【精品】定格作文600字錦集六篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的定格作文600字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
定格作文600字 篇1
三年的歡笑、淚水、努力與拼搏，都隨著那場(chǎng)雨的結(jié)束而被記憶封存，因時(shí)光的發(fā)酵而釀成一杯絕世佳釀。
走出考場(chǎng)的那一瞬間，我知道初中結(jié)束了，九一班已經(jīng)不再是屬于我們的九一班！我們說(shuō)著青春不散場(chǎng)的話(huà)語(yǔ)，卻奔向不同的方向，開(kāi)始新的征程。我覺(jué)得有些驚訝，有些傷感。原來(lái)三年的時(shí)光真的不算長(zhǎng)，轉(zhuǎn)瞬間，我們，畢業(yè)了。
真正畢業(yè)的那天，陽(yáng)光正好，但在溫暖的陽(yáng)光中跳躍著雨絲。朦朧的金色籠罩的大地，微微細(xì)雨訴說(shuō)著分離的故事。我和好友并肩走在校園中，靜靜地走著。終究，還是在轉(zhuǎn)角處分開(kāi)了。 “以后好好的，不要再淋雨了�！彼曇艉艿�，但我還是聽(tīng)清了。
“好，以后我一定好好的，不淋雨�！� 就這樣，簡(jiǎn)單的一句再見(jiàn)，我們各自轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。
雨，并不算大。滴在身上，有種奇妙的感覺(jué)：陽(yáng)光的溫暖和雨絲的微涼，毫無(wú)矛盾的融合。太陽(yáng)雨，微笑的眼淚。我們的畢業(yè)就是這場(chǎng)太陽(yáng)雨，溫暖的是共擁有的美好回憶，微涼的是不愿面對(duì)的分離。但這一切都會(huì)隨著這場(chǎng)雨的結(jié)束而漸行漸遠(yuǎn)，我們要做的，就是微笑向前走。
雨，越來(lái)越��；學(xué)校，越來(lái)越遠(yuǎn)。獨(dú)自走在回家的路上，思緒便不受控制。停下腳步，看著身旁樹(shù)葉上的水珠從葉尖滑落，落在地上，濺起一圈圈漣漪。一幅幅畫(huà)面在腦海中閃現(xiàn)，像電影的慢鏡頭，清晰又遙遠(yuǎn)。操場(chǎng)上飛速奔跑的身影，課堂上老師認(rèn)真講課的神情，和同桌一起惡作劇得逞的笑容……每一個(gè)畫(huà)面都凝結(jié)成一顆晶瑩的水晶，在記憶的沙灘上組成一個(gè)風(fēng)鈴，演奏出美妙的音樂(lè)。
后來(lái)的后來(lái)，雨悄無(wú)聲息的消失了，陽(yáng)光依舊明媚。一道極淡的彩虹在天邊微笑，樹(shù)葉上的水珠大概是化身為天上的云彩。而我，離開(kāi)了那棵樹(shù)，那所學(xué)校，那個(gè)承載著我美好回憶的地方。
那場(chǎng)太陽(yáng)雨，凝結(jié)成最美麗的水晶，被時(shí)光定格。在歲月的某個(gè)角落，為曾經(jīng)畫(huà)上句號(hào)。
定格作文600字 篇2
這個(gè)畫(huà)面在我腦海里存放了好久了，當(dāng)我再次走上那連樹(shù)葉都被寒風(fēng)搜刮光的磚路上時(shí)，記憶中的畫(huà)面就被再次翻出，將這極寒的、無(wú)色的冬天，抹上一抹溫暖的色彩。
我去輔導(dǎo)班，奶奶執(zhí)意要來(lái)接我，我不想讓她麻煩，可她硬是來(lái)了。
她在大門(mén)口那里站著。
奶奶不是很瘦，可凄冷的寒風(fēng)掃過(guò)，卻還是使她看起來(lái)有種站不住的樣子。她衣服拉得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，雙手在她的口袋里插著。為了多擋一些風(fēng)，她站在了門(mén)口的樹(shù)后面。門(mén)口的樹(shù)木有時(shí)會(huì)略微擋住她的身子，但卻一齊擋住了她的視線，她就往前探探頭，看看我來(lái)了沒(méi)有。奶奶接著了我，我與她走在那條冰冷的磚路上，她說(shuō)：“剛才有個(gè)老太太，說(shuō)我走路特別帶勁，一點(diǎn)都不顯老，像是五、六十歲的樣子�！闭Z(yǔ)氣中滿(mǎn)是欣喜，如同受表?yè)P(yáng)的小孩子一般。我低頭看看她，卻只看見(jiàn)了她因不服老而染黑的頭發(fā)，和告訴她她其實(shí)已經(jīng)老了的深刻的皺紋。
但她仍沉浸在被別人夸獎(jiǎng)年輕的喜悅之中，我深深感動(dòng)了：人的生命是有限的，奶奶現(xiàn)在七十多歲了，她的身體還這么硬朗，心態(tài)還這么好，我替她感到高興。“真愿你生命中有夠多的云翳，來(lái)造成一個(gè)美麗的黃昏。”我將這一刻，定格在記憶中。雖然寒冷，但倒也卻溫暖。
雖然現(xiàn)在我們基本上天天見(jiàn)面，可是我們卻都知道能陪對(duì)方走到最后的不是自己。奶奶看著我逐步成長(zhǎng)，我看著奶奶慢慢變老，最終卻只能互相祝福著。
就像那天的奶奶。我聽(tīng)著她說(shuō)她被夸獎(jiǎng)年輕，心里就只能祝福她，希望她長(zhǎng)命百歲，希望她能一直這樣下去。
總記著小時(shí)候爸爸媽媽都去上班，奶奶就將我拉扯大，我對(duì)她的'感情更如汪洋大海一般深厚。
或許有一天，那是我老了的時(shí)候，我有幸看到這篇文章，還能想起我敬愛(ài)的奶奶，還能記起放學(xué)時(shí)她的翹首期盼與等待，還有那幅定格在記憶里的畫(huà)面。
定格作文600字 篇3
有人說(shuō)：童年是一只小蜜蜂，永遠(yuǎn)是那樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮；童年是一只小蝌蚪，永遠(yuǎn)是那樣自由自在；童年是一匹小野馬，永遠(yuǎn)是那樣天真可愛(ài)……其實(shí)我要說(shuō)，童年就是一本小日記，每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)都蘸著濃濃的筆墨，每一天都是美麗的定格。
嘴角帶一絲笑意，輕輕地翻開(kāi)有點(diǎn)發(fā)舊的日記本，一篇篇小日記映入眼簾。誰(shuí)都能看出我當(dāng)時(shí)多么會(huì)偷懶，字大行稀，敷衍成篇。老師批閱遠(yuǎn)比我寫(xiě)得認(rèn)真，還用心為每篇日記提煉出個(gè)題目，寫(xiě)上一句評(píng)語(yǔ)。于是日記本上紅與黑兩種顏色的筆跡相映成趣，那雋秀的紅筆為黑色的歪歪扭扭的鉛筆捧出一片天和地，又像是寬厚的荷葉呵護(hù)著嬌小的菡萏。
聰明的小販
7月23日
“雪――糕――”一陣叫賣(mài)聲傳來(lái)。
妹妹雪琦聽(tīng)到了，說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙匝└�！”媽媽說(shuō)：“這雪糕不好吃，咱要吃就吃吉舒的雪糕，那個(gè)好吃。”
窗外小販聽(tīng)到了，連忙改口：“雪糕，吉舒的雪糕！”
中秋節(jié)
9月10日
今天是中秋節(jié)。我們?nèi)揖墼谝黄�，一邊吃月餅，一邊賞月亮。圓圓的月亮好似一個(gè)美麗的大玉盤(pán)，掛在夜空，灑下皎潔的月光。
我真想到月亮上去，把寂寞的嫦娥接到人間，讓她和后羿也團(tuán)圓一回。老師的評(píng)語(yǔ)：童心潔如月，嫦娥得知必感動(dòng)。
我的雪人
11月18日
我堆了一個(gè)雪人，胖胖的身子，沒(méi)有脖子。揀來(lái)兩個(gè)煤球做眼睛，找一個(gè)辣椒做鼻子。咦，沒(méi)有帽子？好辦，把妹妹的尿罐兒拿來(lái)。我堆的雪人，好看吧！
10歲，我變成雙眼皮兒
2月14日
爸爸媽媽都是雙眼皮兒，可我從生下來(lái)就是單眼皮兒。不管走到哪里，人們都說(shuō)我不像爸爸媽媽�？砂职挚傉f(shuō)：“我女兒會(huì)變成雙眼皮兒的。我就是后來(lái)變的。”可也真是，狗年才過(guò)，我剛10歲，單眼皮兒就變成了雙眼皮兒。
慢慢地合上日記本，心中竟有絲絲不舍，一如揮別剛剛逝去的童年歲月。蜜蜂釀出百花蜜，蝌蚪變成小青蛙，野馬揚(yáng)蹄向天涯，它們有一樣?xùn)|西永遠(yuǎn)不會(huì)磨滅――童真，因?yàn)樗讯ǜ裼谛摹?/p>
定格作文600字 篇4
時(shí)間的沙漏在一點(diǎn)一點(diǎn)靜靜地流淌，歲月的痕跡在一筆一畫(huà)細(xì)細(xì)地描時(shí)間的沙漏在一點(diǎn)一點(diǎn)靜靜地流淌，歲月的痕跡在一筆一畫(huà)細(xì)細(xì)地描繪。
而美好的回憶常常帶給我許多溫馨和感動(dòng)。那是在我上四年級(jí)時(shí)，有一回，崔老師讓我們講述一個(gè)自己經(jīng)歷過(guò)的親情故事。親情，不就是母子情、父女情、兄妹情、祖孫情嗎?在我成長(zhǎng)的階梯中，這樣的故事太多太多。于是，一幕幕往事像放電影似的在眼前掠過(guò)。尤其是那一幕定格了下來(lái)。一個(gè)瓢潑大雨的清晨，媽媽左肩背上我的書(shū)包，右肩背上妹妹的書(shū)包，而后一邊攙一個(gè)，一腳高一腳低地行走在雨幕中……想著想著，我的眼眶里潮潮的。“翎帆，怎么了?”崔老師走到我身旁，俯下身子關(guān)切地問(wèn)，“愿意和大家分享自己的故事嗎?”“嗯�！蔽覒�(yīng)道。在老師期待的目光下，我把那一天發(fā)生的事在抽抽噎噎中說(shuō)完了。
可能是我的真情流露感染了老師和同學(xué)們，我話(huà)音一落，熱情的掌聲立刻響起。第二堂課上，我一氣呵成了《謝謝你，媽媽》一文。大約三個(gè)月后的一天下午，我剛進(jìn)家門(mén)，年邁的外公就像中了彩票似的朝著我“咯咯”直笑。外婆更是摟著我，夸我“了不起”。一時(shí)間，我被他們弄得莫名其妙�！棒岱�，恭喜你作文獲獎(jiǎng)了!”這時(shí)，媽媽從房間里一臉燦爛地走了出來(lái)。我?獲獎(jiǎng)?這怎么可能呢?我的作文在班里最多也只能算中等水平。獲獎(jiǎng)?天方夜譚吧!媽媽似乎看出了我的心思，把我拉到跟前，說(shuō)：“剛才，崔老師來(lái)電話(huà)，說(shuō)你的《謝謝你，媽媽》榮獲‘全國(guó)小學(xué)生作文大賽銀獎(jiǎng)’，她還說(shuō)，一定是你的真情感動(dòng)了評(píng)委……”啊，我真的獲獎(jiǎng)了!不知怎么的，我并沒(méi)有欣喜若狂，而是浮現(xiàn)出崔老師常說(shuō)的一句話(huà)：真實(shí)的情感，真實(shí)的文字是最有魅力的。
雖然獲獎(jiǎng)已是半年前的事了，但每每想起，還是那么回味無(wú)窮……
定格作文600字 篇5
品杯香茗，點(diǎn)瓣心香，面朝花海，心向潮汐。在青春朦朧的歲月里，我愿永把那美好的畫(huà)面銘記。
——題記
一寸愛(ài)意
深藍(lán)的夜幕下，我拖著疲憊的身子回家。打開(kāi)門(mén)，是母親溫暖的笑臉。“累了吧，快吃點(diǎn)東西�！蹦赣H輕輕地說(shuō)。望著桌子上樸素又新鮮的飯菜，心中的疲憊掃去了大半�！拔胰ソo你盛一碗粥�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭�？墒沁^(guò)了一會(huì)兒，母親還是沒(méi)有出來(lái)，我好奇地走向廚房，發(fā)現(xiàn)媽媽背對(duì)著我，好像在挑什么東西，我湊近一看，原來(lái)媽媽是在挑那碗粥里的枸杞！我從小就討厭吃枸杞，每次喝粥，母親總要幫我挑出來(lái)。無(wú)限的暖意盈滿(mǎn)心頭，我輕輕退出廚房，小心地將此刻銘記，母親為我挑枸杞的畫(huà)面永遠(yuǎn)定格在心中。
兩方情懷
蔚藍(lán)的蒼穹下，我拼命奔向終點(diǎn)線。眼前體育考試就要接近，我的長(zhǎng)跑還是毫無(wú)進(jìn)展。才跑過(guò)一圈半我的腿就好似灌了鉛一樣沉重，每跑一步都是煎熬。好不容易撐到了終點(diǎn)，老師卻報(bào)出了比以前更差的成績(jī)。我的心一下子墜入冰窖，心想著，放棄吧，我本就不適合跑步。這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影跑來(lái)，一把拽過(guò)我的手臂，拉著我繼續(xù)跑起來(lái)。是她！她一臉鼓勵(lì)的對(duì)說(shuō)：“無(wú)論怎樣都不要放棄，我陪你�！蓖龍�(jiān)定的眼神，我的思緒平靜下來(lái)，朝她回了一個(gè)大大的笑容。我小心地將此刻銘記，蔚藍(lán)的蒼穹下，兩個(gè)女孩一起跑步的畫(huà)面永遠(yuǎn)定格在心中。
三抹溫暖
擁擠的人潮中，我不耐煩的穿行著。一位白衣女孩懷中的一束百合不知被誰(shuí)撞掉，散落了一地。我的心不知被什么觸動(dòng)，生怕那潔白無(wú)瑕的百合被人踐踏，走上前去，一只一只為她起�！八徒o你！”白衣女孩突然抽出三支百合遞給我，微笑著示意。我微微一愣，也回了她一個(gè)微笑，小心的接過(guò)百合。
我將此刻銘記，白衣女孩的微笑永遠(yuǎn)定格在心中。
品杯香茗，靜靜地走過(guò)記憶的湖畔，我愿美好的畫(huà)面永存。
定格作文600字 篇6
月光如水，溫柔的披灑在大地上。山，連綿起伏，偉岸深沉；風(fēng)，穿梭在山間；流水，在谷底靜靜地聆聽(tīng)著風(fēng)兒的低吟淺唱。
在這清澈的水底，閃動(dòng)著一些零星的碎片，那是歷史留下的痕跡……
汨羅畔·大夫嘆
天地被籠罩在一片濃霧之中，京都顯得那么安謐。青石板上不時(shí)傳來(lái)的馬蹄聲、腳步聲，卻是那么驚慌、凌亂。
太陽(yáng)還沒(méi)升起，汨羅江上白霧蒙蒙。江邊佇立著一個(gè)身影，那便是屈原。想他滿(mǎn)腔熱血，忠貞愛(ài)國(guó)，卻不遇明主。國(guó)都即將淪喪，他卻無(wú)能為力。誓不做亡國(guó)之徒的他，選擇了與江水共存。在太陽(yáng)升起之時(shí)屈原懷抱巨石，躍入江水。
這一刻，滔滔江水為之凍結(jié)，歷史在此定格。
烏江邊·霸王血
烏江邊，一匹馬焦躁的噴吐著熱氣，不時(shí)望望噴流不息的江水。烏江亭長(zhǎng)不停催促著項(xiàng)羽過(guò)江，可他卻依舊只是凝視著虞姬暗淡的眼眸。因?yàn)橐粫r(shí)之仁，放走了劉邦小兒，并不是他自視過(guò)高，而是不愿失信于天下。如今，卻導(dǎo)致全軍覆沒(méi)，連虞姬也……
烏江亭長(zhǎng)又在催促了。過(guò)獎(jiǎng)？教她如何放下虞姬，放下一起出生入死的兄弟們獨(dú)自逃生？如何面對(duì)那江東父老？一切，又真能重來(lái)嗎？
身后的馬蹄聲如雷般奔來(lái)，送走了愛(ài)馬和烏江亭長(zhǎng)，他了無(wú)牽掛，長(zhǎng)風(fēng)驟起，戰(zhàn)袍紛飛，揮劍轉(zhuǎn)身，鮮血順著劍鋒流下。
這一刻，獵獵長(zhǎng)風(fēng)為他停止，歷史在此定格。
……
那零碎的片段又豈是我們夠讀懂讀透的？讓歷史為之定格的場(chǎng)面不僅僅只有這兩個(gè)，它們?cè)诤拥嘴陟谏x，不時(shí)隨波前進(jìn)。
風(fēng)兒依然在繼續(xù)吹著，流水依然在不停跑著，歷史的齒輪一刻也不曾停歇，卻留下了無(wú)數(shù)珍寶。
歷史的瞬間，是最能打動(dòng)人心的，讓我們追隨歷史的腳步，去尋找它定格的剎那，將定格的片刻，變?yōu)橛篮悖?/p>
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