關(guān)于定格作文匯編8篇
在學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的定格作文8篇，歡迎大家分享。
定格作文 篇1
天空已沒有鳥的痕跡，但我已飛過，水面已沒有魚的漣漪，但我已游過。楊瀾說：你可以不成功，但你不能不成長，也許有人阻礙你成功，但沒人會阻礙你成長。讓我們轉(zhuǎn)身，回眸，采擷那一串串定格的回憶。
楊柳依人，微波蕩起，攜手漫步，似志摩，吟一曲別離，悄悄揮手，做被夕陽下的康橋。此刻，他在想什么？離開那一灣清水，青荇怎能在水底招搖，離開那一片柔波，又怎能將那五彩的夢揉碎？信手摘下勿忘我，不愿揉破，銘記鮮活。
樹影斑駁，驕陽似火，面朝大海，似海子，遙望那一片的春暖花開。鄭重起誓，做一個幸福的人。還記得年少時的夢么？想朵永不凋零的花，雖然是火熱的六月，但它驅(qū)趕著我們，努力嘗試，那每一種可能。也許，成長的煩惱會不時撞上你，而那，僅僅是青春小小的玩笑。那些恐慌，迷茫，將是他饋贈的禮物，在那生命的六月，青春，將不再只為高考。
金秋十月，碩果累累，那本不該屬于我們的季節(jié)卻過早的來了�！拔已郧锶談俅撼！鼻锶談俅撼慷嗟牟贿^是一絲另類，一絲反叛。個性張揚的青春，在奮筆疾書中被慢慢磨平，僅剩的，只那蓬頭垢面，滿臉幽怨�；蛟S，青春的代價過于昂貴。
千里冰封，萬里雪飄，本是白雪皚皚的冬天伴著毛主席的詞飄進了我們的青春。俱往矣，數(shù)風流人物，還看今朝。我們的青春，有的是時間，有的是希望。溫總理說：我心中寄托的地方是青年，是整個青年一代；我腦中寄托的是責任，是期望。今天很殘酷，明天更殘酷，后天很美好，但是絕大部分人是死在明天晚上，只有那些真正的英雄才能見到后天的太陽。的確，冬天到了，春天還會遠嗎？國家的責任已逐漸放上我們的肩頭了。
用手指，將它剝離，作為青春至青澀的回憶。憶？不用懷疑，不用哭泣。噫！那淡淡的留意。
青春，定格；定格，青春。
定格作文 篇2
有人言：做父母的給了子女以生命，僅此做子女的已經(jīng)還都還不清，更不談做父母的為子女付出的那些太多太多的血汗和青春。
此話確實，我們做子女的還都還不清父母給我們的。那么，問題來了，既然確實還都還不清，那是否可以不還？如果不還，根據(jù)倫理道德，依照儒學傳統(tǒng)，那做父母的豈不是很傷心，做子女的豈不是很不孝？如果順倫理道德，行子女之道，讓父母不那么傷心，那就是當還了，還不清也當還。既然當還，那怎樣才能保證行子輩之道呢？首先的問題自然是顧及自身，自身未顧，何以顧旁？
在這樣一個處處充斥著金錢味的物欲膨脹的時代里，如果做父輩的除了給自己兒子生命外，并沒有留與什么財產(chǎn)，那么這對于做兒子的來說，是幸事呢還是不幸呢？
也許是幸事。因為有人言，窮人之子早當家。確實，按照慣例，也就當今而言，沒有比此更能使人快速成長的，沒有比此更能磨人之心志的，沒有比此更能使人奮發(fā)上進的。可以將此看作是天將降大任于斯人也的前提。
也許是不幸。因為時代已經(jīng)不同了。經(jīng)濟學里的馬太效應(yīng)理論是，貧者愈貧，富者愈富。為什么資本主義里資本家會越來越富有，因為以資滾資，越滾越多。貧者無資，那么貧者自然永無翻身之日。那種窮窮不過三代的說法仿佛已經(jīng)過時，更流行的是：一代富有代代富有，一代受窮，代代受窮。
也許不幸大于有幸。由于不在同一起跑線上，窮人之子當會更加勤奮努力。勤奮努力固然是好的，可是當勤奮努力并沒有起到多大成效，那么不幸的也許就來了，他的美好的想法甚至都將化為泡影，從此披上了悲觀主義的色彩。沒有了燦爛的笑容，有的只是僵冷的面孔；沒有了積極進取，有的只是消極懈��；沒有了尊嚴，有的只是自卑；沒有了希望，有的只是絕望。一旦不再抱有希望了，那么人也就麻木了，也就頹廢了，喪失了斗志，活著也是死了。那他的人生也就毫無意義了。
責任重于泰山。如果一個人僅僅只顧及自己，只局限于自己，那么這人的人生還有多大意義呢？應(yīng)當是沒有意義的！只有有了責任，并且心系之于責任，不再僅僅系之于己，行系之于責任，不再僅僅為己，也才會更有意義吧！既然父母給了我們生命，那么我們首要的責任不就是在父母有生之年行子女之道嗎？現(xiàn)在，問題又回來了：自身顧不及，何以顧其他。
命運，你會將我定格嗎？
現(xiàn)在事實的是，父母給了我生命，并且讓我生在了這樣一個時代里，并且沒有留給什么財產(chǎn)，并且身為男兒。那么我自然免不了抱怨，甚至懷疑，甚至懷恨：如果讓給出的生命毫無意義那不如當初干脆不給。雖然有抱怨，有懷疑，我還是不希望你急著回答，不希望你給予肯定的回答。因為毫無意義的人生將會非�？膳�。
受窮，而且還要兼顧很多，我不知道這是不是一種悲哀。如果認定這是一種悲哀，那么也就認定會將我定格，會成為宿命。這不是我想要的，不是我希望的。
受窮，又要兼顧很多，我不知道我是否會受到崩潰。如果退縮懼怕，那也就是認定你會將我定格。就現(xiàn)在而言，我還不至于崩潰。
至于以后，我仍然不知道你會不會將我定格。我不愿意相信你的殘忍，我不愿意看到殘忍的出現(xiàn)，所以，我還不會放下勤勞的雙手，我還不會停止活躍的思想。做好自己，我還不會不管不顧這一聲聲靈魂的呼喚。我想，以后的還是留待以后再見分曉吧。
定格作文 篇3
定格，是為了記住這一刻。定格，是為了銘記這一回。
兩千多年前的那一刻，畫面定格，時間靜止，世界變得出奇得安靜。你踏著初夏河畔江蘺的芬芳和辟芷的清香走向一個莊嚴的時刻，一個永恒的瞬間。當你縱身躍入汨羅江的那一刻，你完成了一場華麗的落幕，你創(chuàng)造了一幅泫然悲戚的.畫面。生命的絢麗在這一刻綻放，孤獨的靈魂在這一刻永生。屈原，一個承載了千年哀思的失意之人，在自己的人生道路上踽踽獨步，最后以投身于汨落江的悲劇固執(zhí)地創(chuàng)造了屬于自己的美麗。這種美麗越千年而不萎，歷萬年而不枯。生命的最后一刻，你的靈魂仍在咆哮，你的心靈還在嘶吼。
血色殘陽之下，十里波光之中，汨羅江的水靜靜流淌，流向無盡的遠方。你義無返顧，融進了江水之中。死，不過是瞬間的事，而你的靈魂卻縈繞在歷史的天空之中千秋萬世。任光陰荏苒，日月如梭，這縷英魂始終被世人惦念。
水是柔情，烈是血性。水的溫潤滋潤著這一縷剛烈的靈魂。波瀾在你的腳下，激蕩在聽者心中。你與江水交融的那一刻，帶給了世人心靈上的震撼。你以死捍衛(wèi)清醒，你以死拒絕妥協(xié)。你心中的決絕和絕望在生命的最后一刻表現(xiàn)得淋漓盡致。
黃鐘毀棄，瓦釜雷鳴，讒人高張，賢士無名。黑暗圍困了你前進的路，如水月華卻照亮了你的心田。你的眼光看盡了世間冷暖，人間滄桑。你的心靈，經(jīng)歷了官場排擠，仕途坎坷。你的頭腦始終清醒，在這個混沌的世界，創(chuàng)造著一種清靈的思想。
當你走向死亡的那一刻，生命定格。死，不是作為生的對立面存在，而是作為生的一部分永存。那一刻，生命得到延續(xù)，你活在了千萬個炎黃子孫的心中。
當你走向死亡的那一刻，歷史定格。你的思想沉淀成歷史上最寶貴的精華。你的精神在歷經(jīng)了世事輪回，風云變換之后，仍舊閃耀著燦爛的光輝。
你的人生是場悲劇，你注定了一個人演戲。進不隱其謀，退不顧其命是你的人生。信而見疑，忠而被謗是你的悲劇。悲劇的最后是一場華麗的落幕，是畫面的定格。
定格的那一刻，世人銘記；定格的那一刻，靈魂永生；定格的那一刻，歷史沉淀……
定格作文 篇4
清晨，睜開惺忪的睡眼，望向窗外，一片潔白。仿若置身天宮，被團團潔白的云朵包圍。揉揉眼睛，走到窗邊，哦，原來是下霧了！推開窗，任那冰涼的霧氣翻涌進來，觸碰我溫暖的臉。閉上眼，深呼吸，呵，似感覺到泥土的氣息，一切都那么美好呢！
太陽東升，把它那溫暖的光芒灑向大地。于是，萬物承載著它的溫暖從睡夢中醒來。
看，田野中，農(nóng)民伯伯們忙著收割稻子，他們邊割邊笑，為今年的豐收歡笑。是啊，看那金黃的稻穗在風中掀起層層波浪，似在為自己的成熟而翩然起舞。“老頭子，來，歇歇�！币痪錅厝岬脑挸酥L飄進我耳畔，循聲望去，原來是一對老夫妻�！皝恚人��！崩掀牌胚f給老爺爺一碗水，“你也喝�！崩蠣敔斀舆^水，邊幫老婆婆把臉上的泥擦掉邊說�！澳阆群劝�！”老婆婆說完，又從布包里拿出毛巾幫老爺爺擦汗，老爺爺甜蜜地看著老婆婆。那一刻，時間仿佛靜止，畫面定格了，稻子笑了，老婆婆和老爺爺臉上都洋溢著幸福與快樂！
中午，陽光比早上炙熱了，大家都收拾東西回家吃飯。婦女們在家忙了一桌家人愛吃的菜，站在家門口等候家人回來。她們踮起腳尖，扶著門框，夠著頭，焦急地等待�；秀遍g，婦女的皺眉消失了，嘴角咧開了舒展的弧度——家人回來了。她們連忙小跑過去，接過男人們手中的鐮刀，拍拍他們身上已干了的泥土，“洗把臉，準備吃飯！”男人們應(yīng)了聲，走到廚房，把滿是泥巴的手伸進準備好的溫水里，重重呼出口氣，“嘩嘩”地把水撲到臉上，女人們遞過毛巾，大家相視一笑。擦好臉，一起去吃飯。飯桌上，大家各拿各的碗盛飯，女人們忙搶過碗，推他們?nèi)プ炖飮Z叨著：“都忙一早上了，歇歇，我來！”那一刻，時間靜止，畫面定格了，一家人幸福地享受著忙碌后的溫情。
傍晚，太陽下山，戀戀不舍地把半邊臉伸出，俯瞰大地，羞紅的臉染紅了半邊云霞，也染紅了一個個裝車回家的莊稼人。女人們在前面騎車，男人們在后面推，愉快地哼著歌。道上遇見有人家車推不動的，上前搭把手，相互道賀好年成！在交叉路口，東西人家遇上，先不忙讓路，停下車，大家聚在一起，討論今年的收成，笑聲充斥上空。言盡，大家爭著推車讓道，在笑聲中分別。回到家，卸車，要先把稻穗堆起來，好方便來日打谷。于是，男人堆垛，女人在下面扔稻�！霸谪S收的田野上……”男人邊堆邊唱，女人邊笑邊和。那一刻，時間靜止，畫面定格了，彼此深情對望，看著自己的收成，一切勞累和辛苦，都隨風而逝了！
當夕陽收盡最后一抹余暉，黑夜到來，萬家燈火通明，炊煙四起。朦朧的霧氣從四周涌出，再一次將安靜的村莊籠罩在喜慶之中……一切都那么美好！
時間還在繼續(xù)，畫面還在定格……
定格作文 篇5
“爸爸去哪兒”這個節(jié)目辦得太火了，每當我看到那些罩在明星光環(huán)下的孩子或笑或淚的純真舉動時，我的腦海中就會浮現(xiàn)出一張萬般落寞的臉和一雙泫然欲泣的眼。
誰想再聽爸爸罵自己兩句呢?我的同桌牟春妹就想，那是她的幸福她的夢。我在一個偶然的機會中走進她的內(nèi)心世界，讀懂了她的QQ簽名“一蓑煙雨任平生，也無風雨也無晴”。
那天第二節(jié)課，毛手毛腳的我只聽“嘶”的一聲，褲子被椅子邊探頭探腦的鐵釘剮破了，趕緊讓同桌牟春妹幫我看看 “傷情”。她捂嘴笑道：“挺標準的正三角形，都能看到里邊的內(nèi)容了�！卑パ�!我是女生啊，那么敏感的地方露出“破綻”，還不讓淘氣鬼們笑翻了?好在我家離學校不遠，而且第三節(jié)是體育課，課間趕緊跟老師請個短假，牟春妹陪我回家換褲子。
一路閑聊著來到我家。走進老爸為我精心打造的溫馨浪漫的小臥室，牟春妹忍不住四下打量著，驚羨不已。我驕傲地說：“都是按照我喜歡的方案裝修的，我媽都說老爸寵我，讓摘星星他不摘月亮�！睋崮χ业男溃粺o嫉妒地說：“你多幸福啊，有自己的小天地。我也想有個自己的小屋，只是擔心我媽自己在大屋害怕�！蔽衣耦^翻找褲子，不經(jīng)意地問：“你爸呢?”她停頓了一下：“在家呢�！薄白屇惆謰屧诖笪�，你自己在小屋不就得了嗎?”我想都沒想就說。停了一會兒，她才聲音低沉地說：“我爸在一年前就去世了�！蔽乙惑@，抬頭望著她的臉，她的眼圈有點紅了。我暗暗責怪自己不小心觸到她心靈的傷處，不知道該說什么好。她低下頭說：“后來我哥因一場車禍也走了�！蔽堇镬o止了片刻，她的眼淚沒有落下來，反而輕輕笑了一下：“夠慘的吧。以前我也跟你一樣，風風火火沒心沒肺，可是沒有爸了你就找不到根，人就像沒有依靠了。每逢過節(jié)時，我就忍不住想起和爸爸哥哥在一起嬉鬧、看電視的情景。我真想讓他們陪在我身邊，哪怕再聽他說我兩句、罵我兩句，但現(xiàn)在這只能是一個夢了……”
我換好褲子要走時，爸爸下夜班回來了�！跋挛缒苷埣僭琰c回來嗎?你姥爺過生日……不行的話我給你留點好菜�！彼贿呄茨樢贿呎f著，還囑咐我，“慢點走，靠邊兒�！�
“有爸爸多好啊!”走出我家門，牟春妹輕嘆道。
晚上，爸爸陪我看電視，悠閑地抽著煙。驀然間，我的心頭涌起從未有過的暖暖的感覺�？吭谒砩�，我將這個幸福畫面定格在心中，永遠永遠。
定格作文 篇6
我看過一篇文章，他曾屢次出現(xiàn)在我的腦海中，一對夫婦滿臉泥土，雙手舉著一個不滿一周歲的孩子，他們臉上掛著闖苦與絕望，看的出他們已經(jīng)沒有力氣了，但是他人的雙手充滿力量與希望。
你們可能猜不到，這是三具已經(jīng)僵硬了的尸體，這是父愛與母愛在死亡邊緣線上的偉大定格。
一次一位精神病患者在攔一輛公共汽車，司機為了躲他，一不小心掉入江中，這時車上的28位乘客都去世了。當警察來打撈尸體時，發(fā)現(xiàn)了三具引人注目的尸體（開頭的那三具）當時在場的所有人都被這偉大的父母愛所感動。
童年時代是美好的，但是一去不復(fù)返。當我們腦子里有了主張，不再向父母問這問那，當我們學會讀書，不再讓父母講《孔融讓梨》的故事，當我們扎著新潮的馬尾辮，不再讓他們給我們扎辮子的時候，是不是冷落了父母。
當我們到異地求學時才知道父母至我們的愛，才知道該珍惜這種愛。同學們珍惜愛吧，不要到老了才后悔。啊，父愛母愛的定格多偉大呀！
定格作文 篇7
噩 夢
又是那個地方，一切，依舊是慘淡的白，飄飄渺渺，將我引向那個地方，我極力地掙扎著，拼命地要往回跑，可似是有一雙無形的大手，就那么緊緊地鉗著我，讓我喘不過氣。近了，近了，就是這里,一切似是都被定格了，時針冷漠地戳著“10”，鈴聲在狂笑，我看到那個座位上的我，顫抖的雙手捧著被汗水漬透的試卷，盯著未寫完的作文欲哭無淚，絕望，在定格……
秋夜，那個桂林的小旅店，我又一次從噩夢中驚醒，冷汗?jié)i漣，漬透了單薄的睡衣。風從窗縫間擠進，涼透了衣裳，一直涼透了我的心，周圍一片漆黑，不見五指地黑，讓我感到那么虛幻，我迫切地要找到些什么可以抓住和依靠的東西，哪怕只是一絲聲響，我慌亂地摸索著，卻怎么也找不到開關(guān)，踉蹌地撞到窗邊，猛地推開了窗，對岸的歌舞歡騰之聲隨著江風隨即躥入了耳中，那熱情的浪潮卻又一下將我推到了幾個月前，初中的畢業(yè)典禮上……
掌 聲
還能記起那時的陽光，明媚而溫暖，擦亮了我因自豪而熠熠生輝的目光，站在熟悉的司令臺上，被熟悉的充滿羨艷的目光包圍著，手捧著厚厚的獎狀和紅紅的省重點中學錄取通知書，我和另外幾位同學在臺下相機的嚓咔聲中，定格了我們自豪燦爛的微笑。那一刻，我以為一切的榮耀和成績都會由此定格為永恒，那一厚摞的獎杯與榮譽，可以讓我從此輕松領(lǐng)跑。
可是，一切都只是臆想，一切都在幾個月后破滅。
風 雨
我從歌舞聲中回過神，又陷入了無窮的黑暗與苦楚，我痛苦地在墻根蹲下，苦澀的淚水傾瀉而下，穿過時間與空間，浸透了那段不堪回首的時光。
踏入新的班級，高手如林，從老師手心的寶貝一下子成了路邊無人問津的小草，巨大的失落把初入高中的我打得措手不及，殘酷而緊張的學習沒有留下任何喘息的空隙，又迎來了第一次調(diào)研測試，將我初來時那些定格榮譽的幼稚和優(yōu)越擊得粉碎。
第一場的語文，比初中多了兩倍的題量，每一道題在初讀時都令我摸不著頭緒，初中時答語文的酣暢淋漓、文采飛揚都灰飛煙滅。我開始緊張，緊握筆桿的手心沁出的汗?jié)n讓我答題的字跡越發(fā)潦亂，我不自覺地回身看掛鐘，還有60分鐘、50分鐘、40分鐘，時光在焦燎的心火中被點燃，一分一秒地消逝無遺，眼看還有30分鐘，眼前的作文紙還是一片空白，我拼命地趕著，筆也隨著顫抖、還有一點點，一個結(jié)尾，希望的火花剛剛劃過，又一下子湮滅，時針無情地指向了“10”，鈴聲在大躁，一聲“收卷”把我推入了絕望的深淵，初中我最拿手的語文，難道真要掛上紅燈？血液似也凝固了，只覺一切定格在了痛苦的瞬間，人一下失去了所有感覺。只有痛，錐心的痛，一直伴隨著我走過接下去的歲月，我似是就被定格在痛苦之中，只剩下噩夢和窒息的痛。
涅 磐
正是拖著這痛，我來到了桂林。
此刻，江風帶著濃重的水氣，滋潤了我干裂的唇，讓我感觸到了些許實在，稍緩過了神，心底稍安，我疲憊地回到床上，在漓江水的清香中沉沉睡去。
醒來，已是第一抹陽光透進窗戶的時候，打開窗，漓江水拍打著堤岸送來最清新的問候，心中的痛也舒緩了許多，于是，挎上小包，踏上了漓江之行。
“小小竹排江中游，悠悠漓水映青山”十里畫廊，處處是景，步步為畫，讓我目不暇接，竟暫時忘卻了憂傷，心情莫名地爽朗，與船上幾個小孩攀談嬉歡起來，他們的熱情與率真感染著我，那痛得麻木的心似又恢復(fù)了些知覺。
臨近下船時，我們不舍地道別，我忽然見到碼頭角落里有一個老人默默地坐著，在賣船模，便買了些想送給他們作紀念，不想，他們卻都擺著手說：“姐姐，不要。”笑著跑開了。我?guī)е苫笊习叮莻�角落里的老人卻在這時開口了：“孩子，我們漁家的孩子從不玩這些模型，這些模型在出廠時就被定格在了某一時間和空間，無論如何逼真，都無法再前進，最終只能被遺棄，成為死物。只有永遠不被定格的真船才能乘風破浪，繼往開來。”一番話，如一個驚雷將我炸醒：人生的旅程，沒有什么可以定格為永恒，不論是成功，抑或是失敗。定格，就意味著不再向前，最終只會是走向失敗與絕望的深淵。人生沒有定格，坦然經(jīng)歷，勇敢面對，方可不斷前進，前路才能充滿希望。
陽 光
心，就這樣釋然了，凝固的血液又開始流動。我感到了陽光的溫暖，冰雪消融，一切又復(fù)蘇了，運動了。……
夜，又一次降臨，夢里，依舊是茫茫白霧，我微笑著闊步走入，那雙有力的大手一下膽怯了，軟軟地縮了回去，白霧在漸漸消逝，陽光透了進來，融化了那些榮耀或痛苦的定格，隨著江風滔滔東去，我微笑而堅定地向前走著，眼前，是一片陽光……
青春，無論是什么風景，都是美麗的。——后記
定格作文 篇8
走過這大千世界，也閱過萬般風景。
美好的東西總會容易逝去，唯有留住它的辦法，叫定格。定格在一頁一頁的畫紙上，定格在劃過的筆尖上，定格在我的心上。
自小我便喜歡畫畫，喜愛畫這世間草木，它們仿佛是賦有靈性般地勾著我，勾著我對于它們的那份鐘情。喜愛記錄下這大千世界的每一個音容笑貌，她的美，她的一顰一笑都是無法用言語來描述的，我之所以熱愛她的原因也是如此。正是她的萬般面具，如同變臉，吸引繪畫愛好者甚至各國旅人四處追尋她的影子，四處尋找她的每一美好時刻，正是如此，才繪成了這美好世界，令人贊嘆不已的世界。
我羨慕畫家的生活，卻不想成為一名畫家。原因在于——畫家可以理直氣壯地去這世間的天涯海角畫畫，卻不能憑借自己的愛好去畫，反而還有定時交稿，更沒有充足的時間去調(diào)節(jié)自己的睡眠時間。對比之下，我反而想當一名繪畫愛好者，身著一襲風衣，背著一個畫板，穿梭在人群中，或一個人坐在湖邊，望著眼前的大好風光，迫不及待地便拿起筆記錄下每一點，每一滴，沒有了時間的限制，我可以從日出畫到日落，每一時刻我都不會想要舍棄。
都說畫是有靈魂的，幼時的我不以為然，就像道聽途說般地不進耳，內(nèi)心也嘲諷他們的愚蠢無知。長大后我才幡然醒悟，愚蠢無知的人一直都是我，畫的的確確賦有靈魂，而不僅限于一張白紙。譬如，看見一張畫上的孩童燦爛的笑，內(nèi)心似乎也產(chǎn)生了共鳴，嘴角總會不自覺地上揚，再譬如，看到母親對孩子寵溺的眼神，心中也會有一股暖流，畫上的母親和孩子仿佛都在告訴著你：她們生活在這個世界上，有這般美好的生活，她們很幸福。
我想畫出有靈魂的畫作，我想給這大千世界的人看我的畫作，但我卻不想有任何成就，不是因為我不慕名利，是人總會想有成就，哪怕是一絲一毫的。而是因為我并不想活在別人的口中，只因別人隨意的一句稱贊而死守教規(guī)，我想畫出不同風格的畫，去不同的地方畫，再寄給家人，待我回家時，再與家人一同品析，一同贊美這畫，贊美這畫中的生活，贊美創(chuàng)出這美景的世界。
語言是從咿呀學語到朗朗讀書，繪畫亦是如此。
從一筆一畫到一個輪廓，再到一個整體，乃至一幅畫。這個過程看似十分簡單，卻要花費人將近五年，甚至于十年的光陰，沒有這個基礎(chǔ)的，只能說是紙上談兵，畫出來的畫作也不會有什么靈魂可言，只是一具空殼，看著迷人罷了，不走心地去畫或沒有傾注半分感情的畫，也亦是這樣。
我的心上有一間房，推開房間的門，有兩個字——繪畫。她定格在我的心上，悠悠十年歲月，早已不能用“愛好”二字來草草形容，只能說——我與她，已成一個整體。
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