關(guān)于定格作文匯編五篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,許多人都寫過作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢?下面是小編精心整理的定格作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
定格作文 篇1
時(shí)間流逝,生命就像木馬,起伏,旋轉(zhuǎn),繞一個(gè)大大的圓圈,就結(jié)束了。所以每一刻的風(fēng)景都只有一次,錯(cuò)過了就再不會(huì)回來。
我們坐著木馬旋轉(zhuǎn)著,欣喜于沿途的風(fēng)景,或留戀,或失望,或幸福,或憂傷,但就是抓不住,挽不回。
青春則是那木馬旋轉(zhuǎn)到最高處,此時(shí)的陽光最耀眼,卻就是讓人舍不得閉眼,云彩像棉花糖般透明而誘人。站得高,望得遠(yuǎn),如此美麗的景色,激情飛揚(yáng)的我們,總會(huì)激起一些美好的夢(mèng)想,總會(huì)有新奇的念頭在腦海閃過,總有幸福如煙花般綻放。
青春卻又充滿苦澀,沉甸甸的學(xué)業(yè),一輪又一輪的考試,一次又一次殘酷的排名讓我們感到迷茫,幼稚讓我們脆弱,當(dāng)悲傷溢滿心間,淚水朦朧了雙眼,我們便忽略了身邊一閃而過的美麗,也忘記了眺望遠(yuǎn)處的風(fēng)景。當(dāng)木馬旋轉(zhuǎn)到這個(gè)高峰時(shí),留下的,只有澀,卻沒有甜。
發(fā)芽,長葉,開花,結(jié)果,凋敝,一棵果樹所有的孕育是為了結(jié)果,但它最美的時(shí)候,則是開花的時(shí)候。我們欣賞它開花時(shí)的輝煌,將其定格在腦海,當(dāng)冬天來臨時(shí),我們是不會(huì)為干枯的枝葉而嘆息,因?yàn)槲覀冇浀盟蠲赖臅r(shí)候。
我們也應(yīng)將那最寶貴的青春定格,藏之于心底最柔軟的深處,好讓我們暮年仍能感受那青澀的美麗。
文字,將我們的青春最好的定格。遠(yuǎn)大的夢(mèng)想,幼稚的幻想,一閃而過的靈感,不管是小小的憂傷,或是小小的幸福,都能將它們以文字的形式記錄下來,并久久的保存下去。多年以后,當(dāng)我們?cè)谙﹃柕挠鄷熛伦x起那些或是信件,或是日志的時(shí)候,文字會(huì)勾起我們的記憶,會(huì)讓我們懷念起那曾經(jīng)的耀眼,那美麗的云彩,我們能再次回到這或張揚(yáng)或青澀的年代,那會(huì)是多么幸福的一件事。
旋轉(zhuǎn)的木馬,變幻的風(fēng)景,起伏的過程,而青春則是這支悠揚(yáng)華爾茲里最美妙的樂章,讓我們用這文字將它記下,將它定格,將它永恒。
定格作文 篇2
我?吹匠扇航Y(jié)隊(duì)的騎行者從我住的城市中穿過。騎行服緊繃在身上,勾勒出優(yōu)美的曲線。
這些年輕鮮活的生命像火燃燒著。低落時(shí)的我總羨慕他們激情昂揚(yáng)的生活姿態(tài)。然而他們總是匆匆掠過,又奔向下一個(gè)不可知的地點(diǎn)。
我是在濕地公園注意到那個(gè)女子的。她沒有匆匆騎行,而是邊推著騎行車邊慢慢地走在木棧橋上,張望著四周的風(fēng)景。她的脖子上掛著一個(gè)大照相機(jī),時(shí)走時(shí)停地“咔嚓”一聲。
她注意到了我,便轉(zhuǎn)過身笑著說:“姑娘,能幫我拍張照片嗎?最好拍到夕陽下的荷池!
我還真是頭一回聽到讓人拍“夕陽下的荷池”這種描述。她正教我怎么擺弄那大塊頭,似乎察覺出我有些心不在焉的疑惑,她突然停下動(dòng)作,沒頭沒腦地說了一句:“是有原因的。”
這句話更讓我覺得她真是個(gè)奇怪的女子。
她轉(zhuǎn)身從車邊拿出了一本相冊(cè),里面全是雞零狗碎卻拍得藝術(shù)感十足的照片。她說,這些都是她父親拍的。老人家到了半個(gè)身子埋進(jìn)黃土的年紀(jì),卻沒來由地迷上了攝影,纏著兒女給他買攝相機(jī)。老人家走不出去,只能拍拍村子里的花花草草。
她說:“這個(gè)相冊(cè)是我們?cè)谡砀赣H的遺物時(shí)發(fā)現(xiàn)的。”順著她的手勢(shì),我看到每幅照片下都有力透紙背的幾個(gè)字,諸如山間的云霧、陽光下的小草、斷崖邊的花……最后一頁是空白,沒有照片,只有五個(gè)字:外面的世界。
女子說:“那時(shí),我們才知道,她在村子里呆了一輩子,多么渴望見見外面的世界。父親骨子里還是向往俠客一樣浪跡天涯的日子吧!
但逝者已逝,生者如斯。
女子的相機(jī)里有不少照片了!盁o一例外,這全都是為父親拍的,我要做他在陽間看風(fēng)物的眼。”她說。
取景器里,女子斜靠在欄桿上。背后是盛放的荷池。碧綠的荷葉盈著晶瑩的水珠折射出夕陽的燦爛光輝,像神遺落在人間的珍寶,大片紅色和白色的荷花徜徉在晚風(fēng)中。頭頂是大片大片紅彤彤的火燒云,像怒放生命激揚(yáng)的熱血。夕陽正透過云層撒在濕地里,撒在女子的身上,她吹起的頭發(fā)泛著金色的光輝,像是一幅精妙的剪影,定格在相機(jī)里。
女子深摯的執(zhí)念也永遠(yuǎn)定格在我心中,那正是我所羨慕的生命姿態(tài):迎著陽光,守著一份不屈的信念,跨越千山,行至水窮處,坐看云起時(shí)。
女子道了謝,留下一個(gè)堅(jiān)定的微笑和迎著陽光漸行漸遠(yuǎn)的背影。
她像一朵追光的向日葵定格在我的記憶中。
定格作文 篇3
打那天起,我融入了那里。那天她的那句話,感動(dòng)人心。
“你真的要離開凌幻了么?”許多凌幻社的人在問我。我也不過是輕描淡寫地說了一句:“我要走了…”我的退群讓很多人不知所措,有的人惋惜。在我退凌幻的霎時(shí)間,轉(zhuǎn)身又加入了沫宸。
如白駒過隙,漫天的流言蜚語充斥耳邊。
“他是叛徒…拋棄了一個(gè)社團(tuán)去另一個(gè)社團(tuán),真是不要臉。”
“他是間諜嗎?這樣去有何意圖!”
看到這些,我猶豫了…遲鈍了…甚至有些后悔吧…
窗外的雨聲在此刻都格外刺耳,我坐在窗前,任由樹枝劃過我的臉,留下一道道駭人的痕跡,我明白,我的思緒混亂不堪。我也想過,怎么給舊社長一個(gè)交代。新社團(tuán)的人也都不大歡迎我,甚至在麥格發(fā)表的聲明里警告退社團(tuán)的人再加進(jìn)來,不要當(dāng)個(gè)間諜。我承認(rèn),那時(shí)刻,我的心碎了一地。
新社長看到我在麥格的摘抄,似乎知道了什么。19:18分,她對(duì)我說:墨陽,對(duì)不起,我錯(cuò)了。當(dāng)我看的這句話的時(shí)候,淚光閃閃,就在我呆滯的時(shí)候,那眼眶里打轉(zhuǎn)的淚珠,砸上我顫抖的手上。那個(gè)瞬間,我抬頭,抹掉臉上殘留的淚珠,心里好像堅(jiān)定了什么。
終不忘,永恒的瞬間,瞬間的永恒。
定格作文 篇4
定格,看到它首先想到的就是不能動(dòng)的東西,像畫,雕塑,照片……它們永遠(yuǎn)只能維持一種狀態(tài),在現(xiàn)代人的生活中它們充當(dāng)?shù)木椭皇枪┤藗冃蕾p,回憶的物品,但是這些被定格了的事物卻真真實(shí)實(shí)的地告訴這那些欣賞者們:它們的主人曾經(jīng)存在過。定格成了我們追憶過去的方法,定格形成了世界上最美的回憶。
“高堂明鏡悲白發(fā),朝如青絲暮成雪”年華易逝,容顏易老,那些美好的事物總是如此的短暫,也許是為了留住那些精彩的'瞬間,照相機(jī),錄像機(jī)等相繼產(chǎn)生,一個(gè)個(gè)短暫的瞬間因此變成永遠(yuǎn),定格在那最美的一刻。
人生苦短,這是古往今來文人墨客最常感慨的事情之一,“哀吾生之須臾,羨長江之無窮”“人生百年內(nèi),疾速如過隙。”“人生非金石,豈能長壽考?”這些引起了多少人的共鳴啊?然而人生不過一瞬,這一瞬又包含著更多更多的一瞬,這一瞬的一瞬對(duì)于我們而言是多么的寶貴!把握一瞬,你可以活得更有意義,使瞬間定格,那么你的生命將超過永遠(yuǎn)。
十六,七歲的我們正處于人生的花季,在這像花一樣燦爛的年紀(jì)里,我們所面對(duì)的卻只有那些“堆積如山”的試卷,復(fù)雜而又枯燥的公式和老師一輪接一輪的“課堂分析論”,在這花一樣的年紀(jì)里卻參雜著這些煩人的課程,花季成了雨季,但是花季只有一次,就算它煩人,勞累,苦澀,它依舊是人生中最美的季節(jié),興許那些公式和煩人的課程恰恰構(gòu)成了花季中一道獨(dú)特的風(fēng)景線,也正因?yàn)檫@個(gè),垂暮的老者回憶最多的也正是人生的花季;久蓝,而且夾雜著那些“不和諧”的因素,因此當(dāng)人們做完該做的,想要好好享受一下花季時(shí)卻發(fā)現(xiàn)花季在不知不覺中已經(jīng)悄然離我們而去了。隨手翻開曾經(jīng)的題集,那字里行間透露著曾經(jīng)的美好,帶著青澀氣息的文字?jǐn)y帶著曾經(jīng)的稚嫩,似乎在告訴我們:花季曾經(jīng)來過,這些文字清晰的記錄下了它的腳步,那些花季的片段被定格在清秀的字跡中,是的,那些在花季中的努力將花季的時(shí)間定格,那文字間飄著花季淡淡的幽香……
可能是由于人們害怕還沒有好好享受人生,一轉(zhuǎn)眼死亡就出現(xiàn)在面前,所以有些人很珍惜活著的每一天,于是在各種文體中出現(xiàn)了叫日記的一種,每一篇簡(jiǎn)短的日記濃縮著人們活著的每一天的痕跡,日記將人生的每一個(gè)片段定格住,它成了人們一生中最珍貴的回憶和存在過的證據(jù),也許到了若干年后,青春已經(jīng)不在,死亡已經(jīng)迫近,你做在藤椅上翻看年輕時(shí)的日記,和自己的兒孫們分享自己年輕時(shí)的經(jīng)歷,那種感覺可能是一種無法比擬的美好。
定格是一種形式,但定格透露著人們對(duì)生命的渴求,希望生命能夠一直延續(xù)。那些被定格住的,也許是美的,丑的,好的,壞的……但那些卻構(gòu)成了永遠(yuǎn)的生命,生命的永遠(yuǎn)。
定格作文 篇5
生活中充滿了挫折與失敗,但我們要微笑著戰(zhàn)勝它。當(dāng)我們心情低落的時(shí)候,別忘了還有真情陪伴著我們。所以從現(xiàn)在開始,調(diào)整好心態(tài),學(xué)會(huì)克服這一切,把童真定格在心中,笑著過完每一天。
“童真”這個(gè)字眼,常出現(xiàn)在我們的生活中,可誰也沒有真真的關(guān)注過它。在所有人的眼中,只有小孩才會(huì)懂得童真吧!不,你錯(cuò)了,“童真”對(duì)于年過半百的人都還有意義。那么,童真到底是什么呢?這個(gè)我也說不清楚。因?yàn)閷?duì)于不同的人來說,它有著不同的意義。對(duì)于小孩子來講,童真就是當(dāng)你給他糖果時(shí),他開心的笑著對(duì)你說聲謝謝。對(duì)于老年人來說,童真就是每天笑著對(duì)待每一件事,偶爾還會(huì)開一兩句玩笑。對(duì)于青少年來說,童真就是每天都能自行化解學(xué)習(xí)生活中的煩惱,開開心心的與人交流,相互學(xué)習(xí),這就是我眼中的“童真”。
記得曾今看過這樣一個(gè)故事,有位八十多歲的老者,每天和自己的孫女一起玩,一起學(xué)習(xí)。當(dāng)別人問他這樣小的孩子懂什么呀,你跟她玩不覺得很幼稚嗎?他回答的很干脆,我們?cè)诨ハ鄬W(xué)習(xí),她教會(huì)了我很多,面對(duì)事情要淡定,實(shí)在忍不住大哭一場(chǎng)后,依然很樂觀。是啊,這就是童真的力量,它讓我們學(xué)會(huì)以簡(jiǎn)單的思維處理事情。
通過這個(gè)故事,我明白了很多。人生中有諸多的不順,很多事情往往會(huì)向壞處發(fā)展,但是,歸根結(jié)底還是我們的應(yīng)事思維與處理方式存在著很大的問題。我們有時(shí)候太過于糾結(jié)和計(jì)較,明明很簡(jiǎn)單一件事,仍舊是一直想不開,這樣的思想會(huì)使我們徒增煩惱。
把童真定格在心中,以簡(jiǎn)單的心態(tài)處事待人,生活其實(shí)很簡(jiǎn)單。把童真定格在心中,以樂觀的心態(tài)去應(yīng)對(duì)挫敗,生活其實(shí)很美好。讓我們以童真的心態(tài)展望未來,笑對(duì)人生。
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