有關(guān)定格作文300字匯編九篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的定格作文300字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
定格作文300字 篇1
“加油！加油！”一聲聲吶喊回蕩在操場(chǎng)上方。咦，是什么這么熱鬧？啊，原來(lái)是東裕小學(xué)一年一度的校運(yùn)會(huì)，正在如火如荼地“燃燒”著。
現(xiàn)在，正在進(jìn)行著的是六年級(jí)男子跳高比賽。下一個(gè)參賽選手，就是我們班的“跳高王子”顧逸宇同學(xué)。他先是往后倒退了幾小步，躬下身，雙手輕輕點(diǎn)了點(diǎn)地面。隨即，他腳尖一蹬地面，猶如離弦的箭般“嗖”地射了出去！點(diǎn)地，一躍，翻轉(zhuǎn)———他成功了！我們都激動(dòng)得跳了起來(lái)�？墒牵珗�(chǎng)最冷靜的，還是他。顧逸宇舒了口氣，用拇指抬起鏡框，嘴角漾起一絲不易察覺(jué)的笑。
隨著時(shí)間一分一秒地緩緩流逝，殘酷的比賽無(wú)情地趕走了一位又一位的參賽選手，最后，只剩下顧逸宇與三班的劉威一決勝負(fù)了。顧逸宇能贏得過(guò)他嗎？一瞬間，疑惑、憂慮、擔(dān)心……各種各樣千奇百怪的心情涌向心頭，久久揮之不去。
兩人接力賽似的，兩個(gè)靈活的身影一次次掠過(guò)欄桿。終于……“啪！”人起桿落。頓時(shí)，所有人都揪心了———那個(gè)人是誰(shuí)？待他抬起頭時(shí)，我們才知道：他，是三班的劉威！顧逸宇贏了！
定格作文300字 篇2
望著外面蕭瑟的寒風(fēng)，我又回憶起那定格在記憶深處的畫(huà)面……
那年的冬天，格外的冷。外面是紛紛揚(yáng)揚(yáng)的鵝毛大雪，而車(chē)?yán)飫t是凍得瑟瑟發(fā)抖的我們。我和父母因?yàn)槎萝?chē)而被困在了雪天里，左望右望，前面的車(chē)流依然沒(méi)有流動(dòng)的樣子。我又是急又是冷，不禁打了幾個(gè)寒顫，不停地跺腳取暖，開(kāi)始大聲抱怨起來(lái)。
爸爸見(jiàn)我這樣，連忙把空調(diào)開(kāi)得更大，把葉片調(diào)到能夠吹著我的地方，又不放心似的挪了挪身體，害怕?lián)醯轿�。媽媽也連忙把手從口袋里伸出來(lái)，拉開(kāi)拉鏈，脫下外套，披在我身上，又靠近我，用她的身體給我取暖，用她的手給我捂手，好讓我暖和。頓時(shí)，我倍感溫暖。一邊感受著迎面吹來(lái)的暖風(fēng)，一邊感受著手心的溫暖，我竟沉沉睡去。醒來(lái)時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)爸爸媽媽都吸著鼻子，我遞的衣服他們也不要。我望著這個(gè)畫(huà)面，不禁也吸了吸鼻子，眼眶逐漸濕潤(rùn)了。
從此以后，每當(dāng)看到父母給孩子捂手、披外套、讓空調(diào)時(shí)，我的腦海里就會(huì)浮現(xiàn)出那定格在記憶深處的畫(huà)面。這一切的原因，只因?yàn)橐粋�(gè)字——愛(ài)。
定格作文300字 篇3
你知道嗎？那是很美對(duì)吧？可它卻早已從這個(gè)世界上徹底地消失掉了。
------題記
裝修橫溢的博物館里，我正在驚嘆：袋狼的奇特，卡羅萊納鸚哥鳥(niǎo)的無(wú)與倫比，擬斑馬的模樣……可是為什么它們會(huì)在博物館里“亮相”？為什么會(huì)失去美好的生命？為什么不能像鳥(niǎo)兒一樣自由自在地飛翔？像無(wú)害的小狗一樣肆意的奔跑？
那是因?yàn)樗鼈儚貜氐椎椎膹牡厍蛏舷Я搜�，一個(gè)個(gè)的鮮活生命接著離開(kāi)，擬斑馬因?yàn)槿祟?lèi)垂涎它的美味的肉與皮毛而在1883年倒下……袋狼因?yàn)橐u擊潔白的羊群，又在1933年以后不見(jiàn)蹤跡……而卡羅萊納鸚哥鳥(niǎo)，卻又因?yàn)樗且詾榘恋拿利愑鹈�，因�(yàn)樗划?dāng)作成果園的害鳥(niǎo)，而慘遭槍殺？
看著這些介紹，我不禁聯(lián)想到：那些動(dòng)物們無(wú)能為力的看著同伴們一個(gè)接一個(gè)倒下……在農(nóng)夫歡快地剪著羊毛時(shí)，稱(chēng)贊著潔白如玉，卻不知道那已經(jīng)是變得鮮紅。在當(dāng)你向朋友炫耀你的高檔物品時(shí)，你可曾知道知道，被拔掉牙的我，被剝掉皮的我，所承受的痛苦呀！
如果可以，我由衷地希望那些已經(jīng)不復(fù)存在的動(dòng)物，從來(lái)都沒(méi)有消失過(guò)，人類(lèi)不再貪婪。但是，如果仍是不能改變的話，那么就請(qǐng)讓人類(lèi)未曾擁有過(guò)，沒(méi)有任何珍稀動(dòng)物曾經(jīng)存在過(guò)。
定格作文300字 篇4
記憶里，此生最深的一個(gè)傷口，是在那一個(gè)靜靜的午夜留下。午夜的鈴聲一再響起，才發(fā)現(xiàn)，真相竟是如此殘忍。那以后很長(zhǎng)的'一段時(shí)間，我變得敏銳而多疑，但我不想做個(gè)多疑的人，于是，我努力地去尋找那些溫暖的瞬間，去回憶那些值得依賴(lài)的往事，用寬容去原諒傷害，重建信任，很久以后，傷口漸漸愈合，只留下一道傷痕。
我以為，這傷痕總有一天會(huì)漸漸消失，可是，它還未曾消失，憑空伸出一雙手，生生地再次將它撕裂，我痛到難以呼吸。于是，我知道，這傷口，從此，再也不會(huì)愈合，早已脆弱不堪的我，再也找不到撫平它的理由。
就讓它這樣留著吧，讓它提醒我，這個(gè)世界并不象我想象那樣美，善良與軟弱并不適合這個(gè)世界，適時(shí)的寬容是一種美德，過(guò)度的寬容是軟弱。
對(duì)于，給了我這傷口的人，我也不恨，只是從此遠(yuǎn)離是非。我會(huì)努力去改變，不讓自己的善良與軟弱再次成為傷害自己的工具。
舊日的我，從此定格為永遠(yuǎn)的記憶。
定格作文300字 篇5
幸福往往都是美好而短暫的，總有一些微不足道的幸福定格在一瞬間。
秋風(fēng)颯颯，身穿黃色工作服的環(huán)保工人在寒冷的秋風(fēng)中接受著沙塵的洗禮，一邊掃地一邊擦拭著額頭上的汗珠，看著干凈的馬路長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣�？墒牵L(fēng)一吹，金黃色的樹(shù)葉又給簡(jiǎn)潔的地面披上了一件“金紗衣”，而他只能輕輕地嘆了口氣，又無(wú)奈地掃起地來(lái)。正在這時(shí)，一個(gè)可愛(ài)的小女孩張開(kāi)雙手朝他奔來(lái)，這位環(huán)保工人放下手中的掃把，迎接小女孩的懷抱。當(dāng)他們緊緊地相擁在一起時(shí)，幸福定格在那一瞬間，它就在親情間溫暖舒適的懷抱里。
安靜的教室，同學(xué)們都在奮筆疾書(shū)，我也匆忙地寫(xiě)著作業(yè)。突然，鋼筆“罷了工”，真討厭！我心煩氣躁地拿著沒(méi)有墨的鋼筆狠狠地在草稿本上亂涂亂畫(huà)。此時(shí)此刻，我的心情糟糕透了。同桌懿猜透了我的心思，立馬遞過(guò)來(lái)一枝鋼筆。我驚詫地看著她，遲疑了一會(huì)兒，接過(guò)筆，連聲說(shuō)：“謝謝，謝謝！”她的臉頓時(shí)笑成了一朵盛開(kāi)的牡丹花。幸福定格在那一瞬間，它就在朋友間駐足的友情里。
……
一個(gè)又一個(gè)幸福的瞬間組成了幸福的每一天。幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，它一直圍繞在我們身邊，只是沒(méi)有被察覺(jué)。從現(xiàn)在開(kāi)始，我們要把每一個(gè)幸福的瞬間都將化為永恒……
定格作文300字 篇6
這是一個(gè)不尋常的日子，我在一個(gè)不尋常的地點(diǎn)，遇見(jiàn)了一副不尋常的畫(huà)面，它永遠(yuǎn)銘刻于我的記憶中。
今天是周五，我們?nèi)⒓恿藢W(xué)校組織的綜合實(shí)踐活動(dòng)，今天便是這最后一天。
今天，便是離別的時(shí)候，教練挨個(gè)為我們整理著裝，聽(tīng)著總教練播放的李玉剛的《剛好遇見(jiàn)你》，我的眼淚不由自主的落了下來(lái)。
我心頭浮現(xiàn)了這五天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:范教練中午不睡，中午他值班，原本規(guī)定是說(shuō)話的就要站出來(lái)罰站，但范教練卻只是提醒而已，并未罰站，在一次吃飯時(shí)，我們班違背了“無(wú)聲餐廳”的紀(jì)律，讓總教練點(diǎn)了出去，害得范教練也沒(méi)吃成飯，但他并沒(méi)有和其他教練一樣讓我們喊N 遍無(wú)聲餐廳，只是強(qiáng)調(diào)了一下紀(jì)律就讓我們進(jìn)去了，我和著熱淚吃完了飯，從此，我們班再?zèng)]被叫出來(lái)過(guò)。
“我們哭了，我們笑了，才懂得相互擁抱，到底是為了什么，因?yàn)槲覄偤糜鲆?jiàn)你，留下足跡才美麗，風(fēng)吹花落淚如雨，因?yàn)椴幌敕蛛x，如果再遇，我想我會(huì)記得你”。
這首歌時(shí)時(shí)在我耳邊響起，教練最后的那個(gè)笑容永遠(yuǎn)定格在我心中，它使我堅(jiān)強(qiáng)，讓我明白:離別是為了更好的重逢。
定格作文300字 篇7
你曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：秋天，并不是一片落葉的終結(jié)，也不是一朵殘花的最后姿態(tài)，而是一個(gè)生命新的開(kāi)始。
——題記
又該是蒲公英滿天飛舞的日子了，陽(yáng)光里，微風(fēng)下，一叢叢、一簇簇、跳著飛旋的舞
記憶的天空浮起了那年的記憶，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，絲絲縷縷，揮之不走，抹不去。記憶，定格在那年秋天。
秋天，一次偶然的機(jī)會(huì)，我倆相識(shí)，在秋天的見(jiàn)證下，我倆成為無(wú)話不談的知已。
還記得，當(dāng)我為蒲公英的飄散而失落時(shí)，你曾對(duì)我說(shuō)：那是蒲公英們?nèi)ふ腋髯缘膲?mèng)想，是它們走向成熟的旅途。
還記得，當(dāng)我失敗時(shí)，你曾對(duì)我說(shuō)：如果一個(gè)人能失敗看作是痛苦，那么她永遠(yuǎn)是失敗者。如果一個(gè)人把失敗看作是勝利的階梯，那么她就是勝利的主宰者。
還記得，當(dāng)我成功時(shí)，你曾對(duì)我說(shuō)：當(dāng)你獲得的掌聲，獲得的贊譽(yù)，使你的世界過(guò)于喧鬧。愈是喧鬧，你就愈應(yīng)看清自己。如果你被這些喧鬧的掌聲淹沒(méi)，你將會(huì)失去自己。
然而，一年相聚的時(shí)光匆匆逝去，離別的涼風(fēng)輕輕吹來(lái)。
我們相識(shí)在秋天，相別也在秋天。
我依稀記得，我倆分離的那天，你對(duì)我說(shuō)：太陽(yáng)有東升，也有西落。月亮有陰晴也有圓缺。天下無(wú)不散的宴席�；蛟S今天的分離，就是明天的重逢。
定格作文300字 篇8
我覺(jué)得自己能繼續(xù)堅(jiān)持下去，與那些溫暖的畫(huà)面有關(guān)，他們支持著我去勇敢面對(duì)，不要害怕。
剛開(kāi)學(xué)的第一天到教室，誰(shuí)都不認(rèn)識(shí)誰(shuí)。要發(fā)新書(shū)，老師找?guī)讉�(gè)男生去搬書(shū)，有人自告奮勇。當(dāng)時(shí)我們只不過(guò)是看看熱鬧，從來(lái)這種搬運(yùn)的體力活輪不到女生。當(dāng)講臺(tái)上堆成小書(shū)山后，那幾個(gè)自告奮勇的男生喘著氣會(huì)自己的位置，班主任點(diǎn)名夸獎(jiǎng)，然后阿鵬他們謙虛地站起來(lái)。他們高瘦挺拔身姿讓我恍惚覺(jué)得這些就是我們新班級(jí)的擎天柱，很踏實(shí)，很溫暖。
那次是上體育課，因?yàn)樘鞜幔依鴰讉�(gè)女生去樹(shù)蔭下的臺(tái)階坐著。由于下了體育課要找老師背誦政治例題。我就拿出揣在口袋里的半張?jiān)嚲黹_(kāi)始一塌糊涂地念。后來(lái)不知念了多久，好像有些口干舌燥，腦子早就走神了，不知在想什么，頭頂突然響起一個(gè)溫和的聲音：“在干嘛呢？”熟悉而感動(dòng)。
我猛地抬頭看，發(fā)現(xiàn)不知從何時(shí)阿鵬悄無(wú)聲息地站在我身后，眼眸中泛著柔和的光澤，眼底有深不見(jiàn)底的溫柔。有一瞬間的驚喜。雖然已經(jīng)分班，做不成同班同學(xué)卻仍可以做朋友，最讓我驚喜的是，我們并沒(méi)有因?yàn)榉职喽琛?/p>
我珍視這份友情。
定格作文300字 篇9
冬夜，我獨(dú)自走在馬路上。寒風(fēng)像調(diào)皮的孩子鉆進(jìn)我的衣服，我不由打了一個(gè)冷戰(zhàn)。下了一個(gè)晚上的雪終于停了，馬路上全是臟了的雪水。
突然，傳來(lái)了一陣有節(jié)奏的“嘩嘩”聲，我循聲望去。只見(jiàn)，不遠(yuǎn)處有幾位環(huán)衛(wèi)工人正在掃雪，他們弓著腰，彎曲手臂，一下一下用力地掃著。在昏暗的燈光下，他們身上的橘黃色的馬甲，顯得格外耀眼。
其中的一位身材高大，皮膚黝黑，更是使出了九牛二虎之力在鏟雪。只見(jiàn)他低著頭，憋紅了臉，雙手緊緊握住鐵锨，腳跨弓字步，彎曲膝蓋，手上一使勁，一堆雪就被鏟了起來(lái)。他拎著重重的鐵锨，小心翼翼地走到環(huán)衛(wèi)車(chē)前，使出渾身力氣，用力把雪拋入車(chē)內(nèi)。他放下鐵锨，脫下手套，使勁搓了搓，放到嘴邊哈了幾口氣，重又投入到了工作中。看著他一系列的動(dòng)作，站在一邊的我不由感嘆：大家都在溫暖的空調(diào)房看電視，而他們卻在這兒加班加點(diǎn)工作。我的喉嚨口被一股熱浪堵住了。
望著他們被寒風(fēng)凍得皸裂的嘴唇，望著他們忙碌的身影，望著那條干凈的馬路，一股敬意之情油然而生，他們?yōu)楣?jié)日增添了一分溫暖。
走在回家的路上，寒風(fēng)依舊，而我的心里卻很暖，很暖。冬日里的那一抹鮮艷的橘黃色，永遠(yuǎn)定格在了我的心間！
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