關(guān)于小弟弟的作文2篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的關(guān)于小弟弟的作文，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于小弟弟的作文1
春天去了，夏天又來了；夏天去了，秋天又來了；秋天去了，冬天又隨著秋天離去的輕盈的腳步來了。一年四季的變化同時(shí)也意味著時(shí)間在我們的手指縫中邁著步伐跑著，離我們越來越遠(yuǎn)，抓不住，看不著，同時(shí)也無法挽留。但是在那些逝去的時(shí)光中，那些難忘的回憶就像一只只溫柔的手指，為我們的生活譜奏了一首又一首優(yōu)美的樂章。
在接觸過的那么多事中，有一件事讓我刻骨銘心。
那一天弟弟考試取得了十分好的成績，他呀，真是開心的連自己姓甚名誰都不知道了。放學(xué)后，連忙一蹦一跳地回家向老爸老媽“報(bào)喜”，當(dāng)然他可不是一個(gè)“正直”的人，他還是要一點(diǎn)小禮物的。他就要了一份大禮—給他買一輛遙控汽車。媽媽看到弟弟試卷上的.一個(gè)個(gè)紅色的大勾，高興得嘴巴都合不上了，更何況是這份小禮呢！
媽媽給我們做了一頓色香味俱全的，看著就讓人垂涎三尺的晚餐，我們也有得“沾光”。瞧弟弟那副樣子，一邊吃飯，還一邊在與我們講解著：他是如何打敗那一只只兇猛“攔路虎”的。那得瑟的樣子啊，邊說還邊手舞足蹈。突然，“哐當(dāng)”一聲，弟弟把他自己碗上的勺子撞倒了，掉在了地上，一下子變得“不堪入目”，摔得七零八碎。我們一個(gè)個(gè)緊張起來，“怎么辦？這要是被媽媽看見了該如何是好�。俊钡艿苷f著，他緊張得“大汗淋漓”。
突然，他眼前一亮。他做出了一個(gè)今人大笑的舉動(dòng)：他把零七八碎的勺子碎片撿起來，拼好后，用膠布黏了起來。我即使還是害怕，但還是把我惹笑了。
吃完晚飯后，媽媽從房間出來看我們吃的怎么樣了。她用“火眼金睛”一瞄，看見桌上那把丑陋的勺子，她怒氣沖沖地問道：“誰弄壞的？”弟弟用他那精湛的演技，裝出一副天真的樣子說道：“呀！我的天啊！這是誰弄壞的？快點(diǎn)給我站出來！不過，這粘的還不錯(cuò)呢！”
這是弟弟的“壯舉”，難道這不令我刻骨銘心嗎？
關(guān)于小弟弟的作文2
“姐姐，吃……”“來了……我的小祖宗！”你猜，這是誰在叫我？當(dāng)然是我阿姨家的小寶貝——我3歲的小弟弟了。告訴你，這個(gè)小“祖宗”的小名兒很搞笑，叫“小蛋兒”。平時(shí)我總是叫他“雞蛋”。
“雞蛋”胖乎乎的，一張白里透紅的小圓臉，一對又細(xì)又彎的眉毛，像燕子的兩個(gè)尖尖的翅膀。眼睛又黑又亮，像兩顆我愛吃的巧克力豆。他的鼻子小巧玲瓏，小嘴似櫻桃般紅潤。雖然他嘴巴小，卻很能吃哦。那一口漂亮的小牙齒，雪白雪白的，真像閃爍著光彩的珍珠，與烏黑的頭發(fā)形成了鮮明的對比。
“雞蛋”很能吃。簡單地說兩件事你就可以想象出他的光輝“吃”績了。他剛剛學(xué)說話時(shí)，最早會(huì)說的就是”寶寶吃、寶寶喝”然后就是“吃飽、喝飽、飽”，你說他貪吃不貪吃？！“雞蛋”的肚子像是個(gè)無底洞，怎么都填不滿。比如說，昨天晚上剛買了一些零食，早上阿姨洗完衣服一看，所有的零食都無影無蹤了。而“雞蛋”則在旁邊滿意地打著飽嗝。真令人哭笑不得，阿姨只好把零食藏到他拿不到的地方了。
“雞蛋”很貪玩。在沙發(fā)上蹦呀、跑呀早已成了家常便飯。更絕的是他竟然跑到哥哥的房間，把哥哥心愛的寶貝們——卡和貼畫紙撕了個(gè)粉碎，令哥哥氣不打一處來。他還經(jīng)常因?yàn)槊Φ貌灰鄻泛鮼聿患叭驮诜块g的某個(gè)角落里撒尿，自己還像個(gè)沒事人似的照玩不誤。
“雞蛋”很可愛。姨夫下班回來，小弟弟總是聽見開門響聲便說“我父親回來了”，并立即跑過去叫“父親，父親”。有一次，他抱著姨父的腿，對我說：“這是我父親！”哈哈，太逗了！我又不跟你搶父親？！我也跑過去拉著姨父的胳膊說：“這是我姨父！”大家都笑了�！半u蛋”看著我們笑也跟著一起傻呵呵地笑了。
這就是我的能吃、貪玩、可愛的小弟弟。我愛我家的小寶貝，相信你看了之后也會(huì)喜歡我這個(gè)小弟弟吧！
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