō)：船和潛水艇都來(lái)自于人們對(duì)魚類和海豚的模仿；哺乳類動(dòng)物鯨的外形呈“流線型”，而這獨(dú)特的外形竟然能比人類以前發(fā)明的輪船游得快，因此人類得到了鯨的啟示，所以現(xiàn)在的輪船在水面上航行的速度非常的快；火野豬的鼻子能測(cè)毒，這種奇特的本領(lǐng)使人類創(chuàng)造出了世界上第一批防毒面具；人類模仿警犬高靈敏的嗅覺從而制作出用于偵緝的“電子警犬”……
雷達(dá)是受到了什么動(dòng)物的啟示呢？它有什么作用呢？帶著這些疑問，我們繼續(xù)往下看看吧。
飛機(jī)為什么能在漆黑的夜空里安全地飛行呢？沒錯(cuò)，使人類受到了蝙蝠的啟發(fā)從而創(chuàng)造出了雷達(dá)。
在一百多年前，科學(xué)家們拿蝙蝠在一個(gè)有許多繩子，并且繩子上系著鈴鐺的大屋子里做了三次實(shí)驗(yàn)：第一次是把蝙蝠的眼睛用布料蒙上，第二次是把蝙蝠的耳朵塞上，第三次是把蝙蝠的嘴巴封住。這三次試驗(yàn)的結(jié)果讓科學(xué)家們非常震驚：蝙蝠在夜里能夠安全的飛行靠的并不是眼睛，而是靠嘴巴和耳朵組成的“定位系統(tǒng)”正因?yàn)轵鹪谝雇碛米彀桶l(fā)出了一種奇特的聲音。這種聲音叫做超聲波，人們的耳朵是聽不見的，而蝙蝠的耳朵卻能夠聽見。超聲波像波浪一樣向前推進(jìn)，遇到障礙物就會(huì)反射回來(lái)，傳到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改變飛行的方向。科學(xué)家們就是因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)了這種本領(lǐng)，制作出了雷達(dá)，裝在了飛機(jī)上，所以飛機(jī)才能在漆黑的夜空里安全地飛行。
大自然是人類的“好老師”，給了我們?cè)S多有益的啟發(fā)，所以我們一定要保護(hù)好大自然，去好好地利用它，而不是去毀滅它！
大自然啟示作文600字 篇6
大自然就像一個(gè)萬(wàn)花筒，我們身邊時(shí)不時(shí)會(huì)出現(xiàn)各種各樣稀奇古怪的自然現(xiàn)象，但是在這一個(gè)個(gè)妙趣橫生的問號(hào)中，最使我難忘的是魚為什么睜著眼睛睡覺？
星期六，爸爸從集市上買回兩條小金魚，它們穿著銀紅相見的外衣，一雙大大的眼睛立刻把我吸引了，我看了好久，它的眼睛為什么一眨也不眨呢，怎么會(huì)這樣呢？這時(shí)，正好有幾個(gè)朋友約我出去玩，我便把這個(gè)念頭放下了。
中午我一回家，換了鞋就馬上跑到了小金魚前，發(fā)現(xiàn)它一動(dòng)不動(dòng)，我心想：小金魚是不是累了，在午休呢？不對(duì)呀，可睡覺不是應(yīng)該閉著眼嗎？難道它死了，也不對(duì)呀，死了應(yīng)該肚皮朝上呀！這一連串的問題浮現(xiàn)在我的腦海里，正好，我借爺爺?shù)姆糯箸R觀察一下，我把放大鏡貼在魚缸壁上，發(fā)現(xiàn)魚的眼鏡上有一層透明的、厚厚的殼，我心想：難道是因?yàn)檫@層厚厚的殼魚才閉不上眼睛的嗎？為了證實(shí)我的想法是否正確，我只能向爸爸求助，可爸爸說(shuō)：“我也不知道�！蔽倚挠胁桓�，決定繼續(xù)觀察！
晚上的時(shí)候，我一直在盯著小金魚，我就不信了，魚難道一晚上也不閉一次眼，我看了一個(gè)多小時(shí)，我都快睡著了，可小金魚一次也沒有閉眼。這時(shí)，我還是不甘心，我想了一個(gè)辦法，把手機(jī)支在支架上，打開錄像功能，對(duì)準(zhǔn)魚缸，心想：這下萬(wàn)無(wú)一失了，我去瞇一會(huì)吧！半夜醒來(lái)，我趕快拿上手機(jī)，開始回放，奇怪的是小金魚還是一次眼也沒有閉，我把最后一絲希望留給了度娘，度娘說(shuō)：“所有的脊椎動(dòng)物都要睡覺，以解除神經(jīng)系統(tǒng)和肢體的勞累，小金魚也是脊椎動(dòng)物，也是要睡覺的，只是魚沒有眼皮，所以閉不上眼睛，只能睜著眼睛睡覺。而我用放大鏡觀察到的那層透明的、厚厚的殼，只是小金魚不讓水浸入眼里的保護(hù)膜而已�！甭犃硕饶锏慕忉�，我茅塞頓開。
大自然真神奇�。∥乙欢ㄒ鰝�(gè)有心人，繼續(xù)發(fā)掘、探索，去解開大自然中更多的奧秘。
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