冬天的暖陽五年級作文
冬是一個淡而雋永的季節(jié)，從容不迫地?cái)⑹鲋约旱墓适�。柔暖的陽光透過樹木，斑駁地灑在我的身上。以淡淡的平靜的心情往返于校園，日子在腳下淌出了不同的聲音。
幾天前的一個午自習(xí)，班上一位調(diào)皮的男生，拿自己的外套玩得起勁，一不留神，衣服的拉鏈扣重重地甩到了陳芊羽的額頭上。陳芊羽額頭立刻鼓起了一個大大的青包，上面還留有紅色的碰撞印記。陳芊羽痛得直掉眼淚。
很快方老師聞訊趕來，手里拿了一瓶冰水，交到陳芊羽手里，讓她敷在傷口，以消腫緩?fù)础?/p>
眼看陳芊羽滿臉委屈，一手扶著冰袋，一手慢吞吞地寫著作業(yè)，很不方便。我連忙放下手頭的作業(yè)，拿起幾張紙巾，奔到陳芊羽座位旁邊。我二話不說，將紙巾包住冰水瓶，一把托住瓶子，摁在陳芊羽的額頭上。陳芊羽略帶歉意地躲閃了幾次，在我的.堅(jiān)持下，她“屈服”了。
我一直把手抬得很高，握著冰水瓶，小心翼翼地控制著冰水瓶貼住陳芊羽額頭的力度。太重，怕她疼；太輕，怕止痛沒效果。才過1、2分鐘，從冰水瓶傳導(dǎo)過來的寒意，就讓我的手指變得僵硬不聽使喚了，刺骨的寒意，很快傳遞到了手掌，胳膊，直達(dá)大腦和心臟，我感到自己整個人都不好了，我咬牙堅(jiān)持著。一分鐘，兩分鐘，時間過得好慢好慢……
在我的幫助下，陳芊羽不再分心，寫作業(yè)的效率明顯提高了不少�？粗龑Ｐ牡臉幼樱彝蝗桓杏X心里涌起了一股暖流，這個暖流傳遞到手掌，讓我舉著冰水瓶的手指都不再感到寒冷了。
記住這冬日里的一抹暖陽，它帶給我無盡的溫暖，無盡的快樂。原來幫助別人是那么快樂，那么溫暖。
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