【必備】定格作文集合七篇
無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的定格作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
定格作文 篇1
打開抽屜，翻開那本盛滿美好記憶的相冊，映入眼簾的是三個活潑天真的笑臉，站在正中間的那個小女孩就是我。我左邊和右邊的女生都是我的好朋友，星和亮。
還記得那天晚上，放學后我們約好要去里學校較近的一座公園里玩，夜幕籠罩下的公園特別迷人，皎潔的月光照在公園的樹上、草坪上、小路上，那么美好，那么和諧
小虎上微風拂過，清水蕩漾，湖邊柳樹在微風中飄揚，這一切，看起來那樣美麗！
我們找了一個好地方——一座滑滑梯，坐在那兒，看著天空上鑲嵌的那輪明月，談起了自己的理想。
天空上有許多孔明燈，我也希望，我們的夢想，能乘著這一只只孔明燈，飛上藍天。
“星，你不是帶了相機嗎？干脆我們來照張合影吧！”亮這是喚醒了正在幻想的我。我向她眨眨眼睛，以示“同意”。
也許，這樣可以鎖住我們在一起的美好回憶�！斑青辍币宦�，相機記錄下來這精彩的瞬間，我們的微笑，成了那似彩虹的記憶，在我們心底，揮之不去。
“要是考完試后，我們讀了不同的中學，將來分開了怎么辦？”星的一句話，打破了著溫馨的氣氛�！胺判模覀兊奈磥黼m然是要分離的，在我們的過去，是誰也奪不走的！”
說完，大家都笑了，笑得那樣燦爛，卻也有些勉強。
現(xiàn)在，每當我看到這張照片，我就想，如果讓時間定格在這一刻該多好��！
也許我們在多年后的某一天會相遇，也許我們都已記不清自已昔日的經(jīng)歷，但我們會記得這份純潔而永久的友誼，記得我們一起的美好回憶！
定格作文 篇2
時間：七點十五分二十秒！
地點：東城初級中學110班教室！
心跳頻率：怦怦！怦怦！
原因：1.我在老師說的時候跟同桌說了些閑話，我們都被老師看到了，老師沒有點我們的名字，是因為我們是女孩子，愛面子，老師給面子我們！沒有立即叫我們站起來……
2.在老師說完時，在我后面的同學李俊杰突然摔了下來，我又再一次忍不住，笑了！周圍的人也笑了，我見有那么多人笑，于是笑得更加燦爛了。這時，老師就望住我，并用那只可怕的眼睛瞪了我一會兒，我心害怕急了，怕老師這次叫我出去！于是就開始緊緊得閉上嘴巴，不敢出聲了……
定格作文 篇3
時間的滾輪一圈圈地轉(zhuǎn)動，我開始愛上攝影。我想要留下春日且盡的一抹余香，我想要抓住仲夏夜流星的尾巴，我想要封存深秋紅楓的鮮亮。季節(jié)的膠片放映出黑白映畫，投影在廣袤的天空，一幀一幀美好的畫面浮光掠影。一如我年少青春的夢想，定格在閃光的剎那……
一
南方的夏天總是來得如此兀然，綠色的蔓延如同畫布上傾倒的顏料，一點一點浸潤眼前的世界。蟬聲仄仄，天空似帶著稀疏波紋的藍色池塘，日光被十指割裂，一晃一晃漾入瞳仁。那雙漂亮的孩子的眼，黑白分明，青花瓷碗底的黑曜石似的不染紅塵。夢中的白衣少女，以一種與天空成45°角的姿勢虔誠仰望，似乎在天空的盡頭，藏匿著公主朦朧的夢想。陽光在她的發(fā)梢折射成七色的彩虹，一圈一圈流動的光暈，匯成天使頭頂魔法的亮環(huán)，仿佛在為追尋夢想積蓄力量。
閃光的剎那，我將這個有夢的季節(jié)連同那片藏匿夢想的天空連同那個尋夢的白衣少女，一起定格在童年的膠片……
二
總以為，被夢想照亮的天空會萬里無云；總以為，有夢想洋溢的道路會鮮花盛放。但終究還是細雨迷蒙，紛亂了這個追夢的季節(jié)，終究還是被玫瑰堅硬的刺所劃傷。抬頭仰望那個所要追尋的遠方，夢想的光芒刺穿層層陰霾，以一種無可抗拒的吸引力召喚著我向前、向前。心中有種想要奔跑的沖動，一如那追日的夸父，永不言棄。黑夜的皺紋爬上天空的眼角，夕陽的余暉籠罩大地，將那素凈的白衣襯托地分外鮮亮，飛鴻掠過暮晚的天際，留下聲聲低鳴。
閃光的剎那，我將這個追夢的傍晚連同那低鳴的飛鴻連同那個追夢的白衣少女，一起定格在青春的膠片……
三
站在夢想的至高點，回頭再望望自己來時的腳印，深深淺淺，歪歪扭扭，但每一個足跡，都充滿因?qū)粝氲目释鴩姳∮龅牧α�。道路兩邊，綻放著夢想美麗的花朵，那是追夢時灑下的汗水澆灌而成的絢爛。張開雙臂，高呼一聲：親愛的夢想，我來了！那一定是世界上最嘹亮最動聽的歡呼。仰起臉，一如當初，以一種與天空成45°角的姿勢虔誠仰望。一樣的姿勢，一樣的天空，一樣的少女，不同的是——夢想，它就在你頭頂——觸手可及。
閃光的剎那，我將那觸夢的指尖連同那嘹亮的歡呼連同那個觸夢的白衣少女，一起定格在人生的膠片……
人生就像一段空白的膠片，夢想是一個個曝光點。每一個追夢的瞬間，都被定格在人生的黑白膠片，無論是歡笑還是淚水，是前進還是跌倒，是昂揚還是失落，都閃耀著夢想獨有的色彩，正是這一個個被定格的瞬間，絢爛了我們多彩的夢想人生……
定格作文 篇4
定格，只在你雙眼中，只是一次又一次純?nèi)坏拿赖氖⒀纭?/p>
歐式的陽臺，精致的小圓桌，白色的桌布，打開的精裝的書籍，夾著淺紫色花瓣的風吹動書頁翻飛，在桌面投下流動光影的玻璃杯，清晨的陽光柔和了一切輪廓，定格下一種閑散和慵懶。
潔白的教堂，哥特式的穹頂，彩繪的玻璃窗，色彩絢麗的圣母像，在十字架前禱告的背影，陽光溫柔地跳躍，一切定格在一種神圣而寧靜的氣息里。
長長的弄堂，雨打濕的青石板小路，穿著旗袍的女子背影，白色的旗袍上繡著紫藤花從左肩垂下一簇，又綴滿了大半個裙擺，她左手撐著一頂白色的油紙傘，右手戴著一個通透翠綠的鐲子，黑色的長發(fā)隨意的盤起，如同丁香般結(jié)著淡淡的憂傷，定格在那種懷舊和感傷之中。
弦月高掛的深夜，無人的歌劇院，昏暗的舞臺，低垂的深紅色的幕布，一排排空座，一陣陣空靈卻詭異的歌聲唱著早已失落的人生。歌聲戛然而止，停在那吶喊出來的高潮，如同煙花消失在它最燦爛的一刻，只定格在幕布旁不經(jīng)意間露出的一片黑色的衣角，伴隨著往月容光褪盡。
黃昏的舞蹈房，空曠，寂寞，溫黃的陽光照在光滑的木質(zhì)地板上，一片明晃晃的反光如同一片光的海，夕照模糊了正在起舞的少女的臉龐，卻意外地使她額上的細汗如此璀璨，像鉆石綴成的抹額，一切定格在她跳躍而起的剎那，優(yōu)雅的頸項，舒展的手臂，飄揚的紗質(zhì)短裙。女孩優(yōu)雅高貴得如同郁金香。
抬頭，高而小得窗口如同鑲在墻上的畫框畫面里有湛藍的天，潔白的`屋頂和飛檐，像那飛掠而過的海燕的尖翅，定格了所有的倔強和堅強。
我想定格正如王國維所說的“有我之境”。定格應是一種以眼更是以心觀察事物，看待世界的方式，將客觀與主觀相聯(lián)系，一場視覺的盛宴。
那褐色的瞳仁，清澈而溫潤，帶著天然的水汽，倒映著晨光夕照，日月星辰，定格只在那雙潔凈的眸子里，就在那眼底。
定格作文 篇5
把世界上最美一刻定格下來，只是一瞬間的事，這一瞬間，世界充滿美好。
每條生命是交織的河流，每段歲月恍若食物吃光了就沒有了，只有用相機定格一瞬間，每秒的細微處，才能體會生命幸福瞬間。
中秋點肉粽，幸�；貪M家。
四歲那年的端午，街角，冰涼地面，墻壁充滿的歲月滄桑。老人伶仃的身體，深陷眼眶的眼睛，皮膚擰在一起，好似千年老樹樹皮，老爺爺放下手中的工作，吃午飯——冷粽子和雞蛋，悵惘遠方，我見狀把手中熱粽子給老爺爺，“謝…謝！”不知為何，老爺爺哭的很慘，“趁熱吃，老爺爺。”這刻我看不下去了，靜靜離開，這刻定格在腦海中。
秋天，梧桐葉守著秋，秋冷冷清清。
五歲那年，鵝黃淺綠的梧桐葉飄散一路，颯颯颯、沙沙沙、籟籟籟、不時嵌入幾分冷冷清清，在小道的人們感到落寞和惆悵。秋，無比清涼，人落寞了。向小巷深處走，一扇熟悉的門努力伸展它上銹的雙臂，圍欄還在，原來有幾只雞，幾只雞是奶奶的孩子們，兒時，老奶奶在圍欄旁喂雞，我好奇地趴在圍欄上，“我能試試嗎？”“可以呀！”老奶奶慈祥的對我笑了笑。老人和小孩喂雞，這刻定格腦海中。
河旁，春風很暖，葉飄開。
六歲那年，春對水影訴說世間情愫聽著悠揚婉轉(zhuǎn)，又點淡淡憂傷。世間萬物酸甜苦辣，五味俱全。旁邊有一個小超市，里面數(shù)錢阿姨粗糙手上早已長滿老繭，臉頰上靦腆笑容，明亮的眸子充滿素雅，那段時光，是兒時美好時光，再回不去，那雙長滿老繭的手和爽朗的微笑，這刻定格腦海中。
歲月，是一場有去無回的旅行，好的壞的都是風景�；厥讱q月，離合悲歡且是凡人控制的事嗎？唯一能做的只有定格在細微處。
有多少人在封存歲月走過，他們在定格的圖片中，揮手，微笑。
定格作文 篇6
陽光如流金般傾灑在你的身上，此刻，你的身姿定格在我的眼中。
依舊，球場上會有你的身影。你曾經(jīng)說過，籃球觸地的聲音便是生命的脈動，聽，一聲一聲，正定格在我的腦海中。
快攻，投籃。別人驚嘆于你的速度，而我卻曾未詫異。因為我知道，球場上一圈又一圈奔跑的身影是你速度最好的見證，因為我知道，為了擁有打完全場的體力，為了實現(xiàn)橫貫球場的快攻，你始終帶著夢想奔跑。一圈又一圈，是你生命的圓的軌跡，似乎是周而復始，但當你踏上它的剎那，你便知道這是一份無盡的堅持，為了圓中心那份關于籃球的信仰，你積蓄著，努力著……
想把你奔跑的身影定格在腦海中，把那一份虔誠的信仰定格在心中。是否當你的手中有了籃球，即使全世界拋棄了你，你也會堅守那份關于籃球的夢想？這份信仰是無可替代的，它的背后是你心中永不熄滅的希望，它把籃球融進了你的生命！你的永不言棄，你的永不止步，我深深定格。
胯下運球，突破。沒有人可以質(zhì)疑你的球技，你用汗水發(fā)泄著難言的苦悶，釋放著心底的抑郁，一滴滴汗水的流淌，似乎帶走了你細胞中的污濁和混沌，你青春中的那份躁動不安在打完球后的疲憊中變得沉寂。低下頭，喘著氣，汗流下，你把憂愁扔給球場，告訴自己振作，振作……
想把你突破防線的身影定格在腦海中。交叉步突破，順步突破，后轉(zhuǎn)身突破，前轉(zhuǎn)身突破，每一次突破都是你對自我的挑戰(zhàn)，你不甘心被他人擋住了前進的道路，你不甘心無法在籃板下施展球技，你不甘心就這樣放棄。我們，學生，活得很辛苦，作業(yè)，考試，甚至還有冰冷的成績在不斷地考驗我們的心理承受限度。成績在束縛著你，你拼盡全力想要突破它，可是無論你怎樣轉(zhuǎn)移重心，蹬跨，它總是將你綁得死死的。你不想就這樣被命運擺布，不想這樣就放棄未來，你知道自己必須突破，必須在應試教育下占有一片天空，于是你執(zhí)著著，奮斗著，為了突破束縛，突破自我�；蛟S球場上的你是最真實的你，你的手腳不再被束縛，你不需用言語去說明什么，汗水與籃球便是最好的見證。對手防線的突破，讓你的進攻猶如猛虎般勢不可擋，你是球場上離弦的箭，一觸即發(fā)。青春中的叛逆與孤傲被汗水洗盡，青春的活力與朝氣被汗水見證，你的執(zhí)著與奮斗，我深深定格。
滯空，后仰，在空中瞬間的停留，你是否看到了不同的世界？駐足點變了，世界也變了。你的確渺小，但你從不弱小。面對巨大的地球，阿基米德只需一把杠桿，便可以撬動；卡迪文只需一桿巨稱，便可以稱量；你只需在空中幾秒鐘的滯留，便多了一份感悟。你會笑東坡的“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟”，因為你從未把弱小這個頭銜冠在自己的頭上，一切都可以征服，所以包括籃球在內(nèi)。
想把你滯空的身影定格在腦海中。一次又一次的跳起，一次又一次的落地，每一次你都看到的不同的世界，每一次你都感受到了大地的力量從腳底傳來，每一次你都在征服更高的高度與更久的時間。我知道你從未輕視過自己的力量，從未抱怨過自己的渺小。即使你彈跳的高度不能讓你親吻遼遠的天空，但當天空的雨水滴落，滑過你的臉頰時，你知道自己離心中夢想的距離正在每次彈跳間縮短著，終有一天，夢想將觸手可及，猶如天空的雨滴，最終會從遙遠的天空落入世間，落入自己的手掌中。你的自信，我深深定格。
一步，兩步，三步，你后退著。這是你的慣例，一次完美的投球不需要歡呼，只需默默后退默默凝視，回到屬于你的位置，準備著下一次突破。生命中會有太多的驚喜，太多的意外，心中的漣漪不時地泛起，年少輕狂的我們面對一時的勝利往往忘乎所以，而你卻擁有一份平和的心態(tài)，懂得適可而止。笑看風云，面對勝利，你微微一笑，繼續(xù)邁出屬于自己的步伐。你明白籃球的價值不只僅限于得分的高低，而是一份心態(tài)。即使只有一秒鐘，這也是一份機會，只要不曾言棄，成功就有可能對你微笑。若上半場的落后如石子般砸入湖面，擾動心弦，擾亂腳步，那么或許下半場上挽救的機會就將成為泡影。
想把你后退的身影定格在腦海中，退后不是退縮，是一份睿智，是一份淡定。年少輕狂的我們無法做到“不以物喜，不以己悲”，但我們需要一份收斂，一份沉穩(wěn)。你的平和，我深深定格。
夕陽的余暉猶如最美的涂料，點染著你的身影，籃球的脈搏一聲聲響起在耳邊，一聲聲定格在我心。
定格作文 篇7
讓成長定格，讓夢想綻放。——題記
此刻正是我們青春洋溢，激情飛揚的人生最佳年華；同時，此刻也正是我們倍受學習壓力，需要靜心努力的關鍵歲月。這兩者互相抑制，互相推動便構(gòu)成了如今我們的青春時期。
在這樣洋溢青春的最佳時期，我們到底該如何去做出選擇呢？是選擇僅享受青春的激情，在青春的海洋里快樂嬉戲；還是選擇埋頭苦讀，為將來青春已逝的時光做充分準備；亦或是選擇將二者巧妙結(jié)合，在享受的基礎上不忘努力，為學業(yè)打拼呢？
這些問題或許會一次一次的將你在陷入某個極限時拉回，重新去整理、思考。
人生可以被我們分為四季。少年可謂是人生的春季，這個季節(jié)正值萌芽，充滿稚氣；這時的陽光是明媚的、活潑的；萬物也都顯示了自己的生機。青年可謂是人生的夏季，這個季節(jié)是熱情的，這時的陽光散發(fā)出熱烈與澎湃；萬物都沉浸與青春的喜悅之中，用無比的熱情去迎接一切的挑戰(zhàn)。中年則如秋天，它是人生收獲的季節(jié)，呈現(xiàn)金色。老年則如冬天，冬日里的陽光散發(fā)著溫暖與柔和。
在這正值青春的季節(jié)里，我們既不應該選擇第一種做法，也不應該認同第二種做法，而是應該要融會貫通，將二者合二為一，即選折第三種做法。在享受青春的刺激的同時，認真把握好學習。這不僅能使我們在精神上得到放松，也將使我們在學業(yè)上不至于荒廢，可謂收益頗豐。
它幫助我們將青春定格，讓夢想綻放；讓我們擁有人生中最美好、快樂的記憶，在秋天與冬天來臨之際仍使我們的心靈沉浸于熱情的夏季。同時它也幫我們預防了“少壯不努力，老大徒傷悲”的悲哀結(jié)局；也使我們不失去享受青春，娛樂青春的機會。它可謂是一劑良藥，幫我們預防未來為青春已逝而悲哀；它亦可謂是一種現(xiàn)代的最佳防腐劑，絕對無毒無公害，幫助我們的心靈永遠位處青春。
如今的我們背負著沉甸甸的學業(yè)，身陷于一輪又一輪的考試，一次次的殘酷排名更使我們的心靈遭受無數(shù)次的重創(chuàng)。由此，許多人都為身處痛苦與乏味的青春而用極其激烈的手段要求獲得解脫；一場場的悲劇事件的發(fā)生，卻并未讓其得到解脫，反到是讓更多人陷入痛苦與自責。
處在青春期的我們不是應該擁有無限的熱情來戰(zhàn)勝這些悲劇嗎！我們應該要有積極進取的態(tài)度去迎接無奈。
要克服痛苦，最佳的辦法就是苦中作樂，面帶微笑地去接受；面對無聊與乏味，我們也要在其中品味出另一番快樂，感激一切。在負擔中享受青春，將享受到的青春的動力放入學業(yè)，開辟另一片天空。
定格青春，將痛苦的眼淚流回心底去灌溉夢想，讓它開出希望與奇跡！
讓我們用心，用意志，用雙手去播種，感受夢想如花一般的綻放。
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