【精品】定格作文集合九篇
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的定格作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
定格作文 篇1
那個(gè)夏天充滿了蟬鳴，蟬鳴后頭的歌聲，那幾首為了已成植物人而無(wú)法來(lái)聆聽的朋友而唱的曲子，和當(dāng)天與我一起募發(fā)票的同學(xué)面孔，都被我心中的回憶相機(jī)拍成一幀永不褪色的全彩相片，這張完整記錄的人像照，就定格在年輕的其中一角。
是期末作業(yè)先給了一股動(dòng)力，我們四、五個(gè)同學(xué)才注意到每個(gè)看似繁華的城市街頭，總會(huì)有些英雄為了趕不上逐年增高的人民所得而在社會(huì)邊緣獨(dú)力奮斗的 植物人朋友募集愛心。決定以行動(dòng)支持這些英雄，我們簡(jiǎn)單地取了賣場(chǎng)剩余的黃褐色紙箱兩個(gè)，其中一個(gè)膠封成集發(fā)票的盒子，另一個(gè)則裁成數(shù)片看板，上面用粗黑奇異筆寫上“順手捐發(fā)票，救救植物人”的幾個(gè)大字。為了先吸引人潮，我們選了一門冰品專賣店的附近，并且覺得以音樂來(lái)起頭可能會(huì)更有效果，就把一首從祖母 到小學(xué)生都聽過的俏皮情歌改詞成鼓勵(lì)捐出發(fā)票紙的意思。
經(jīng)過兩個(gè)禮拜的練習(xí)，我的吉他像是懂得接下來(lái)會(huì)很需要它，因而讓我順利的練好曲子。
“謝謝！”那天是我第一次在二個(gè)小時(shí)之內(nèi)和一、兩百人道謝，對(duì)象有來(lái)吃冰飲的母親和小孩，也有路過的學(xué)生，但是有幾個(gè)看似不懷好意，站在一旁的大學(xué)生看著我們而 手中電話不停傳著短信，原來(lái)以為有什么壞事要發(fā)生，可是在我們離開前，這群大學(xué)生卻找到一大把發(fā)票捐給我們，真是錯(cuò)怪他們的樣貌了。
回學(xué)校開檢討會(huì)時(shí)，發(fā)現(xiàn)影片中常出現(xiàn)一位年約五十，坐著輪椅而像是人間天使的老先生，他投了四、五次發(fā)票。同學(xué)說(shuō)，他進(jìn)去買東西然后出來(lái)投，投完再進(jìn)去買，買完再投……，他還握著同學(xué)的手，激動(dòng)的道謝好幾次。看到這里，我們眼角都泛著光。
一個(gè)圓滿的生命也許該和另一個(gè)不甚完整的生命連結(jié)，社會(huì)由這幾段美好的連結(jié)而形成一面網(wǎng)，可以穩(wěn)定和包容所有人。當(dāng)那個(gè)夏天的蟬初鳴時(shí)，我還未想過這件能和他人連結(jié)的善事。
我們幾個(gè)同學(xué)和著笑和感動(dòng)，一起入鏡，定格在我美好的生命。
定格作文 篇2
他的生命定格在此刻。
當(dāng)敵人的利刃刺穿胸膛的那一刻，他知道，短暫的一生結(jié)束了。他仰面倒下，耳畔仍是金戈鐵馬，喊殺聲到處都是。他聽見心臟緩慢地停止跳動(dòng)，他聽見自己沉重的呼吸。他不肯閉上眼睛，而是死死地盯著天空。天空和往日一樣，藍(lán)天白云，殘陽(yáng)如血。
他眸子里閃過一絲迷茫，然后忽然開始劇烈地掙扎起來(lái)。他不甘心，他不想死。他忽然憶起那年桃花灼灼，沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒有殺戮，有的，只是樹下那個(gè)笑容明媚的女子，讓他一見傾心；他忽然憶起兒時(shí)，想起母親溫暖的手掌，想起母親在父親戰(zhàn)死后的日夜操勞，以一己之力支撐著這個(gè)家；他想起聽聞他要去戰(zhàn)場(chǎng)時(shí)母親眼里的恐懼與擔(dān)憂。但是好男兒志在四方，大廈將傾，他怎能按捺住一腔熱血？
他想起了在戰(zhàn)場(chǎng)上拼殺的日子。每日都在刀尖上奔跑，不是你死就是我亡。他不明白，不明白明明使素未謀面的人，內(nèi)心究竟有什么深仇大恨要將對(duì)方置于死地呢！他不過是想守衛(wèi)自己的家園，守護(hù)自己所愛的人�？蛇@，竟要人的生命為代價(jià)嗎？
他忽然笑了，笑的那么凄涼，那么哀傷——他仿佛看到了自己了身體躺在尸堆里，明辨不清誰(shuí)是誰(shuí)；他仿佛看到了軍隊(duì)班師還朝那天，母親急切地在隊(duì)伍中尋找著自己，最終找尋不到而悲傷慟哭；他仿佛看到了那個(gè)笑容明媚的姑娘，穿著大紅嫁衣，正執(zhí)人之手，與人偕老……
他幻想著，幻想著在若干年后某個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，是否會(huì)有人忽然想起他，想起他們共同經(jīng)歷過的時(shí)光，以此證明他存在過，他鮮活過，他明媚過。
他幻想著，幻想著這一戰(zhàn)的勝利，讓那個(gè)強(qiáng)大的敵國(guó)知難而退，放棄戰(zhàn)爭(zhēng)。他希望自己也可以載入史冊(cè)，供后人崇拜、敬仰。他希望以自己的經(jīng)歷告訴后人，戰(zhàn)爭(zhēng)是殘酷無(wú)情的，它能讓數(shù)以萬(wàn)計(jì)的人在頃刻之間失掉生命，失去自己，空留遺憾。
他慢慢地闔上了眼睛，在意識(shí)歸于混沌之時(shí)，心中的萬(wàn)千思緒化作一股清風(fēng)，吹向了他的家鄉(xiāng)。母親與那女子只是感到一陣微風(fēng)吹過，卻并不知道，那是他對(duì)他們最后的話語(yǔ)，是此生不見的訣別。自此，上窮碧落下黃泉，兩處茫茫皆不見。
他的生命定格在此時(shí)。
他消融在歷史的長(zhǎng)河里，落在了不起眼的角落里，無(wú)人銘記。
定格作文 篇3
翻開記憶的相冊(cè)，一幕幕回憶再現(xiàn)。泛黃的照片上有我稚嫩的臉，這張是幼兒園畢業(yè)照：那張是小學(xué)開學(xué)時(shí)的：還有這張，即將跨出小學(xué)的大門……一張又一張地翻過，我的淚水與歡笑在一張張相片上流淌過，曾經(jīng)的一晃而過都被定格在彩色的畫面上。
時(shí)光荏苒，當(dāng)童年的無(wú)憂無(wú)慮成為定格，青春繁忙的腳步聲越來(lái)越近，在我的身邊停留，匆匆地，又走過，毫不留戀。此時(shí)此刻，翻開的不再是相冊(cè)，而是一本本高高疊起的日記。從小時(shí)候的稀稀疏疏到如今的密密麻麻，青春的秘密也宣泄在紙上，有你有我也有他。它們通通將我的青春定格，當(dāng)我觸摸它們的時(shí)候，過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴排山倒海般而來(lái)，喚起遺忘的角落。繁忙的我們沒有時(shí)間再拿起相機(jī)“卡嚓”一聲留下那些畫面，只能在閑暇之余“唰唰”地用筆與紙的摩擦留下青春的足跡。
翻開一頁(yè)頁(yè)皺巴巴的日記，那是一些不成熟的字眼，初中的酸甜苦辣，懵懵懂懂皆流露其中，不免還有幾絲員很憤怒。如今常常禁不住笑，笑那些幼稚與不成熟，同樣回味了美好的畫面�！坝憛扻X，作業(yè)多死了。”“四個(gè)人幫今天聯(lián)歡……”“桂林，我來(lái)了！”短短的幾句卻記錄下了一個(gè)又一個(gè)故事，喚起了一段又一段記憶，定格了一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬，一個(gè)個(gè)屬于我和我們的春夏秋冬。
合上一本，再次翻開，這些是高中，一些看不懂卻透露內(nèi)心的文字，高中生活的影像隨即在我的腦海中放映起來(lái)。不再只是記錄，這里也有我的自白我的反思；不再只是“憤世嫉俗”，這里也有我的夢(mèng)想，我對(duì)未來(lái)的憧憬�！拔以摵煤门α�！”“唉，不可以泄氣�！薄坝行┤藭�(huì)被遺忘，有些人永遠(yuǎn)記得�！薄@些內(nèi)心的對(duì)白定格了一次次失敗后的挫傷，定格了一次次打起精神后的信心百倍。翻過一頁(yè)頁(yè)紙，我的高中生活仍在繼續(xù)被定格……
定格，充斥著我的人生旅程，只是從小到大的方式不同而已。也許是相機(jī)，也許是筆，也許是聲音……但它們都是為了保存那些我們不曾遺忘的或者說(shuō)是不想遺忘的。從這些定格的圖象，定格的文字，定格的聲音中，我看到了我系上鮮艷的紅領(lǐng)巾，我聽到了我們的約定，我想起了我們的瘋狂甚至無(wú)理取鬧，一遍又一遍地重復(fù)著直到不再被忘記。其實(shí)，定格的不只是一個(gè)畫面，幾個(gè)漢字或者一段聲音，而是那個(gè)畫面，那些文字，那段聲音背后不為人知的故事。也許是悲痛的，也許是苦澀的，有也許是歡樂的，但無(wú)論如何，它都是記憶深處的美麗瑰寶，緊緊地握在我的手中舍不得放手。
不知手中的筆會(huì)在哪里擱置，但我希望一直能這樣寫下去。定格的不僅僅是回憶，我還要將我的未來(lái)，我的夢(mèng)想，我的追求繼續(xù)定格，將我美好的期許寓于這些文字中，讓美好的夢(mèng)想一直延續(xù)下去。當(dāng)筆摩擦著留下印記，我的生命正在被一點(diǎn)點(diǎn)地記錄。我的童年，我的少年，我的青春，我的成熟還有我的老年直至我的末年，它們都等待著被定格。定格在紙上或是書中，重要的事定格在我永久的記憶中。
停不了的定格，也停不了我手中的筆，我慶幸我的記憶都曾記得，而那些失憶的人，即使最美的定格也叫不醒他們腦海里那些關(guān)于酸的、甜的、苦的、辣的回憶，可悲嗎？有那么點(diǎn)吧。
坐在午后的藤椅上，翻開定格的圖像文字，聆聽定格的聲音，讓回憶一點(diǎn)點(diǎn)涌現(xiàn)，源源不斷……
定格作文 篇4
陽(yáng)光為大地帶來(lái)一絲溫暖，日子久了，便成了習(xí)慣；大樹為人們?yōu)⑾乱黄帥�，日子久了，便成了�?xí)慣；父母為我們安排好一切，日子久了，也便成了習(xí)慣——————
俗話說(shuō)得好：“習(xí)慣成自然”。一個(gè)人如果長(zhǎng)時(shí)間做同一樣事情，同一個(gè)動(dòng)作，哪怕是同一個(gè)表情，隨著時(shí)間的推移，漸漸地，你就會(huì)覺得，那樣一個(gè)微不足道的動(dòng)作或表情，已在你的生活中成了永久居民，它永遠(yuǎn)也不會(huì)從你的生活中消失。同理，父母為我們的付出也是如此。
兒時(shí)的我們，從哇哇落地開始，父母便把滿腔的熱愛毫無(wú)保留地傾注在我們的身上，不管什么事情 ，父母為我們安排得妥妥帖帖的，而我們也理所當(dāng)然地接受著這一切。慢慢地，我們?cè)跁r(shí)間車輪的轉(zhuǎn)動(dòng)下一天天大起來(lái)，然而父母對(duì)我們所做的一切，卻沒有因?yàn)闀r(shí)間的遞增而減少一絲一毫。我們對(duì)父母形成了依賴，什么事情都指望著他們，而父母也把他們安排好的一切當(dāng)成了一種習(xí)慣，當(dāng)成了一種自然現(xiàn)象。
人家都說(shuō)：“細(xì)節(jié)決定成敗，習(xí)慣成就未來(lái)，一個(gè)好的習(xí)慣會(huì)在我們?nèi)松牡缆飞咸砩辖k麗的一筆，會(huì)使我們的人生更加完美、輝煌。然而，習(xí)慣也分好壞，好的習(xí)慣可以成就人生，同樣的壞的習(xí)慣也會(huì)毀滅人生。父母把對(duì)我們的愛轉(zhuǎn)變成了實(shí)際行動(dòng)，形成了一種習(xí)慣。然而，我們不能肆無(wú)忌憚地享受這種所謂的習(xí)慣，小時(shí)候是因?yàn)闆]有自理能力，不能靠自己。那時(shí)的我們，可以躺在父母的“習(xí)慣”里生活。但是，在一年四季的更替中，我們走過了無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)個(gè)春夏秋冬。我們大了，我們走到了人生最美的花季。在如此美好的時(shí)間里，你是否還依賴著父母呢？當(dāng)你坐在沙發(fā)上，舒適地享受著父母的“習(xí)慣”時(shí)，你可認(rèn)真地思索過，自己現(xiàn)在的做法合適嗎？自己此時(shí)的行為合適嗎？
記得小時(shí)候每個(gè)早晨睜開眼的第一件事是叫媽媽幫忙找衣服，然后坐在床上張開雙手，等著媽媽送到手里來(lái)的衣服。日復(fù)一日，媽媽似乎把每天早上找衣服當(dāng)成了必做之事，只要一到那個(gè)時(shí)間，衣服就好像自己長(zhǎng)了腳似的，準(zhǔn)時(shí)地出現(xiàn)在你的眼前。慢慢地，我大了，我有了自己的私人空間，有了自己的穿衣風(fēng)格，不需要媽媽每天早上的“送衣服務(wù)”。然而媽媽仍然十幾年如一日，從來(lái)沒有“誤期”過。有一次，我和媽媽因?yàn)橐庖姴缓蠣?zhēng)吵了起來(lái)，我們雙方都很要強(qiáng)，誰(shuí)也不肯屈服，之后的幾天里，我整天呆在房間和媽媽賭氣，直到爸爸找我，跟我交流了之后，我懂得了媽媽對(duì)我的愛。爸爸告訴我，在我剛上中學(xué)搬到學(xué)校住的那段日子里，家里突然冷清了不少，每次吃飯，原本只有四個(gè)人，可媽媽做了五個(gè)人的飯，每次飯桌上都會(huì)擺上一個(gè)空碗；每天早上，明知我房間里空無(wú)一人，可媽媽仍然要抱著衣服去敲我的門，待門被推開看到空蕩蕩的房間后，又失落地說(shuō)了一句：“原來(lái)沒有人在！”——————
習(xí)慣有很多種，然而在我心里，父母的那種習(xí)慣，已成了一張永久的底片，永遠(yuǎn)定格在了我的心中——————
定格作文 篇5
時(shí)間的沙漏在一點(diǎn)一點(diǎn)靜靜地流淌，歲月的痕跡在一筆一畫細(xì)細(xì)地描時(shí)間的沙漏在一點(diǎn)一點(diǎn)靜靜地流淌，歲月的痕跡在一筆一畫細(xì)細(xì)地描繪。
而美好的回憶常常帶給我許多溫馨和感動(dòng)。那是在我上四年級(jí)時(shí)，有一回，崔老師讓我們講述一個(gè)自己經(jīng)歷過的親情故事。親情，不就是母子情、父女情、兄妹情、祖孫情嗎?在我成長(zhǎng)的階梯中，這樣的故事太多太多。于是，一幕幕往事像放電影似的在眼前掠過。尤其是那一幕定格了下來(lái)。一個(gè)瓢潑大雨的清晨，媽媽左肩背上我的書包，右肩背上妹妹的書包，而后一邊攙一個(gè)，一腳高一腳低地行走在雨幕中……想著想著，我的眼眶里潮潮的�！棒岱�，怎么了?”崔老師走到我身旁，俯下身子關(guān)切地問，“愿意和大家分享自己的故事嗎?”“嗯�！蔽覒�(yīng)道。在老師期待的目光下，我把那一天發(fā)生的事在抽抽噎噎中說(shuō)完了。
可能是我的真情流露感染了老師和同學(xué)們，我話音一落，熱情的掌聲立刻響起。第二堂課上，我一氣呵成了《謝謝你，媽媽》一文。大約三個(gè)月后的一天下午，我剛進(jìn)家門，年邁的外公就像中了彩票似的朝著我“咯咯”直笑。外婆更是摟著我，夸我“了不起”。一時(shí)間，我被他們弄得莫名其妙�！棒岱�，恭喜你作文獲獎(jiǎng)了!”這時(shí)，媽媽從房間里一臉燦爛地走了出來(lái)。我?獲獎(jiǎng)?這怎么可能呢?我的作文在班里最多也只能算中等水平。獲獎(jiǎng)?天方夜譚吧!媽媽似乎看出了我的心思，把我拉到跟前，說(shuō)：“剛才，崔老師來(lái)電話，說(shuō)你的《謝謝你，媽媽》榮獲‘全國(guó)小學(xué)生作文大賽銀獎(jiǎng)’，她還說(shuō)，一定是你的真情感動(dòng)了評(píng)委……”啊，我真的獲獎(jiǎng)了!不知怎么的，我并沒有欣喜若狂，而是浮現(xiàn)出崔老師常說(shuō)的一句話：真實(shí)的情感，真實(shí)的文字是最有魅力的。
雖然獲獎(jiǎng)已是半年前的事了，但每每想起，還是那么回味無(wú)窮……
定格作文 篇6
他，微胖的身軀，總是笑瞇瞇的一張圓臉。我們的好朋友、好同學(xué)、開心果。
回首往事，那是兩年前的秋天，也是老師重新調(diào)座位的時(shí)刻�！澳阕剿赃��！崩蠋煹脑捳Z(yǔ)在耳邊響起。我的新同桌來(lái)了。我只是微微一笑，而我這個(gè)同桌卻非常高興，仿佛吃了蜜糖一般，臉上流淌著久久的笑容，那笑容融化人心，突破冰冷的防線。剛坐過來(lái)，他便和我有著數(shù)不清的話題，一向不和別人說(shuō)話的我竟然能和這個(gè)胖乎乎的同桌說(shuō)上了，可能是志同道合的原因吧。
時(shí)間像是表面上的針，一面的轉(zhuǎn)動(dòng)，一面的不可挽回。我和他的關(guān)系也隨著時(shí)間慢慢的平行。就在記不清的一天。我們的平行線成了垂直線，但這條垂直線卻不會(huì)向前延伸，定格了一般……我們也成了很要好的朋友，在學(xué)校是我們每天都在一起，相談甚歡。
我們之間發(fā)生的趣事更是不計(jì)其數(shù)。
某年某月某日，我們一如既往在操場(chǎng)散步，談?wù)�。我突然想整他一下，于是我�?duì)他說(shuō)：“和你玩?zhèn)�游戲，玩不玩？”我壞壞的笑了笑，并且說(shuō)一定要快點(diǎn)回答我問的問題。他也笑了笑毅然的答應(yīng)了。我說(shuō)這是幾，擺出了一的手勢(shì)。他說(shuō)是一。我又?jǐn)[出了二的手勢(shì)，又問了是幾。他很快的說(shuō)了二。他又對(duì)了，我立刻問他一加一等于幾，我擺出了三的手勢(shì)。他便說(shuō)了三。片刻過后，我倆不約而同的大笑起來(lái)，友誼在我倆之間徘徊著。
在以后的日子里我們的關(guān)系更加好……他——那個(gè)總是笑瞇瞇，胖乎乎的孩子，我將把你永遠(yuǎn)銘刻在心中，是你讓我體會(huì)到了友誼……時(shí)間定格般停留在那一刻……
定格作文 篇7
每一個(gè)家都有一個(gè)她，為我照亮回家的方向。媽媽那瘦小的身影永遠(yuǎn)定格在我的記憶中。
窗外的天空如畫布，一團(tuán)濃墨點(diǎn)上去，從中心開始向四周慢慢滲透，直至染黑整張畫布。只有高樓上的燈光仍在恪盡職守為我們服務(wù)。
學(xué)習(xí)桌旁的我此時(shí)哈欠連天，一雙眼皮內(nèi)好像有小顆粒狀的物體在其中玩耍，讓我不得不閉上眼睛休息片刻。此時(shí)母親正好路過，一只手放在我的肩上，輕輕搖動(dòng)。柔聲叫醒我：“醒醒，閨女，作業(yè)寫完了嗎？可別睡著嘍！寫不完作業(yè)老師會(huì)生氣的�！背两谒l(xiāng)中不可自拔的我睜開惺忪的眼睛，看向了母親：她那一雙眼睛中充滿了關(guān)懷，溫柔似水。但是我心中卻仍存在著微微的怒火，頂嘴：“我太困了，作業(yè)這么多，明天還要早起！”媽媽聽后并沒有什么嚴(yán)厲的臉色表現(xiàn)出來(lái)，仍睜著炯炯有神的眼睛：“現(xiàn)在臨近期末考試，學(xué)習(xí)任務(wù)重，咬一咬牙不就挺過去了嘛！到放假的時(shí)候你再把睡眠不回來(lái)不就行了嗎？我就坐在你的旁邊繡十字繡，我陪你一起熬夜！”
在母親的陪伴下，我又開始了寫作業(yè)的旅途。眼光時(shí)不時(shí)的瞥向母親：她的眼睛專注著十字繡的畫布，左手抓著畫布，右手拿著繡花針在空中飛舞，彩色的線在空中若隱若現(xiàn)，形成一道道絢麗的風(fēng)景。此時(shí)白織燈的光芒嘩啦啦的撒下來(lái)，落著母親的身上；落在空中飛舞的針線上；落在純白但又印有彩色痕跡的畫布上。一切顯得是那么明亮，富有精神的畫面。如同在石頭上刻字般似的刻在我的記憶之中，堅(jiān)固而又明亮。
當(dāng)窗外的燈光都漸漸的完成它們的任務(wù)時(shí)，天空變得更加神秘，夜也變得靜謐。
我的作業(yè)也收了尾，收拾書包。母親見我的動(dòng)作，停下手中的活：“寫完作業(yè)就趕緊睡吧！”說(shuō)完也開始小心翼翼的收拾她心愛的十字繡。但是母親眼中的血絲還是沒有逃過我如鷹般尖銳的眼睛……
母親繡十字繡的畫面以及對(duì)我的關(guān)懷，如同螢火般的光芒；如螢火般的信仰；如同螢火般的溫暖。在我遇到困難時(shí)，總會(huì)想起母親那繡十字繡的畫面，活力滿滿而富有溫暖。
愛和陪伴不需要太多的語(yǔ)言，有時(shí)一個(gè)行為也會(huì)制造出一幅和諧的畫面，永遠(yuǎn)的定格在記憶之中。
定格作文 篇8
該怎么形容青春呢？對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，那的確是一場(chǎng)盛宴，一場(chǎng)12點(diǎn)鐘之后，沒有水晶鞋的盛宴。但是這些，和那些，都已不重要。
我們的青春，無(wú)關(guān)結(jié)果。
年少的那些事兒，有過太多的.驚心動(dòng)魄，有過太多的情不得已。就那樣，轟轟烈烈，浩浩蕩蕩地從我的生命中駛過。青春，本是流年轉(zhuǎn)。
青春的切片，被淚水浸泡過，又被歡笑蒸干了。最后，一切都是微漠的，但還存在著。
請(qǐng)不要責(zé)備，年少輕狂。
十三四歲的樣子，并不知道，心中的激流在慢慢匯聚——
我不是好學(xué)生，是的。老師從來(lái)不表?yè)P(yáng)我。
我不是壞學(xué)生，真的。老師從來(lái)不批評(píng)我。
我，好像很容易被人遺忘啊。不被在意了，那種感覺，很差。也許從那起，我討厭了，那些老師眼中的乖乖牌，一切變得做作而又矯情。
他們不懂，當(dāng)一個(gè)人微小到透明的痛。
可惜的是，我沒有那勇氣。曾經(jīng)想過，變得很壞很壞，那樣的話，即使是議論，指責(zé)，批評(píng)，至少也是一種關(guān)注�？蓱z的自尊心。那時(shí)我不知道，其實(shí)自己是有多羨慕，那些老師眼中的好孩子。
肆意揮霍著，我的青春，更讓我明白，不管表面上多么的快樂，無(wú)論如何，也達(dá)不到心所在的位置。
我們都不想讓青春暗淡，不想被人淡忘，青春，耐不住寂寞。是的，可是親愛的啊，我們都錯(cuò)了，用青春當(dāng)賭注，未免太大了。
跌跌撞撞，我的青春剛剛揚(yáng)帆。激流在翻騰，在咆哮，義無(wú)反顧，向前。
無(wú)法預(yù)見，我的青春是快樂多一些，還是疼痛多一些。
我知道，我們都變了。
在這場(chǎng)青春的颶風(fēng)中，我們都曾一度丟了，回家的路。
越來(lái)越煩躁了。脾氣越來(lái)越壞，小時(shí)候的那種簡(jiǎn)單美好的天真，煙消云散了。是喜亦或是悲？厭惡父母的嘮叨，細(xì)致入微的照顧，他們的體貼，換回的只是我的抗拒。那時(shí)我不知道，其實(shí)自己是有多么需要他們。三個(gè)人，越發(fā)沉默。
我離他們，越來(lái)越遠(yuǎn)。我離那個(gè)家，越來(lái)越遠(yuǎn)。
我知道，我們都變了。
在這個(gè)青春的迷宮中，我們都曾一度以為，那是一切。
越來(lái)越敏感了。有了自己的心事，有了自己的秘密。和朋友傾訴，或也許，就那樣放在心里，開出一地莫名的花。
年少的人們，摸索著，在黑暗中，手牽手。開始，即使是謊言也覺得美好。我們不知道，路長(zhǎng)了，時(shí)間久了，也會(huì)倦。在這場(chǎng)不公平的“愛情”中，總有人一味付出，總有人理所當(dāng)然地享用。
我們都還太小，不夠成熟，不懂什么是愛，也不懂怎樣承受。兩個(gè)人，無(wú)所維系，注定只是雁渡寒潭罷了。
曾經(jīng)怎樣的“誓言”，過了，都是那么蒼白無(wú)力。
受傷了，痛了，于是想要銘記，卻發(fā)現(xiàn)，無(wú)論怎樣，也抵不過時(shí)間，沖淡它的決絕。
定格是在轉(zhuǎn)身那剎那，畫面中的少年，少女，沉著了，淡定了。
之前的，那些或美好，或疼痛的時(shí)刻都成了回憶，定格在我們的心中，裱成一副最美的畫。永不褪色。
回首我的青春，也許只是嘴角一個(gè)微微的弧度。僅此獻(xiàn)給我逝去的青春。如此，而已。
一躍而上深藍(lán)的天空，瞬間綻放的是美麗的煙火，絢爛著。當(dāng)它達(dá)到最高點(diǎn)，讓人艷羨地展示它完美的定格后，隱匿在了深邃的夜空之中。之后，天空越發(fā)沉穩(wěn)，靜謐。
青春，亦是如此。
一道又一道的險(xiǎn)灘峽谷，終究擋不住最后那一刻匯入大海時(shí)穩(wěn)健的力量。一切波動(dòng)的情愫，都變得微漠了。
我們?cè)谇啻褐杏鹎靶�，燃燒地只剩下灰燼，定格幾秒的安靜，如鳳凰涅槃般重生。
明白了，無(wú)論是喜亦或是悲，都是青春饋贈(zèng)給我們的禮物。
聚散合離，安之若素。波瀾退盡，只是微漠的。這是，成長(zhǎng)。
定格作文 篇9
“花開花落多少年春逝過”
五月的戈灘，蔓草綠了，綠了的蔓草濕漉漉的，天空剛下過大雨，黃昏乍晴便起了地霧，一縷縷一縷縷的霧。
絲絲細(xì)雨打在了我的身上，我禁不住打了一個(gè)寒戰(zhàn)，走在滿是泥水的小路上，鞋子，褲子，都已經(jīng)被打濕，現(xiàn)在已無(wú)暇在乎，想著剛剛發(fā)生的一切，不僅陣陣心寒。
“你考的這是什么，你能不能給我爭(zhēng)點(diǎn)氣，就這成績(jī)還怎么上重點(diǎn)高中”爸爸生氣的對(duì)我吼著，我嚇的渾身哆嗦想找個(gè)角落縮在里面，爸爸把成績(jī)單拍在桌子上“下次如果再不爭(zhēng)氣，就別說(shuō)你是我的女兒！”我猛地站起來(lái)說(shuō)：“不是就不是！”我拿起書包不顧大雨跑了出去。
阿嚏��！一陣?yán)滹L(fēng)打斷了我的思緒，我走進(jìn)了教室，開始了渾渾噩噩的一天。
一上午終于過去，肚子早已經(jīng)不爭(zhēng)氣的叫了，我忍住眼淚，告訴自己，就算餓死，也不能回家。我趴在桌子上，想要讓睡覺緩解饑餓，教師早就空無(wú)一人，就像一個(gè)巨大的牢籠，壓抑的氣氛讓我喘不過氣，我跑到門外，大口的呼吸新鮮空氣，我抬頭看見了一個(gè)黑色的身影，高高瘦瘦的，那是——是爸爸！我跑進(jìn)屋，他也跟進(jìn)來(lái)，手里拿著一把傘，還有一個(gè)保溫壺，“閨女，把飯吃了吧，還熱著呢，你媽媽讓我給你送來(lái)的”我抬頭望著他，蒼老的面孔中掛著討好似的微笑，我沒有說(shuō)話，他把保溫壺放在桌子上，嘆了口氣，說(shuō)：“閨女，早晨是爸爸不對(duì)，爸爸不該那樣說(shuō)，爸不知道你這次退步是因?yàn)�、、、、、是因�(yàn)樯洗挝液湍銒尦臣�，唉、”我還是沉默，爸爸也沒有再說(shuō)話，他把雨傘放在我的桌子上，就轉(zhuǎn)身出去了、、、
我呆呆的坐著，覺得有一種力量在驅(qū)使著我，我跑了出去，看到了爸爸的身影，發(fā)現(xiàn)爸爸的背影沒有那么高，我發(fā)現(xiàn)爸爸也會(huì)老，我大聲叫著：“爸---”爸爸愣了一下，轉(zhuǎn)過身，接住了跑過來(lái)的我，父女倆抱在了一起，一切的一切，盡在不言中......
愛在此刻定格，，，，此刻明白了“你拼命發(fā)芽，我白了頭發(fā)、"的真正含義、、、
【【精品】定格作文集合九篇】相關(guān)文章：
【精品】定格在記憶中的畫面作文集合五篇02-08
【精品】定格在記憶中的畫面作文集合10篇02-03
【精品】定格在記憶中的畫面作文集合六篇01-25
【精品】定格在記憶中的畫面作文集合七篇01-21
定格記憶作文12-20
定格青春作文12-18
定格微笑作文12-23
定格美麗作文12-22
定格04-23
定格04-16