【精華】大自然啟示作文600字匯總八篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的大自然啟示作文600字8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
大自然啟示作文600字 篇1
大自然真是既神奇又有趣,如果你仔細(xì)觀察就會發(fā)現(xiàn)大自然的奧秘。仙人掌在沙漠中頑強(qiáng)地生長,向日葵通過光合作用,花盤面向陽光……這些都耳熟能詳。大家聽過水培白菜根可以開花嗎?那就聽我慢慢道來。
春日里的一天,科學(xué)曹老師給我們布置了一個實(shí)驗(yàn)——水培白菜根,并神秘兮兮地對我們說:“會有一個特大驚喜等著你們!蔽移炔患按卦诩依餃(zhǔn)備好一個干凈有水的小碗,小心翼翼地脫去白菜的一層層綠色外套,謹(jǐn)慎地切成金字塔樣的根部,輕輕地放入碗中。兩天過去了,我不耐煩地說:“哎,沒有一點(diǎn)變化,怎么長得那么慢呢?”媽媽語重心長地告訴我:“心急吃不了熱豆腐,不能像《揠苗助長》一樣!钡搅说谌,我驚喜萬分,白菜根的底處鉆出了一條一條小嫩芽,直直的,1-2厘米,我立刻把它搬到陽臺,希望它多曬太陽,快快長大。第五天,白菜的小芽不知不覺變成翠綠的葉子,白菜芯里冒出來一顆細(xì)細(xì)的莖。上面還掛著一串像小葡萄一樣稚嫩的“小球”。我高興地像只活蹦亂跳的小白兔,心里比吃了蜜還甜。第二周,奇跡出現(xiàn)了,一堆小圓球變成了一個個小花骨朵,露出嫩嫩的黃色。一朵朵小黃花欣然怒放,四片花瓣擁著又細(xì)又小的花蕊,你挨著我,我碰著你,真像一個相親相愛的大家庭。
咦,真奇怪,水培白菜根怎么會開黃花呢?“哼,今天非查個水落石出!”我心想。我迅速打開電腦,向這個無所不知的“老師”請教,原來是因?yàn)榘撞说母哂屑?xì)胞全能性,含有不少營養(yǎng),在去除了葉片等組織后,根部的細(xì)胞能夠自動發(fā)育成新的葉和花,維持白菜繼續(xù)生長。
大自然的一草一木,一雨一露,一花一土中孕育出高超的智慧,它們讓我感受到大自然的奧秘,給了我無限的啟迪。
大自然啟示作文600字 篇2
晚上,在一座機(jī)場里,傳來一陣響聲,有兩盞燈在夜空中閃爍著,一架飛機(jī)正要降落在這個機(jī)場。工作人員連忙后退了幾步,指揮飛機(jī)降落。
在這種昏暗的環(huán)境下,飛機(jī)每次都能安全降落,這是為什么呢?原來是人們從青蛙身上得到了啟示。
青蛙很愛吃飛蟲,它每次都能夠準(zhǔn)確無誤地吃掉飛蟲,從來沒有吃錯過東西。即使有一大堆死的飛蟲,僅有一只是活的,它也不會吃錯。難道青蛙有一種特殊的能力,能感覺到身邊的活飛蟲嗎?
為了弄清楚這個問題,科學(xué)家做了兩次試驗(yàn)。第一次,科學(xué)家把青蛙放在一個玻璃盒里,然后又在它的身邊放了幾只死蒼蠅,過了幾天,青蛙被活活餓死了。第二次,他們?nèi)匀辉诓AШ欣锓帕艘恢磺嗤,不過在它身邊放的是一只正在飛的活蒼蠅,青蛙馬上就把它給吃掉了。兩次不同的實(shí)驗(yàn)證明,青蛙看不見死蒼蠅,但看得見在飛行的活蒼蠅。
科學(xué)家經(jīng)過反復(fù)研究,終于解開了青的蛙能準(zhǔn)確捉住活蒼蠅的秘密。只有運(yùn)動著的物體,青蛙才能看到。蛙眼視網(wǎng)膜的神經(jīng)細(xì)胞分成五類,一類只對顏色起反應(yīng),另外四類只對運(yùn)動目標(biāo)的某個特征起反應(yīng),并能把分解出的特征信號輸送到大腦視覺中樞——視頂蓋。視頂蓋上有四層神經(jīng)細(xì)胞,第一層對運(yùn)動目標(biāo)的反差起反應(yīng);第二層能把目標(biāo)的凸邊抽取出來;第三層只看見目標(biāo)的四周邊緣;第四層則只管目標(biāo)暗前緣的明暗變化。這四層特征就好像在四張透明紙上的圖畫,疊在一起,就是一個完整的圖像。因此,在迅速飛動的各種形狀的小動物里,青蛙可立即識別出它最喜歡吃的蒼蠅和飛蛾,而對其他飛動著的東西和靜止不動景物都毫無反應(yīng)。
科學(xué)家模仿青蛙的眼睛,給飛機(jī)裝上了電子蛙眼。電子蛙眼的前部其實(shí)是一個攝像頭,成像之后通過光纜傳輸?shù)诫娔X設(shè)備顯示和保存,它的探測范圍呈扇狀且能轉(zhuǎn)動。駕駛員可以清楚地看見工作人員在哪里,所以飛機(jī)在夜里降落也十分安全。
大自然啟示作文600字 篇3
我們生活在美麗的大自然,鳥兒在枝頭歡唱,松鼠在林間嬉戲,魚兒在水中舞蹈……可魚兒為什么能在清澈的水中隨意的沉。盔B兒為什么能在蔚藍(lán)的天空中自由自在的飛翔?
原來,魚的肚子里有一個膘,只要把氣吐出來,身子略微變大,魚就沉下去,膘里鼓足了氣,身子略微變小,魚就浮起來。人們受此啟發(fā),發(fā)明了潛水艇。潛水艇的敞口可以密封,密封后,艇身沒有一點(diǎn)縫隙,從外面看,真有點(diǎn)像一條大魚呢。里面有一個存水庫,只要存水庫裝滿水,潛水艇就沉下去,把水排出去,潛水艇就會慢慢的浮起來了。
鳥兒為什么能在天空中飛翔呢?第一,鳥類外型是在空氣中受到的阻力最小的流線型,有利于飛翔。第二,飛行時(shí)兩只翅膀不斷上下扇動,鼓動氣流,就會發(fā)生巨大的下壓抵抗力,使鳥體快速向前飛行。第三,鳥類的骨骼堅(jiān)薄而輕,骨頭是空心的,里面充有空氣,減輕了重量,加強(qiáng)了支持飛翔的能力。人們受此啟發(fā),發(fā)明了飛機(jī),機(jī)翼上凸下平,成為流線型。流經(jīng)上翼面的氣流受擠,流速加快壓力減小,于是上下翼面就形成了壓力差,這個壓力差就是空氣動力。飛機(jī)依據(jù)這些原理也像鳥兒那樣飛上了藍(lán)天。
鋸子又是怎么發(fā)明的呢?原來魯班上山的時(shí)候,由于他不小心,無意中抓了一把山上長的一種野草,卻一下子將手劃破了。發(fā)現(xiàn)葉子兩邊長著許多小細(xì)齒,用手輕輕一摸,這些小細(xì)齒非常鋒利。原來,他的手就是被這些小細(xì)齒劃破的。他便受到很大啟發(fā),陷入了沉思。他想,如果把砍伐木頭的工具做成鋸齒狀,那是不是就輕松多了呢,于是,鋸子就這樣發(fā)明了。
大自然給了我們的許多啟發(fā),只要用心體會,都能讓我們對大自然有更深一層的認(rèn)識。
大自然真是人類的好老師啊!
大自然啟示作文600字 篇4
大自然多姿多彩,真像一位好老師!它能夠交給我們許許多多的新知識,讓我們懂得更多的大自然的知識和奧秘。
星期六中午,我在書房里正津津有味地看著書。突然,我想起了陽臺上的月季花已經(jīng)好幾個星期沒有澆水了,便拿起噴壺,跑到陽臺上去給月季花澆水了。不過一分鐘,我忽然發(fā)現(xiàn)月季花的莖上有一條蚜蟲,我馬上想把它拍下來。我正想把那一條蚜蟲拍下來時(shí),又看見一群螞蟻從月季花的根部往上爬,我想:螞蟻和蚜蟲到底要干什么呢?
于是,我仔細(xì)地觀察起來。只見那群螞蟻用腳使勁地拍了拍蚜蟲的屁股,可那條蚜蟲還一動不動的。奇怪的'是,過了一會兒,那條蚜蟲排出了一團(tuán)綠色的糞便。更奇怪的是,只見那群螞蟻爭著去舔,爭著去吃,一會兒工夫,那團(tuán)綠色的糞便就消失得無影無蹤了。我心里想:那團(tuán)糞便那么骯臟,又那么惡心,那群螞蟻怎么能吃得下去呢?于是,我拍了拍莖,螞蟻和蚜蟲就這樣掉了下去。那個問題一直在我的腦海中蕩漾著。
到了吃午飯的時(shí)候,爸爸和媽媽都下班了,我馬上跑去問媽媽和爸爸,他們這樣回答我說:“這是螞蟻的生活方式,蚜蟲和螞蟻是好朋友,蚜蟲喜歡吃綠色的嫩葉子,所以排出來的是綠色的有甜味的糞便。螞蟻喜歡吃有甜味的東西。在冬天,螞蟻抱著蚜蟲的卵回窩里,奏吸那卵里的汁當(dāng)糧食!迸,原來是這么一回事!
我終于又懂得了一個大自然給我們的啟示,這個啟示讓我知道了:只要留心觀察周圍的事物,認(rèn)真思考和研究,就能發(fā)現(xiàn)更多的生活中的奧秘!
大自然啟示作文600字 篇5
大自然是一個發(fā)現(xiàn)啟示的大市場,每一棵植物、一只動物也都有他們隱藏的生活形式,就比如我養(yǎng)的一條小金魚,你可不要看它只是一個不起眼的小東西,啟示,它也是有很多的奧秘呢!
大約是我5、6歲的時(shí)候吧,我的爸爸就送給我這條小金魚,實(shí)際上就是想要我去發(fā)現(xiàn)它的秘密。無可奈何的我只好去做了。三更半夜,我起床去衛(wèi)生間。一抬頭就看見了小金魚在目不轉(zhuǎn)睛地看著我,我身子抖了一抖,明白了老師今天教我們的一個四字詞語“死不瞑目”的意思。迷惑不解的我想:這么晚了,金魚不睡覺在干嘛?難道不怕變成“國寶”嗎?我懷著強(qiáng)烈的好奇心敲了敲小金魚住的“堡壘”,它馬上警覺地游來游去,似乎在偵查有沒有危險(xiǎn)。我沒有再多想,便回房間了。
第二天,我興高采烈地告訴了爸爸我發(fā)現(xiàn)的一個大秘密,并且問了他為什么金魚會睜著眼睛睡覺,可他卻對我說:“這個秘密既然是你發(fā)現(xiàn)的,那你就應(yīng)該自己去弄明白!痹捯魟偮,我就聽到爸爸已經(jīng)奔到樓下了。自己發(fā)現(xiàn)就自己去弄明白,對!“世上無難事,只要肯登攀”。于是我查盡了百科全書,終于明白了這個讓我燒腦的問題。
原來,我們每個人、動物都有一個藏在眼睛里的東西。這個東西可以使我們睜、閉眼,但魚類沒有,而且在它們死掉、睡覺的時(shí)候,它們都是睜著眼睛的,所以才形成了“死不瞑目”的現(xiàn)象。原來是這么回事。∥液仙蠒,心里深有體會。
大自然到處都有無數(shù)個讓我們煩惱的問題,可是只要我們認(rèn)真去觀察,去探察,再深的問題我們都可以解開。我只是發(fā)現(xiàn)了小小的秘密,但我以后一定會發(fā)現(xiàn)更多更大的秘密。
大自然啟示作文600字 篇6
辛勤的蜜蜂在花叢中采蜜,教會了我們勤勞;金黃的麥穗低著頭,教會了我們要謙虛;柔弱的水滴可以擊穿石頭,教會了我們要有耐心、要有毅力……大自然中蘊(yùn)涵著許多的知識,需要我們?nèi)ビ^察。
一天放學(xué)回家,我在家門口看見了一群的螞蟻,它們看起來十分繁忙。而閑來無事的我十分想看看螞蟻是怎么搬食物,可是又我又不情愿浪費(fèi)我的“糧食”——糖,但好奇心驅(qū)使著我把手伸進(jìn)口袋,拿了一根棒棒糖放嘴里四分五裂。我把糖分成了十份,我吃了十分之九,再把十分之一放在螞蟻們的面前。可是螞蟻們像一個個不為所動的軍人似的從我面前走過,它們似乎在說:“你走你的陽光道,我過我的獨(dú)木橋!蔽倚南,難道這螞蟻是在嫌棄我的口水?也許吧,于是我又在他們前面放了一點(diǎn)白糖,可他們看了看還是走了。我想:它們是不是不喜歡這些糖啊,棒棒糖和白糖難道不合它們的胃口?唉,算了,回家寫作業(yè)咯!
等我寫完作業(yè)重新回到家門口時(shí),驚喜的事情發(fā)生了!你看,地上黑壓壓一片,螞蟻一群一群的過來了,比剛才數(shù)量多了好幾倍。天啊,原來是糖對于它們來說是龐然大物,原先的幾只螞蟻搬不動,回家叫援兵了。他們大部分去搬棒棒糖,小部份去搬白糖,十分團(tuán)結(jié),分為兩列,一列有十多只。它們似乎在說:“一二一,一二一!币恢弊叩搅怂鼈兊募。
看了螞蟻們搬糖果,它們十分團(tuán)結(jié),多么值得我們學(xué)習(xí)。如果我們班集體也能學(xué)習(xí)螞蟻,凡事都團(tuán)結(jié)一致,我們班就可以比二班,一班強(qiáng)得多。比如拔河比賽,我們只要同時(shí)用力就可以用出我們班最大的力量,這樣就能戰(zhàn)無不勝;再比如說跳繩,如果全班每位同學(xué)都能多跳一個的話,全班總數(shù)就可以多五十七個,俗話眾志成城,我們一定要團(tuán)結(jié),我們班就會更優(yōu)秀。
!大自然就是一本百科全書,里面裝著無數(shù)的知識,我還要去發(fā)現(xiàn)更多。
大自然啟示作文600字 篇7
自然是什么?是山嗎?是水嗎?都是,但更是永恒。
清晨,從家出來,有些涼,一陣風(fēng)吹來,幾片枯黃的葉子便飄落下來,有一片竟落在我的肩膀上,我輕輕地捻起它,那樣輕,生怕弄碎了。葉子的脈絡(luò)清晰可見,但卻少了生命的氣息。又一陣風(fēng)吹來,張開手,它便隨風(fēng)而去,也隨風(fēng)而逝,你可知我現(xiàn)在的心情是怎樣的嗎?是對秋天的傷感嗎?那就錯了,今年的葉子雖然枯了、凋落了,但明年的春天又會長出新的葉子,同樣的茂盛,同樣也會再次凋落,這樣一代一代的“生和凋落”,是永遠(yuǎn)不會改變的。
花落了,花瓣散落在泥土山,枯萎了。人們皆嘆息它失去了往日的美麗,嘆息它生命的短暫,可我認(rèn)為花謝了也會有再開的時(shí)候,同樣也還會有風(fēng)采,“離離原上草,一歲一枯榮,野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”,這首詩說明了草的生命旺盛,也說明了草有枯就有榮,年年如此,這是自然循環(huán)規(guī)律,我們何必為它們的枯萎而嘆息呢?
人們都以“龜”做長壽的象征,有的甚至稱它們?yōu)椤吧颀敗,人們也為“朝菌”只能活一天而惋惜,但我們會看到每天都有新的“朝菌”出現(xiàn),從來不曾改變,這就是大自然的奇妙所在,這就是自然的永恒。
一朵云,犧牲了自己,滋潤了大地,變成了雨滴,灑在田野山、池塘邊。而太陽一出來,水蒸氣又會凝聚在一起,又變成了云,人的生命很短暫,可經(jīng)過千萬年,我們?nèi)诉是人,從未消失過,再過千萬年,人類還是會延續(xù)的。
自然界的萬物是永恒的,就像太陽永遠(yuǎn)是太陽,月亮永遠(yuǎn)是月亮,即使舊的事物消失了,但又會有新的事物出現(xiàn),這就是自然的永恒規(guī)律。
大自然啟示作文600字 篇8
我們生活在大自然中,就必須珍視大自然,保護(hù)大自然。如果我們對大自然造成了破壞,那么就會受到大自然的懲罰。
比如說開荒,這是擴(kuò)大耕地面積,解決糧食問題的一個重要手段?墒菬o節(jié)制的開荒,大面積地破壞森林植被,如此大規(guī)模地破壞地表環(huán)境,最終受到懲罰的還是我們自己。例如:東北糧食基地如今正面臨著嚴(yán)重的水土流失問題,那令東北人驕傲的肥沃的黑土正面臨著嚴(yán)重的水土流失問題。有些地方厚厚的黑土只變成了薄薄的一層,甚至都能看見黑土下的黃土,這是怎么一回事呢?這些都要從東北這一帶剛開始建設(shè)時(shí)說起,那時(shí)人們毀掉了大面積的草地,木材砍伐也毫無節(jié)制,同時(shí)又填平了許多濕地、沼澤地。這樣地破壞自然,又怎么不會受到大自然的報(bào)復(fù)呢?人們好不容易將北大荒變?yōu)榱吮贝髠},如今竟然又要變成北大荒了,這引起了人們的關(guān)注。人們開始注意保護(hù)自然環(huán)境,在進(jìn)行耕種時(shí)采取了更科學(xué)的方法,有效地避免了水土流失,同時(shí)還把一些耕地還原回了濕地和沼澤,維護(hù)了生態(tài)環(huán)境。這些措施使東北地區(qū)的大自然又恢復(fù)了活力,環(huán)境變好了,人們還可以在這個土地上繼續(xù)耕種很長時(shí)間,更長遠(yuǎn)地發(fā)展北大倉。
在澳大利亞有一種鳥叫渡渡鳥,在人們的獵殺下它滅絕了,與它相依為命的大顱欖樹也瀕臨消失的危險(xiǎn)。人們非常驚慌,只好讓另外一種鳥——吐綬鳥來幫助大樹繁殖。終于化解了這次危機(jī)。在大自然中還有許多這樣的例子,如:犀牛和犀牛鳥,海里的醫(yī)生魚這一類。都是互利互惠,互相依存的整體,破壞了其中一個,整個系統(tǒng)就都破壞了。很多時(shí)候人們就是這樣不知不覺地破壞了大自然,并且受到了大自然的報(bào)復(fù)。所以當(dāng)我們再次面對大自然時(shí),一定要善待其中的一草一木,善待其中的每一種生物,只有這樣我們才能更好地利用大自然,更好地讓大自然為我們服務(wù)。
善待我們的大自然,保護(hù)我們的大自然,讓我們能夠更長遠(yuǎn)地生存在這個大自然中,更好地生活。
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