【必備】定格作文8篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編整理的定格作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
定格作文 篇1
如果時(shí)間可以停留,那么請(qǐng)讓我的記憶定格在那個(gè)溫暖的午后。
蜜色般的陽(yáng)光透過(guò)斑駁的枝權(quán)密密匝匝地灑在姥姥門(mén)前的青石板上,留下一塊又一塊陰影,空氣中氤氳著淡淡的潮濕的花香。
悄悄地推開(kāi)那扇朱紅色的大門(mén),“吱呀——吱呀”的聲音便從姥姥的臥室中傳來(lái),穿過(guò)花圃,穿過(guò)草叢,鉆進(jìn)了我的耳朵,好像上個(gè)世紀(jì)的老收音機(jī)在低吟淺唱著一個(gè)很老很老的故事……
“姥姥——姥姥——”我的低聲呼喊打破了這份午后的靜謐,見(jiàn)許久未有人回應(yīng),便以為姥姥在藤椅上睡著了,于是我便兀自穿過(guò)那條狹長(zhǎng)的小道,想去看看姥姥。
原想破門(mén)而人,但卻被眼前的風(fēng)景迷住了眼。
我的姥姥,這個(gè)溫婉的江南女子,在操勞了大半生后,此刻,竟坐在塵封已久的梳妝鏡前。
曾記得,姥姥的抽屜里有一本泛黃的相冊(cè),里面是她年輕時(shí)的照片,照片中的女子年輕、文秀并且高貴,依稀可以看出,那時(shí)的姥姥喜歡穿藍(lán)底碎花的衣裳,整齊的劉海,長(zhǎng)長(zhǎng)的麻花辮被一根紅繩綰著,溫順地貼在胸前,照片中的她甜甜地笑著,于是,整個(gè)江南的水便蕩漾在她淺淺的酒窩里。后來(lái),姥姥從山軟水溫的南方被孤身一人送到陌生的北方,提著婚禮的裙裾,隨著轎子伴著嗩吶,穿過(guò)這條甬道,開(kāi)始了以后風(fēng)塵仆仆的生活,也是自那以后,姥姥便盤(pán)起了她飄逸的長(zhǎng)發(fā),每天早晨只是簡(jiǎn)單的梳理幾下便完事了,那面陪嫁過(guò)來(lái)的銅鏡便布滿(mǎn)了厚厚的塵埃。
可如今,年過(guò)半百的姥姥卻坐在久違的梳妝鏡前,靜靜地放下了她的長(zhǎng)發(fā),頭發(fā)比年輕時(shí)短了很多,盡管染過(guò)幾次,那一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)卻怎么也經(jīng)不住歲月的淘洗,花白了許多,姥姥也不怎么在意,拿起桌上的木梳,緩緩地梳了起來(lái),一根根脆弱的銀發(fā)在她的手指尖飄落,撒落了一地的溫柔,恍惚間,我似乎看見(jiàn)一個(gè)風(fēng)華絕代的女子正向我走來(lái)……
沒(méi)有驚擾陶醉其中的姥姥,我緩緩地轉(zhuǎn)過(guò)了身,但這幅唯美的畫(huà)面卻定格在了我心底里最溫暖最濕潤(rùn)的地方,因?yàn),這是一個(gè)女子對(duì)美好生活的真摯而純真的渴求,官,也一直指引著我,去憧憬那份屬于我的燦爛明天!
定格作文 篇2
聆聽(tīng)靈魂的呼喚,為單調(diào)上色。尋找磨滅的痕跡,讓夢(mèng)想重生。
——題記
現(xiàn)在的孩子總是那么聽(tīng)話(huà)堅(jiān)韌,默默地承受著日復(fù)一日的乏味,在高考面前,無(wú)奈地對(duì)少時(shí)的各種夢(mèng)想一笑而過(guò),在時(shí)間面前,倉(cāng)促地堆過(guò)往的風(fēng)景一帶而過(guò),在成長(zhǎng)面前,不舍地對(duì)夢(mèng)想的翅膀say goodbye,若成長(zhǎng)定格……
面朝大海,嘴角上揚(yáng)15°,讓自由飛翔。
讓思維插上翅膀,當(dāng)我靜坐在窗前雙手托腮仰望藍(lán)天時(shí),浮現(xiàn)的不再是復(fù)雜的數(shù)學(xué)函數(shù),我可以夢(mèng)想我是一朵白云,時(shí)而聚攏,時(shí)而分散,時(shí)而出現(xiàn),時(shí)而隱沒(méi),在偌大的空中自由飄蕩,服飾世間的忙碌都不用深陷其中,陶醉于微風(fēng)穿過(guò)發(fā)絲帶來(lái)的舒適中,耳邊沒(méi)有一絲嘈雜之聲,唯有寧?kù)o。我可以夢(mèng)想我是一只小鳥(niǎo),時(shí)而展翅高飛,時(shí)而悠然氣息,時(shí)而換開(kāi)啼叫,時(shí)而若有所思,電線(xiàn)桿是最好的觀(guān)賞點(diǎn),看著這花花世界便有一種淡淡的欣慰,輕輕舒展翅膀便可以感受翱翔的愉悅,無(wú)拘無(wú)束唯有自由,我可以夢(mèng)想我是一滴水珠,時(shí)而跳躍,時(shí)而流淌,時(shí)而激進(jìn),時(shí)而盤(pán)旋,無(wú)論白天黑夜都可以無(wú)止盡的前進(jìn),為注入大海而奮不顧身,即使遇挫哭泣也不會(huì)有人發(fā)現(xiàn),直到蒸發(fā)的那一天,唯有拼搏。我可以夢(mèng)想我是一團(tuán)火,時(shí)而燃燒,時(shí)而熄滅,時(shí)而旺盛,時(shí)而溫和,大膽地釋放自己奔放的熱情,不夾雜一點(diǎn)怯懦,溫暖大地的一角,擊碎不愉快的氛圍,唯有勇敢……化作蝴蝶,感受春暖,化作清風(fēng),感受秋爽,化作荷葉,感受夏炎,化作音符,感受跳動(dòng),沒(méi)有限制的轉(zhuǎn)變,沉浸在只剩美妙的世界中,主宰著自己的桃園。
留我的腳步在大江南北。“有崇山峻嶺,茂林修竹,又有清流激湍,映帶左右,引以為流觴曲水,列坐其次!鼻嗲嗟纳剑朴频乃,恬靜地讓人流連忘返,讓我也品嘗一杯流水送來(lái)的清酒,吟一句“野芳發(fā)而幽香,佳木秀而繁陰。”扮一會(huì)90后的詩(shī)人,與王羲之暢談一番,直至夕陽(yáng)西下,仍意猶未盡!氨淘铺,黃花地,西風(fēng)緊,北燕南飛,曉來(lái)誰(shuí)染霜林醉?總是離人淚!鼻锞皳軇(dòng)人的心弦,彈奏出悠悠的琴聲,泛起人縷縷的情思,張生,崔鶯鶯即將上演難分難舍的一幕,殊不知……我將撫過(guò)長(zhǎng)亭的一桌一凳,感受著當(dāng)時(shí)的情意綿綿被名利抹煞后的悲哀,想象崔鶯鶯落淚時(shí)的乾脆面容,可嘆“痛定思痛,痛何如哉!睍r(shí)間的齒輪不停地轉(zhuǎn)動(dòng),但若成長(zhǎng)定格,揮去考卷,背上行囊,踏上旅程,在各地留下我稚嫩的腳印,都是何等美妙的事情。
翻弄一張張發(fā)黃的老照片,許多事物都被定格在那一瞬間,若成長(zhǎng)也就此定格,我愿讓我的思維放飛,不拘泥于學(xué)業(yè),我愿讓我的足跡放飛,不拘泥于三點(diǎn)一線(xiàn),但我真正想放飛的,是自我。
夢(mèng)想有一天不再因?qū)W業(yè)的沉甸,考試的繁忙而放棄自我的支配,忘記了自己屬于自己,該有多可悲?!一味地受制于所謂的“社會(huì)時(shí)間表”仿佛高中生的生活只?蓱z的書(shū)本,其實(shí)不然,打開(kāi)屬于我們的社會(huì)大門(mén),真正明白書(shū)中原理所無(wú)蘊(yùn)含的內(nèi)涵,走過(guò)殘敗的圓明園,走過(guò)南京的烈士碑,走過(guò)延安的根據(jù)地,或許只有這樣才能激活書(shū)中的文字;翻閱每日的人民日?qǐng)?bào),感受網(wǎng)上的討論熱潮,瀏覽是史書(shū)記載的精彩昨日,或許只有這樣才能體會(huì)到我們的存在;披上迷彩服接受訓(xùn)練,掄起掃把走上嘈雜的大街,帶上口罩感受病房沉寂的氛圍,或許只有這樣我們才會(huì)了解珍惜。生活的點(diǎn)滴是那么有滋味,就似甘露般孕育待放的花苞,給予我們無(wú)限的動(dòng)力與靈感,去超越突破自我,難道我們要讓社會(huì)這條河流白白干涸嗎?我們夢(mèng)想著化成水珠注入她。
手輕輕的一松,牽引風(fēng)箏的線(xiàn)慢慢消失在我的視線(xiàn),只有讓它飛,才會(huì)找到更美的風(fēng)景,讓記憶更精彩,讓成長(zhǎng)更爛漫!
成長(zhǎng)定格,夢(mèng)想綻放,我期待。
定格作文 篇3
每次上學(xué),我總是坐在媽媽的車(chē)?yán),要她送我。而媽媽每次開(kāi)車(chē)都不扣安全帶。起初,我也沒(méi)在乎,但自從聽(tīng)了警察叔叔給我們講交通安全法規(guī)時(shí),我才想起媽媽的點(diǎn)點(diǎn)滴滴來(lái)……
一天早晨,我不例外坐上媽媽的車(chē),去學(xué)校上課。一進(jìn)車(chē)我就及時(shí)將安全帶系好?蓩寢屜勇闊,沒(méi)有系上。這時(shí),我就朝媽媽嘀咕:“不扣安全帶就是不遵守交通規(guī)則!違犯交通規(guī)則就要罰款!”媽媽大吃一驚,“這小子,啥時(shí)候?qū)Π踩珕?wèn)題這么重視了?”我見(jiàn)媽媽沒(méi)行動(dòng),就大膽訓(xùn)斥:“你聽(tīng)不聽(tīng)?”這讓媽媽非常難堪,最終朝我翻了兩個(gè)白眼,漫不經(jīng)心地瞪著我:“喲!你還管起我來(lái)了?!”“我怎么啦?無(wú)知!難道你有了三年的車(chē)齡還不懂?!再說(shuō)了,我又不是小孩子!”我義正詞嚴(yán)地說(shuō),“在學(xué)校里我可是個(gè)大名鼎鼎的大隊(duì)長(zhǎng)、小交警!”我一邊指責(zé)媽媽?zhuān)贿吿咸喜唤^地講述交警叔叔講過(guò)的生動(dòng)故事,“你別看這小小的安全帶,它可是我們的生命帶!”這時(shí),我把一些銘記在心的交通法規(guī)像爆米花似的抖了出來(lái),漸漸地媽媽明白了我的意思,不時(shí)連連點(diǎn)頭,并拍著我的肩膀說(shuō):“我的兒子已經(jīng)懂事、長(zhǎng)大了,這次俺聽(tīng)兒子的!”說(shuō)完,媽媽抽出長(zhǎng)長(zhǎng)的安全帶,緊緊地與座位扣好。
一路上,陽(yáng)光柔柔地照著我們母子倆。媽媽不時(shí)地瞟我,我也不停地拋出一些交通法規(guī)的問(wèn)題與媽媽平心而論。望著媽媽那開(kāi)心的樣子,我覺(jué)得這個(gè)春天特別美好,扣著安全帶的媽媽真像春天里的使者,使出一路風(fēng)景,一路歡笑!
定格作文 篇4
陽(yáng)光,依舊溫和的照在窗臺(tái),輕舞的窗簾漾起深秋瑟瑟的涼意。
自從九月末離校之后她就沒(méi)有再回到那個(gè)屬于她的座位了。她,休學(xué)了。由于體育課上的事故,一切嘎然而止。她不斷地問(wèn)自己:我的青春怎么了?就這樣定格在了那雖然溢滿(mǎn)了陽(yáng)光卻無(wú)法驅(qū)散陰霾的房間,還有,那張床?只是怎么也找不到答案。
停下匆匆的腳步,于是開(kāi)始了每天一樣的生活,惟一能做的就是躺著,腰椎的損傷只是她需要長(zhǎng)期臥床休息,她懷念那個(gè)伴隨著鈴聲起落充實(shí)著每分每秒的自己,懷念在操場(chǎng)上自在奔跑的自己,特別在每次不遠(yuǎn)的小學(xué)響起上下課鈴聲的時(shí)候,隨著籃球的起落聲一同襲來(lái)的是那些足以讓她落淚的畫(huà)面,怎能想象如今的自己曾經(jīng)是個(gè)籃球愛(ài)好者?她思索著,傷感著,懷念著,但心中那一點(diǎn)小小的希望之火依然能折射出光芒,一個(gè)最簡(jiǎn)單的愿望在心中生根發(fā)芽……
母親總是帶著淡淡的微笑照顧著她的起居,母親不曾知道自己眼中的擔(dān)憂(yōu)早已被她看得一清二楚,她們時(shí)常交流,交流過(guò)往的校園生活。母親為了消磨她無(wú)聊的時(shí)間還特意翻箱倒柜找出了她讀書(shū)年代的相片,她認(rèn)真的翻閱著聽(tīng)著母親講述著她青春年代的故事,她那閃爍光芒的眼眸以及嘴角微微上揚(yáng)的弧度無(wú)一不印刻在母親心中,房間里時(shí)而傳出陣陣笑聲,那一刻,她仿佛忘記了所有的傷痛和哀傷,青春與青春碰撞出絢麗的火花桀驁綻放著……她覺(jué)得她們離的更近了,像摯友。
每天中午都需要全家出動(dòng),爸爸和姑父會(huì)合力將床倒抬墊高,母親和姑姑則負(fù)責(zé)幫她“全副武裝”,牽引——一個(gè)陌生的醫(yī)學(xué)名詞不知道何時(shí)令她了然于心,并接受了這樣的治療。每次治療持續(xù)約半小時(shí),短短的半小時(shí)確實(shí)如此的難熬,腰椎猶如萬(wàn)根尖針不停的刺入,她強(qiáng)忍著,終于有一次眼淚沖垮了她堅(jiān)強(qiáng)的最后防線(xiàn)奪眶而出,第一次在全家面前流淚了……一次又一次的治療受挫似乎令全家看不到任何光明的跡象,但是,他們沒(méi)有放棄,而是選擇一起堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)。她不覺(jué)得孤單,即使有離開(kāi)了學(xué)校的落寞卻還有那么多關(guān)心她的家人,一種血濃于水的親情在此刻留在了她的人生扉頁(yè)。
這天,她早早的就醒來(lái)了,心情異常興奮,從早上7點(diǎn)等到了10點(diǎn),終于,班主任老師和一位校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)了,帶來(lái)了一束鮮花和一個(gè)精致的米色方盒子。只見(jiàn)她忐忑的從班主任手中接過(guò)那個(gè)盒子,小心翼翼的打開(kāi),她幾乎激動(dòng)地說(shuō)不出話(huà)來(lái),將近60個(gè)“愛(ài)心”,滿(mǎn)滿(mǎn)的裝著同學(xué)們對(duì)她的祝福與想念。她打開(kāi)了第一個(gè)愛(ài)心,是她的同桌,她的休學(xué)唯一覺(jué)得對(duì)不起的就是她的同桌,因?yàn)橐院筮@個(gè)可愛(ài)的女生只能一個(gè)人坐了,但同桌似乎了解她的心情,用她那熟悉的口吻巧妙地消除了她的顧慮,眼前是她們討論題目,談笑風(fēng)生的場(chǎng)景。她笑了,仿佛能聞到一陣芬芳;當(dāng)她小心翼翼按照折痕折回去再打開(kāi)下一個(gè)愛(ài)心的時(shí)候,熟悉的字跡躍然紙上,對(duì)于她,一個(gè)聊的最多小摩擦也最多的朋友,真的有種說(shuō)不出的感情,她們?cè)黄馂槲逶赂钑?huì)而努力,為班級(jí)的失利而一起抱頭痛哭,她們也曾在交流中爭(zhēng)吵冷戰(zhàn)過(guò),這樣激烈的相處過(guò)后讓她們都懂得在彼此間放一點(diǎn)距離或許是最好的選擇,但當(dāng)那獨(dú)特的稱(chēng)呼印入眼簾,心中油然升起的暖流就釋?xiě)蚜嗽?jīng)一切的不愉快,過(guò)往的點(diǎn)滴歷歷在目,而今都化作了云煙,惟有那一份心情依舊澄澈無(wú)暇;她拭去淚水又打開(kāi)了另一個(gè)愛(ài)心,這是她們班一個(gè)出了名的搗蛋鬼,他有很多搞笑的“豐功偉績(jī)”時(shí)常逗得她們?nèi)嗪逄么笮,是緊張的學(xué)習(xí)生活里一道點(diǎn)綴的彩虹,而此刻他的一則笑話(huà)就成功地讓她破涕為笑了……就這樣,她花了一個(gè)多小時(shí)看完了所有的“愛(ài)心”,時(shí)而感傷時(shí)而感動(dòng)時(shí)而又忍不住大笑起來(lái)。直到拿出最后一個(gè)愛(ài)心,有一個(gè)驚喜出現(xiàn)在眼前,一張全班的合照。他們每一個(gè)都在,這就是她心心念念的集體啊,她捧著照片仔仔細(xì)細(xì)的打量著每一張臉,還興奮的跟母親一一介紹他們的故事。
不知不覺(jué),這難忘的一天即將過(guò)去,收到了那么多顆心,那么多的鼓勵(lì)與祝福,我還有什理由不堅(jiān)強(qiáng)的走下去呢?她這樣想著,倏然間,上帝關(guān)門(mén)開(kāi)窗的道理更加深刻的呈現(xiàn)在她腦海中……
回憶就如放出長(zhǎng)線(xiàn)展翅翱翔的風(fēng)箏,而此刻她正一點(diǎn)一點(diǎn)收回了長(zhǎng)線(xiàn)。她一回到熟悉的校園,進(jìn)入了一個(gè)新的班級(jí)重新開(kāi)始了平靜的生活,她并沒(méi)有怨恨命運(yùn)給予她這樣一次傷痛的定格,相反的,她覺(jué)得自己成長(zhǎng)了許多,收獲了許多。或許人生中就該有那么些定格,讓我們停下來(lái)反思我們之前走過(guò)了路,才能教會(huì)我們?nèi)?chuàng)造更好的人生。
而今的她終于能回答當(dāng)初自己百思不得其解的`問(wèn)題。她的青春并沒(méi)有定格在那個(gè)房間那張床,而是那一段非同尋常的經(jīng)歷定格在了長(zhǎng)長(zhǎng)的人生畫(huà)卷上,那收獲的成長(zhǎng)中的喜怒哀傷將定格在叫做青春的紀(jì)念冊(cè)。
陽(yáng)光依舊燦爛著,她在那一片土地上抬起頭聞到一陣花的芬芳,我堅(jiān)信,她將懷揣著最初的夢(mèng)想更加堅(jiān)定的走下去。
定格作文 篇5
天空依舊晴朗,依舊明媚,踏上遠(yuǎn)行的火車(chē),去尋找生命的禮贊。
窗外的景色不斷交疊閃現(xiàn),來(lái)不及眨眼,就已經(jīng)物是人非。我們已習(xí)慣用照相機(jī)去捕捉瞬間,但就在我們反應(yīng)的那零點(diǎn)幾秒內(nèi),陽(yáng)光早已一掠而過(guò),瞬間已不再是那瞬間,同樣,青春,也是如此難以定格。
還來(lái)不及哭,穿過(guò)的子彈就帶走了溫度,畫(huà)面定格在英雄倒下的剎那,但這,只會(huì)在電影中出現(xiàn)。英雄注定非凡,而王子和公主的的結(jié)局不會(huì)悲傷,生活中的黑暗,成長(zhǎng)的痛苦卻永遠(yuǎn)蜷縮在卑微的角落——一堆堆試卷,一輪輪考試,一次次殘酷的排名,我們漸漸學(xué)會(huì)偽裝,學(xué)會(huì)漠然,學(xué)會(huì)像鴕鳥(niǎo)般一頭埋入沙子,以為再不會(huì)為分?jǐn)?shù)之外的事流連……然而,我們畢竟還年輕,偶爾還會(huì)掙扎著張狂——某天,也會(huì)灌著啤酒,熬至天亮,然后頂著大大的黑眼圈笑著對(duì)同桌說(shuō):“昨晚的球賽真精彩!”可是笑容也只在剎那,延續(xù)不到下個(gè)瞬間,因?yàn)樯畈⑽匆蚰且灰狗趴v而偏離了軌道,試卷、考試紛至沓來(lái),排名卻灰溜溜地墜下,或許,便是那一夜瘋狂后的代價(jià)。幾句是非,把青春定格在翻頁(yè)過(guò)后。
回歸書(shū)本,反復(fù)逼著自己做著機(jī)械運(yùn)動(dòng),卻味同嚼蠟。難道,這就是所謂的成長(zhǎng)?也許,成長(zhǎng)就是學(xué)會(huì)逼迫自己,為了生存而做自己不想做的事情。猶記得,兒時(shí)師長(zhǎng)的教誨:“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉!便露奈宜坪趺靼琢俗x書(shū)的妙處。而今,在分?jǐn)?shù)的世界里,書(shū)中藏匿著的,或許只是張錄取通知書(shū)罷了,而青春,只剩下無(wú)奈。
當(dāng)時(shí)間開(kāi)始游走,記憶斑駁得如同泛黃的照片。面對(duì)那即將逝去的青春,我們又該拿什么去紀(jì)念?即使生活的大門(mén)在不知不覺(jué)中悄然合上,當(dāng)夜幕在眨眼間安靜落下,當(dāng)走過(guò)的路在轉(zhuǎn)身間已辨不清方向,也許,你會(huì)嘆息;也許,你會(huì)迷茫;也許,你會(huì)失望。當(dāng)你在徘徊不前,游移觀(guān)望時(shí),請(qǐng)不要放下希望。只要你再敏銳一點(diǎn),你會(huì)看見(jiàn)上帝在為你打開(kāi)的一扇窗,灑落點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光;只要你再堅(jiān)持一下,你會(huì)驚嘆東方曙光初現(xiàn),燃起希望的紅光;只要你再往前走一點(diǎn),你會(huì)發(fā)現(xiàn),越過(guò)悲觀(guān)的山頭,卻是坦蕩的康莊大道,彼岸開(kāi)滿(mǎn)鮮花。
當(dāng)青春開(kāi)始被分割得支離破碎的時(shí)候,為何不放下疲憊的心來(lái),在冬日的午后,沐浴陽(yáng)光,泡上一杯溫暖的綠茶,唇齒流芳間,讓思緒兀自流淌,在筆尖留下一串串思想的雖然青春不能被時(shí)間定格,但文字卻可以把青春定格。
有人說(shuō),時(shí)間是最好的藥劑師,讓人淡忘了痛苦,卻更淡忘了青蔥歲月里最美的憂(yōu)傷……只有文字,才能真正治療人心。在筆下,你的青春依舊是美好的;在筆下,窗外的天空依舊明亮;在筆下……
琥珀因?yàn)闀r(shí)間而美麗,琥珀,因?yàn)槎ǜ窳松哔F。
深邃的夜空下,我們抬頭仰望。流星劃過(guò),如同即逝青春,雖然,轉(zhuǎn)瞬即逝,而美好的過(guò)往,卻早鐫刻在那流動(dòng)的文字之中,永遠(yuǎn)定格。
定格作文 篇6
我有相冊(cè)首頁(yè)里有三張照片,整齊地?cái)[在一起。
第一張是泛黃的黑白照片,有個(gè)年輕女孩子,穿著淡色的粗布襯衣,低低地梳著兩條小辮子,脖子后面系著一頂大大的用藤編的帽子,臉上流淌出略帶羞澀的微笑,站在一片蔥翠挺拔的玉米地前面。這張有年代感的照片里的女孩子,當(dāng)然不是我,是外婆年輕時(shí)候。
第二張是張彩色照片,一個(gè)穿著運(yùn)動(dòng)裝的女孩站在大學(xué)校園門(mén)口,剪了一頭露出耳朵的短發(fā),意氣風(fēng)發(fā)的臉上洋溢著青春的氣息。這個(gè)女孩子就是我媽?zhuān)菚r(shí)的她剛踏進(jìn)大學(xué)的校門(mén)。
第三張照片中的小女孩,站在風(fēng)景如畫(huà)的校園里,齊劉海,梳著一條馬尾辮,一只手舉起來(lái),在臉邊比著剪刀手,笑得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,這個(gè)小女孩子就是我啦。
外婆、媽媽和我,三代人閑了聚在一起,媽媽總喜歡拿出相冊(cè)翻看,我便纏著外婆和媽媽講述照片中的故事。
“當(dāng)時(shí)我還在地里干活呢”,外婆開(kāi)始回憶,“生產(chǎn)隊(duì)里的人過(guò)來(lái)說(shuō),要給我們拍照,我當(dāng)時(shí)連回家換件衣服的工夫都沒(méi)有。就從玉米林中鉆出來(lái),撣了撣衣上的灰塵,整理了一下衣服和頭發(fā),就這么稀里糊涂地站在相機(jī)前了!蓖馄耪f(shuō)起這件事還是略帶遺憾!斑@是我人生當(dāng)中的第一張照片,都沒(méi)有好好打扮,年輕時(shí)候的照片就只有這一張,那時(shí)候我也就只有十幾歲的樣子,換現(xiàn)在的話(huà),應(yīng)該還在上初中呢!
“我小時(shí)候照片就多了一些,從黑白照到彩色照都有!眿寢屩钢掌系娜私o我認(rèn),猜猜我能不能認(rèn)出來(lái)!澳憧,這是我小時(shí)候的照片,憨憨的,雖然那時(shí)候照相也不是稀罕事兒了,但是依然不是想什么時(shí)候拍就什么時(shí)候能拍的,基本上是過(guò)幾年拍一次,上學(xué)了,畢業(yè)了,學(xué)校都會(huì)組織給我們拍照片留念,或者是有紀(jì)念意義的事件,就借了相機(jī)來(lái)拍照,和好朋友去旅游了,就租個(gè)相機(jī)拍照。我這張就是上了大學(xué)拍的,留個(gè)紀(jì)念。那時(shí)候用的是膠卷相機(jī),清晰度也不是很好!
我的照片就更多了,足足有兩大本相冊(cè)。從剛出生到現(xiàn)在,有在長(zhǎng)城上拍的,有在上海旅游時(shí)拍的,有在學(xué)校里拍的,也有在家里的生活照……細(xì)心的媽媽記錄著我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
“你呀,最幸福了,哪兒都去過(guò),想拍就隨時(shí)拿出手機(jī)拍照,留下了那么多照片,等長(zhǎng)大了,可以看看照片,回憶小時(shí)候的美好時(shí)光,多有意義!眿寢岦c(diǎn)了點(diǎn)我的鼻尖,寵溺地說(shuō)。
通過(guò)三代人的照片,我看出了時(shí)代的變化,不僅是照相設(shè)備和技術(shù)在進(jìn)步,生活水平也發(fā)生了翻天覆地的變化。
外婆小時(shí)候沒(méi)學(xué)上,媽媽這一代大學(xué)擴(kuò)招,媽媽成了大學(xué)生,我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)條件更好了。人們的生活從黑白色,漸漸變成了五彩色。這一張張相片,定格的是一個(gè)個(gè)小幸福,也是國(guó)家富強(qiáng)的證明。
定格作文 篇7
時(shí)間流逝,生命就像木馬,起伏,旋轉(zhuǎn),繞一個(gè)大大的圓圈,就結(jié)束了。所以每一刻的風(fēng)景都只有一次,錯(cuò)過(guò)了就再不會(huì)回來(lái)。
我們坐著木馬旋轉(zhuǎn)著,欣喜于沿途的風(fēng)景,或留戀,或失望,或幸福,或憂(yōu)傷,但就是抓不住,挽不回。
青春則是那木馬旋轉(zhuǎn)到最高處,此時(shí)的陽(yáng)光最耀眼,卻就是讓人舍不得閉眼,云彩像棉花糖般透明而誘人。站得高,望得遠(yuǎn),如此美麗的景色,激情飛揚(yáng)的我們,總會(huì)激起一些美好的夢(mèng)想,總會(huì)有新奇的念頭在腦海閃過(guò),總有幸福如煙花般綻放。
青春卻又充滿(mǎn)苦澀,沉甸甸的學(xué)業(yè),一輪又一輪的考試,一次又一次殘酷的排名讓我們感到迷茫,幼稚讓我們脆弱,當(dāng)悲傷溢滿(mǎn)心間,淚水朦朧了雙眼,我們便忽略了身邊一閃而過(guò)的美麗,也忘記了眺望遠(yuǎn)處的風(fēng)景。當(dāng)木馬旋轉(zhuǎn)到這個(gè)高峰時(shí),留下的,只有澀,卻沒(méi)有甜。
發(fā)芽,長(zhǎng)葉,開(kāi)花,結(jié)果,凋敝,一棵果樹(shù)所有的孕育是為了結(jié)果,但它最美的時(shí)候,則是開(kāi)花的時(shí)候。我們欣賞它開(kāi)花時(shí)的輝煌,將其定格在腦海,當(dāng)冬天來(lái)臨時(shí),我們是不會(huì)為干枯的枝葉而嘆息,因?yàn)槲覀冇浀盟蠲赖臅r(shí)候。
我們也應(yīng)將那最寶貴的青春定格,藏之于心底最柔軟的深處,好讓我們暮年仍能感受那青澀的美麗。
文字,將我們的青春最好的定格。遠(yuǎn)大的夢(mèng)想,幼稚的幻想,一閃而過(guò)的靈感,不管是小小的憂(yōu)傷,或是小小的幸福,都能將它們以文字的形式記錄下來(lái),并久久的保存下去。多年以后,當(dāng)我們?cè)谙﹃?yáng)的余暉下讀起那些或是信件,或是日志的時(shí)候,文字會(huì)勾起我們的記憶,會(huì)讓我們懷念起那曾經(jīng)的耀眼,那美麗的云彩,我們能再次回到這或張揚(yáng)或青澀的年代,那會(huì)是多么幸福的一件事。
旋轉(zhuǎn)的木馬,變幻的風(fēng)景,起伏的過(guò)程,而青春則是這支悠揚(yáng)華爾茲里最美妙的樂(lè)章,讓我們用這文字將它記下,將它定格,將它永恒。
定格作文 篇8
小時(shí)候的記憶已經(jīng)被模糊;貞浝镏皇O滤{(lán)藍(lán)的天空,金色的田野,以及零星的笑聲。不記得依賴(lài)過(guò)誰(shuí)的懷抱,不記得對(duì)誰(shuí)撒過(guò)嬌,不記得街坊鄰居的面龐。畫(huà)面定格在了一張蒼老且布滿(mǎn)皺紋的臉上。
那是我的奶奶。
我的奶奶,一名普通的鄉(xiāng)村婦女,有著老年人的共性。銀白的頭發(fā),褶皺得足以?shī)A死蚊子的臉,日漸渾濁的眼睛,以及那張不愿停息的嘴巴。
有那么一長(zhǎng)段的時(shí)間。我厭惡她的啰嗦,媽媽都不管的事,她為什么要過(guò)問(wèn)個(gè)遍;我暗笑她的體型,因年老而日漸佝僂的背和她“蹣跚”的步伐。
就是這樣來(lái)兩個(gè)詞:厭惡,嘲笑,兩個(gè)與喜歡和褒揚(yáng)相去甚遠(yuǎn)的詞,概括了我對(duì)那個(gè)老婦人的全部情感。誰(shuí)也不會(huì)想到,有一天,我會(huì)愛(ài)上這個(gè)矮小又嘮叨的老婦人。
那一天,天氣特別好,大概可以說(shuō)是風(fēng)和日麗了吧。安靜的教室,突然炸開(kāi)了鍋,小鳥(niǎo)兒的雀躍劃破了緊張的氣氛。嘰嘰喳喳的聲音隨處可聞,我繼續(xù)當(dāng)我的山頂洞人。兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書(shū)。
經(jīng)過(guò)了一天的學(xué)習(xí),我回到了家中。母親如往常一樣接過(guò)我的書(shū)包,餐桌上也一如往常肅殺。
奶奶卻笑得極為“諂媚”。
“哎呀,我家乖孫女,可真聰明,都成保送生了!蹦棠痰难劬Σ[成了一條線(xiàn)。
“真的嗎?”我難以置信地看向父母。
他們微微點(diǎn)頭,“今天老師打電話(huà)來(lái)說(shuō)了,假不了!
一想到不用參加競(jìng)爭(zhēng)激烈的中考,我不禁高興地手舞足蹈起來(lái)。
“瞧你那不長(zhǎng)進(jìn)的樣兒,才有那么點(diǎn)成績(jī)就沾沾自喜,以后能有什么出息!
爸爸的話(huà)如晴天霹靂,一盆涼水從頭而下,冷的透徹心扉。時(shí)間便凝固在了這一刻,面無(wú)表情的父母,垂頭喪氣的我,只有笑臉盈盈的奶奶才是這灰色空間唯一的亮點(diǎn)。
原來(lái),在這個(gè)家里,我連表達(dá)歡樂(lè)心情的權(quán)利都沒(méi)有了。
“你們還把不把孩子當(dāng)孩子養(yǎng)了啊!明明是件喜事,怎么搞的跟踩了狗屎一樣的。”安靜到近乎詭異的房間里殺出了一個(gè)年老而又鏗鏘的聲音,聞如天籟。父母過(guò)于嚴(yán)厲的乃至到了譏諷境界的話(huà)語(yǔ)都黯然失色。
我鼓起了勇氣,看向奶奶那張蒼黃的笑靨,那張?jiān)?jīng)被我遺忘在角落的臉。淚水不爭(zhēng)氣地流了下來(lái),不是委屈的淚水,而是感動(dòng)的淚水。那一刻,奶奶的形象似乎高大了許多,她的背脊也不是那么彎了,直直的,讓我依靠,給我安全感。
在奶奶的強(qiáng)勢(shì)保護(hù)下,我輕松自在地渡過(guò)了免試生的日子。終于迎來(lái)了高一,以及,相伴而來(lái)的月考。有的人享受過(guò)程而不重視結(jié)果,有的人追求結(jié)果而忽略過(guò)程。很顯然,我的父母屬于后者。
我不記得那天我是怎樣踏進(jìn)家門(mén)的,父母的責(zé)問(wèn)如春雨般攢射而來(lái),那時(shí),臨近崩潰。忽然感覺(jué)到一個(gè)溫暖的懷抱,一個(gè)屬于瘦小但充滿(mǎn)力量的人的懷抱。
“不就是一次月考嘛,又不是高考,干什么動(dòng)這么大干戈。你啊你,也不想想自己當(dāng)初考了多少次才拿到駕照的。你看,老娘我也沒(méi)有怎么說(shuō)你!還有你!為人妻子,到現(xiàn)在連飯都還燒不熟。自己還沒(méi)管好就來(lái)教訓(xùn)孩子了。我家囡囡朝九晚五的,也不想想有多辛苦。本來(lái)考試發(fā)揮不好已經(jīng)夠難受的了,回到家,非但得不到你們的安慰,還要受你們的責(zé)罵,你讓她怎么受得了。
一番長(zhǎng)話(huà)聽(tīng)得我一愣一愣的,父母也被這些中氣十足的話(huà)給嚇到了。印象中,奶奶就該是和藹,微笑,嘮叨的,而不是這樣凌厲,怒火沖天的。憤怒的奶奶,給人以不可抗拒的威嚴(yán)。畫(huà)面定格,我的英雄奶奶。
事實(shí)證明,奶奶的這一課是上的很成功的。父母明顯地改變了先前的態(tài)度和方式,開(kāi)始關(guān)心我的生活勝于學(xué)習(xí)。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,奶奶就總會(huì)在邊上樂(lè)呵呵地看著我們?nèi)谧。似乎隔著那點(diǎn)距離,她也能感受到我們的溫馨。殊不知,她才是最大的熱源體。
我給這種生活加了個(gè)定語(yǔ)——愜意。我以為愜意的日子會(huì)這樣一直持續(xù)下去。
直到有一天,奶奶突然從我的視野里消失了,那一刻惶恐占據(jù)了心頭。我發(fā)了瘋似的在田地上,院子里,尋找奶奶的身影,但是,徒勞無(wú)獲。爸爸說(shuō),奶奶高血壓昏倒了,被送去醫(yī)院了。
一切都太理所當(dāng)然了,我天真地認(rèn)為奶奶的存在是理所當(dāng)然的,奶奶的關(guān)愛(ài)是理所當(dāng)然的,全然忘了她已是一位古稀老人。
“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待”。書(shū)本上的話(huà)語(yǔ)突然進(jìn)入腦海,有種彷徨和無(wú)助。擔(dān)慮的日子終于過(guò)去了,奶奶又回到了家里,當(dāng)著我的大樹(shù)。院子里的雞,似乎也比平時(shí)活躍不少。
20xx年的除夕夜。餐桌上,圓滿(mǎn)。愿時(shí)間定格在這一刻。
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