【實(shí)用】開學(xué)典禮的作文300字3篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的開學(xué)典禮的作文300字3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
開學(xué)典禮的作文300字 篇1
今天,我們進(jìn)行了一次不一樣,又難忘、充滿行知風(fēng)格的開學(xué)典禮:去大多數(shù)人未來的學(xué)校--十三中。
十三中是一所公立學(xué)校,其有“杭州市第一公立中學(xué)”的美稱。以教學(xué)風(fēng)格別具一格,學(xué)校人才屢出而聞名于西湖區(qū)甚至杭州市,而升入名校的幾率高達(dá)45%!而在今日,我們也繼七年來的畢業(yè)生來到了這里,來一睹未來學(xué)校的風(fēng)采。
踏進(jìn)這個(gè)精致的校園,看著這些一塵不染的地板,自己也感到幾許欣慰,幾許感嘆,曾幾何時(shí),自己還是那剛進(jìn)校門的乳臭未干的小毛孩,直到現(xiàn)在成了成熟穩(wěn)重的畢業(yè)生,就像朱自清的《匆匆》一樣,我們的日子一去不復(fù)返了。而六年時(shí)光飛逝之后,也許就踏入這學(xué)校,來到七年級(jí)的某個(gè)班。
我們來到了小報(bào)告室,由十三中的李老師來為我們講話。李老師告訴我們,這里有1400多名學(xué)生,學(xué)風(fēng)也十分不錯(cuò),還有一個(gè)“守則順口溜”,使我們不易忘記。而我們最向往的不是班級(jí),不是學(xué)風(fēng),而是多姿多彩的社團(tuán)。這些社團(tuán)多種多樣,有展現(xiàn)自然攝影社;也有陶冶情操的書畫社;還有我最愛的科技社、樂高機(jī)械社,令我心如神往,也給我留下了深刻印象。
等我走出十三中時(shí),我明白,畢業(yè)生涯也就此開始。
開學(xué)典禮的作文300字 篇2
今天,新的學(xué)期正式開始了,我們懷著愉快的心情,重新回到學(xué)校,開始新學(xué)期的學(xué)習(xí)。學(xué)校也將隆重舉行開學(xué)典禮。
早晨,同學(xué)們都穿戴整潔的校服,戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾,早早地來到學(xué)校,準(zhǔn)備到操場上參加開學(xué)典禮。
上午9:00,全校師生集合完畢,一切準(zhǔn)備就緒。典禮正式開始。首先進(jìn)行的是升旗。鮮紅的紅旗緩緩升起,同學(xué)們敬著注目禮,看著緩緩上升的五星紅旗,專心地聽著雄壯的'國歌。伴著高亢激昂的歌聲,同學(xué)們響起陣陣掌聲,把典禮推向高潮。接著,吳小吾校長走向講臺(tái),對(duì)新學(xué)期提出新要求、新希望,還給我們講了許多道理,讓我們倍感溫暖。隨后,還表揚(yáng)了上學(xué)期的先進(jìn)集體、四好少年……好多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng),使大家信心百倍。
不知不覺,開學(xué)典禮在熱烈的掌聲中結(jié)束了。在這次開學(xué)典禮中,無論是得獎(jiǎng)的,還是沒得獎(jiǎng)的,大家的臉上都洋溢著自信的表情,依次回到教室。
這真是一次難忘的開學(xué)典禮。
開學(xué)典禮的作文300字 篇3
開學(xué)典禮那天早上,我很興奮。
我?guī)е淇斓男那閬淼綄W(xué)校,心中充滿了快樂。看著四周的變化真大,五顏六色的花兒開了,露出笑容,向我們揮手。小草偷偷地探出頭來,好像在說“早上好,同學(xué)們!蔽蚁耄阂粋(gè)長久的寒假過去了,我們又要進(jìn)入快樂的、熱鬧的校園了。每位學(xué)生都笑容滿面地走進(jìn)教室。
我走進(jìn)教室,一張張熟悉的面孔又出現(xiàn)在我的眼前;同學(xué)們有的在說笑話,有的在畫畫,有的在玩游戲,教室就像市場一樣,熱鬧極了!
老師來了,教室里忽然安靜了。劉老師微笑地對(duì)我們說:“新的一個(gè)學(xué)期到了,我希望大家都要把心投入到學(xué)習(xí)上!崩蠋熢捯魟偮,全班同學(xué)都熱烈地鼓起掌來。
校園里響起了動(dòng)聽的校歌,大家就排著隊(duì),陸陸續(xù)續(xù)地走到升旗臺(tái)下。每個(gè)班都排著整整齊齊的隊(duì)伍。全校師生都在認(rèn)真地聽著校長說話,到了要頒發(fā)文明班稱號(hào)了,我們又緊張又激動(dòng)地聽著,看看有沒有我們班。主任大聲地說道:“三(5)班!蔽覀兏吲d的比得到金子還興奮。老師開心地走上臺(tái),光榮地拿文明班稱號(hào)。頒完獎(jiǎng)后,大家排著隊(duì)伍回了教室。
“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟!弊4蠹腋弦粚訕恰
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