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      大自然啟示的作文

      時(shí)間:2022-02-26 15:24:05 [第三單元]大自然給人類的啟示 我要投稿

      大自然啟示的作文18篇

        在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的大自然啟示的作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

      大自然啟示的作文18篇

      大自然啟示的作文1

        大自然是個(gè)多姿多彩的世界,人們依據(jù)蝙蝠嘴里發(fā)出的超聲波發(fā)明了雷達(dá),依據(jù)荷葉發(fā)明了大傘,我也要向這些科學(xué)家們學(xué)習(xí),發(fā)明出對(duì)人類有益的東西。

        一次,我發(fā)現(xiàn)我家衛(wèi)生間的墻上爬了一只壁虎,咦?壁虎怎么能在墻上爬呢?我便去詢問媽媽,媽媽卻讓我自己查閱資料解決壁虎爬行的秘密。我雖然有些沮喪,但我還是上網(wǎng)查了大量關(guān)于壁虎爬行的資料,得出了結(jié)論:壁虎具有適合攀爬的足,足趾長而平,趾上肉墊覆有吸盤,盤上有微小的毛狀突起,末端叉狀。這些肉眼看不到的鉤可黏附不規(guī)則的小平面,使壁虎能攀爬極平滑與垂直的面,甚至越過光滑的天花板。

        我不由自主地想要根據(jù)壁虎攀爬的原理,造出一種鞋子。這種鞋子可以讓工人們體驗(yàn)一下在空中砌墻的感覺,不用擔(dān)心被熊孩子割斷繩子的慘劇,也不用費(fèi)很多材料來制造升降儀,工人刷墻時(shí)不用梯子,只需要一雙這樣的鞋就能操作了。他不僅有吸附力,還能減輕重心的力量,鞋底牢牢地定在墻上,不會(huì)掉下來,即使沒有掌握好平衡,鞋帶也會(huì)伸出繩子把你繞起來用頭上的吸盤吸上墻保持平衡,你要想移動(dòng)的話,就拉一下鞋帶,這跟壁虎軟軟的腿很像,你們覺得方便嗎?我相信,在不久的將來,人們一定能研制這樣的鞋子來。

        大自然真是人類的好老師,我們要仔細(xì)觀察大自然,創(chuàng)造更多奇跡。

      大自然啟示的作文2

        美麗而高貴的百合,能在寒冷的天氣里萌發(fā)新芽,它教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng);成熟的麥穗沉甸甸地低著頭,蘊(yùn)含著無限生命的希望,它教會(huì)我謙虛。同樣,大自然有許許多多的啟示,讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。

        每個(gè)星期一下午是我最無奈的時(shí)候,因?yàn)槌艘瓿扇粘W鳂I(yè)外,還有輪到我值日,時(shí)間安排特別緊張。原來我認(rèn)為值日也就是擺擺桌子掃掃地,可是衛(wèi)生班長楊婧怡每天都要和同學(xué)們一起值日,還特別認(rèn)真到位。我當(dāng)時(shí)還想:她這樣做不就把寶貴的時(shí)間給浪費(fèi)掉了嗎?可偶然一次大自然的啟示讓我改變了看法:雙休日我去濱河公園游玩,看見綠油油的草坪上處處百花盛開,姹紫嫣紅,非常美麗!

        幾只忙碌的小蜜蜂在各色的花蕊上飛來飛去,花兒們乘著微風(fēng)好像都在向它們點(diǎn)頭致意,仿佛在說:“謝謝你們,勤勞的小蜜蜂!”看到這一刻我心中恍然大悟:我們的衛(wèi)生班長楊婧怡不就像那一只只勤勞的小蜜蜂嗎?她每天最早來到教室檢查衛(wèi)生,下午值日最后一個(gè)走出班門,星期一到星期五每次都那么勤勞,那么認(rèn)真。自己每星期只值日一次,還無奈還怨氣,想到這我非常慚愧。

        蜜蜂,它教會(huì)我勤勞。

        每年料峭的寒風(fēng)剛剛轉(zhuǎn)暖,小草就迫不急待地從土里鉆出來,就像那春天的信使已經(jīng)來到;夏天,烈日當(dāng)空炙烤著大地,可不管有多么熱小草它都不怕,只需一點(diǎn)點(diǎn)水份就可讓它茁壯成長;秋天,小草在一天天變黃,只等到秋風(fēng)掃光了落葉,它還堅(jiān)強(qiáng)不屈服;冬天,小草枯黃的葉子被寒風(fēng)無情的碾碎,可它的根還深深地扎在土里,來年春天,它依然會(huì)把綠色獻(xiàn)給大地。

        小草,它教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)和無私奉獻(xiàn)。

        我們生活在大自然中,就讓我們?nèi)シe極發(fā)現(xiàn)大自然的啟示吧!

      大自然啟示的作文3

        在我們的祈盼中,終于迎來了我們盼望以久的“大自然的啟示”成果匯報(bào)會(huì),而且是在今天下午開始,我們聽了高興得不知該如何形容了。

        下午我們來學(xué)校時(shí)就開始認(rèn)真地看起課外書來。過了一會(huì)兒老師來了,她進(jìn)班一看人都到齊了,就拍了拍手,讓我們停止看書,于是我們便坐直了。老師說:“在上課之前,我們先來分一下組!狈滞杲M之后老師又讓我們翻開語文書,先讓我們了解一下口語交際和習(xí)作。

        正在我們翻書的時(shí)候,來了一陣突如其來的“鈴鈴”聲。這表明著要上課了。于是老師就以“迅雷不及掩耳之勢”把口語交際和習(xí)作大概的給我們講了一下。然后老師給了我們十分鐘的準(zhǔn)備時(shí)間。我們這組投票決定了代表是我。于是我想:我是代表,那我的責(zé)任就是別人的雙倍。我先把誰都抄了什么歸類,歸完類之后,我發(fā)現(xiàn)抄電子蛙眼最多,于是我們就先討論電子蛙眼,討論好我們又開始討論水母風(fēng)暴預(yù)測儀,我們討論就是為了把比較好的自然段連在一起,成為一篇文章。剛好討論完,匯報(bào)會(huì)也正好開始,我們的臉上露出了激動(dòng)、興奮、緊張的表情。

        第一個(gè)上臺(tái)演講的是第二組的李仕彥;接著是第五組的李嘉歡;第四組的張嘉鑫;第一組的是我;還有第六組的司金闖和第三組的荊怡盟。每一個(gè)演講者下來的時(shí)候同學(xué)們把熱烈的掌聲送給他們,但是荊怡盟的掌聲最獨(dú)特,于是他們那一組得了第一名。

        我對(duì)大自然的印象深刻,而且大自然中的事物真是奇妙。【棺尶茖W(xué)家從中得到那么多啟示,發(fā)明那么多對(duì)人們有益的東西,大自然真?zhèn)ゴ蟀。?/p>

      大自然啟示的作文4

        大自然是神奇美妙的,只要善于觀察,在大自然中每個(gè)人都會(huì)有自己的發(fā)現(xiàn)。

        我外公生活在鄉(xiāng)下,他們家養(yǎng)了很多雞,這些雞又生下一窩窩雞蛋,孵出了毛茸茸的小雞。

        我七歲那年,媽媽帶我去外公家。來到鄉(xiāng)下的城里孩子就像脫韁之馬,歡快地四處奔馳。我迫不及待地和堂姐一起去看雞群,看見一只全身雪白的母雞正帶著小雞們啄食,它脖子一伸一縮吞下一粒粒稻谷,小雞們則咯咯地圍著媽媽撒嬌。又聽見母雞“咯咯咯”地叫喚幾聲,把小雞們喚到旁邊,然后,它啄起一顆小石子,頭往后一仰,便吞了下去。于是,小雞們一個(gè)個(gè)學(xué)著雞媽媽的樣子吞起了小石子。這可把我和堂姐嚇著了。

        小雞們會(huì)不會(huì)死啊?怎么讓它們停止吞石子呢?

        就在我們絞盡腦汁,想讓小雞把石子吐出來時(shí),外公從田里割菜回來,走到我們身邊對(duì)我們說:“孩子們,雞吃石子是正常的,你們不用擔(dān)心。但是雞為什么要吃石子呢?這得你們自己去弄明白!闭f著,外公笑瞇瞇地走開了,卻留給我們一個(gè)思考題。

        難道和剛長牙的孩子一樣,用來磨牙嗎?不對(duì)啊,明明直接吞到肚子里了。肚子餓了饑不擇食嗎?更不會(huì)了,地上有很多稻子。和我一樣在補(bǔ)鈣嗎?石頭的鈣吸收得了嗎?百思不解中,我和堂姐爭先恐后地在書上查起來。原來,雞沒有牙,只有吃下石子,才能把食物磨碎。

        原來雞吃石子是為了幫助消化呀!長見識(shí)了。

        大自然中類似這樣神秘的現(xiàn)象還很多,只要我們有一雙善于觀察的眼睛,大自然便會(huì)給予我們無窮的知識(shí)。

      大自然啟示的作文5

        大自然是奇妙無窮的,你怎么也不會(huì)想到植物竟然把會(huì)飛的動(dòng)物捕捉了,今天就讓我來給你介紹神奇的捕蠅草。

        捕蠅草的葉子外邊緣紅紅的,里面黃黃的,葉子上還有一些尖刺,外面的刺是深紅的,里面的刺不是很大,都是細(xì)毛,黑色的,共六根。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,捕蠅草的葉子像一只只深紅色的蝴蝶,又像是一個(gè)個(gè)帶刺的貝殼,更像是金黃的大珍珠。在太陽的照射下,捕蠅草像金色的向日葵!

        捕蠅草的花瓣大大的,共有五片,是白色的;ǘ溟_放的時(shí)候,像爆炸的白色煙火一樣,特別地漂亮。花瓣上有一條條的斑紋,中間有一根最粗的莖,上面有黃色的圓圓的花粉,那五片花瓣像電風(fēng)扇的扇片。有些還沒有開花的花苞,就像一顆顆晶瑩剔透的玻璃球,中間是白色的,周圍是綠色的。捕蠅草是怎么捕食蒼蠅的呢?捕蠅草的葉子就像是一個(gè)死亡陷阱,先慢慢張開,刺會(huì)隨著往外展開,細(xì)毛的旁邊開始分泌許許多多地粘液,黏液可以引來蒼蠅,而這六根細(xì)毛就是死亡的機(jī)關(guān),只要碰到它們,蒼蠅的生命就開始倒計(jì)時(shí)了,第一次碰到它,不怕。不過第二次注定就沒那么好運(yùn),“死亡陷阱”一旦觸發(fā),花盤就會(huì)猛然合起來,緊閉的須枝如同鐵窗般牢固,大個(gè)頭的蒼蠅或許能逃生,但絕大多數(shù)都蒼蠅插翅難飛,逃不出去這可怕的牢籠;ūP越收越緊,十天后,“死亡陷阱”重新打開,里面就只剩獵物的殘骸!但捕蠅草開花的時(shí)候,那些花會(huì)長到高出葉子的地方,昆蟲可以在那安全吸食,以便幫助它傳播花粉。

        大自然真神奇啊!植物能捕捉比它高級(jí)的動(dòng)物,而且還用殘忍的方法去處理,這不正如達(dá)爾文所說的“物競天擇,適者生存”嗎!

      大自然啟示的作文6

        大自然中的一切事物都可以給我們啟示:荷花是那么的純潔,那是讓我們心地善良;蜜蜂在花叢中來回勞作,那是讓我們勤勞;太陽每天無私地給我們溫暖,那是讓我們學(xué)會(huì)寬容別人……大自然是偉大的老師,只要認(rèn)真觀察大自然,就會(huì)從中受到啟迪。

        記得有一次,我和同學(xué)們正高高興興地走在回家的路上,突然,我感覺腳下踩到了什么東西,我抬起腳一看,是一只已經(jīng)被我踩成兩段的蚯蚓,雖然它已經(jīng)被我踩成兩段了,但是它還是在哪里努力的爬著,我以為它很快就會(huì)死掉了,就沒去管它了?僧(dāng)我寫完作業(yè)下來玩的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)那里的一只蚯蚓變成了兩只,而且還在那里一起玩游戲呢。我感到很奇怪,就把它們裝進(jìn)一個(gè)盒子里,帶回了家。

        我跑進(jìn)屋里,打開了電腦,搜集資料,我頓時(shí)恍然大悟,以下就是我找到的資料:蚯蚓切成兩段一般來說可以存活,但切到心臟就不行了。它的內(nèi)部結(jié)構(gòu)是重復(fù)重復(fù)再復(fù)制的,就要看你怎么切蚯蚓了,如果切到心臟,那兩段都不能活了,如果沒切到心臟,那兩段都能活。從那一刻起,我立刻感到了它堅(jiān)持不懈的精神。

        現(xiàn)在,我從那只蚯蚓身上得到了啟示,變得堅(jiān)強(qiáng)了,每當(dāng)我快要放棄時(shí),腦海里就會(huì)浮現(xiàn)出那只蚯蚓,它似乎在對(duì)我說:“加油”!

        謝謝你,是你在我放棄時(shí),給我鼓勵(lì)。

      大自然啟示的作文7

        在大自然中,科學(xué)家通過用研究大自然生物,發(fā)明了許多東西。比如:通過車前草發(fā)明了螺旋大樓、通過野豬的鼻子發(fā)明防毒面具、通過長頸鹿發(fā)明了抗荷服。

        我也對(duì)大自然生物的研究得到了一些啟示,有一次,我去動(dòng)物園的時(shí)候,我到了大象館和斑馬場,大象的耳朵大大的,半圓形的樣子像把扇子,所以可以按照大象耳朵的樣子發(fā)明一把扇子,斑馬的的身上有一條一條的斑紋,很是醒目,所以我可以按照斑馬上的條紋發(fā)明斑馬線,大自然真的是很神奇。

        仙人掌,螞蟻,這些自然的事物隨處可見,因此它們并不稀奇,但你可別小看它們。你是否看過一群小小的螞蟻,在墻壁爬動(dòng)著,它們時(shí)時(shí)抬著像沙子一般小的食物,成群結(jié)隊(duì)的走動(dòng)。那細(xì)小的身材,生命十分柔弱,只要被人一壓,它的一生,可能就這樣結(jié)束。螞蟻雖然渺小,但非常團(tuán)結(jié)。一只螞蟻找到食物,由于食物的體積太大,自己無法搬運(yùn),它便立刻回巢,通知伙伴,大家一起團(tuán)結(jié)起來,就能成功了。我們也是一樣,如果不能團(tuán)結(jié),像一盤散沙一樣,一點(diǎn)力量都沒有;如果能合作,在做人處世上就能屹立不倒。

        仙人掌生活在沙漠地區(qū),那里酷熱無比,還有許多惡毒的猛獸,處境十分危險(xiǎn)。但是仙人掌生活在那里許久,卻不見它絕種,這是因?yàn)樗鼮榱诉m應(yīng)險(xiǎn)惡的環(huán)境,長出了尖銳的刺,使動(dòng)物們無可奈何。這似乎告訴我們,必須克服困難,外在艱苦的環(huán)境,要靠自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力去解決。俗語說:天下無難事,只怕有心人,就是這個(gè)道理。

        大自然中,給我們的啟示實(shí)在太多了,只要用心體會(huì),都能讓我們對(duì)生命有更深一層的體認(rèn),像仙人掌,螞蟻,不都是很好的例子嗎。

      大自然啟示的作文8

        有詩云“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”?山衲甑那迕鞴(jié)卻出奇的好:陽光金燦燦的,暖暖地照著,徐徐的春風(fēng)輕輕地扶著面頰,愜意極了!要是不出去走走,豈不是辜負(fù)了這大好時(shí)光?于是,我們一家三口乘著這旭日暖陽興高采烈地來到了燈臺(tái)架。

        一到燈臺(tái)架,漫山遍野的綠色占滿了我的眼:綠的樹、綠的草、綠的水,真是一片綠色的海洋。媽媽提議:“走,咱們?nèi)ヌ斐乜纯!”我和爸爸欣然?yīng)允。沿著人工鋪設(shè)的寬敞的山路,我們直向天池跑去。還沒看見天池,就聽見響徹山澗的“嘩——嘩——”聲。我們循聲跑去,只見一座山峰拔地而起,一掛瀑布從山頂傾瀉而下,好像一掛閃閃發(fā)光的銀簾從天而降,掛在天地間。真是“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天!焙脡延^啊!我想去觸摸它、擁抱它,但又不忍心破壞它的完美,所以,我只能用相機(jī)留下這永恒的大自然創(chuàng)造的奇跡!

        ——天池之水天上來啊!

        我們沿著寬闊但很蜿蜒崎嶇的山路一直前行,時(shí)而攀登直上,時(shí)而盤旋直下,不知怎么,我們竟站在了一個(gè)四面都是筆直挺立的懸崖腳下,好像站在了一個(gè)深不可及的井底。一陣山風(fēng)吹來,陰涼陰涼的,不禁讓人直打寒顫,媽媽告訴我這是天井。我抬頭向四周望去,四周的峭壁遮天蔽日。對(duì)著矗立的四面峭壁,我放開嗓門“啊——”地叫了一聲,旋即就被大山擋了回來,在這幾座大山間來回飄蕩“啊~~啊~~”,聽著這清晰的回音,不禁讓我感嘆:大自然太神奇了!我把這人間奇景拍下來,可惜光線太暗,我們只能遺憾地離開!

        燈臺(tái)架的美景數(shù)不勝數(shù):天梯、回望臺(tái)、猴園、虎跳峽······但我獨(dú)愛天池、天井的驚險(xiǎn)與神奇,它是大自然創(chuàng)造的奇跡,真是讓我嘆為觀止!

      大自然啟示的作文9

        大自然就像是人類的老師,給了我們許多的啟示,比如:人類通過青蛙的眼睛發(fā)明了電子蛙眼;在小鳥飛翔時(shí)發(fā)明了飛機(jī),又從蜻蜓身上改良了飛機(jī)……其中,我想發(fā)明一個(gè)可以隨意移動(dòng)的房子。

        有一次暑假,我和媽媽一起去外面旅游,住進(jìn)了一家酒店。里面的衛(wèi)生做得非常差,在燈光下灰塵隨處可見。我想:要是能做個(gè)移動(dòng)的房子,那該多好!其實(shí),我之所以想到移動(dòng)的房子,是因?yàn)橄氲轿伵1成系臍,它可以到處爬行,休息的時(shí)候,把頭縮回殼里就可以了,真的很方便。

        那么,移動(dòng)的家怎么使用呢?用法很簡單,只要拿上配套的遙控器,按一下遙控器上的"折疊"按鈕,它就可以將對(duì)應(yīng)的`物體折疊好放入一個(gè)小小的正方體內(nèi)。要使用時(shí)再點(diǎn)擊"打開"按鈕,它就會(huì)在指定地點(diǎn)打開,還可以通過配套手表連接上藍(lán)牙發(fā)出指令。怎么樣,是不是很簡單呢?

        有了這樣的移動(dòng)房子,我們平常出去旅游的時(shí)候,就不用再擔(dān)心被子上有灰塵,浴巾不干凈等問題。我們可以住在我們的移動(dòng)房子內(nèi),享受家一般的溫馨與整潔?偸怯龅骄频昀锏囊恍┬栴},比如:被子上有太多灰塵,怕傳染疾病、浴巾,

        其次,我們大人、小孩經(jīng)常上班或者上課時(shí)會(huì)遲到,從而導(dǎo)致大人們扣工資,小孩們被老師罵,這些就是拖延癥惹的禍。那么如果你擁有了移動(dòng)房子,就可以把家搬到離目的地近的地方,這樣起床的時(shí)候就不會(huì)趕時(shí)間了,而且你要是害怕遲到,還可以將房子內(nèi)部的藍(lán)牙連接手機(jī),設(shè)定鬧鐘保證你不會(huì)遲到。可謂一舉兩得。

        不過這一切都是我自己幻想的罷了。我以后要好好讀書,從大自然里獲得更多啟示,爭取早日做出移動(dòng)的房子,造福于人類。

      大自然啟示的作文10

        大自然給了我們許多啟示。比如,人們從青蛙身上得到啟示,發(fā)明了“電子蛙眼”;從蝙蝠身上得到啟示,發(fā)明了雷達(dá)……

        蒼蠅,是讓人討厭的昆蟲,一提到這兩個(gè)字,就感到惡心?墒,令人沒有想到的是,科學(xué)家發(fā)現(xiàn)蒼蠅的眼睛能看見三百六十度的景象,于是,科學(xué)家根據(jù)蒼蠅的眼睛,發(fā)明了全景照相機(jī)。他可以把每一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作記錄下來。蒼蠅讓人驚訝——它給人類的生活帶來了方便。

        其實(shí),我也得到過大自然的啟示。一天,我放學(xué)回家,發(fā)現(xiàn)家里沒人,就在樓道里的窗戶旁站著,我眼前一閃,一個(gè)棕色的影子在墻上快速的移動(dòng),仔細(xì)湊近一看,原來那個(gè)影子是一只棕色的壁虎,在墻上爬來爬去。這時(shí),我想:壁虎是怎樣在墻上爬的呢?難道壁虎的腳跟章魚一樣有吸盤,不對(duì),那壁虎爬不了那么快呀。

        我一進(jìn)家門,就跑到電腦前,開始查閱資料。原來,壁虎的腳并沒有吸盤,而是壁虎的腳上有“鉤子”。壁虎的腳上,有被微細(xì)纖毛覆蓋的鱗片,壁虎的腳上有無數(shù)的呈鉤子狀的微細(xì)纖毛,它就能抓住墻上的微細(xì)的突起物,輕而易舉的爬上墻了。

        根據(jù)壁虎的腳,我設(shè)想出了一款登高鞋。這款鞋子也有微細(xì)的小鉤子,它的鉤子是壁虎腳上鉤子的十千億倍,能讓人輕松又穩(wěn)定地爬上陡峭的地方。

        大自然中有許多有趣的現(xiàn)象,只要你用心觀察、動(dòng)腦思考,就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。

      大自然啟示的作文11

        紅彤彤的太陽無私地把金色的光芒灑滿大地,給我們帶來了一縷縷溫暖;和煦的清風(fēng)唱著歌兒從遠(yuǎn)方轉(zhuǎn)著圈兒舞來,給我們帶來了一陣陣清涼;飄飄灑灑的雨絲兒悄無聲息地落下,給我們帶來了一絲絲滋潤;綠油油的小草兒從土里探出腦袋,給我們帶來了一片片新綠;嬌嫩的鮮花張開了甜美的笑臉,給我們帶來了姹紫嫣紅的美麗……這一切啊,都是我們的媽媽——大自然慷慨地給予。

        是的,大自然就像我們的媽媽,總是把她無私的愛毫無保留地給予了我們。人類作為大自然的驕子,所有發(fā)明創(chuàng)造的靈感都是來自大自然的啟示:魯班被帶齒的小草割傷手指后發(fā)明了鋸子;魚兒和海豚是船和潛水艇得以誕生的原型;雷達(dá)的發(fā)明是從蝙蝠身上找到的靈感;飛機(jī)靠雷達(dá)在夜間飛行也是人們從蝙蝠身上受到的啟示;火箭升空利用的是水母、墨魚的反沖原理;根據(jù)蒼蠅的眼睛,發(fā)明了蠅眼攝象機(jī);而蒼蠅的靈敏感知,又讓我們發(fā)明了用在危險(xiǎn)工作場所的危險(xiǎn)探測儀;根據(jù)雄鷹的滑翔技巧,人們發(fā)明了滑翔機(jī)……

        然而,正是魯班發(fā)明的鋸子,被一些利欲熏心的人用來鋸倒了一棵棵樹木、一片片森林。山在哭泣,大地在哭泣,大自然也在哭泣,但是這些人卻無動(dòng)于衷仍然轉(zhuǎn)動(dòng)著手中的鋼鋸伸向森林。于是,大自然發(fā)怒了,大山發(fā)抖了,大地開裂了,隨著山崩地裂而來的洪水、地震、海嘯吞噬著人們的幸福家園。

        醒醒吧!

        聰明的人類!

        大自然無私的給予我們這美好的世界,而我們卻一直在自私地向大自然索取,青山秀水越來越少了,取而代之的卻是那些毫無生機(jī)的水泥森林;滾滾的'濃煙遮住了藍(lán)藍(lán)的天空;化工廠排放的有毒氣體帶來了酸雨和厄爾尼諾現(xiàn)象……為什么我們就不能夠?qū)W一學(xué)大自然慷慨給予、不求索取、不圖回報(bào)的高尚品質(zhì)呢?!

      大自然啟示的作文12

        大自然本身是一位好老師,今天我們從一杯普普通通的水中得到了一個(gè)大大的啟示。

        一上課,黃老師就打了滿滿的一杯水,從包里掏出一大包回形針,這頓時(shí)勾起了我們的好奇心。黃老師端來一杯水和一包回形針干啥?真是奇怪。

        黃老師神神秘秘地說:“如果把這一包回形針全都放入杯子里,水會(huì)怎樣?”怎么樣?黃老師,我也是醉了,這還用問嗎,這杯滿得不能再滿的水中放入這么一堆回形針,水肯定會(huì)溢出來呀!

        黃老師當(dāng)了第一個(gè)吃螃蟹的人,把第一枚回形針輕輕地、慢慢地放了進(jìn)去。一個(gè),兩個(gè),三個(gè),四個(gè),五個(gè)……五十八個(gè),水面一點(diǎn)一點(diǎn)地上升了,但奇怪的是,水竟然沒有溢出來。

        接下來由同學(xué)們來放了。首先是小陳同學(xué),平時(shí)大大咧咧的男子漢,居然翹起了蘭花指,慢慢地放了進(jìn)去,五十九、六十、六十一……一百、一百零一、一百零二……隨著投入回形針數(shù)目增多,許多同學(xué)都不由自主的被吸引了過去。哈哈,輪到我放了,既興奮又緊張,我小心翼翼地把那二十枚回形針放入了水中,后來大家一擁而上,回形針已經(jīng)露出了水面,三百一十五枚回形針,水終于溢出來了。

        愛人者人恒愛之,敬人者人恒敬之。是呀,水可以包容那么多的回形針,為什么我們不行呢?!今天,我在大自然的這位老師中,學(xué)到了新的感悟。

      大自然啟示的作文13

        大自然并不缺少美,缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。用心聆聽大自然,發(fā)現(xiàn)大自然會(huì)帶給我們許多啟示。

        一天下午,我在小區(qū)里跟著兩個(gè)小弟弟一起捉迷藏。突然,我看到地上有一塊餅干,旁邊還有一個(gè)小“黑點(diǎn)”,我急忙蹲下來,低下頭,放大眼睛一看。啊,原來是一只小螞蟻打算把餅干搬走呀!把我嚇的一跳。不對(duì)呀!我心想∶餅干這么大,螞蟻那么小,要怎么搬走啊?

        于是,我懷著這個(gè)問題“津津有味”地看了起來。只見螞蟻東咬一口,西咬一下,扯著餅干在那里拖,拖不動(dòng),弓著身子拉,拉不動(dòng),結(jié)果真成了熱鍋里的螞蟻繞著餅干打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。餅干還是穩(wěn)若磐石,定在那里像生了根似的。我生怕打擾小螞蟻,禁不住捂住嘴巴輕聲說:“小不點(diǎn),你可要拿出吃奶的氣力來呀!”

        突然,螞蟻轉(zhuǎn)個(gè)身,便走開了。我想:這個(gè)小家伙,肯定是放棄了,哈哈,像我一樣,碰到點(diǎn)小問題,就知道知難而退。我跑去找小弟弟,玩了一個(gè)圈。我再一次看到那塊餅干,還在原來的地方。咦!餅干上有一團(tuán)黑色,那是啥?是一群螞蟻,密密麻麻的。一定是小不點(diǎn),把它的隊(duì)伍召來了!我俯下身子盯著,它們一起把餅干一點(diǎn)點(diǎn)咬碎,一點(diǎn)一點(diǎn)地扛走。小螞蟻在哪呢?這群長得一模一樣的小不點(diǎn),扛著餅干屑,排成一條線,一直一直伸向幾米遠(yuǎn)的草叢。真是門縫里瞧人,小看了這群小家伙……

        !小小的螞蟻真會(huì)想辦法,會(huì)如此團(tuán)結(jié)。我看了覺得臉紅,下決心一定要向螞蟻學(xué)習(xí)。大自然也是我們的老師,小螞蟻也是我們可以學(xué)習(xí)的榜樣!

      大自然啟示的作文14

        大自然是神奇的,一杯普通的水也能帶給我們很大的震撼和啟示,下面我們一起來探索一下吧!

        我剛走進(jìn)教室,就看見同學(xué)們圍著一杯水,看來看去,我覺得很奇怪,就準(zhǔn)備去問,可話還沒說完,老師就讓我們回座位了,而我也知道了他們在往水里放別針。老師點(diǎn)將,馬上就輪到我了,平時(shí)大大咧咧的我,動(dòng)作有些大膽,同學(xué)們的心都提到嗓子眼了,看著里邊橫七豎八的別針,心里面不知不覺,有些心慌起來,看起來馬上就要把里面的水給溢出來似的。但我對(duì)這杯水,信心十足,走上講臺(tái)拿起一串別針,同學(xué)們看我這“瘋狂”的樣子,齊聲喊:“輕點(diǎn)呀!別……”沒等他們說完,我就拿起一串別針往里面一放,杯中的水紋絲不動(dòng),同學(xué)們都長長松了一口氣,我更是驕傲地走下了講臺(tái)。

        同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地來挑戰(zhàn),各個(gè)大氣都不敢出,生怕一個(gè)小音波就把水給震出來。隨著別針越來越多,水面已經(jīng)漸漸的高于杯口了。隨著杯子里的別針越來越多,同學(xué)們內(nèi)心也越來越激動(dòng),不由自主地一擁而上,不停地往水杯里放別針,每一個(gè)動(dòng)作牽動(dòng)了所有人的心,三百零一、三百零二、三百零三……三百一十五!水終于溢了出來。

        望著這杯裝滿別針的水,我驚呆了!自來水中居然有這么多奧秘,大自然的奧秘一定還有更多,我們要多去探索。

      大自然啟示的作文15

        大自然就像一本又厚又大的百科全書,永遠(yuǎn)都“讀”不完,它會(huì)告訴我們一些有益的啟示和道理。

        有一年暑假,我從電視上看見一些科學(xué)家在做一項(xiàng)關(guān)于動(dòng)物的實(shí)驗(yàn)。便心血來潮,也想去做一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)。

        我拿著一片面包,走向樓下的草坪,扔在邊沿上,開始觀察。一分鐘、五分鐘、十分鐘……終于,功夫不負(fù)有心人。兩只小螞蟻?zhàn)呦蛄宋业拿姘壹?xì)心地觀察著。突然,其中一只小螞蟻急匆匆地走了,很快沒了影兒。另一只則站著一動(dòng)不動(dòng),像是在等誰。不出五分鐘,一群螞蟻排著隊(duì)來到面包跟前,先把這個(gè)“龐然大物”切成一小塊一小塊,再搬回巢去。我一路跟著,幾次把它們的“戰(zhàn)利品”撥進(jìn)草叢里,可它們沒有放棄,一次次的把食物重新搬回來……我不想再驚動(dòng)它們,悄悄地走了。

        一天晚上,我正在津津有味地看書。正當(dāng)我看得起勁兒時(shí),忽然從我的眼前爬過一個(gè)黑影,緊緊地貼著墻壁,我嚇了一大跳,向后退了幾步,那個(gè)黑影一動(dòng)不動(dòng)的。我才敢過去,我踮著腳尖,躡手躡腳地走過去,生怕不小心,把它嚇跑了。漸漸地,我看清楚它的真面目了!一只壁虎。聽爸爸說,壁虎可是逃生高手!

        我猛撲過去,壁虎想溜,可我已抓住它了,摁在墻上。又找來一根長線,一頭綁在它身上,另一頭系在凳腳上,就繼續(xù)看書!巴敉!”幾聲狗叫傳進(jìn)了我的耳朵里。我想起了壁虎,便去看了看。只見壁虎竄到了一邊,而一只兇猛的大狗正在琢磨一條尾巴。呀!壁虎和尾巴節(jié)體了……哎呀呀!真不愧是逃生高手!

        螞蟻的意志是這么堅(jiān)強(qiáng),壁虎的逃生本領(lǐng)是那么的高超!大自然是多么的奇妙!

      大自然啟示的作文16

        前幾天,我發(fā)現(xiàn)了一件奇怪的事情,你猜是什么?告訴你吧,那就是小金魚沒有眼瞼。

        星期天的早上,我很早就起床了。像平常一樣,來到了金魚缸旁,看看我那寶貝小金魚。這五只小金魚可漂亮了,每條就像“水中公主”一樣,穿著華麗的衣服,有黃色的、白色的、黑色的,在魚缸里游來游去,自在極了。我欣賞著它們優(yōu)美的“泳姿”,忽然注意到了小金魚那圓圓的眼睛,發(fā)現(xiàn)小金魚在水下無論待多久,都不用眨眼睛。

        這是怎么回事呢?難道水不會(huì)流到它們的眼睛里嗎?我好奇極了!于是我認(rèn)真觀察了一下魚的眼睛,發(fā)現(xiàn)它的眼睛上有一層薄薄的東西,難道是這些東西罩住了金魚的眼睛,不讓水流進(jìn)去?我目不轉(zhuǎn)睛地觀察者金魚,驚訝極了。怎么回事呢?金魚竟然在水中一直不眨眼睛。我飛快地跑過去問爸爸,爸爸笑了笑,說:“前不久,爸爸不是給你專門在網(wǎng)上買了一本《十萬個(gè)為什么》嗎?也許里面有答案!庇谑牵揖蛶е@個(gè)疑問,我在《十萬個(gè)為什么》上面找到了答案。原來,魚在水中不眨眼的秘密就是:大多數(shù)魚都沒有眼瞼。

        因?yàn)檠鄄的主要作用就是使眼球保持濕潤,而且水下沒有風(fēng)沙,基本沒什么異物可以進(jìn)入眼球,既使有其它異物到達(dá)眼睛附近,因?yàn)槭翘幱谒,所以也不容易進(jìn)入眼睛里面?梢哉f小魚所處的生活環(huán)境使它們長出特殊的眼睛?戳诉@段資料,我恍然大悟。

        在生活中,處處留心皆學(xué)問?此破狡椒卜驳拇笞匀,有著無窮無盡的奧秘等待著我們?nèi)ヌ剿、去發(fā)現(xiàn)。只要自已多觀察,多思考,多實(shí)踐,就一定能夠揭開更多大自然的秘密。

      大自然啟示的作文17

        燦爛的陽光下,無際的原野里,她高高的昂起頭,對(duì)著太陽綻放最美麗的笑容,她的名字就叫“向日葵”。

        向日葵的英文名字,叫做“sunflower”,可以直接譯成“太陽花”,因?yàn)樗偸浅柕姆较颍柕钠鹇涠粩嗟淖兓,它高高的莖總是那么筆直的站立著,仿佛它活著的意義就是追隨太陽,守候清晨第一縷陽光,灑在她臉上。

        向日葵是需要陽光的,人也是需要陽光的,每個(gè)人的人生都不是一帆風(fēng)順。雖然我們不像向日葵那樣需要光合作用,但是像她那樣永遠(yuǎn)樂觀的昂起頭,是十分重要的。無論是大自然還是人生除了充滿陽光的白晝,還會(huì)有寂靜冷清的黑夜。我們也應(yīng)該滿懷希望的期待黑暗過后的黎明。

        只要我們相信希望,堅(jiān)定的守候陽光,生活就會(huì)充滿溫暖。

        在我們的周圍,像向日葵一樣的人比比皆是。就拿偉大的科學(xué)家霍金來說,他身體癱瘓,但只要生命沒有終結(jié),他就會(huì)一直努力堅(jiān)持他的科學(xué)研究,正因?yàn)樗姆e極樂觀,才會(huì)為科學(xué)的領(lǐng)域做出巨大的貢獻(xiàn)。還有劉偉,他從小失去了雙臂,但他從來沒有放棄他的夢想,憑著對(duì)鋼琴的天賦,用雙腳奏出完美的樂章,他以樂觀為曲,以積極為調(diào),用音樂感動(dòng)了所有人。他們都完成了他們的夢想,綻放出了自己的光芒,翻開了人生新的一頁。

        他們正如向日葵,永遠(yuǎn)向著陽光,滿懷希望,積極樂觀,堅(jiān)信風(fēng)雨過后,陽光會(huì)重新灑滿大地。

      大自然啟示的作文18

        有的人從一滴水里看見大海;有的人從一朵花中看見春天;有的人從一粒沙子中看見世界;我也能從一片樹葉中看見秋天!

        每到秋高氣爽的時(shí)節(jié),奶奶都要帶著我去一趟西山公園賞秋。此時(shí)的西山,可謂是落葉紛紛,滿地金黃!抬起頭來,一棵棵樹木灑落下金黃的落葉,猶如為大地鋪上了一大片黃燦燦的地毯,讓人忍不住想躺下去,翻打幾個(gè)滾。落葉們有些禁不住秋姑娘的魅惑,搭上秋姑娘的順風(fēng)車,遠(yuǎn)行而去;而有些葉兒像是舍不得樹媽媽,在空中盤旋著,最終依偎在樹媽媽的腳下;而有些飛葉似乎對(duì)我這個(gè)陌生人有些感興趣,落在了我的肩上,好像在眨巴眨巴萌萌的眼眸,打量著陌生的我。

        放眼望去,唯有一顆蒼翠欲滴的松樹,它就像一位穿著帥氣十足的綠軍裝的士兵,為我們守護(hù)著這片土地。一叢叢一簇簇的綠葉就像繡花針一樣織出了這幅美麗的圖畫,我的腦海里頓時(shí)浮現(xiàn)出了一個(gè)問號(hào):為什么松樹是四季常青的呢?我?guī)е@個(gè)問題,去問爸爸。爸爸摸著我的小腦袋,思索了一會(huì)兒,說:松柏之類的樹木因?yàn)槿~片像針尖一樣,損耗水分養(yǎng)分特別少,所以能保持常綠。而落葉樹木唯有脫盡全身的樹葉,來盡量減少水分的蒸騰。才能安全的過冬,要不然,天寒地凍,狂風(fēng)怒號(hào),樹根吸收水分已經(jīng)很困難,而樹葉的蒸騰作用卻照常進(jìn)行,使它難以生存。

        原來大自然這么奇妙,我一定要做生活中的有心人!

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