【推薦】開學(xué)典禮作文四篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的開學(xué)典禮作文4篇,希望對大家有所幫助。
開學(xué)典禮作文 篇1
今天下午,學(xué)校舉行了一次令我難忘的新學(xué)期開學(xué)典禮。
首先,這次新學(xué)期開學(xué)典禮的主持人——大隊(duì)輔導(dǎo)員梁老師宣布:“20xx學(xué)年第2學(xué)期沙灣鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)新學(xué)期開學(xué)典禮,現(xiàn)在開始!”話音剛落,便響起了熱烈的掌聲,梁老師繼續(xù)說:“這次新學(xué)期開學(xué)典禮風(fēng)兩個環(huán)節(jié),第一個環(huán)節(jié)有方老師繼續(xù)為我們上禮儀課堂,第二個環(huán)節(jié)有同學(xué)們表演節(jié)目。現(xiàn)在請方老師繼續(xù)為我們講禮儀課堂!痹谶@堂課上,我們學(xué)會了一些禮儀的細(xì)節(jié),比如坐姿,站姿等等。
接著就是同學(xué)們表演的環(huán)節(jié),現(xiàn)有三個1年級的小書生為我們表演快板《七尺巷》,不過里面有個小插曲:正說到一半的時候,一個小書生的快板甩著甩著散了。這個故事告訴我們要學(xué)會謙讓,以及……表演的時候不要太興奮或者太沖動。
隨后,就是學(xué)校管樂隊(duì)的隊(duì)員為我們表演了《歡樂頌》,聽得大家都入了迷,吹完后,一個隊(duì)員還不忘調(diào)皮地亂吹了一通。
緊跟著就是學(xué)校醒獅隊(duì)、龍隊(duì)、武術(shù)隊(duì)的同學(xué)的表演。雖然當(dāng)時還是很冷,大概10度左右,可他們卻穿著薄薄的'演出服,還是背心!但他們的表演依舊那么精彩。
同學(xué)們表演完后,梁老師就宣布:“沙灣鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)20xx學(xué)年第2學(xué)期新學(xué)期開學(xué)典禮到此結(jié)束!”話音剛落,又是一陣熱烈的掌聲。
這次新學(xué)期開學(xué)典禮真令我難忘啊!
開學(xué)典禮作文 篇2
今天,我們進(jìn)行了一次不一樣,又難忘、充滿行知風(fēng)格的開學(xué)典禮:去大多數(shù)人未來的學(xué)校--十三中。
十三中是一所公立學(xué)校,其有“杭州市第一公立中學(xué)”的美稱。以教學(xué)風(fēng)格別具一格,學(xué)校人才屢出而聞名于西湖區(qū)甚至杭州市,而升入名校的幾率高達(dá)45%!而在今日,我們也繼七年來的畢業(yè)生來到了這里,來一睹未來學(xué)校的風(fēng)采。
踏進(jìn)這個精致的校園,看著這些一塵不染的地板,自己也感到幾許欣慰,幾許感嘆,曾幾何時,自己還是那剛進(jìn)校門的乳臭未干的小毛孩,直到現(xiàn)在成了成熟穩(wěn)重的畢業(yè)生,就像朱自清的《匆匆》一樣,我們的日子一去不復(fù)返了。而六年時光飛逝之后,也許就踏入這學(xué)校,來到七年級的某個班。
我們來到了小報告室,由十三中的李老師來為我們講話。李老師告訴我們,這里有1400多名學(xué)生,學(xué)風(fēng)也十分不錯,還有一個“守則順口溜”,使我們不易忘記。而我們最向往的不是班級,不是學(xué)風(fēng),而是多姿多彩的社團(tuán)。這些社團(tuán)多種多樣,有展現(xiàn)自然攝影社;也有陶冶情操的書畫社;還有我最愛的科技社、樂高機(jī)械社,令我心如神往,也給我留下了深刻印象。
等我走出十三中時,我明白,畢業(yè)生涯也就此開始。
開學(xué)典禮作文 篇3
新學(xué)期開始了,張老師快步走進(jìn)教室宣布“今天舉行開學(xué)典禮!”同學(xué)們個個愁眉苦臉、哀聲嘆氣,“開學(xué)典禮最沒意思!”“浪費(fèi)時間”……
張老師面帶微笑地說:“今天得開學(xué)典禮一定別開生面!币贿呎f一邊拿出了個雞蛋!芭叮俊蓖瑢W(xué)們十分驚訝,不知老師葫蘆里賣得什么藥,個個丈二和尚摸不著頭腦。張老師繼續(xù)說:“大家來看看這個雞蛋是什么樣子得?”頓時,教室里像炸開了鍋,議論紛紛,有得說是橢圓形,有得說是棱形,有得說是平面……“大家說得都很對,可誰能讓它站起來呢?”讓雞蛋站起來?我想這怎么辦呢,雞蛋是橢圓得,怎樣才能讓它站起來呢?
張老師說:“先讓我試一試怎么樣?”大家目不轉(zhuǎn)睛地看著,張老師先把雞蛋上下打量了一番,然后用圓潤一點(diǎn)得做底,輕輕地放在椅子上,可惜雞蛋寶寶不愿意站著似得,滾來滾去。張老師只好又把尖一點(diǎn)得做底放上去,但雞蛋寶寶又笑嘻嘻地滾開了。無奈,張老師又換一面放上去,調(diào)皮得雞蛋寶寶就像特意跟張老師較勁似得,又躺下了。
張老師忍無可忍,大聲問:“誰愿意上來試一試?”同學(xué)們爭先恐后地舉起了手,張老師叫蔣昊上來,只見他小心翼翼地把雞蛋放在椅子上,但雞蛋寶寶不怎么喜歡這個主人,不讓他成功。接著前來挑戰(zhàn)得是吳雙,她像保衛(wèi)戰(zhàn)士一樣,把雞蛋輕輕放在椅子上,但還是以失敗告終。
這時,周子艾信心滿滿地走了上去,跟老師一樣,他也先把這個雞蛋上上下下打量了半天,然后慢慢地拿起來,輕輕地先試敲了一下,再使勁一砸,雞蛋站了起來,但他依然不放心地敲了三下,雞蛋穩(wěn)穩(wěn)地站了起來,我看得目瞪口呆,半天沒反應(yīng)過來。
其實(shí),讓雞蛋站立曾經(jīng)是哥倫布得一個小故事,只要能想到又能做到就是“哥倫布第二代!”
開學(xué)典禮作文 篇4
九月一日是過完暑假開學(xué)的第一天。
那天我一走進(jìn)教室,一陣風(fēng)迎面飄來。我走到自己的座位上剛把書包放下,蔡老師就來了。只見她走到電視機(jī)旁把電視機(jī)打開了。我們靜靜地等著節(jié)目的開始。節(jié)目開始了,我看見姐姐給我們介紹了兩種水果小桃子和小橙子,有他們來給我們作節(jié)目。
第一個節(jié)目是讓一位位聰聰豆來走一走秀,讓姐姐來當(dāng)裁判。聰聰豆一走秀,我們?nèi)嗑凸笮,因(yàn)樗麄冏叩膶?shí)在是太怪異了。第二個節(jié)目是評論誰隊(duì)誰錯。電視上的老師叫我們在教室里做一個游戲。老師讓我們跟著一起做。先把雙手往一條大腿上拍,再拍另一邊,這是第一個動作。第二個動作上用右手先捏鼻子,左手捏耳朵;第三個動作是用左手捏鼻子,右手捏耳朵,然后一起連起來。我們剛開始時感覺比較難,而且老出錯,教室里笑聲連篇。練著練著就熟練了。而且同學(xué)們都節(jié)奏一致,做得有模有樣。時間一分一秒地過去了,開學(xué)典禮的節(jié)目也慢慢地結(jié)束了?晌疫沒有看夠,真可謂余猶未盡。我想以后的開學(xué)典禮肯定還會有精彩的節(jié)目,我期待著。
新的學(xué)期開始了,我要好好學(xué)習(xí),天天向上,不辜負(fù)老師和家長對我的期望。
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