等待初中作文【熱】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖怯晌淖纸M成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的等待初中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
等待初中作文1
永遠(yuǎn)神奇的大自然，亙古不變的芳華，我感嘆于春的盎然，夏的剛烈，秋的燦爛，冬的純潔。一季又一季，我等待四季的饋贈(zèng)，珍藏自然帶給我的啟迪。
春之聲。古往今來，有多少遷客騷人贊美過春天：“二月春風(fēng)似剪刀”是對(duì)春風(fēng)的深情詠頌；“天街小雨潤(rùn)如酥”是對(duì)春雨的熱情歌頌——我常用心去聆聽春之聲。
春之聲，如詩般瑰麗，如夢(mèng)般甜蜜，如酒般香醇。春天的聲音是種子發(fā)芽鉆出土地“嘎吱，嘎吱”的聲音，清脆優(yōu)美，因?yàn)樗魡局粋�(gè)新生命的誕生。我等待嫩綠的小草、含苞欲放的花蕾。我要說等待春天就是等待新的生命，因?yàn)樗齾R聚的是一汪碧綠的激情。
春?jiǎn)�！美好的春，我癡情！我等待！
夏之烈。我贊美夏天，因?yàn)樗谢鹨话愕膭偭遥鹨话愕某嗾\(chéng)。
七月的驕陽噴吐這熾烈的火焰，在凡夫俗子眼中，盛夏酷暑流金鑠石，那是火海，是惡魔。而我卻要說盛夏就是一個(gè)碩大的煉鋼爐，它鍛造人們的剛毅與堅(jiān)強(qiáng)，熱烈與奔放。他讓我們每一個(gè)毛孔散發(fā)出無限的力量，化作酣暢淋漓的汗水，飛灑的豪放。是它，變成酣暢的源泉。我等待夏天的到來，就是等待勇者的意志和智者的輝煌。
熱情奔放的夏呀！你讓我等來的是剛強(qiáng)。
秋之情。有人說，秋是無情的——萬物俱寂、了無生息。而我卻要說：秋是多情的。秋將她的情寄托在落葉上，落葉歸根，不正是依依難舍的報(bào)答么？“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”這種落葉精神，不正是長(zhǎng)江后浪推前浪品質(zhì)的寫照？淡淡的秋味始終是那樣靜謐而平和，她使浮躁的人們重歸與寧靜。等待秋天，就是等待深情懂得感恩。
秋告訴我，他在等待人們?nèi)ラ喿x深情厚意。
冬之純。冬天是純潔的象征。當(dāng)時(shí)間的腳步跨進(jìn)冬天時(shí)，大地被那白雪裝扮一新，“山舞銀蛇，原馳蠟象”是他的激情與豪邁；“紅裝素裹，分外妖嬈”是他追求的理想；“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”更是他先給人們的厚禮。先賢用“一片冰心在玉壺”來贊美她的純潔。等待春天就是等待心靈的純真。
冬天說：請(qǐng)接納我的純潔吧！
四季在輪回，他更在敘說。我心中蕩漾著一汪敬佩的溫泉，等待豐富了我的人生，更燦爛了我的旅程。
等待初中作文2
紅、橙、黃、綠、藍(lán)、紫，誰在天空中隨著色彩練習(xí)起舞。在我眼里，千千有成千上萬種顏色，千千有成千上萬種不同的美麗顏色。
三色的
雨后，夕陽西下，柔和的光線被水霧折射，在對(duì)面架起了一道五彩斑斕的彩虹。一條絲帶，映襯著藍(lán)天白云；在風(fēng)和水霧下，它似乎變成了蔡峰，展翅飛翔。鮮艷、多彩、連貫、光滑的顏色沖擊著我的視線，但它們似乎不再屬于這個(gè)世界。其實(shí)彩虹就是這么簡(jiǎn)單，它有著弧形的形狀，從來沒有精致的圖案，也沒有復(fù)雜的裝飾。俘獲人靈魂的美來自絢爛的色彩，而這種妖嬈的美只是三種光的組合。簡(jiǎn)單，也能創(chuàng)造出非凡動(dòng)人的風(fēng)景。這就是我眼中的顏色，三種顏色可以形成燦爛非凡的美。
五色
笑聲中，快樂的氣息在聰明的臉上，點(diǎn)綴著深淺不一的粉紅喜悅。一種心情，在明亮的眼睛和微笑的表情中；在淚水中，在涌出的嗚咽中，流淌。在聚會(huì)的周圍，不同顏色的色彩被清晰而隱秘地渲染出來，表現(xiàn)出每個(gè)人的喜怒哀樂。其實(shí)心情是多么復(fù)雜，如金燦燦的笑容，紫煙似的憂色，白云似的悠閑，紅日似的怒意，藍(lán)天似的寬廣冷漠，灰墻似的憂傷絕望，這些都可以用顏色來最好的解釋。這是我眼中的顏色。五彩繽紛的顏色可以代表你的喜怒哀樂。
各種顏色
青春飛揚(yáng)，不羈的心被熱血激發(fā)，初生牛犢的紅色激情不怕虎。一個(gè)夢(mèng)想，由年齡和成長(zhǎng)驅(qū)動(dòng)；在沖動(dòng)和勇氣的召喚下，它油然而生。在這個(gè)熱血青年的心里，他播下了夢(mèng)想的種子，就等著用辛勤的勞動(dòng)澆灌它們，在他的眼睛里開出花朵。其實(shí)我的夢(mèng)想很華麗。我以紅色的激情為基礎(chǔ)，藍(lán)色的智慧為房梁，藍(lán)色的堅(jiān)韌為支柱，綠色的勤奮為地板，紫色的理性為墻壁。建造人人向往的生活建筑！夢(mèng)想五顏六色，光彩奪目，為無限美好的未來繪制出五彩繽紛的藍(lán)圖！這就是我眼中的色彩，多彩的場(chǎng)景可以想象出生命的無限可能。
我眼中的顏色，可以簡(jiǎn)單的轉(zhuǎn)化為燦爛的光芒，可以代表人的喜怒哀樂的標(biāo)簽，可以形成美好夢(mèng)想的調(diào)料。紅、橙、黃、綠、藍(lán)、紫，我在空中用五彩的練習(xí)跳舞！
等待初中作文3
今天是星期五，我有一堂作文課，是在老師家里上的。這個(gè)老師是科大的小學(xué)老師，因?yàn)樗麄?：00才放學(xué)，而我們放學(xué)又早，所以，我大概4：45就到老師家樓下了。
來到老師家樓下，膽怯的我不敢按門鈴。不知為什么，我剛想抬手就好像被一股力量控制了，不敢抬，好像抬不起來。就在此時(shí)，我又聽見一陣從樓梯上傳出的腳步聲，我估計(jì)，大概是一個(gè)中年人下樓來了。我終于在面子的“威脅”下，按下了“603”，但是，門鈴并沒有接通。腳步聲越來越近了，果然不出所料，是老師家的大伯伯帶上了他們家的狗——大妞出來散步了。既然大伯伯替我開了門，我再次被面子“威脅”上了樓。
我膽戰(zhàn)心驚的來到了老師家門口，好像又有一股力量把我的手抬起，摁響了顧老師家的門鈴，這與剛才的力量根本不同。響了之后，久久不見人來開門，我靠著雪白的墻壁，抬頭仰望天花板，苦苦等待，等待的滋味是苦澀的。
終于，我又摁響了老師家里的門鈴，有一陣腳步聲從屋子中傳來，因?yàn)轭櫪蠋熂业姆孔邮菑?fù)式的，所以一定是大姐姐下來開門了，看來，等待的結(jié)果是甘甜的。
盡量門，我來到了顧老師家的復(fù)式樓上，進(jìn)了我們上作文課的那個(gè)房間。進(jìn)了教室，我覺得世界上一切雜音消失了。教室空蕩蕩的，昔日的歡聲笑語消失的不留蹤跡。坐在位子上，只聽見旁邊的水管里的水在“滴答滴答”的流動(dòng)。我拿出作文本，寫出了這篇作文。除了流水聲，其他聲音不知道躲到哪里去了。此時(shí)，我好想在品味時(shí)光的流失，這是等待的滋味。我多么盼望在樓梯的另一頭出現(xiàn)一個(gè)人��！哪怕是那個(gè)經(jīng)常與我斗嘴的馬某某也行，至少，那也比現(xiàn)在靜靜等待要好的多��！等待的滋味是寂寞的。
等待的滋味是苦的，因?yàn)樗刮夷懬�。等待的滋味是寂寞的，因�(yàn)樗挥昧魉晛砼惆槲�。等待的滋味是可以讓人靜靜享受的，因?yàn)樗x予了我希望……
等待初中作文4
夜?jié)�，月色幽幽，風(fēng)輕輕呢喃；一切都像是一首曲子，平靜而悠揚(yáng)。而我站在這里，等待著身后晃動(dòng)的身影。那是我媽媽。我們正在散步。
走路本來是我媽提出來的，但是我真的愛上了。周圍環(huán)境真的很美。月光溫柔地灑滿大地，成千上萬的燈準(zhǔn)時(shí)熄滅。窄路只有淺淺的月光和月光下的短影。我總能聽到晚風(fēng)的低語，它撫慰著黑暗中的樹和草入睡。
空氣清新，腳步清晰，充滿節(jié)奏，像是在唱著童年的歌。于是我回憶起小時(shí)候最喜歡做的事就是賽跑，一次又一次和媽媽玩“比誰快”的游戲。我總是贏。當(dāng)時(shí)我不明白為什么我媽總是慢悠悠的走，總是笑著看我玩，直到累得跑不動(dòng)了，在塬邊停下等她，然后追上來笑著夸我。直到年紀(jì)大了，我才意識(shí)到我媽放棄了我�；貞浵袼粯觾A瀉，我笑了，笑當(dāng)時(shí)的天真和美好。于是，我和媽媽開了個(gè)玩笑。
我突然跑出來，轉(zhuǎn)身就跳：“來，追我！”我向后跑，向媽媽扔手。母親的興趣也提了起來。她慢慢邁出第一步，發(fā)出微弱的聲音。但她不再猶豫，最后還是跑了。我太激動(dòng)了，我的腳步聲突然變成了緊鑼密鼓的鼓聲，奏響了我心中的喜悅。在月光下看到我高大的影子，心里多少有些得意。但我隱約聽到了另一個(gè)腳步聲。它斷斷續(xù)續(xù)，像一把沒有弦的小提琴，又像沙漠中的小溪無力地掙扎。我趕緊回頭看我媽，她卻覺得有點(diǎn)一瘸一拐的往前走。皎潔的月色落下來，她的影子上下擺動(dòng)，忽短忽長(zhǎng)，像被風(fēng)吹起的燭影，隨時(shí)會(huì)熄滅。當(dāng)時(shí)我又看了看美麗的夜空，有些荒涼。
我很難過，我媽老了，跑不動(dòng)了。多年來，沉重的生活負(fù)擔(dān)壓在她虛弱的肩膀上。她像陀螺一樣不停地旋轉(zhuǎn)，最后支撐不住了。她會(huì)被時(shí)間困住的。我覺得我媽再也追不上我了，我只好停下來，就像小時(shí)候一樣，等著我媽追上我。我站著，在晚風(fēng)中等待，滿懷期待。我媽媽的身影近在咫尺，腳步清晰。她來找我，問我：“你怎么不跑？”我笑了：“我跑不動(dòng)了，等你追上來�！�
在人生的道路上，我在前面拼命的跑，媽媽在后面拼命的沖，但是媽媽年紀(jì)大了走不動(dòng)了，所以這個(gè)時(shí)候的等待就成了最好的選擇。
等待初中作文5
像是一種宿命，古代的女子習(xí)慣了等待。又像是一把枷鎖，等待，使她們寸步難行。
你于大漢深宮，手抱琵琶，低頭沉思。你在等待，等待那人以你為妃，等待幸福。望著鏡中你的美貌，你以為等待不過是瞬時(shí)之事。然而，你忘了，在這爾諛我詐的宮廷，美貌不過是蜻蜓點(diǎn)水之輕，畫師把你繪于宣紙之上，卻已不再是你的容顏。飛蛾，尚有撲火之勇，你怎會(huì)于此等待至老？面對(duì)和親，你說，我去。其實(shí)，你在心里吶喊的，應(yīng)是莫等待吧。
等待的枷鎖應(yīng)聲而碎。莫等待，一首《昭君怨》流傳至今；莫等待，你讓一個(gè)失去你的人視后宮粉黛如飛塵；莫等待，你讓另一個(gè)得到你的人甘愿對(duì)大漢朝俯首稱臣。昭君，是你打開了等待的枷鎖，吹響了莫等待的號(hào)角，有了追求幸福的權(quán)利。
你，十四歲進(jìn)宮，卻因太宗去世而被送入尼姑庵。最美好的時(shí)期，你在后宮中等待；最難熬的時(shí)期，你在青燈前等待。我們都應(yīng)該知道，你不會(huì)甘于等待。于是，你抓住時(shí)機(jī)，成功逃離那座寺廟。
從才人到貴妃再到母儀天下，你也曾受過冷落�；蛳袼耍谏顚m處等待斯人；或，莫等待，自尋辦法，主動(dòng)爭(zhēng)取。深思過后，即使為時(shí)代所不容，你依舊選擇了莫等待，你卻找當(dāng)時(shí)最受寵的貴妃，一席談話，如醍醐灌頂�！傲鶎m粉黛無顏色”，這樣的語句該是形容你的吧。
莫等待，你不必空對(duì)青燈；莫等待，你統(tǒng)率著后宮三千佳麗；莫等待，你成為歷史上唯一的女皇。莫等待，你，使日月為空。
等待如一把枷鎖，將你牢牢束縛，既如此，何不將自身化作刀劍，斬?cái)嗳碎g束縛，讓自身得以解脫。
人之一生不過百年，任你風(fēng)華絕代，任你才情無限，到頭來，還不是一抔黃土。
古代妃子如此，我們又何嘗不是？撐一支長(zhǎng)蒿，向青草更青處漫溯，不必等待，自此開始，直掛云帆濟(jì)滄海。
人之一是雖然短暫，但剎那的光輝，便似永恒。
等待初中作文6
等待是一種近乎殘酷的方式，因了其所需的隱忍與堅(jiān)韌。懷念徐徐而來，次第綻放。在時(shí)光迅疾的河流中，倒影出自己那熱切等待的樣子，以等待的姿態(tài)。
在陽關(guān)肆意跳躍的午后，我們趴在地板上看書，調(diào)皮地交換了耳機(jī)聽著交錯(cuò)的節(jié)奏。任童年的時(shí)光一點(diǎn)點(diǎn)荏苒，從白駒過隙的光陰縫兒里嘩啦啦地流下去。
倘若可以，我們都以為可以這樣插科打諢一輩子的。然而生活的大海，終究要先掀起些波浪才罷。
時(shí)至今日，她那日離開的場(chǎng)面都?xì)v歷在目，彼時(shí)太過年少，只是用手緊緊攥住了衣服，喉嚨像被鎖了起來，說不出話。末了她卻了然一笑，我會(huì)給你寫信
的！這樣一句話，卻在我心底轟得一下炸開了。自此等待以一種不可抗拒的形式融入我的身軀。我不容分說地開始等待，殊不知其中所需的堅(jiān)韌。
夜幕低垂，鈷藍(lán)色的蒼穹廣袤而神秘。我坐在窗邊抬頭仰望，心下空曠如斯。兩年是一個(gè)沉重的過程，而那封信，卻遙遙無期。忍不住眼淚灼熱地流下來，
我想念的，是那個(gè)陪我度過那么多個(gè)美好午后的女孩。但我也知道，我對(duì)這樣漫長(zhǎng)無盡的等待，早已失去耐心，意興珊闌。
翌日黃昏壯美無限，光線從手掌中流出，明明滅滅地游移在空氣里，凜冽孑孓的樣子。母親在我身后輕拍我的背，溫和的聲音夾雜著咸咸的夏風(fēng)，沒有那么
多一拍即合的事情，等待本身就不容易，你要懂得等待的意義。我好像看見等待的路上，荊棘叢生，隱忍的堅(jiān)持方可支撐這樣的執(zhí)念。我從未想過，友誼之于我
那么重要和不可或缺。我想念那時(shí)純真的友誼，我已經(jīng)開始混淆，我等待的，究竟是一紙空文，抑或是純凈無瑕的友誼，答案仿佛昭然若揭。
史鐵生說，這是你的膚質(zhì)，亦是你的罪孽。我有所震動(dòng)，若知等待是一個(gè)艱難地過程，何不從中汲取對(duì)成長(zhǎng)的感悟，對(duì)友誼的領(lǐng)悟。如何在等待中獲取更為
堅(jiān)實(shí)的外殼和飽滿的內(nèi)核，在這樣的詰問中，我懂得了等待賦予成長(zhǎng)的意義，如此厚重難當(dāng)。
雨一直下，天空被洗得發(fā)白，淡如群上的暗灰浮青，我打開信箱，一封信掉落腳邊。我知道，我的等待已然結(jié)束。我所付出的隱忍，在此刻，化為成長(zhǎng)的印
記，伴我漸行漸遠(yuǎn)。
等待初中作文7
思念的味道苦苦的，像一杯濃濃的咖啡，我常常懷著這種苦苦的味道，站在教室門口傻傻地等待……
我等待著我的朋友——倩倩。倩倩是我五年級(jí)時(shí)認(rèn)識(shí)的朋友。
當(dāng)我們兩個(gè)認(rèn)識(shí)的那一瞬間，至今我仍記憶猶新。那是五年級(jí)剛開學(xué)的時(shí)候，我沒有和我的好朋友分到一班，我的心情低落到了極點(diǎn)。望著一張張陌生的面孔還有一位嚴(yán)厲的老師，我不禁有些害怕，頓時(shí)我手足無措。新老師讓我們排隊(duì)，我站到了前邊。我前后左右都沒有我認(rèn)識(shí)的同學(xué)，我無奈地望了望四周。這時(shí)我后邊的同學(xué)用手拍了拍我的肩膀，我轉(zhuǎn)過頭，她輕輕地問我：“你叫什么名字啊？”她那一張稚氣的瓜子臉上鑲嵌著一對(duì)明亮的雙眸像兩顆珍珠似的，她那高挑的身材配著白色的連衣裙，簡(jiǎn)直像一朵亭亭玉立的荷花。這一句簡(jiǎn)短的話語讓我感到了久違的溫暖。我迫不及待地答道：“我叫張?jiān)试�，你呢？”她說：“我叫吳倩倩，咱們交個(gè)朋友吧！”我毫不猶豫地回答：“好��！”我是多么渴望我有一個(gè)朋友��！
我們兩個(gè)就這樣認(rèn)識(shí)了。成為了好朋友。我們有福同享有難同當(dāng)，我們一起笑，一起鬧，一起快樂地度過了五年級(jí)。
我們很幸運(yùn)，六年級(jí)我們又分到了一班，我們又在一起訴說著彼此的快樂和悲傷，又在一起討論著數(shù)學(xué)題，又在一起寫作業(yè)，又在一起……可是老天偏偏要拆散我們，下冊(cè)的時(shí)候，倩倩卻要轉(zhuǎn)學(xué)，轉(zhuǎn)到溫州去上學(xué)，這也就意味著我們要分開，徹徹底底地分開。以前的那些快樂時(shí)光不可能在重復(fù)，只能成為我們的回憶。倩倩是個(gè)多才多藝的女孩，老師舍不得她走，同學(xué)們舍不得她走，我更舍不得她走！在歡送會(huì)上，氣氛很沉重，倩倩哭了，我也哭了。她走了，她的背影是給我們留下的最后的懷念……
倩倩走后，我常常站在教室的走廊上，望著遠(yuǎn)方的天空等待著，沒有人知道我在等待著什么，只有我自己知道我等待著什么：我是等待著倩倩��！化思念為等待，等待著還像五年級(jí)我們認(rèn)識(shí)的時(shí)候一樣，她輕輕地拍拍我的肩膀，問我：“你叫什么名字？”
等待初中作文8
我漫步在校門口的林蔭小道上，微涼的風(fēng)掠過發(fā)梢。我想到最多的不是校園里的青春記憶，而是媽媽站在校門口執(zhí)著的等待。
你還記得嗎？
那是一個(gè)“霜葉紅于二月花”的季節(jié)。一場(chǎng)大雨過后，秋風(fēng)一天涼比一天。那時(shí)，我初上小學(xué)，總會(huì)被老師留得很晚。每當(dāng)我蹦蹦跳跳跑出校門時(shí)，校門口的擁擠早已不復(fù)存在，人影稀疏。在我還沒看到你時(shí)，你早已一個(gè)大步上前，把手里的面包塞到我的手里。與此同時(shí)，取下了我背上的書包。我不經(jīng)意間觸碰到你的手掌，冰涼冰涼的。我知道在我狼吞虎咽吃面包時(shí)，你一定看著我微笑。因?yàn)槲乙粋�(gè)不經(jīng)意的抬頭正巧對(duì)上了你滿含笑意的眼眸。只是，那時(shí)的我還太小，還不懂你的愛。
媽媽，你一定記得吧。因?yàn)槟愕牡却悄敲磳Ｗⅰ?/p>
你還記得嗎？
那是一個(gè)“映日荷花別樣紅”的季節(jié)�；馃岬奶栔丝局蟮�，溫度維持在一個(gè)有些嚇人的高度。我明明記得，我特意在出門前告訴過你不用來校門口接我。但是顯然我的話并沒有發(fā)揮應(yīng)有的效果。當(dāng)我與一幫同學(xué)滿頭大汗地走出校門口時(shí)，你就站在不遠(yuǎn)處注視著我。我心里一驚，故作鎮(zhèn)定地與同學(xué)告別。走近你時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)你后背的衣服汗?jié)褚黄�。其�?shí)，我沒告訴你我想在放學(xué)后和同學(xué)一塊兒打籃球。你一直等待在校門口，比平時(shí)多等了半個(gè)小時(shí)。我心里發(fā)虛竟不敢看你的眼睛，而你只用一個(gè)微笑化解了我的不安。那時(shí)，我漸漸理解了你的愛。
媽媽，你一定記得吧。因?yàn)槟愕牡却悄敲磮?zhí)著。
你還記得嗎？
那是一個(gè)“千樹萬樹梨花開”的季節(jié)。寒風(fēng)呼嘯著直往衣服里鉆。那時(shí)，我正上初三。每天上晚自習(xí)要上到六點(diǎn)半。我裹緊衣服出校門時(shí)，一眼看到了凍得瑟瑟發(fā)抖的你。我走到你身邊，才發(fā)現(xiàn)你的嘴唇被凍得青紫。我哈出幾口暖氣，揉搓著你通紅的手，。你輕輕掙開我，幫我戴上圍巾。我拉著你的手走在校門口的林蔭小道上。天氣的寒冷驅(qū)不散我心里的溫暖。我發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)讀懂了你的愛。
媽媽，你一定記得吧。因?yàn)槟阋呀?jīng)等待了那么多次。
無論是天寒地凍，還是嚴(yán)寒酷暑。你一如既往地等待在校門口。我知道，校門口的等待是全天下的父母?jìng)儽磉_(dá)愛意的一種方式。
等待初中作文9
黑暗時(shí)，等一下，也許，會(huì)等來一絲亮光。
孤獨(dú)時(shí)，等一下，也許，會(huì)等來一縷微笑。
那個(gè)鬧鐘，樸素的外表、光滑的表面讓人摸一下還想摸，輕輕的“嘀嗒”聲，能使人勾起美好的回憶。鬧鐘上還有一對(duì)蘑菇狀的鈴鐺，唯一遺憾的是，很長(zhǎng)時(shí)間沒清洗，上面布滿了灰塵，并且，下面的一塊板也因螺絲脫落而掉了，里面的小零件也雜亂不堪。
樓下有個(gè)小的精品店，我一直沒有時(shí)間去逛一逛，所以它在我的心里也一直是個(gè)未知的謎。百般糾纏下，媽媽同意讓我去修鬧鐘，急匆匆的，帶著鬧鐘下了樓，二話不說，我走進(jìn)了那家精品店。
主人挺和善，齊肩的直發(fā)，在陽光下更顯金黃，在微風(fēng)中時(shí)不時(shí)揚(yáng)起。我有些不好意思地將那個(gè)破了的鬧鐘遞給她，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)她笑得更燦爛了，并且笑容不見消失，望著她，我也笑了。
在默默等待中，我終于看見這滿屋的、星羅棋布的一個(gè)個(gè)精品。她這兒也有鬧鐘，卻像在一個(gè)鬧鐘的集市里，嘰嘰喳喳地談?wù)撝业聂[鐘，還有各種人的塑像，有的傻乎乎地笑，有的故作深沉……我發(fā)現(xiàn)我陶醉了，我又感覺到了這等待的美好。
我是個(gè)性格急躁的人，半個(gè)小時(shí)過去了，那位主人還在修理著，是小店里這一個(gè)個(gè)栩栩如生的小精靈，留住了我匆匆的腳步，也讓我心甘情愿地慢慢等待，平和地等待。
忽然感覺身上一陣清涼，心胸立刻明朗起來，望一望窗外，哦，下雨了，絲絲清涼，我轉(zhuǎn)身走到門外望著街道，街道來來往往的人少了，大路瞬間空曠起來，大自然像個(gè)魔法師，眼前的雨簾落人地面，化作手拉著手的雨人，像在跳舞，又是一段美好，又是一次等待。
主人幫我把鬧鐘修好，付完錢，我拿過鬧鐘，我感到她手心的溫暖�！霸趺戳�？是不是沒帶傘？我這兒有，借你用吧。”那位主人又笑著走上前來，手中拿著把傘。
我笑了，“不用了，我等一等就好了�！闭f罷，再次將目光移向門外。平和等待，也許你能發(fā)現(xiàn)難以察覺的美。
等待初中作文10
人生中不一定所有的約定都會(huì)實(shí)現(xiàn)，青春總有酸苦�！}記
今天一早，我?guī)е朴频男那槿ジ凹s。我們約定在上午九點(diǎn)半之前見面的。
一路上，我想象著我們相見時(shí)的情景，好的，壞的，都有。令我失望的是我美好的遐想在到達(dá)相聚地點(diǎn)時(shí)徹底破裂了。
剛到達(dá)那里，我在人群中四處尋找著熟悉的背影，可惜，都不是。九點(diǎn)三十分，我蹲在臺(tái)階上向街道的那頭望去，好不容易看到幾個(gè)穿校服的，待我準(zhǔn)備去迎接，卻發(fā)現(xiàn)是菲兒她們。時(shí)間一分一秒地過去，心中的焦慮又多了幾分。身邊飛馳的汽車不斷鳴笛，似乎在嘲笑我的癡等；但迎面而來的涼風(fēng)有告訴我讓我冷靜，或許她們有事耽擱了。
十分鐘過后，我決定去找梓琪，因?yàn)樗铱赡芫?/p>
在附近。然而我都不認(rèn)識(shí)去她家的路，只好找琪兒幫忙。只是她也有她的團(tuán)隊(duì)，于是她用她的沉默把我趕走了。我默默地走了，回頭一瞬間，眼中似乎有點(diǎn)模糊，淚？我把它硬生生地趕回去，我不是堅(jiān)強(qiáng)主義者嗎？
來到十字路口，在風(fēng)中迷茫的我不知是該往左還是往右。左邊通往著家的方向，右邊去往約定地點(diǎn)。心中依然堅(jiān)信她們一定會(huì)來，但腦海里閃過我苦苦等候時(shí)落魄的身影。許久，一番思想的斗爭(zhēng)結(jié)束后，我選擇了繼續(xù)等。
回到約定地點(diǎn)，眼前閃過一個(gè)熟悉的影子，是梓琪！是我沒能找到的梓琪！上前，一陣嬉鬧后，又繼續(xù)了等待的時(shí)光。雖然同是等，但后者讓我感到不在孤單，最起碼在這時(shí)有能夠搭理我的梓琪。
我們有一句每一句地閑聊著，就這樣過了二十分鐘。
我背對(duì)著街道的那頭，閉上眼心中默念十個(gè)數(shù)，然后回頭，希望在我回頭的那瞬間，安琪兒會(huì)眷顧我，讓她們出現(xiàn)。但，沒有，一次都沒有。
閉上眼，她們來了；睜開眼，現(xiàn)實(shí)的殘酷將我從夢(mèng)中拉出來�；仡^，眼神中不禁流露出失落。行人來來回回，匆匆忙忙�？纯醋约和值�，原來并不是所有的故事都有一個(gè)美好的結(jié)局。
在這里，我就這樣苦苦等候了一個(gè)多小時(shí)，而她們終究是沒來。心中酸苦蕩漾，一顆苦淚劃過臉頰，我沒有阻止，讓它一直劃下去……
等待初中作文11
那是一個(gè)秋天的早晨，天空飄著淅淅瀝瀝的小雨，絲絲涼意侵襲著我的身體，也侵入我的心。我撐著傘孤獨(dú)地站在街邊，等待著相愛已久的戀人。但這等待并不甜蜜，因?yàn)樗x開這個(gè)平凡的小城到異鄉(xiāng)定居，這一次的見面也許意味著我們的永別。
僵直地佇立傘下，急切而又忐忑地望著他來的方向，我就以這種姿勢(shì)等待了兩個(gè)半小時(shí)。街上的行人都腳步匆匆，我知道，他們的方向是家，是團(tuán)聚。那么，我等待與停駐的方向又是什么？我不敢想，可又不能不想。
想來，今天若能雨后天晴，我的家人和父老鄉(xiāng)親們應(yīng)該懷著豐收的盼望準(zhǔn)備收割了吧！而我多年的耕耘換來的會(huì)是什么呢？如果沒有他，我感情的天空是否會(huì)象現(xiàn)在一樣一直陰雨綿綿？
又一輛客車過去了，魚貫而下的乘客中，仍沒有我急切盼望、焦急等待的身影�！斑^盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠，腸斷白萍洲”。古人的詩詞多么貼切地寫出了我此刻的心情！原來，這種感覺自古就有，它存在于癡情人的血脈里，從不曾因年代的久遠(yuǎn)而湮沒。難道，我和他也會(huì)是一個(gè)無言的結(jié)局？
忘了吧，回去吧，他不會(huì)來了。我在心里默默地告訴自己：那些難忘的過去，那些甜蜜的回憶，都不會(huì)再來了，永遠(yuǎn)不會(huì)了。
一陣風(fēng)來，雨水斜斜地打在我臉上，淚水終于混合著雨水順著臉頰流下——沒有那個(gè)人的.遮擋，即使打著傘，我仍然會(huì)被淋濕��！今后的風(fēng)風(fēng)雨雨、今后的漫漫長(zhǎng)路，再?zèng)]有人陪我面對(duì)、陪我走過……淚眼朦朧中，不小心腳下一滑，傘飛人倒，那一刻，我仿佛聽到自己的心破碎的聲音。顧不得路人詫異的目光，就那么呆呆地坐著，無力站起。
不知什么時(shí)候，一雙手將我輕輕拉起，一個(gè)熟悉的聲音在我耳邊說：“我的腳步要走，可我的心還是將我?guī)У搅四闵磉�，這么多年，你我早已成為彼此的影子，身體和影子怎能分得開呢？”
一個(gè)調(diào)皮的孩子把一粒石子扔進(jìn)我身邊的水洼，濺起一朵美麗的水花。我相信，那水花一定如我唇邊悄悄綻放的笑容，清澈而透明……
等待初中作文12
緣分？
緣分。
有這么一個(gè)人，只因緣淺，我永遠(yuǎn)失去了見到他的機(jī)會(huì)。
只是想見一面，卻好像再也見不到了。
“不能這么吃魚，這樣一浪一費(fèi)！要是爺爺現(xiàn)在還 在的話，肯定要訓(xùn)你。”
方桌對(duì)面忽然傳來一陣聲音，是父親的吧。
我趕忙再夾起那魚頭，卻無從下口，又放回了桌上。
“魚頭呀，可有營(yíng)養(yǎng)了，爺爺他最喜歡吃了。”
爺爺？
我卻只剩下迷惘，父親口中的“爺爺”，我從未見到過，只有一奶一一奶一的家中，還 懸著他嚴(yán)肅的舊照。
黑白色的照片。
從小到大，從父親口中得知了不少關(guān)于爺爺?shù)氖虑椤?/p>
他是一個(gè)很仔細(xì)的人。房間中的大大小小，全都井然有序，就連兒女們贈(zèng)予他的東西，也全都舍不得用，整整齊齊地?cái)[放在楠木柜子里，還 不許別人碰。
他是一個(gè)漁民。每次出海遠(yuǎn)航總能捕到一些或大或新鮮的幾大筐好魚，即使這樣，他也舍不得吃任何一條，卻只是撿零碎的小魚兒在家蒸煮。
好的魚，他從未吃過一條，甚至一口。
即使餐桌上唐突地出現(xiàn)了好魚，他卻從不下筷，笑著勸兒女趕緊吃，趕緊吃，再擺擺手，說，我飽了。
就是這樣的一個(gè)人，平凡的不能再平凡。渺小的如砂礫，隨風(fēng)消逝在廣袤的世界里，渺小的如塵埃，在空中沒有方向地飄蕩，任風(fēng)擺一布。
一生的走過的平凡之路，著實(shí)沒有可圈可點(diǎn)之處。
我卻迫切的想要見見他，看看他的滿頭白發(fā)，看看他的滿臉皺紋，迎著風(fēng)雨，仍舊不屈的微笑著。
只是，這么一個(gè)頑強(qiáng)地如野草般的人，卻被無情的病痛帶走了，去那遙遠(yuǎn)的地方，再也回不來了……
中風(fēng)后的兩年，他只能痛苦地臥在一一床一一榻上，只能含糊地表達(dá)自己的需求，只能靜靜地聽兒女們的嘆息。
最后的最后，他卻因?yàn)楦恫黄鸢嘿F的醫(yī)藥費(fèi)而永遠(yuǎn)離開——在我還 在母親肚子里感受一溫一暖的時(shí)候離開，在我還 未見到他的音容笑貌的時(shí)候離開，就這么離開了！
最熟悉的人，也是最陌生的人。在有生之年，卻無緣再相見。
我知道，你一定會(huì)回來。
所以，我會(huì)等，等你來訓(xùn)我不能一浪一費(fèi)糧食，等你來帶我一起賣你捕到的大魚。
夢(mèng)最終會(huì)開花結(jié)果。
你快回來！
等待初中作文13
曇花的一現(xiàn)，曾等待了多少個(gè)無盡的黑夜？蟬的蛻皮脫繭，曾盼望了多少個(gè)黎明的到來？
它們似乎不會(huì)看倦花開花落，雁去雁回，仰望天空那一抹藍(lán)色，將一切都看成云卷云舒，內(nèi)心真誠(chéng)的等待，它們得到的是最燦爛的花朵和最動(dòng)聽的歌唱。
經(jīng)過無數(shù)次的爭(zhēng)取和奮斗，人生才得以成功。機(jī)遇是留給有準(zhǔn)備的人的，他們比那些因等待而夜里輾轉(zhuǎn)難眠的人更有耐心，他們比那些懼怕前方荊棘刺痛自己的人更有勇氣。等待他們磨煉出了這些，成功離他們只有一步之遙。
我曾最敬佩的是沙漠奇跡——含生草。那也曾是我的信仰。它與那些溫室中的花朵不同。它沒有它們的嬌嫩欲滴，沒有它們的千姿百態(tài)，只有默默等待的意志和那一身磨折不了，摧殘不倒的瘦小身軀。
它的等待還不同其它的花，它等待的永遠(yuǎn)是炙熱的太陽，春天破曉的光透過我們的心房是那么溫暖，而它感受不到四季的變換，太陽永遠(yuǎn)追隨著它。
熾熱反而燃燒了它心中不滅的意志。長(zhǎng)達(dá)一年半的暗無天日，在它眼中只是一晃而過。時(shí)間的齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)著，光陰從指間偷偷溜去。一年的改變，早已物是人非。而含生草那綻放的夢(mèng)想仍堅(jiān)定不移，那初心從未改變�？匆妬砟甑南奶�，遍地的含生草盡情展示它們的姿態(tài)，雖然只有半個(gè)月的時(shí)間，那仿佛聽起來十分可笑。但陽光下的含生草有無花能及的美麗。
漫長(zhǎng)的等待鑄就了更好的我們。“不鳴則已，一鳴驚人�！薄笆旰盁o人問，一舉成名天下知”這些詩句都告訴了我們等待是為了更好的機(jī)遇，在另一個(gè)角度上來說，等待也是一種磨煉。使身體得到鍛煉，使靈魂提高境界，使思想得到提升。
陷入無邊深淵，不要懼怕沒有盡頭。也許機(jī)會(huì)在邊緣輾轉(zhuǎn)，只需要多一點(diǎn)點(diǎn)的耐心，多一點(diǎn)點(diǎn)的等待。你會(huì)長(zhǎng)出雙翼，突破深淵，飛向藍(lán)天。與一陣輕風(fēng)拂過，感受那最美妙的歌聲、最璀璨的花朵……
等待前方迷霧消散，便幻化成蝶。
等待初中作文14
等待，是因?yàn)橄胍玫揭环N名曰“關(guān)愛”的東西。
——題記
暖色的燈光，熱氣騰騰的飯菜，正式晚飯時(shí)間。
“咦，媽媽呢?”“不知道，剛還在呢，可能去樓上了�！薄芭�，我去叫�！眲倻�(zhǔn)備上樓，卻看見客廳亮著燈，便走過去推開門，只見媽媽正捧著我書看得津津有味。
“媽，別看了，快點(diǎn)先來吃飯吧！”我說道。聞聲，媽媽放下書，卻一臉笑意地看著我。我下意識(shí)地摸摸臉，并沒有黏上什么啊，我奇怪地問：“怎么了?”
"沒什么。"媽媽一邊把書放回書架上一邊回答。
“媽，你在樓下啊，怎么不出來吃飯�！蔽覠o意識(shí)的開口問了一句。
“我在等你叫我吃飯啊�！薄鞍�？”
“沒什么，走吧，不是說去吃飯嗎？”
“哦??”
媽媽的話聽得我一頭霧水，我不知道她為什么笑得那么快樂，也不知道她話里的意思。一個(gè)晚上過去，也就忘了這些個(gè)小細(xì)節(jié)了。
“鈴鈴鈴！”這是第4節(jié)課的下課鈴聲了，老師的“下課”話音未落，同學(xué)們便蜂擁地奪門而出沖向食堂，我都還在埋著頭，執(zhí)筆寫著作業(yè)，我似乎在等，等一個(gè)人，等一句話�！拔刮�，快別做了，咱們?nèi)コ燥埩�！�?/p>
“哦！”我歡塊地應(yīng)了聲放下筆，看著一邊催我，一邊不容分說把我的作業(yè)本全埋起來的好友，一把拽過她的胳膊，一臉奇怪的看著我說：“你怎么呆成這樣？作業(yè)做傻了？誰讓你那么用功？做作業(yè)做到飯都不想吃了！”看著她的表情，我忽然覺得很熟悉。
我開玩笑似地說：“你才傻了呢，這不等你叫我吃飯呢！”說完卻是自己楞了，恍惚間，覺得在哪里聽過這句話。昨天晚飯時(shí)的場(chǎng)景在腦海中回應(yīng)了一遍，媽媽的笑，我的疑惑，好友的疑惑，一時(shí)間重疊在一起，還有那一句：“我在等你叫我吃飯??”
我忽然明白過來，我好像理解了這句話，我們?cè)诘�，等待的不止是一句話，而是一份關(guān)心，一份愛。因?yàn)樵诤�，所以希望得到，所以等待�?/p>
等待初中作文15
關(guān)心可以改變他人，使他人展現(xiàn)出一個(gè)全新的自我——題記
沒有誰會(huì)對(duì)他人的疼痛感同身受，但，經(jīng)歷相似的人，會(huì)成為朋友，我和y，亦是這樣的吧，喜歡一起瘋，一起聊天，喜歡多愁善感。
曾經(jīng)，我以為，悲傷是無法逾越的天河，而河的一邊，是樂觀，但后來，聽著有關(guān)樂觀的熏陶，以及那句：你笑起來其實(shí)很好看�？催^無數(shù)張笑臉傳遞著的溫暖，我漸漸學(xué)會(huì)了笑對(duì)生活。原來，樂觀與悲傷只在一念之間，是心境，改變了他們。
也許是對(duì)于和我經(jīng)歷相似的人有特殊的感情吧，而y，似乎逐漸偏離了她的軌道，我想去改變她，但又不知從何去說，怕說了會(huì)尷尬。
于是，我便學(xué)會(huì)了寫信，人不能沉溺于過去，要向前看，一切都會(huì)過去的，要學(xué)會(huì)調(diào)控自己的情緒。學(xué)會(huì)了習(xí)慣現(xiàn)在的生活。寫著寫著，漸漸發(fā)現(xiàn)，樂觀其實(shí)很簡(jiǎn)單。
但，只換來“我們的人生不同，每個(gè)人，都是要變得”這些只言片語，之后，便漸漸地疏遠(yuǎn)了，或許，我們的想法真的不同，而我們之間的距離有天涯海角那么遠(yuǎn)。
之后，我便和y熟了起來，她似乎是開心果，悲傷，經(jīng)她一調(diào)味，竟消失的無影無蹤；快樂被她一調(diào)味，變得多了許多，似乎，在她的世界里沒有悲傷二字。
“你有沒有覺得，y變得我們都不認(rèn)識(shí)了，我勸了她，但她卻……”
“你這樣做，已經(jīng)很好了啊，放心，y總有一天會(huì)明白的。”她哭著，是那樣的帶給人溫暖，頓時(shí)剝開了，我天空上的云霧。
時(shí)光如流水般，y的笑臉，竟奇跡般的浮現(xiàn)，“你說得對(duì)，一切都會(huì)過去的，放心吧，我會(huì)加油的！”我震撼了，但隨即也笑了起來�！岸�，我們一起努力”
關(guān)心如美酒，越釀越濃；關(guān)心如大海，越往深處越美；關(guān)心如花，傲霜斗雪，天越冷，越開得茂盛。
關(guān)心跨越滄海桑田，永不變質(zhì)，若愿意等待，關(guān)心定能化為一道美麗的風(fēng)景，成為永恒。
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