【精品】定格作文匯編五篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編精心整理的定格作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
定格作文 篇1
在如今這日新月異的世界中,人們總是在為了忙碌而忙碌。匆匆的步伐伴隨著社會(huì)的快節(jié)奏,往往讓我們忽略了許多生命里美好的東西,甚至我們的心也漸漸在這潮流中變了顏色,失去了原來那溫潤(rùn)如玉的本真。因此,在某些時(shí)候我們不如讓時(shí)間略作停滯,定格在那一美好的瞬間,撿拾那些我們?cè)?jīng)擁有而現(xiàn)在卻已失去的東西。
定格是一種回憶,一如朝花夕拾,帶我們重溫往昔的心靈。童年時(shí)第一次去游樂場(chǎng)高興玩鬧的定格,是只有在那段日子才擁有的無憂無慮,純真的笑臉中流露的是對(duì)生活的無限熱愛;少年時(shí)剛系上紅領(lǐng)巾時(shí)莊嚴(yán)宣誓的定格,是只有在那段時(shí)光才存在的豪言壯語,少時(shí)的心靈還不足以明白道路的艱辛……過去的一次次定格,好似在記憶長(zhǎng)河中閃現(xiàn)的一顆顆美麗的石子,雖然不稀有但卻彌足珍貴。當(dāng)歲月的流淌已經(jīng)磨平了我們的棱角,沖走了我們的天真與歡笑,或許也只有我們?cè)诳茨且淮未味ǜ駮r(shí),才會(huì)察覺到我們真正失去了什么和改變了什么吧。
定格是一種發(fā)現(xiàn),一如大浪淘沙,留給我們對(duì)現(xiàn)實(shí)最透徹的認(rèn)識(shí)。世間的喧囂,人生的繁雜,往往會(huì)蒙住我們的雙眼,令我們看待事情如同鏡里看花水中望月一樣,總是隔著這么一層?xùn)|西,模糊不清。而定格則像一縷清風(fēng),吹開了眼前的迷霧,以一種“花開花落兩由之”的淡泊心境重新審視這個(gè)世界:學(xué)生們刻苦學(xué)習(xí)廢寢忘食,是一種追求的定格;老師們關(guān)心教導(dǎo)日夜加班,是一種責(zé)任的定格;災(zāi)難之下人們相互扶持,是一種大愛的定格;困境之中自身永不言棄,是一種信念的定格……驀然回首,我發(fā)現(xiàn)不知不覺中我們總是有意無意地忽略了身邊的一切,忽略了那些一直存在而太平凡的東西。以前總以為世間美好的東西太少,卻不知道是自己在塵世中奔走中失去了發(fā)現(xiàn)美的能力,F(xiàn)在在那一次次的定格中,才讓我真正看清了身邊萬物,以一種更超然的心態(tài)來看待一切。
定格是一種標(biāo)榜,一如自我展現(xiàn),使我們昭示人生的光輝絢爛。榮華轉(zhuǎn)眼即逝,光彩終歸虛無,正如張愛玲所說:"生命是一襲華美的袍,爬滿了虱子."人生的無常與蒼涼表露無遺。其實(shí)我們都只是這世界中的一個(gè)過客,短短數(shù)十載人生,如白駒過隙,轉(zhuǎn)瞬即逝,須臾間回歸塵土。因此最重要的不是我從這個(gè)世界獲得了什么,而是我們給這個(gè)世界留下了什么。莊子的定格,是他在夢(mèng)中身化彩蝶的瞬間,對(duì)自由的追求與生命的透徹飄渺著道家天人合一的境界;嵇康的定格,是臨刑撫琴的時(shí)刻,文人的操守與高尚品性彰顯著無與倫比的高度;譚嗣同的定格,是最后“我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖”場(chǎng)面,對(duì)希望的追求與死生的曠達(dá)得以升華……往昔先賢的定格,無一不在世界上留下了自己的身影,見證著自我的存在。那么現(xiàn)今的我們,更應(yīng)該撇開庸碌的生活,以我們這一代的決心與力量去創(chuàng)造屬于自己的輝煌,使我們的人生定格在這世界歷史中,永不磨滅。
定格是一種反思,一如拷問靈魂,令我們自身修養(yǎng)漸趨完美!叭朔鞘ベt,孰能無過”,在塵世中奔走的我們也總會(huì)有走錯(cuò)路的時(shí)候。讓我們定格在那一次次錯(cuò)誤的時(shí)刻,并不是為了苛求無過,而是要使我們吸取教訓(xùn)且以此為戒,逐步提升自我的品行修養(yǎng),古有“吾日三省乎吾身”,就是這個(gè)道理。
人世的旅途上,我們?nèi)栽诓粩嗟乇甲撸踔镣鼌s了初衷和前進(jìn)的方向;生活的漩渦里,我們?cè)谟罒o止境地浮沉,進(jìn)而迷失了本真和自我的堅(jiān)持;時(shí)間的流逝中,我們也漸漸模糊了往日的理想與追求;歷史的車輪下,我們或許也將在那一天天的重復(fù)中回歸塵土,不留一點(diǎn)痕跡。既然如此,為何不為自己的人生進(jìn)行定格,重拾過往的記憶,發(fā)現(xiàn)身邊的美好,給世間留下自己的軌跡,替自己塑造完美的人格。一切也許都會(huì)由此而改變。
定格過去,定格現(xiàn)在,定格未來,讓生命閃耀,讓人生光芒,無悔今生!
定格作文 篇2
老書桌的抽屜里有一個(gè)照相機(jī),很老也很普通?逻_(dá)牌,不是數(shù)碼的,不是進(jìn)口貨,也不能錄象。
電腦桌的柜子里有一臺(tái)攝像機(jī),很新也很昂貴,松下牌,是數(shù)碼的,日本進(jìn)口,寬屏攝像。
老相機(jī)的旁邊放著一本相冊(cè),里邊有幾百個(gè)年少時(shí)的微笑。翻開,瀏覽,回憶曾經(jīng)的曾經(jīng),對(duì)著閃光燈下的鏡頭,伸出兩個(gè)手指,放在耳側(cè),制作一個(gè)微笑,等待著另一個(gè)自己出現(xiàn)在手中的卡片上。把童年的快樂留給回憶。
攝像機(jī)的旁邊放著一塊SD記憶卡,里面有一連串快樂的片段。插入,打開,播放曾經(jīng),對(duì)著鏡頭,錄了又看,看了又錄,惟恐錯(cuò)過了最美麗的微笑,等待著自己的影子出現(xiàn)在眼前,自己的聲音回響在耳旁。把中學(xué)的味道留給自己。
緊盯著電腦屏幕上的自己,沒有相冊(cè)里的清晰,沒有照片上的漂亮。捧著手里的SD卡,沒有舉著照片時(shí)的喜悅,沒有看著相片時(shí)的滿足。
我拿出黑黑的相機(jī),不太熟練地裝上電池,放進(jìn)膠卷,打開。對(duì)著自己猛按快門。照片洗出來后,居然沒有一個(gè)自己是完整的。心中落下些許失望。
去爬山,媽媽讓我?guī)Ш脭z像機(jī),我打開抽屜,把老相機(jī)擦好,放進(jìn)包里。一個(gè)星期后,手里多了一沓沉甸甸的滿足,心里多了一份滿意的喜悅,抽屜里多了一疊美麗的微笑。
定格作文 篇3
假如可以,我想讓時(shí)間定格。
每天置身于熙熙攘攘的人群,看車水馬龍;每天三點(diǎn)一線的上課工作,爭(zhēng)分奪秒;每天腳步不止,說著探尋未知,釋放自我。殊不知,時(shí)光荏苒,猶如白駒過隙,轉(zhuǎn)瞬即逝。
早上五六點(diǎn)鐘被鬧鐘吵醒,一邊抱怨,一邊又不得不穿衣起床;每天風(fēng)風(fēng)火火趕到教室,聽鈴聲一次次響起,上課、下課,一遍遍問同學(xué)作業(yè)是什么,這題怎么做;時(shí)不時(shí)與同桌打鬧嬉戲,與周圍的人交換零食;偶爾和同學(xué)朋友出去玩卻玩得忘了時(shí)間,回家后被父母批評(píng)總是說嫌棄某某某,卻又不舍得分離……認(rèn)識(shí)了一群朋友,收獲了友誼與知識(shí),這大概就是青春吧。
假如時(shí)間定格,我不會(huì)肆意瘋鬧,反而要把握時(shí)間,去背背難懂的政治哲學(xué)、歷史變革;去讀幾本名著,領(lǐng)略文化之美;去學(xué)學(xué)我感興趣的娛樂項(xiàng)目,滑冰騎馬,去看看外面的世界,草原雄山……
假如時(shí)間定格,我不會(huì)抱怨上課無聊,不再玩玩鬧鬧而是認(rèn)真去學(xué),;我不會(huì)以時(shí)間很充裕為由而隨意揮霍,因?yàn)槲抑缹W(xué)無止境,教材上的知識(shí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠;我不會(huì)厭煩父母的嘮叨,與其反抗,而是聆聽他們的教誨,學(xué)會(huì)感恩。
現(xiàn)在的我們依仍是稚氣未脫,沒有經(jīng)歷復(fù)雜的社會(huì),生活的壓迫,所以,應(yīng)珍惜這段寶貴的時(shí)光,不斷努力,不斷進(jìn)步,不斷充實(shí)自己,不斷完善自己。假如時(shí)間真能定格,就讓它定格在努力的時(shí)刻吧。
問問父母,爺爺奶奶,最難忘的時(shí)光是什么時(shí)候,那當(dāng)然是青春。屈復(fù)的《偶然作》中寫到“百金買駿馬,千金買美人,萬金買高爵,何處買青春?”青春是如此美好,假如時(shí)間真能定格,那就定格現(xiàn)在吧,趁青春正好,趁年華正茂。
時(shí)間能定格嗎?“盛年不重來,一日難再晨”。青春最終會(huì)經(jīng)不起時(shí)間的洗禮而逝去,我們終將長(zhǎng)大,老去,莫讓現(xiàn)在的不思進(jìn)取成為青春的遺憾。
定格作文 篇4
我們3個(gè)孩子,叫我們的外公“爺爺”,叫我們的外婆“奶奶”!盃敔斈棠獭甭犐先ジH熱些。我們愛奶奶不僅是因?yàn)樗浅烁改钢鈱?duì)我們最好的人,不僅是因?yàn)樗龝?huì)為我們燒出比飯店大廚更可口的佳肴,更因?yàn)樗木衿焚|(zhì)令我們肅然起敬。
奶奶自詡身體很康健,卻在蘇州人各位當(dāng)心的“9”字上跌了一個(gè)大跟頭——是的,在她69歲,摔倒后骨折了。
我至今忘不了那一幕:白色的病房白色的墻,一頭白發(fā)的奶奶安靜地躺在白色的病床上。她輸著液,低低地呻吟著。她好疼,我也疼;她好怕,我也怕。
然而,痛苦并沒有把奶奶打到。奶奶像一根斷了些許樹根的老樹,繼續(xù)努力吸收著陽光和水分,拼命向上生長(zhǎng),好早點(diǎn)為我們這些小樹遮風(fēng)擋雨。
手術(shù)幾天后,奶奶便聽從醫(yī)生的囑咐下床走路,開始了她艱難得康復(fù)訓(xùn)練。她雙手緊抓著扶手,一點(diǎn)點(diǎn)向前挪動(dòng),努力把腳抬得高一點(diǎn),遠(yuǎn)一點(diǎn)。幾分鐘后,奶奶的'臉上就爬滿密密的汗珠。若是我們?cè)谝慌耘阒,她就?huì)將注意力分散一些來與我們說話,強(qiáng)顏歡笑道:“不疼不疼!本拖窀枨谐哪菢樱骸霸撆浜夏阊莩龅奈已菀暥灰姟!贝藭r(shí),我們也會(huì)假裝忽視奶奶的步履維艱,笑著視而不見。
經(jīng)過十幾天的苦練,奶奶終于康復(fù)出院了。但她也不放松,怕有什么后遺癥,依然每天做腳腕踝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng),并堅(jiān)持去家旁邊的小公園散步。當(dāng)我們讓奶奶你不要做那么高強(qiáng)度的運(yùn)動(dòng)時(shí),她淡淡地說:“怕拖累你們!
次年暑假,我們祖孫三代去了云南。當(dāng)奶奶滿臉笑容比著剪刀手站在玉龍雪山山頂時(shí),畫面就此定格。
定格作文 篇5
又是一個(gè)雨天,有著狂風(fēng)的咆哮,雨不停地傾瀉著,但是我已不再脆弱,心中的那顆竹依然挺立……
那一次失敗的考試,當(dāng)我看到成績(jī)時(shí),心頓時(shí)碎了,久久地盯著那份試卷,我感道茫然
也許出去能放松心情吧,我這樣想。于是我走進(jìn)了一片竹林中,觀賞者。這時(shí),一棵看上去十分蒼老的,已經(jīng)發(fā)黃的竹子依然挺立在哪里,看上去像即將逝世的老人在掙扎。唉,我感嘆竹與我一樣,在殘酷的現(xiàn)實(shí)面前顯得不堪一擊,又感嘆這紅塵能有幾回如愿,一切仿佛被黑暗吞噬一般,黯然失色。
本想緩解沉重的心情,但卻變的更加傷感,我苦笑幾聲,離開了這可竹。天上的烏云開始聚攏,它們遮住了陽光,我意識(shí)到,可能要下雨了。果然,雨仿佛止不住的眼淚,從空中歇下來,伴著閃電與狂風(fēng)。
我趕緊跑回了家,關(guān)上窗。但我的視線從未離開過窗外的那顆泛黃的竹。
雨不停地從空中瀉下,狂風(fēng)襲來,竹林中的許多竹子被吹彎,啪啪。一顆顆竹的斷裂聲響徹在我耳邊。我的目光全部聚焦在那顆泛黃的竹上,十分擔(dān)心它的安危。狂風(fēng)無情,并沒有因?yàn)檫@棵竹的“脆弱”就此停下,反而更加肆虐,那棵竹似乎彎的厲害,我默默地轉(zhuǎn)過身去,不想看這情景。一分鐘,兩分鐘……我始終沒有聽到聲音!那棵竹依然屹立!
“千磨萬擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)。”這是對(duì)那棵竹最好的贊揚(yáng)。我的心被觸動(dòng)了,我忽然覺得我是多么的懦弱,只是一片烏云,便遮住了我心中的藍(lán)天,而那棵竹,就算忍受風(fēng)雨的洗禮,它依然挺立這,永遠(yuǎn)堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)。
雨停了,我打開門,跑向那棵竹,看著它挺立的身影,我似乎明白些什么,我的內(nèi)心多了一份力量,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那個(gè)畫面。
現(xiàn)在的天,依舊是大雨傾盆,我已不再懦弱,那個(gè)畫面永遠(yuǎn)定格在我的記憶里,那棵竹永遠(yuǎn)屹立在我的心中。
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