有趣的小弟弟作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的有趣的小弟弟作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
有趣的小弟弟作文1
我有一個非常有趣、可愛的小弟弟，他今年9歲了。有個水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁，烏黑的頭發(fā)······
我記得有一次。小弟他一回到家，就把書包給丟到一邊，然后拿出尺子和一張紙，跑到房間里去了。我覺的莫名其妙，就進(jìn)了房間，問他在做什么。可他卻不耐煩地說：“走開，走開，沒看見本大人在做實驗啊!”“嘿!小家伙，一天不在家，長本事了啊!”我伸手準(zhǔn)備打他的屁屁�！笆窒铝羝�!哥哥，我給你表演個魔術(shù)!”“喲!你還會變魔術(shù)?這魔術(shù)不會就是你的實驗吧?”“嗯嗯!”說著，小弟就拿尺子在頭上擦來擦去，還將紙撕成一小團(tuán)一小團(tuán)。尺子擦完之后，用它貼著小紙團(tuán)，但是······
毫無作用!于是，他又使勁的'“摩擦摩擦，一步兩步，是魔鬼的步伐”······終于，功夫不負(fù)有心人!當(dāng)他擦的面紅耳赤的時候，用尺子吸上了小紙團(tuán)，小弟比我還興奮。所以他準(zhǔn)備再來一次，可是擦了好久也沒成功，他只好說了句：“哎呀，沒電了�！笨墒菫槭裁醇垐F(tuán)會被吸起來呢?后來我在百度上搜了一下，原來是因為摩擦?xí)a(chǎn)生靜電!
這就是我那個有趣的小弟弟，你們喜歡他嗎?
有趣的小弟弟作文2
我的小弟弟才三歲不到，可他卻已經(jīng)十分“有個性”。
no.1：決不讓自己吃虧！
有一次，我和他鬧著玩，捏了捏他胖乎乎的小臉蛋，誰知他也“以其人之道還治其人之身“，踮著腳尖來捏我的臉。一開始他還輕輕地，使我一下子放松警戒，可后來越來越重，最后用指甲狠狠地掐了我一下，留下了兩個深深的指甲印才肯罷休，疼得我又哭又叫，剛好爺爺奶奶發(fā)現(xiàn)了，揪住小弟弟就要打，小弟弟的吱呀亂叫聲伴隨著我凄慘的哭聲，真叫人難以忍受。
no.2：處處幫著對自己好的人
要問對小弟弟好的人是誰？當(dāng)然是爺爺啦！
每次奶奶對爺爺發(fā)牢騷時，小弟弟都有兩種有效的解決方法：第一種是嚴(yán)肅型的，小弟弟會用力一拍桌子，大喊一聲：“不說了！”一般這時，奶奶的聲音就會嘎然而止，看看小弟弟，再看看爺爺，最后無奈地長嘆一口氣。第二種是慰藉型的，小弟弟會搬個板凳坐到爺爺身邊，壓低聲音說：“不說了，不說了."這時，只有爺爺忍氣吞聲了，不是說退一步海闊天空嗎？
你覺得我的弟弟可愛嗎？
有趣的小弟弟作文3
因為暑假，奶奶今天有事要外出，爸爸媽媽要上班，媽媽不放心我一個人在家。早上我睡得正香的時候，媽媽將我喊起床，問我說：“你是跟我去醫(yī)院上班，呆在值班室做作業(yè)還是跟爸爸走？”我說：“跟媽媽去。”
到了醫(yī)院，在走廊了我碰見了一個小弟弟，他和他的奶奶在陪著剛做完手術(shù)后的爺爺，他看到我，很開心，跟著我來到了媽媽工作的值班室，我問他說：“你叫什么名字”他說：“朱澤琦。”“你今年幾歲了”“5歲了”……他說話好有趣，他還說：“姐姐，你要玩玩具嗎？”我說：“可以，你把玩具拿過來�！蔽覀兺媪艘粫䞍�，他又說：“姐姐，我們玩積木嗎？”我說“好呀”，他又跑到他奶奶那兒拿來了積木，然后我們就開始玩，我說：“拼什么呀？”“船！”拼好了船后我們又拆掉拼成火車，并由他來當(dāng)司機(jī)，他說；“誰要搭火車？”我說：“我要搭。”我們玩了很久，后來我要寫作文了，他也一直沒有離開，靜靜的玩玩具，偶爾他會自言自語的說：“我要飛”“我要開火車去玩，姐姐你坐不要錢”……
這真是有趣的小弟弟！
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