淘氣的弟弟作文3篇

　　在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的淘氣的弟弟作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

淘氣的弟弟作文 篇1

　　我有一個淘氣的弟弟，他有烏黑的頭發(fā)、一雙又小又黑的眼睛，加上一個小鼻子和一個小巧玲瓏的嘴就組成了我的弟弟。 有一次他趁我不在家的時候，跑到我的房間里，把我擺放整齊的書扔得亂七八糟，還把我的床單拽的扭七八歪，唉，我只好重整理一遍了。 這就是我淘氣又可愛的弟弟，我愛我的弟弟！

淘氣的弟弟作文 篇2

　　我的弟弟，他大約有六、七歲了，他很可愛，一張圓圓的.臉蛋總讓人忍不住想去捏他，細長的眉毛下長著一對圓溜溜的大眼睛，你要是問一個問題，他那黑葡萄似的眼珠便在眼里骨碌碌地轉(zhuǎn)著。在他那高高的鼻子下邊，長著一張櫻桃小嘴。從那張嘴巴里說出來的話，有時能讓人氣得火冒三丈，有時卻讓人哈哈大笑，為什么說他淘氣呢，看了我的介紹你就知道了。

　　有一次，我去朋友家玩，可是被他發(fā)現(xiàn)了，我可不想帶著這個“小累贅”。然而，弟弟跑到媽媽那兒“求救”，無奈之下，我只能遵從媽媽的“指令”，帶著他一起去了。結(jié)果，到了我朋友家里后，這小家伙先是在沙發(fā)上又蹦又跳，我去制止，可是他根本不聽，而且我越是阻止他，他越是鬧得厲害。無奈之下，我和朋友只好隨他去，自個兒看起電視來。不一會兒，他又過來搗蛋了，我們本來看電視劇看得津津有味，他卻嚷著要看動畫片，還一把搶過遙控器，把頻道調(diào)到了動畫片。我心想：小屁孩，還是不跟你計較了。我和朋友商量著去玩別的，于是我們堆起了積木，眼看著一個偉大的杰作“變形金剛”就要完成了，可是“無敵破壞王”弟弟出場了，他趁我們不注意，一把將“變形金剛”推散了……

　　在家里時，弟弟也常跟我搶電腦玩兒，雖然我的力氣比他大，但是最終還是抵不過他的“大救兵”——我們的媽媽，媽媽總是教導(dǎo)我：“弟弟還小，不懂事，你應(yīng)該讓著他�！焙冒桑�作為哥哥的我，只好讓著這“小淘氣”。

　　怎么樣，我的弟弟頑皮吧，你們碰見過這樣的“淘氣包”嗎？

　　點評：

　　外貌描寫運用得十分靈活，結(jié)合外貌的特點并聯(lián)想平日里其表現(xiàn)，將五官表現(xiàn)得活靈活現(xiàn)。事例部分語言幽默自然，“淘氣包”的萌態(tài)和活潑搗蛋躍然于紙上，讓小作者又愛又恨，所以說，人物的性格特征表露、凸顯得恰到好處。

淘氣的弟弟作文 篇3

　　我的弟弟比我小一歲，他長得虎頭虎腦，眼睛不是太大，眼珠一轉(zhuǎn)就能想出鬼主意。她可是我家里出了名的“淘氣包”，不信聽我慢慢道來。

　　一天，陽光明媚，哇！今天我好好復(fù)習了�？瓦阆氲健芭椤钡囊宦�，媽媽把門推開。對我說：“三姨沒空看程程，我還要上班。隨意只能讓你看小弟弟了�！蔽乙宦犇俏疫�要復(fù)習呢，這可完蛋了。不一會兒，我想出了一個辦法。我拿著玩具盒對程程說：“你去客廳玩好不好？”小弟抱著箱子說：“不要去。”我說：“快點出去�！彼�一臉不情愿地抱著抱著箱子走了出去。

　　我以為終于可以好好復(fù)習了。不一會兒，我聽到了了“叮叮咚咚”的聲音，不用想就知道小弟的鈴鐺發(fā)出的聲音，我在屋里對他說：“小點聲�！边^了一會兒，又發(fā)出了“唔”的聲音，這回我可得好好教訓(xùn)他了。我出去一看，原來他正在玩小火車。我叉著腰指著他鼻子吼道：“你真是一個淘氣包�！彼�一聽我的話就哭了起來。我趕緊下樓給他買一個棒棒糖。最后，他嘻嘻的笑了起來。

　　他真是個淘氣的弟弟！

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