冬天的風(fēng)箏作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的冬天的風(fēng)箏作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
冬天的風(fēng)箏作文1
想起那時，我埋頭苦讀了一個下午，手腳都凍得麻木了。明晃晃的玻璃讓我疲憊的眼睛睜不開來。該死的冬！若雪萊面對這時的冬，恐怕也無法聯(lián)想起那如花燦爛的春了。
推開門來到陽臺下，想活動一下手腳。突然，我呆住了。
風(fēng)箏！那是風(fēng)箏！冬日的天空里飄著幾只色彩明麗的風(fēng)箏。它們本不該屬于這個季節(jié)，只該在溫柔的春天里飛翔的。
是誰在寒冬臘月放風(fēng)箏？我一定要看個究竟。
“姐姐，你也來放風(fēng)箏嗎？”一個小女孩天真地望著我，將一團(tuán)線塞給了我。
我回過神，納悶地問：“你們怎么在冬天放風(fēng)箏呢？”
她困惑了，撅著小嘴說：“為什么只能在春天才可以放風(fēng)箏呢？你看，今兒天氣多好，晴空萬里的�！�
被她這么一說，我發(fā)現(xiàn)自己變得狹隘俗套了。是呀，為什么冬天就不能放風(fēng)箏呢？其實(shí)，春又怎樣，冬又如何！孩子們的心中早已穿過了時空的局限。她們心中有永恒的美麗。
人的追求不也如此嗎？我們又何必在乎時間和空間的局限呢？、
人的身體是被固定住的，不能夠超越時間的隧道，不能夠跨越空間的局限，而我們的心卻能擺脫時空的束縛，能包容一切。因為心是無限的。這風(fēng)箏不是一顆顆心，一縷縷情么？
忘卻嚴(yán)冬特有的寒冷，走出狹小的天地，解開沉重的思緒，去放飛心靈的風(fēng)箏，讓它飛，永恒不變。
在嚴(yán)冬的黃昏，我看到了一群放風(fēng)箏的孩子。
冬天的風(fēng)箏作文2
想起那段時間，我整個下午都在努力學(xué)習(xí)，我的手和腳都凍僵了。明亮的玻璃遮住了我疲憊的雙眼。該死的冬天！如果雪萊面對這個冬天，恐怕他想不出絢麗燦爛的春天。推開門，來到陽臺，想動動手腳。突然，我愣住了。風(fēng)箏！那是一只風(fēng)箏！冬天的天空中漂浮著幾只色彩鮮艷的風(fēng)箏。它們不應(yīng)該屬于這個季節(jié)，它們應(yīng)該只在溫和的春天飛翔。
誰在冬天放風(fēng)箏？我必須看看。姐姐，你會放風(fēng)箏嗎？一個小女孩天真地看著我，給了我一根線。我回過神來，驚奇地問:冬天你怎么放風(fēng)箏？困惑中，她噘起嘴唇說:"為什么我們只能在春天放風(fēng)箏？"看，今天天氣多好啊，陽光空 10，000，000。聽了她的話，我發(fā)現(xiàn)自己變得狹隘了。是的，為什么我們不能在冬天放風(fēng)箏？事實(shí)上，春天和冬天呢？孩子們的心已經(jīng)超過了時間的限制。他們心中有永恒的美。人類的追求難道不是一樣的嗎？為什么我們要關(guān)心時間和空之間的限制？人體是固定的，不能超越時間隧道或空之間的限制，而我們的心可以擺脫時間空的束縛，可以包容一切。因為心是無限的。風(fēng)箏不是一顆心，一縷情絲？忘記嚴(yán)冬的特別寒冷，走出狹窄的世界，解開沉重的思緒，放飛心中的.風(fēng)箏，讓它飛翔，永不改變。在冬天的晚上，我看見一群孩子在放風(fēng)箏。
冬天的風(fēng)箏作文3
想起那時，我埋頭苦讀了一個下午，手腳都凍得了。明晃晃的玻璃讓我疲憊的眼睛睜不開來。該死的冬！若雪萊面對這時的冬，恐怕也無法聯(lián)想起那如花燦爛的春了。
推開門來到陽，想活動一下手腳。突然，我呆住了。
風(fēng)箏！那是風(fēng)箏！冬日的天空里飄著幾只色彩明麗的風(fēng)箏。它們本不該屬于這個季節(jié)，只該在溫柔的春天里飛翔的。
是誰在寒冬臘月箏？我一定要看個究竟。
“姐姐，你也來箏嗎？”一個小女孩天真地望著我，將一團(tuán)線塞給了我。
我回過神，納悶地問：“你們怎么在冬天箏呢？”
她困惑了，撅著小嘴說：“為什么只能在春天才可以箏呢？你看，今兒天氣多好，的�！�
被她這么一說，我發(fā)現(xiàn)自己變得狹隘俗套了。是呀，為什么冬天就不能箏呢？其實(shí)，春又怎樣，冬又如何！孩子們的心中早已穿過了時空的局限。她們心中有的美麗。
人的追求不也如此嗎？我們又何必在乎時間和空間的局限呢？、
人的身體是被固定住的，不能夠超越時間的，不能夠跨越空間的局限，而我們的心卻能擺脫時空的，能包容一切。因為心是無限的。這風(fēng)箏不是一顆顆心，一縷縷情么？
忘卻嚴(yán)冬特有的寒冷，走出狹小的天地，解開沉重的思緒，去放飛心靈的風(fēng)箏，讓它飛，不變。
在嚴(yán)冬的黃昏，我看到了一群箏的孩子。
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