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      等待作文300字

      時(shí)間:2022-02-19 20:52:37 等待 我要投稿

      【實(shí)用】等待作文300字四篇

        在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的等待作文300字4篇,歡迎閱讀與收藏。

      【實(shí)用】等待作文300字四篇

      等待作文300字 篇1

        烈日下,一個(gè)小男孩焦急地等待著……

        “媽媽怎么還不來接我呢?”小男孩皺著眉頭,豆大的汗珠從他的額頭上落了下來。很快汗水浸透了他的衣衫。對(duì)面的太陽早已長(zhǎng)到了頭頂上,熾熱的光線更加猛烈地炙烤著他。那個(gè)小男孩兒心急如焚,不知是因?yàn)閺?qiáng)烈的陽光,還是因?yàn)檫t到的母親。

        小男孩想起了今天早上和媽媽的一段對(duì)話!皨寢專裉扉_休業(yè)式。”“那放學(xué)后我來校門口接你,帶你去國(guó)商書城看書……”“太好了!你可不要遲到噢!”“好的”“一言為定”。

        然而時(shí)間一分一鈔地流逝,同學(xué)們陸續(xù)回家了,媽媽的身影卻遲遲未出現(xiàn),他像熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。潮紅的臉上掛滿了晶瑩的汗珠,一雙原本發(fā)亮的眼睛已黯然無光,眼神卻未曾離開遠(yuǎn)方。猛然間一個(gè)瘦弱的的身影出現(xiàn)在他的視線里——“是媽媽”。小男孩像腳下踩著風(fēng),飛也似奔向媽媽的懷抱。“對(duì)下起,我遲到了”媽媽的眼眶含著淚珠……

        一次質(zhì)樸地等待,讓小男孩兒懂得了堅(jiān)忍和毅力。等待是一種品格,堅(jiān)持不懈方能實(shí)現(xiàn)它的價(jià)值。

      等待作文300字 篇2

        藍(lán)藍(lán)的天空中,倒映著一個(gè)影子,那是母親的等待。

        記得那是四年級(jí)的事情,我因和她慪氣,走了,為了不再聽到她的嘮叨。我走之后的幾個(gè)小時(shí),她都找尋我,走遍了我所有的朋友家。而那時(shí)的我正在交城英雄廣場(chǎng)上,坐在那臺(tái)階頂端,默默地發(fā)呆。

        “太陽要落下去了,我回家吧!她肯定急瘋了。”我想到。正要轉(zhuǎn)身離開時(shí),突然有人叫我,我扭頭一看,原來是我們班的同學(xué)。經(jīng)詢問才知道她也是因?yàn)楹透改笐Y氣才出來的。于是我又和她在那兒待了一會(huì)兒就各自回家了。

        在回家的路上我感到非常的輕松,一邊走嘴里還一邊哼著小區(qū)。走到巷子路口我看見了母親在門口張望。陽光直射到她的身上,將她的影子拉到無限長(zhǎng),就像南國(guó)的巨人一樣。

        我趁著她不注意,悄悄地溜回了家。“媽,我弟回來了!”我哥大喊道。我的媽媽好像靈魂歸位,快速地走回家。“回來就好,回來就好!彼f著。

        我看看她的臉,眼睛周圍紅紅的,眼里還飽含熱淚,臉都被哭花了,感覺一下子老了十幾歲。

        轉(zhuǎn)過身去,不忍心看見母親與夕陽下的背景……

      等待作文300字 篇3

        今天中午,課代表正在發(fā)試卷。我在想:如果我考的差,那么我就希望我的試卷永遠(yuǎn)都不要發(fā)下來。如果我考的好,我就希望課代表立刻把我的試卷發(fā)下來。

        之后,我開始猜測(cè)我的分?jǐn)?shù):85?95?93?90?還是……突然,課代表發(fā)下了我的試卷。我翻開試卷一看,媽呀,我看到了一個(gè)我簡(jiǎn)直不敢相信的分?jǐn)?shù)——89!我看到這個(gè)分?jǐn)?shù),腦海里仿佛已經(jīng)出現(xiàn)媽媽的氣憤和生氣,爸爸揚(yáng)起的手……這些想想就覺得讓人瑟瑟發(fā)抖。

        我看著考的好的.人向別人“展示”自己的分?jǐn)?shù),炫耀自己有多聰明?嫉貌缓玫娜耍椭^,默默地看著自己的試卷,有的人還悄悄地流下了幾顆淚珠。有的人甚至連別人問他,他也不回答。

        最后,我終于相信了這個(gè)事實(shí)——我考了89分!雖然我考了89分有點(diǎn)兒傷心,但是我還是很努力的,我只要盡力就可以了。

      等待作文300字 篇4

        這幾天我心里一直想著一件事,一直很期待我的六篇作文發(fā)到公眾號(hào)平臺(tái)。發(fā)了一兩天了,我的作文還沒發(fā)表,反而其他同學(xué)的作文都發(fā)了,速度簡(jiǎn)直如流水,而我的依然平靜如水一篇都沒有。前幾天李鳴煊一下子出來了四篇,這樣,我完全不占優(yōu)勢(shì)呀。可老師為什么不發(fā)我的呢?應(yīng)該是老師太忙了,那其他同學(xué)的作文是怎么發(fā)的呢?難道是老師忘記了?也不可能,趙老師那么細(xì)心,怎么可能忘記我呢?哦,我明白了,應(yīng)該是我表現(xiàn)不好,這是老師給我的懲罰吧。哎,這也不對(duì)呀,我這幾天的表現(xiàn)挺好的呀……

        我左思右想就是想不出好答案,于是我便去找媽媽:“媽媽,我的六篇日記怎么還沒發(fā)表?難道你根本就沒發(fā)?”媽媽理直氣壯的說:“沒有呀?我星期一就發(fā)出去,可能老師是優(yōu)先給其他沒發(fā)表過的同學(xué)機(jī)會(huì)……。”哎,媽媽的廢話也太多了,可不到一會(huì)兒,媽媽又突然走過來對(duì)我說:“哎呀,你也太心急了,你的作文昨天就發(fā)出來了,我忘記和你說了”。“什么”?我飛速地拿來手機(jī),呀!還真有!醒目的“包閏軒一下子帶來了六篇……”

        你們看我這猴急的樣,是不是有點(diǎn)太急躁。

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