那個(gè)冬天很溫暖作文3篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的那個(gè)冬天很溫暖作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
那個(gè)冬天很溫暖作文1
灰蒙蒙的云遮住了太陽，呼嘯的北風(fēng)似一把把利刃在操場上橫沖直撞。同學(xué)們?cè)缭绲匚嫔狭擞鸾q服 今年的冬天一定會(huì)很寒冷。
“集合！”隨著優(yōu)育老師的一聲令下，今年的：冬季陽光體育長跑”宣告開始。
一提起長跑，我就打怵，我是班級(jí)公認(rèn)的：“長跑衰將”，一千米達(dá)標(biāo)，我竟跑了驚人的5分鐘，都趕上其他同學(xué)跑1500米了。這次的長跑，我不知怎樣才能蒙混過關(guān)。
我有一個(gè)好朋友，他是班級(jí)的“小不點(diǎn)兒”他的長跑可以說是數(shù)一數(shù)二的，所以我便找他當(dāng)起了我的“幫扶教練”，他也很欣欣然的答應(yīng)了。每天清晨，我們兩個(gè)便來到了學(xué)校進(jìn)行長跑訓(xùn)練�！跋葒賵雠芤蝗Π桑 彼ㄗh我說。我便有如離弦的箭沖了出去，他緊跟其后，我剛向前跑了100米，全身的力氣便已用盡。心想：糟了！一開始用的力氣太大，耗能太多，于是我便開始減速，但已清晰地感覺到全身已有一些微麻，呼吸也稍顯急促。他跑到我身旁對(duì)我說：“別著急！不要跑的太猛，這樣會(huì)影響到你后程的速度�！蔽椰F(xiàn)在才知道這個(gè)道理，但后悔已有些晚了。就這樣，我又向前跑了100米，漸漸地，我感覺到我的肺部已得不到充足氧氣的供應(yīng)，再加上寒風(fēng)的猛吹，我已經(jīng)感受到了全身的搖搖欲倒。他看出了我的體力不支，于是跟上我對(duì)我說：“加油！別灰心，你一定要堅(jiān)持住�！本瓦@樣，接受了他的鼓勵(lì)后，我的身體也已經(jīng)快到了極限，體力也已接近透支，他便跑過來幫扶我，跑過了那似地獄的100米。跑完后，我躺在地主，長長地舒了一口氣，他對(duì)我說：“感覺如何？”我說：“多虧有你在關(guān)心和鼓勵(lì)，我才能跑完�！彼麑�(duì)我說：你再堅(jiān)持一個(gè)月一定不會(huì)給班級(jí)拉后腿的。果真如此，一個(gè)月后的跑操比賽，我沒再給班級(jí)拉后腿，同學(xué)們都用驚異的目光看著我。他們殊不知，在這個(gè)寒冷的冬天，是“小不點(diǎn)”用內(nèi)心溫暖了我。
那個(gè)冬天很溫暖作文2
如果說往事是一顆顆珍珠，那么回憶就是那根串起珍珠的絲線。輕輕觸摸這根輕柔的絲線，竟?fàn)縿?dòng)起心靈深處的那抹璀璨。
二十年前，我懷著激動(dòng)而又忐忑的心情走進(jìn)了那個(gè)向往已久的大校園——義和完小。因?yàn)楫?dāng)時(shí)對(duì)升學(xué)要求很嚴(yán)，考不好是要留級(jí)的，再加上這是學(xué)區(qū)完小，自然要比村里那幾間簡單的教室豪華的多。所以，很激動(dòng)、也很忐忑。
走進(jìn)校園，首先是長長的林蔭路，路邊是倒垂的柳樹，那樹很粗，我曾悄悄地試過環(huán)抱，但是我抱不過來。走過林蔭路，穿過一個(gè)圓門，看到兩排整齊的房子，那是我們的教室。要到老師的辦公室，還需穿過一個(gè)圓門才行。走在這樣的校園里，我覺得這學(xué)校好大！好美！好特別！
喜悅之余是忐忑，這樣的學(xué)校里的老師會(huì)是什么樣呢？是嚴(yán)厲的？還是高高在上的？一切出乎意料，我竟遇到了我平生遇到的最和藹、最慈祥的老師——李老師。他高高的個(gè)子、大大的眼睛，同學(xué)們都說他長得很好看。實(shí)際上給我印象最深的是他的笑，他笑起來眉眼帶笑，給人很溫暖的感覺。也正是這樣的笑，才讓我在那個(gè)特別寒冷的冬天里感受到了不一樣的溫暖。
那年冬天，對(duì)我來說是寒冷的，而對(duì)母親來說卻是殘酷的。十月二十四，舅舅被突如其來的的事故奪去了生命，而姥姥、姥爺相繼病倒，母親便日夜守護(hù)在兩位老人身邊。家里只剩下父親、我和年僅六歲的妹妹。白天，妹妹交給爺爺照顧（因?yàn)槟棠淘谖?歲那年已經(jīng)去世），父親外出工作，我上學(xué)；晚上，我們一家三口回到這個(gè)很冷很冷的`家里。因?yàn)槟赣H不在家，雖然生著爐子，也沒有讓這個(gè)家變得溫暖起來。我的手腳都凍得裂開了血口子，可我不愿告訴父親，也不愿讓同學(xué)看見，所以，我變的不合群了。
可李老師沒有讓我這樣孤僻下去。上課的時(shí)候，他會(huì)經(jīng)常提問我，讓我無暇思考其他。而且是那樣和藹的微笑，正在慢慢拂去心中那片寒冷。實(shí)際上最令我感動(dòng)的是那個(gè)課間。那次下課后，同學(xué)們照樣出去嬉戲打鬧。看同學(xué)們玩的熱鬧，我也想和大家一起游戲。可當(dāng)我想邁出教室的時(shí)候，上課的鈴聲卻響了，那說不出的失落自是形于色，而這恰被已走到教室門口的李老師看見了。我趕緊往座位上跑，李老師卻叫住了我：下課一直沒休息嗎？現(xiàn)在再給大家10分鐘！后半句已是對(duì)著準(zhǔn)備進(jìn)教室的同學(xué)說的。我有些猶豫，李老師似看出我的心思，對(duì)著我說：怎么了？出去玩玩吧。要不一會(huì)就到點(diǎn)了。望著李老師那溫暖的微笑，我似乎沒有猶豫就沖出了教室。我很快就融入到了同學(xué)們的游戲中，但我會(huì)不小心看到站在教室門口的李老師，和李老師臉上那春風(fēng)般的微笑。
那個(gè)課間很短，短到一個(gè)游戲還沒做完就上課了，可那個(gè)課間卻溫暖了我整個(gè)冬天。那個(gè)課間也很長，長到二十年后的今天，我依然貪婪地享受那個(gè)課間。
那個(gè)冬天很溫暖作文3
去年冬天，天特別冷，雪花夾著幾點(diǎn)冰雨飛舞著。寒風(fēng)吹著地上的枯枝敗葉，刮在人的臉上，像鞭子抽打一般鉆心的痛。街上的黃果樹干干巴巴，寂寂寞寞，往日里飄飄灑灑的風(fēng)采一點(diǎn)兒也看不見，窗外的麻雀在電線桿上多嘴。那一天正好是周末，我從道館里出來，雖然剛才練得很熱，但寒冷早已將我的臉和手凍得通紅。天就要黑了路上的行人一個(gè)個(gè)都把衣服裹得緊緊的，只露了一個(gè)臉在外面。迫不及待地往那溫暖的家里趕去。
我從地下通道路過看到一個(gè)20多歲的年輕男子跪在地上，在他前面的地上用粉筆寫了幾個(gè)字：請(qǐng)各位好心人給我十元錢，我去吃飯。路過的人都向他投去鄙夷的眼光，前面還不時(shí)傳來輕蔑的話語：我還想你給我十元錢呢！哼！不勞而獲！這種人也不怕丟爹媽的臉！走過地下通道來到立丹紅綠燈前，一個(gè)老人映入了我的眼簾，他靠在“森馬”特賣店前的柱子上。老爺爺留著一頭亂蓬蓬的長發(fā)，就像落了一層霜雪，他身上的衣服破破爛爛還有好多補(bǔ)丁，我還以為他只是一個(gè)普通的老乞丐，老爺爺用期盼的眼神望著行色匆匆的人群。他在干什么呢？我很奇怪。老爺爺前面的塑料布上有一堆破舊的玩具。我在那堆玩具前蹲了下來，塑料布前立著一塊牌子上面寫著：我是一個(gè)孤老人，快96歲了不愿進(jìn)養(yǎng)老院，希望用自己的雙手養(yǎng)活自己，看來這是哪位好心人幫他寫的呢。
嘿！看見他那堆玩具中有我曾經(jīng)很喜歡的數(shù)碼暴龍機(jī)。我的零花錢正好還剩下點(diǎn)兒，我按照他的價(jià)格給了5元錢，當(dāng)我拿起玩具時(shí)眼睛盯著那個(gè)老爺爺?shù)目吹剿鏌o表情，眼神是渾濁的，手也抖抖索索，臉上的皺紋又粗又密，我突然又不忍心拿走這個(gè)玩具了，想了想又放回了原處。
這時(shí)，一位叔叔帶著一個(gè)比我小一點(diǎn)的小男孩來到了老爺爺這里，他給了幾元錢拿了我放回去的那個(gè)玩具，男孩跟我一樣“懂事地”想了想又放了回去。只聽見叔叔說：“兒子你還是拿起來吧！老爺爺不是乞丐，他是自食其力者，我們應(yīng)該尊重他，你這樣給錢不拿東西還是一種施舍，你這樣別人也這樣，還不是把老爺爺當(dāng)做了乞丐，這樣老爺爺會(huì)傷心。”對(duì)！老爺爺是自食其力者我們應(yīng)該尊重他，這以后我經(jīng)常拿著零用錢去買老爺爺?shù)耐婢�。這個(gè)冬天雖寒冷但它正被我們的有愛的心溫暖著。
春天來了，我已經(jīng)好久沒看到老爺爺了，老爺爺你還好嗎？
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