五年級關(guān)于冬天的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的五年級關(guān)于冬天的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級關(guān)于冬天的作文1
桐山公園下，大塊的鵝卵石、大理石鋪就成一條向遠(yuǎn)方綿延的小路，無數(shù)人從這條路上踏過，它經(jīng)歷過多少春夏秋冬，卻依然默默為人們服務(wù)著。
走著走著，忽然刮起了一陣風(fēng)，地上的落葉動了，小竹林的竹葉動了，小草搖晃著腦袋，飄啊飄，一下纏繞在一起，一下子又分開了，好像舍不得對方似的。風(fēng)就是一個主宰萬物的王，他讓竹葉互相拍打，發(fā)出“嗦——嗦”的聲音;他讓小草晃來晃去，為表演伴舞;他讓柳樹的枝條變得有些凌亂;他讓花兒差點(diǎn)掉落下來。
風(fēng)停了——
銀杏樹的葉子又掉落了一些，好像又蒼老了一點(diǎn)。落了一地的金黃，像瑣碎的黃金，但是卻被人遺棄。黃燦燦的銀杏葉就是一把金色的扇子，一小陣風(fēng)都會把它們吹落，然后再空中交織、旋轉(zhuǎn)，最后只有一個下場，葉落歸根。
鐵樹的枝長得很快，現(xiàn)在又被人們修剪，好像只剩了一個光禿禿的空殼。在地上孤獨(dú)地站著，似乎已經(jīng)被遺忘了一千年。
但是，看!
風(fēng)又賜予了他們生命，讓他們狂舞，讓他們亢奮，讓他們從無邊無際的沉睡中醒來。
雨水灌溉了他們靈魂，讓他們滋潤，讓他們舒展，讓他們意識到自己還沒有被遺棄。
陽光給予了他們希望，讓他們堅(jiān)強(qiáng)，讓他們勇敢，讓他們覺得明天還有美好的生活。
冬天，才剛剛到來，萬物陷入了休眠，但他們的靈魂卻沒有靜止。
我們一起聆聽萬物的聲音吧。
五年級關(guān)于冬天的作文2
叮鈴鈴……電話響了，是同學(xué)們叫我去打雪仗，我往外面一看，只見外面到處都是白茫茫的一片，大樹穿上了一件雪白的衣服，大地也穿上了雪白衣服，一個個樓房又換了一頂帽子，可漂亮了！天空紛紛揚(yáng)揚(yáng)的灑下一片片雪花，好像天空正在下一場雪雨。大家個個都穿上了羽絨衣、棉襖，戴上了帽子、圍巾，這么一番景象真漂亮�。�
哀我抓起一把雪，把它變成圓形，向別人打去�？伤麄兎磻�(yīng)快，一下就躲過了我向他們打的雪球。正在我氣憤的時候，突然背后“啪”的一聲，我才反應(yīng)過來，我被別人擊中了。我當(dāng)然不甘示弱，于是，我坐在地上，想著一個好的辦法。有了！于是，我對剛才襲擊我的人說：“你看，你媽回來了！”他忙扭過頭看一看。正在這時候，我想，這時候是我反擊的好時候了！于是，我把手中的雪球打向他的背后。他剛好轉(zhuǎn)過頭來，被我打正著了。哈哈，我心中暗暗高興，我終于報(bào)了一箭之仇了！我是高興了，可他卻滿臉是雪，把雪拍了，那臉，分明是個紅蘋果。大家都笑彎了腰。我要倒霉了！我想。果真不出我所料，他猛地向我沖來，我忙逃跑，最后，我們都跑的沒勁了，這場戰(zhàn)爭停止了。
我愛冬天，我愛這一段歡樂的時光，在這個童年里我經(jīng)歷了喜怒樂。
五年級關(guān)于冬天的作文3
送走了秋，我們步入了冬的世界，迎接我們的是強(qiáng)勁有力的冷風(fēng)。我似乎愛上了冬季，不為別的，只因?yàn)槎鞎h舞著那美麗雪花。
冬，會成為白茫茫、靜悄悄的一片，雖然沒有鮮花、綠草的點(diǎn)綴，但我還是由衷的感謝造物主設(shè)計(jì)的動。歲月更迭，四季交替。如果沒有東的蕭條，或許我們永遠(yuǎn)感受不到春的溫柔妹？如果沒有東的單調(diào)，或許我們永遠(yuǎn)都不會指導(dǎo)下的多姿多彩，如果沒有動的真實(shí)，或許我們永遠(yuǎn)擺脫不了秋的虛無悵然。
我喜歡冬的意境，它就像一杯濃濃的苦咖啡，雖然苦，但可以加像的牛奶，那雪就如牛奶一般，給那苦咖啡增添了一絲甜味，讓人留戀，不是嗎？當(dāng)雪花飄舞，鋪蓋萬物，一片蒼茫，天地皆為之默然。透過那漫天飛舞的潔白，傾聽那靜謐世界里萬物的心愿。那時，我的心就像被才城無數(shù)條絲帶，隨著那雪花四處飄蕩，與天地融為了一體。那得以蕩滌過濾的心靈，忽然就變得纖塵不染，晶瑩剔透的。
冬是有力的。它是磨練你意志的助手，使之百折不撓；他是生產(chǎn)強(qiáng)者的搖籃，每個生命被他考驗(yàn)著，篩選著……
那似水流年歲月里，如果沒有冬，天地也就無所謂春夏秋；若沒有寒冷的歷練，萬物也就無所謂欣欣向榮；若沒有飄舞的白雪，我們也就無所謂品冬。
五年級關(guān)于冬天的作文4
老師好！我是石家莊一中高一的學(xué)生，今年考試的題目是《走在冬天的陽光里》，要求文體不限，800字左右，我的成績是46分，滿分60分，我很想知道應(yīng)該有哪些改進(jìn)的地方，優(yōu)勢是什么？希望老師幫忙，謝謝！
走在冬天的陽光里 經(jīng)過了春的浪漫，夏的充實(shí)，秋的多情，季節(jié)的時鐘撥向了剩下的四分之一：冬。
和同學(xué)們在馬路旁
相擁在一起，彼此的溫度雖然都還不低，卻要從頭到腳被棉制品裹得好圓。緊閉著嘴，殘留在枝頭的枯敗的葉子被肆意的風(fēng)刮了下來，凄凄慘慘，支離破碎
其實(shí)生活中的寒冷沒什么，正值月考的發(fā)卷期間，數(shù)學(xué)不會做、加上平時小困難堆積，讓我不禁雙唇發(fā)抖，我想這才是真正對我而言的冬天吧。
數(shù)學(xué)課上，老師還在激動著畫輔助線，我被這些奇怪的符號擾亂了思緒，不經(jīng)意轉(zhuǎn)頭，在朦朧的窗外看到了未若柳絮因風(fēng)起的情景，咦？用手拂去窗上的哈氣，雪似跳芭蕾般旋轉(zhuǎn)而下，靜靜地重疊躺在萬年青上，在這幾分鐘里我走了，走出了數(shù)學(xué)的世界，然而一雙眼睛卻打量著我。課間，班里少有的寂靜，數(shù)學(xué)老師揚(yáng)著長發(fā)走過來：“嗯，近期狀態(tài)不好，你的數(shù)學(xué)應(yīng)該很不錯，現(xiàn)在開始努力還不晚�！毙睦锇底员г贵w育和學(xué)習(xí)讓我身心疲憊，近期壓力實(shí)在太大了。
一天又一天，雪的厚度不可估量，倒是校園里多了些嬉戲的玩具，但是這自然環(huán)境的整體性體現(xiàn)到了交通、正常生活、甚至我們的安危，石家莊告急，雪災(zāi)就這樣釀成了，很快，學(xué)校的清掃工作開始了，一下午就奇跡般地恢復(fù)了正常！
五年級關(guān)于冬天的作文5
冬天是個單調(diào)的季節(jié)，世間是一片雪白。
冬天來到，是有一陣雨期的。雨季過后，就開始進(jìn)入冬天。人們在雨期中增加減少衣服，用以適應(yīng)季節(jié)變化。之后，就是短暫的冬日。冬天的太陽，很晚才蘇醒，很早又睡去。但她的出現(xiàn)，為你的世界增添了幾分色彩與溫暖。每一天，孩子們準(zhǔn)時醒來，等太陽時間逐漸變長。終于，進(jìn)入深冬了。
深冬時節(jié)，每個人裹得就像粽子一樣。厚厚的棉襖，加絨的靴子，以及媽媽或愛人或朋友織的圍巾。記得，那個時候在學(xué)校里，頭一天晚上下的大冰粒，第二天醒來，世界就是雪白雪白的。我們的班主任，也就是我們的語文老師。他帶著我們在學(xué)校的后山，打雪仗，堆雪人，玩的可開心了。我們同語文老師的女兒一起堆了一個好大好大的雪人，老師的女兒特意拿了一個胡蘿卜，用作雪人的鼻子。我們撿了一些黑色的鵝卵石，充當(dāng)雪人的眼睛。還特地找了一把廢棄的掃把，那雪人威風(fēng)凜凜，校長特地為我們拍了一張照片，留作紀(jì)念。那個時候的冬天，就像春天充滿生機(jī)。
學(xué)校放寒假的時候，太陽又會出來幾天，給我們短暫的溫暖。我們會趁機(jī)去山里面找一些山珍，那是冬天特有的，烹飪之后特別美味。最難忘的還是過年，紅紅火火，什么都有，家人管得也只最放松的時候。冬天，真的很好啊。
懷念那時冬天！
五年級關(guān)于冬天的作文6
冬，寒冷的代名詞，圣潔的象征。她好似一位穿著白衣的姑娘，帶著他身上唯一的一抹顏色——白色，降臨在我們身邊。而我們，幸運(yùn)地受到了這位姑娘的拜訪。她的到來也為我們這城市增添了一道美麗的風(fēng)景線。
而太陽，卻像位淘氣的孩子，遲遲不肯接受冬的到來。反而和我們套脾氣不肯出來。可憐的我們無辜受牽連，原本冬的到來就使天氣變得寒冷，而太陽這頑皮的孩子還不肯“露臉”，這就使天氣更加寒冷了，我們現(xiàn)在的處境真可謂是“雪上加霜”呀！看這情景一定是太陽那孩子也嫌冬姑娘太冷，所以躲在被窩里不肯出來。
不知冬姑娘是不是不討厭孩子，為何她來后，不僅連太陽，甚至小草，樹木都不見了蹤影。小草前幾天都還穿著嫩綠的衣服向我問好，可過了幾天它就變了，身上穿的綠衣服變成了黃衣服，還顯得憔悴了幾分，到了今天它奇跡般的人間蒸發(fā)了。樹葉昨天還隨著風(fēng)兒舞蹈，今天就齊刷刷地落了一大片，這讓我看了好是心疼、惋惜。
人們就和它們不一樣了，我們欣然地接受著冬的拜訪。只不過我們從秋天的衣服單薄到現(xiàn)在一件又一件。而這一件又一件的衣服成為了我們的負(fù)擔(dān)，漸漸沉重的衣服壓得我們喘不過氣來，走路也像企鵝般搖搖晃晃，很是好笑。可出于無奈，我們只好這樣做。
冬姑娘為我們送上了一份禮物——雪。雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著，下在樹上如玉蘭綻，下在屋頂如涂上了白漆。人們堆雪人、打雪仗。玩的不亦樂乎，他們似乎已忘了凍得通紅的臉和凍僵的雙手。
咦？太陽這孩子終于出來了，看來太陽已經(jīng)接受冬姑娘。那我們也放寬心，不再去抱怨天氣。因?yàn)槎媚镞�會變得的更加迷人、美麗。
五年級關(guān)于冬天的作文7
陽光照進(jìn)窗戶窗，打開就有太陽。陽光照進(jìn)窗戶，編織著無形的網(wǎng)。那透過窗欞的一縷陽光，
讓窗眸中充盈著亂色的異樣�？释�，一種心情的釋放。
黒影就像葉片層層堆積，沉淀了，另一種形狀。觸目可尋。穿梭的游絮，浸入真空的回憶。
剎那如針的一顫，刺破漂弋的氣泡。哪怕是飛擺的絲，都在窗前游過去。觸手可及。
光影間游走的風(fēng)塵不忍拂拭。窗框琉璃般通透的碎片沉淀著默然的腳印。不是一味渲染的理由，
陽光照進(jìn)窗戶，把一切看進(jìn)眼里。窗縫除了陽光，只會接納黑白的秘密。
空氣還剩下什么顏色？無色，無味�？瞻椎牡窨蹋B陽光都通通地反射。這窗也不知道，
為何陽光沒有固定居住的地方？展開它的意向，與窗扉形成的夾角究竟是多少？請教絹帛的綿軟，
照進(jìn)窗戶的陽光，漫游的伏筆為誰埋下？亦會成為積壓窗戶臉龐的尋覓著的憂傷。
趁著時間的悄然，挪移的旋轉(zhuǎn)。幾方小小的太陽圍攏了窗。所有窗前半空的旅塵，再也無法游回原點(diǎn)。
陽光照進(jìn)窗戶，念想著做個死結(jié)，繃皺著收尾。窗，關(guān)上不見太陽。陽光照進(jìn)窗戶，等待著明日窗開。那最后逃逸的一縷陽光，讓窗扉里殘留了美麗的吟唱。
五年級關(guān)于冬天的作文8
時間過得真快。一轉(zhuǎn)眼，秋天就過去了，冬天已經(jīng)來臨。
雪，慢慢的從空中飄落下來。落在水中；落在地上；落在山中；落在樹上；落在那還沒有人去過，遙遠(yuǎn)而神秘的地方。
看——在那雪山上！白霧茫茫。所有的樹木，都穿上了一層潔白閃亮的衣裳；所有的花兒，都戴上了一頂晶瑩美麗的帽子；所有的小草，都掛著露珠。美麗的雪山上，一片和諧安寧的景象。
漸漸的，東方出現(xiàn)了一絲紅光，越來越亮——過了不一會兒，紅色的光芒中出現(xiàn)了一個很紅，很亮的小圓點(diǎn)兒，它越變越大——終于，太陽升起來了！天，亮了。
啊——在那雪山上！微微的放著紅光的學(xué)感覺比以往更美。它——好似一個雪白的少女臉上泛出的一絲紅潤。它——有紅又白，有白又紅，讓人分不清這到底是白雪還是陽光。
“沽（gǔ）沽（gū）沽（gù）！”公雞叫了。動物們一個個的醒來了（冬眠的動物們除外）。
頓時，雪山“醒”過來了！山中充滿了動物們的歡歌笑語。它們一個個歡蹦亂跳，互相玩著打雪仗的游戲。你扔我；我扔你；你打我；我打你�！鞍パ剑 痹瓉硎切」泛托∝�?jiān)谕娲蜓┱痰挠螒��？墒�，小貓沒有打中小狗，卻打中了小狗身后的一棵大樹，一下子，樹上的雪“撲通”一聲掉了下來，壓在了小狗身上。而樹上，變成了一半白，一半綠。其它的小動物見了，也這樣玩了起來。過了一會兒，一小片樹林就變成了白綠相間的了。多么想一片開滿紅花的雪地中一潭碧綠的水面上漂著朵朵雪花呀！
��！冬天！你真是太美麗了！
五年級關(guān)于冬天的作文9
一年四季當(dāng)中，各有各的特色：生機(jī)勃勃的春天，驕陽似火的夏天，碩果累累的秋天，雪花飛舞的冬天。而我最喜歡的季節(jié)是冬季。
冬天，沒有春天的浪漫，沒有夏天的喧囂，沒有秋天的舒適。然而，她卻能讓人得到四季輪回的真實(shí)體驗(yàn)，懂得苦盡甘來的生活道理。
我喜歡冬天，因?yàn)�，冬天是美麗的�！皦菙?shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不足雪，為有暗香來。”
瞧!窗戶上結(jié)滿了冰花，這些冰花有的像一座小山，有的像成群結(jié)對的小伙伴在嬉戲，還有的像一幅美麗的風(fēng)景畫……說到冰花，我想到了一首好聽的歌曲—魯冰花，“夜夜想起媽媽的話，閃閃的淚光魯冰花”。
冬天只要下一場雪，外面立馬變成了“冰雪世界”。雪花一片片的落到樹上，仿佛涂上銀霜，穿上潔白的衣服。那雪白的雪花，從天上慢慢的落下來，像天女散花一般。它飄落的姿勢是那樣美麗，婀娜的身材，是那樣動人，是那樣打動人心，我們這里成為了一個白雪皚皚的世界了。
“咚---”雪花落在我的手心里面，冰涼冰涼的。你瞧，雪花飄到每個人的衣服上面，好像它也會冷似的，裝進(jìn)每個人的衣服里。我接住飄落下來了雪花，它馬上融化了，成為一滴水了。小伙伴們穿上棉襖，在雪地里堆雪人，打雪仗，多么開心啊!一張張笑臉在雪地里綻放。
你看，冬天，雖然沒有春天那么美麗，沒有夏天的涼爽，沒有秋天的豐收�？墒嵌�，它換來的是小朋友們開心的笑顏。身處于這么美麗的世界里，難道你覺得不快樂嗎?你難道不喜歡冬天嗎?
五年級關(guān)于冬天的作文10
說到冬天，許多人腦中所浮現(xiàn)的，是大地被一片雪花覆蓋，白色純凈的美麗景象。你會想到什么呢？我想到的是，厚重的大衣，裝著熱水的保溫瓶以及冰到發(fā)紫的干冷手指。
冬天那數(shù)字總是一位數(shù)的寒冷溫度，讓人不得不全副武裝，穿上層層保暖衣物。卻有許多節(jié)日，如：元旦、圣誕節(jié)、春節(jié)等，都集中在冬天這個季節(jié)。這些令人聯(lián)想到一家人團(tuán)聚的溫馨節(jié)日為冬天帶來了些許有如陽光融化冰雪般的滋潤�？磥�，冬天除了冰冷的印象外，也有讓人感受到溫暖的時刻呢！
世界上有許多不負(fù)責(zé)任的主人，將寵物隨意丟棄，所以街道上才常常看到流離失所，沒有安身之處的流浪小動物。冬天的寒風(fēng)吹在它們身上，一定是感到感到孤單害怕又難受， 也更加思念過去會抱著他們度過寒冬的主人。冬天讓人更加的意識到自己的孤獨(dú)與寂寞，看到流浪動物也覺得加倍寒冷。
但是，也不是所有流浪動物在冬天只能孤伶的發(fā)抖喔！我曾經(jīng)看過四只流浪狗依偎在停車場的廢棄物旁睡午覺，雖然骨瘦如柴的的身軀同樣因寒冷而顫抖，臉上卻布滿了安詳?shù)纳裆�。我覺得很多動物都是如此，包括人，都不適合離群索居，需要伙伴。因?yàn)橹灰辛四芑ハ嗳∨耐�，就像住在溫暖的國度里，即使是在冬天，有能在任何時候得到溫暖。
冬天的寒冷，常常讓人感到畏懼又害怕。但是只要細(xì)細(xì)的感受和尋找，就可以找到滿滿的快樂與幸福。不論是過年過節(jié)和家人聚在一起，或捧著暖暖包的手掌心， 都因?yàn)槎於涌少F。即使是喝著熱呼呼的溫開水，和鉆進(jìn)溫暖被窩這些微不足道的小事，也都因?yàn)榘l(fā)生在嚴(yán)寒的冬天，而令人倍感溫馨。
五年級關(guān)于冬天的作文11
春天過去了、夏天過去了、秋天過去了、冬天又來了，雪又飄下來了。每當(dāng)凝望這漫天飛舞的大雪時，就不禁想起《春雪》中的白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。
下雪了，下雪了！隨著一聲高呼，教室里的同學(xué)們一齊向窗外看去。哇！好美的雪��！只見窗外的雪花忽飛忽落的飄著，即像一個個跳舞的小精靈，又像一顆顆潔白的珍珠。下課了，我和朋友們一起出去看雪。那雪花在空中跳了一段舞，然后，慢慢的，慢慢的，灑落在大地上，灑落在松樹上，灑落在我們興奮的臉上我伸出手去，接住了一片飛來的雪花，雪花落到手上，很快化成了一滴水，從我的手心慢慢滑落。
我靜靜的看著這場雪，感覺著雪花在我手心的感覺。我張開手，幾滴水從我手掌順流而下，手心還微微能感覺到絲絲冰冷的冷氣。我伏在欄桿上，向遠(yuǎn)處看去——潔白的墻襯著潔白的雪，潔白的雪靠著潔白的墻，從這里看來，像極了一個冰雪天地。
冬天的太陽嵌在潔白的天空上，從下往上看，也只能看見一個半圓形的火球。這樣美麗的天空，這樣潔白的大地，和在一起構(gòu)成了一道美麗的風(fēng)景，給這個冬天添上了獨(dú)特的一筆。
走在回家的路上，觀賞著路邊的風(fēng)景，觀看著地上的雪花。它們是那樣潔白，那樣美麗，我真不忍心踩在它們身上，讓它們獨(dú)有一片空地，獨(dú)享一片天空。我慢慢伏下身去，捧起一把雪花，仔細(xì)的欣賞著，慢慢的，雪在手心融化。
雪是天空賜給我們的一件美麗的禮物。這場初雪，在這個冬天劃過一條美麗的弧線，給我們留下了美好記憶。
五年級關(guān)于冬天的作文12
冬天是一個寒冷的季節(jié)，一個萬物凋零的季節(jié)，在人們眼里，冬天是一片死寂的，而我，卻看到了冬天別有一番生機(jī)。
早晨，推開門一看，地上鋪上了一層薄薄的白霜，就連屋子上的紅瓦，也鋪上了薄薄的一層白色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，不那么紅了。
漫步街頭，來到了田野。潔白的霜給田野籠上了一層層美麗的面紗。田壟邊，霧氣籠罩，給鄉(xiāng)村的田野增添了一份朦朧的詩意。冬天的腳步正悄悄掠過田野，凄涼的寒風(fēng)由天邊呼嘯而來；冬天的腳步正悄悄掠過田野，大地慢慢褪去了五彩繽紛的顏色。
沿著田間的小路，田野里的麥苗也沒有前幾天那么翠綠了。田野里的菠菜，似乎也缺少往日的生機(jī)。往日里嘰嘰喳喳的麻雀，叫的也不那么歡快了。冬天似乎是一個缺少生機(jī)的季節(jié)。 也許冬天的田野沒有春的生機(jī)盎然，沒有夏的繁茂歡暢，更沒有秋的成熟嫵媚，但是，冬天的田野有的不僅僅只是表面的荒蕪。它還孕育著無限生機(jī)，只有走近它親近它才知曉！
在一條小溝的水下，一條條小魚還在歡快的游來游去，一片生機(jī)勃勃。一條蛤蟆趴在水底，正在閉目養(yǎng)神，一旦大地回春，它就會爬上岸來。小溝旁邊，野草的根子正在吸允大地母親的乳汁，準(zhǔn)備著春天的茁壯成長。那些野草的種子，在大地母親的懷抱里，也吸足了水分，一旦春天到來，就會發(fā)芽生長。 在冰凍的土層下面，一條條的.蚯蚓卷縮在那里，等待春天的到來。原來，冰凍的土層下面，也是一片生機(jī)。冬天是殘酷的，冬天是可愛的，冬天也是美麗的，冬天，給萬物帶來了滅頂之災(zāi)，冬天也孕育著萬物的生長，給萬物帶來了勃勃生機(jī)。
五年級關(guān)于冬天的作文13
潔白的雪地上趴著一個八九歲的孩童，雙手凍得通紅，身上已經(jīng)積了一層薄薄的雪，看來已經(jīng)趴在那兒有一會兒了。
那個孩子，就是我。
我趴在地上，身邊的雪傳來了陣陣冰涼，在寒冷的冬天，更使我冷到得發(fā)抖。我無助地向四周望去，渴望尋求過路人的幫助，可惜，四周空無一人。
突然，面前出現(xiàn)了一位年輕女人，看樣子是從我邊上的那棟房子里出來的。
她向我伸出了手，我艱難地抓住了她的手，像抓住救命稻草一般盡力的握著。她把我扶起，隨后叮囑我：“你在這等一會兒。”說罷便向身后的屋子里跑去。
沒過多久，她端出一杯熱氣騰騰的水，遞給我，說：“喝幾口吧！說不定會讓你好受些。”我警覺地盯著他她，遲遲不肯接下那杯水。
而她似乎猜透了我的心思，笑道：“如果你不想喝，拿在手上的暖暖手也不錯啊！”聽了這話，我遲疑地接過那杯水。溫?zé)岬乃�，使我早已凍僵的手有了些許知覺。
“謝謝�！蔽腋屑さ赝�。她以笑容回應(yīng)我：“你家在哪兒，需要我送你回家嗎？”“不……不用這么麻煩您了，我可以自己回去，我家離這兒不遠(yuǎn)�！蔽壹泵卮稹！澳呛冒桑÷c(diǎn)走，小心地面哦�！彼覔]了揮手，我也朝她揮手道別，便轉(zhuǎn)身向家走去。
雖然事情已經(jīng)過了幾年了，但年輕女人在冬日的溫和笑容一直刻在我的腦海中。也是那個冬天，使我感到了無盡的溫暖。
五年級關(guān)于冬天的作文14
我的家鄉(xiāng)在蕪湖，這里一年有三季都很美：春季萬物復(fù)蘇;夏季蟬鳴蛙叫;秋季楓葉似火。但惟獨(dú)冬季是讓人不敢接近的。
陰霾的天空死氣沉沉，呼嘯的寒風(fēng)猙獰著臉，粗壯的樹木搖晃著光禿禿的枝干，大的人家的窗戶“啪啪”作響。人們縮著身子，在路上慢悠悠的走著，全身裹得只剩下一雙探路的眼睛，還不時的瞇著。微微暖些的大概是人們口鼻間呼出的熱氣吧!
若只是這些，蕪湖的冬天還不算太糟，最討厭的是那沒完沒了下個不停的雨。雨滴有氣無力的從一片灰蒙蒙的空中飄下，后又落到人們的臉上，是本來就紅紅的臉有感受的一次刺骨的涼意。
但那雨中還夾雜著小小的雪花，使人們又愛又恨，好不容易下場大雪，但落下后卻又被地上的積水所融化。如柳絮般潔白的雪花一次次努力想要將地面覆蓋，但卻又一次次被惱人的雨水打敗，要我說，那雪花也實(shí)在沒有韌性，幾次失敗便放棄，讓人們本因下雪而喜悅的心情一下飛到了了九霄云外。
街上的路燈被霜包圍著，微微發(fā)出點(diǎn)無濟(jì)于事的亮光，平時活蹦亂跳的野狗這是也被這冬季折磨的半死不活，不見絲毫活力，趴在路上，不時被路過的車輛驚醒。
花草樹木，動物百姓，用一聲聲嘆息為冬天演奏哀樂，那一個個無奈的音符匯做一句話：這就是蕪湖的冬天!
五年級關(guān)于冬天的作文15
冬天的北風(fēng)刮走了美麗的菊花，刮走了樹葉，刮走了秋天。當(dāng)然，刮來了可愛迷人的雪花，也刮來了紅紅的梅花，更刮來了小朋友的歡樂。
在冬天，小小的，潔白的一朵朵小雪花從天而降。也不知老天爺怎么了，把棉花團(tuán)撒了下來，小雪花有的似柳絮，有的似花瓣，那六邊形的雪花使冬天變成了銀白色的世界。雪花落在樹枝上，使樹枝披上了一層棉衣來抵御寒風(fēng)；雪花飄到房頂上，讓房頂戴上了一個好看的白絨帽，很漂亮；雪花蹦到地面上，把地上的小草，地上的紙屑都蓋上了一塊厚厚的大地毯。
每當(dāng)這時，我都會立刻跑到院子里去看雪，可每次環(huán)顧四周時，我總會看到那唯一在雪中怒放的花——梅花。我一看到梅花，便想起那種被雪覆蓋的紅，近一點(diǎn)兒看，發(fā)現(xiàn)帶雪的梅花是白里透紅的，猶如小孩兒的白白胖胖的小臉蛋，很好看。梅花，它是頑強(qiáng)的象征，它在雪中挺拔，從不抗拒花神送給她的季節(jié)，那就是大雪紛飛，寒風(fēng)刺骨的冬天。
冬天不僅是梅花爭奇斗艷，小朋友們也異常興奮。因?yàn)�，在冬天，尤其是下雪的時候，我們都會去雪地里堆雪人，打雪仗，滑雪撬，十分高興。滾著那潔白無瑕的雪球，心情舒暢，就是再冷的天，也會流汗，那就是快樂的汗水！
我喜歡百花盛開的春天，綠樹成蔭的夏天，鮮果飄香的秋天，但我更喜愛那雪花飛舞，梅花盛開的冬天！
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