【精品】定格作文集錦5篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的定格作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
定格作文 篇1
“叮鈴鈴”，美妙的預(yù)備課鈴聲響起，我們沖進教室，等待著上課。
我們班的語文陳老師緩緩走進教室，看見小張那滿頭大汗的樣子哭笑不得，但又覺得很好玩，于是便用他那‘高超’的攝像技術(shù)把這一幕拍了下來。
照片中的小張同學笑得陽光燦爛，一張大嘴占了整張照片的四分之三，老師問他：“愿不愿意分享給同學們看？”“太丑了，不愿意”。無奈之下，陳老師只能為他重新拍一張，這張照片中的小張同學一本正經(jīng)，小張同學覺得很帥就讓老師分享給同學看。照片剛顯示出來，我們就哄堂大笑，笑的不是小張同學而是后面的小羅同學，他用手指著自己，好像在說“來，往這打”。陳老師順勢而導(dǎo)，指導(dǎo)同學們將這精彩瞬間用文字記錄下來，還叫了好幾個同學分享。時間在歡聲笑語中流逝，轉(zhuǎn)眼間就要下課了。我們都覺得這是一節(jié)非常有意思的課。
照片是唯一能將時間定住的東西，也許在很多年后，當我們在看見這張照片時，我們可能會想起那些陪伴我們六年的同學們和老師們，那些陪我們一起哭過，一起笑過，一起鬧過的同學們和教育我們的老師們。
定格作文 篇2
看到這個題目的時候，我想到是不是我們的生活就像是一部電視連續(xù)劇，情節(jié)每天都在改變，主角一直都是自己。一些人，曾在其中客串過某一角色，但來了又去了，亦或許，他不是過客，而是定格。
我時常咀嚼童年的味道，因為喜歡那些舔著棒棒糖和小伙伴手拉手的日子。我是個心存眷戀的人，眷戀著那種暖心的感覺，干凈地，可以在陽光下晶晶亮。
有關(guān)于寶的記憶，隨著年歲的增長越發(fā)的模糊了，但總有些畫面就像相片一樣定格在生命的記憶里。追溯到某個時間點，我記得，我喜歡叫她寶姐姐。我們應(yīng)該算是有緣分的吧，至少是作了5年的同桌。她喜歡在午后扒在教室走廊的欄桿上啃蘋果，因為近朱者赤，我也染上了這樣的“惡習”。至于為什么是在走廊上，她說是為了能進行“光合作用”。我和她在一起的時候是很少說話的，我們之間有一種心靈的契合，靜默的時候，我們時�；叵嘁暥�。我曾以為，我們會一直這樣走下去，但畢竟分離是人生的常態(tài)。
畢業(yè)的前晚，也是她的生日，那是一個喜悅中摻雜著少許悲傷的生日。結(jié)束的時候，她說要送我，我沒有拒絕。我們只是很安靜地走在那條似乎很長很長的路上。那是個沒有月亮的晚上，她走在前，我靜靜地跟著。我喜歡這樣，看者她的背影，看者她那被路燈拉得很長的影子。也許是因為，我們不忍靠近，不忍面對面地說再見，那對我們來說太殘忍。距離，能讓我們保留些美好。我說：“就送到這吧，接下來的路，我自己走�！彼仡^，四目相對的時候，我分明看到了她眼睛里有亮晶晶的東西。她淺淺地笑著，說：“那好，就到這。以后，我們還回相遇的，對吧�！蔽遗Φ攸c點頭，然后我們靠近，再分開，各自走向不同的方向，越走越遠。
再一次相遇是在三年后，那時的她，聽說是就讀于蘇高中�？吹剿臅r候心中多少是有些驚喜的，而她的眼睛里卻似乎多了些復(fù)雜的東西。我不知道是什么讓她變成這樣，還是，只是我的錯覺。她沒認出我，又或者是認出了，但覺得沒必要打招呼。我們擦肩而過。我忽然想起三年前分別的時候，哪個暖暖的背影，而現(xiàn)在連回頭看她背影的勇氣都沒有。也許，真的是那樣，朋友一但闊別，友情便成了記憶中對感情的承諾。當我們漸漸長大，當我們被這個社會的現(xiàn)實殘酷地一層一層剝?nèi)ブ赡弁鈿さ臅r候，感情這個東西就會成為一種累贅。也許舍棄，是一種所謂明智的選擇。
然而，我不是明智的生物，我，不忍舍棄。所以，那個人，那個沒有月亮的晚上，那些我們曾一起走過的日子一直定格在記憶的某個角落。我喜歡保留些溫度在心里，我不想讓自己看起來那么孤獨，我不想讓自己的生命看起來那么冰冷，那么蒼白。所以，我把她定格在了三年前，那個對我來說還有溫度的她是屬于三年前的。我希望，帶著這些美好繼續(xù)前行，有或者是為了不想讓自己難過。
定格，是為了保留些未完成，保留些遺失的美好，心存善念。
定格作文 篇3
雖然天空的色澤并不是那么完美，但我們生活在藍天下卻依然綻放著美麗的色彩。雖然這次春游并非第一次遐想的那么美好，卻給我們留下了永遠的回憶。雖然這次的春游只是簡單地把玩了五個游樂項目，但是。我知道這是我們小學階段最后一次社會實踐活動，所以我非常珍惜這一次。但，當去春游的單子發(fā)下來時，我卻非常吃驚。目的地：深圳南嶺求水山公園。行程的主要目的：教育引導(dǎo)廣大青少年牢固樹立社會主義榮辱觀。我想著：這分明就是一個公園嘛！有什么好玩的游樂項目呢？它的主要目的不是像東莞那樣給我們玩樂的，而是讓我們參觀歷史的長廊，了解當年紅軍抗戰(zhàn)時期的風云與中國是如何掙斷身上這條侮辱的鎖鏈，鐵骨錚錚的站起來。一幅幅歷史辛酸的畫面似乎演繹著當年侵略者的鐵蹄踐踏蹂躪祖國的胸脯上
令人有絲絲的悲憤共鳴和憐憫之心。行程很枯燥，過程很美好。雜七雜八不想去的理由像沉重的鉛球灌在了我的大腦里。但同學之間的笑容卻讓我改變了思路。燒烤時。我看見能燒烤的東西就那么一點點。于是，我開始抱怨老天的不公�？僧斘铱匆娖渌瑢W也是跟我一樣的分量時，不自然地愕然一笑。當木炭澆上了油時，火一下子就燒旺了起來。于是我們便燒烤了起來，可愈燒愈大的煙霧，使我們“眼冒金星”，不時地去擦抹眼淚和咽咽喉嚨里的口水。當我們再度地把目光凝聚在燒烤爐上時，看著同學們的臉、手上都沾滿著黑炭時，我們不禁會互相指著對方的臉，暗地里詫然一笑。在坐刺激的急速風車時，大家都很畏懼它那種玩法：頭朝地。腳朝上，三百六十度來回翻滾旋轉(zhuǎn)。在快要坐時，大家都會然一笑，相互打氣：“我好怕呀！”“不怕，反正，如果要死了，我們就大叫一聲，如果真的.要死了，大家都死在一起。少許，也有了絲安慰！”看著她們擔驚受怕的神情時，我不禁洋洋自得。在乘坐時，她們都發(fā)生大喊了起來，有的還說，她不想做了，想回家看看媽媽�？晌覅s沉著冷靜，欣慰的笑了一下�？赡苷且驗槲夷切牢康囊恍�，許多人都不動聲色了。可能正因為我那欣慰的一笑，許多人都舒坦的大笑起來。在恐龍驚險屋的面前。我們都互相打量著對方，意思是看看對方身上有沒有一些十元的盤纏費。因為，要交十元才能進去。可我們卻又不想破費，可天下哪有免費的午餐呢？于是，我們想暗算進入里面的人，體驗體驗里面那種恐懼的氣氛。我們守在出口處，大家都桀然一笑，聽著里面的人驚恐的尖叫聲�？僧斢腥丝煲鰜頃r，我們就緊繃著那種笑容，趕快地躲在一旁。“
來了，來了！”不知是誰竄到了里面去，然后又趕緊跑回來通風報信。全城都在警戒中。突然，“吼”的一聲，游人并沒有被嚇到，反而告訴我們：“我們在里面都沒有魂飛膽喪，何況在這光天化日之下，還害怕被你們這群小鬼給嚇著嗎？”當時的我們臉都紅了，恨不得地底下有一條裂縫，我們都轉(zhuǎn)進去。但事后，我們都互相看著對方，哈哈大笑起來。春游時，同學們的笑容在任何時候都能改變一切。如果，沒有了這詫然一笑，那么我們的燒烤活動都不會有那么多歡快感；如果，沒有了這會然一笑，那么我們在乘坐風火輪時就會多幾絲恐懼感，沒有集體的歸宿感了；如果，沒有了這桀然一笑，那么我們站在恐龍驚險屋的面前時，就不會感覺到里面有什么恐怖的東西了。記錄每次笑的瞬間，你都會有所啟示，有所感悟的！
定格作文 篇4
閉上雙眼，昨晚考場上的一幕幕又浮現(xiàn)在眼前，他高舉手電筒的樣子，已悄然定格在我心中。
一道紫色的閃電劃破泛白的夜空，隨即一聲驚雷炸響，考場上似乎沒有人被那壯觀景象所吸引，大家埋著頭，奮筆疾書。
“咔――咔嚓”詭譎的聲音驀地傳來，不似雷聲，反而像……是的，停電了。黑暗中，喧囂聲炸裂開來�？紙錾媳г孤暣似鸨朔�，充斥著耳膜。他――我們的監(jiān)考老師，我初二時的老師，默默地打開手機里的手電筒，一剎那，所有人的目光都聚焦在他身上。
借著微弱的光，我發(fā)現(xiàn)他一點兒都沒變，和以前一樣，蓬松的頭發(fā)，大大的雙眼皮，瘦瘦的身體仿佛一陣風都能刮走。其實我對他是沒有什么好印象的，總覺得以前他對班級不太作為，不負責任。而現(xiàn)在，在燈光的映照下，看見他高舉著手機，紋絲不動，竟像極了一尊雕塑。
時間一分一秒地流淌，考場又恢復(fù)了寧靜，只聽到時鐘不知疲倦的嘀嗒著。內(nèi)心莫名的著急，可又有什么用處呢？累了，煩了，倦了。我趴在桌上，百無聊賴，任思緒亂飛。不知分針轉(zhuǎn)了多少圈，當我再抬起頭時，看見他依然站在那，保持著剛才的姿勢――高舉著手機，紋絲不動，宛若海上的燈塔，為我們指明方向。莫名地，我竟有想把這幅畫面定格在心中。（點題）
雷聲遠了，雨聲弱了，我不知道時間過去了多久，只覺得每一秒鐘都是那么的難捱。突然一盞燈亮了，接著又一處燈亮了，所有的燈都依次亮了，整個校園又如同一座不夜城。突如其來的光使的我眼睛有些受不住，朦朧中瞥見他放下手臂，甩了甩胳膊，揉了揉手腕。廣播里想起了提示語：“本場考試因停電20分鐘，故向后推遲20分鐘收卷。”20分鐘，他站在那里舉著手電筒20分鐘？莫名的開始心疼他，其實你沒必要這樣一直高舉著，你的手臂一定很酸吧！
這一刻，我突然理解了他，竟發(fā)現(xiàn)他的高大來；這一刻，他高舉手電筒的樣子，已悄然定格在我心中……
定格作文 篇5
剛上完體育課，同學們都大汗淋漓地喘著粗氣，陳老師走進來，看到這一幕，玩心大起，沖小輝輝同學來了一張大大的特寫。陳老師剛開始欣賞這張“美麗”的照片，就笑得滿臉皺紋都一股腦地沖了出來，引得全班同學暗暗奇怪。經(jīng)不住全班同學的請求，就給我們分享一下，照片一放出來，全班都笑的前仰后合。
首先映入我們眼簾的是小輝輝那張假正經(jīng)的大餅?zāi)�。汗浸透了他的衣裳，就好似一只落湯雞。雖然，那張大餅?zāi)樥剂苏麖堈掌乃姆种�，但是我們的目光卻還是集中在了大羅羅的側(cè)臉上。大羅羅用手指著自己，仿佛在說："幫我看一下我是不是傻子？”后面還有一個搶鏡頭的小菜菜，那樣子仿佛是在說：“喂，主角在這里呢！”小徐徐則用一種圣母般的微笑注視著他們。其他同學也笑嘻嘻地看著。但是，只有小羅羅轉(zhuǎn)過頭去，仿佛在說："這畫面，簡直不忍直視�！�
照片里面，有許許多多定格的笑臉，笑得陽光，笑得燦爛。我堅信，這將會是一個美好的回憶！
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