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      北方的冬天作文

      時(shí)間:2021-08-07 15:17:22 冬天 我要投稿

      北方的冬天作文四篇

        在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的北方的冬天作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

      北方的冬天作文四篇

      北方的冬天作文 篇1

        冬天到了,天變冷了,人們不知何時(shí)不自然的都換上了冬衣。人們贊春天,贊夏天,贊秋天,似乎對(duì)冬天懷著一種特殊的情感,無(wú)所謂褒貶,尤其是寫北方冬天的作文。

        寫北方冬天的作文,意味著寒冷,意味著蕭條,意味著不方便。人們的出行都捂得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,千家萬(wàn)戶都得取暖,消耗了多少能源不說(shuō),還造成了大氣的污染。

        記憶中,北方城市的天空是灰蒙蒙的,北方的村莊的上空是煙霧繚繞的。北方廣袤的田野光禿禿的一覽無(wú)余,黑土地上覆蓋著皚皚的白雪或是一層冷冷的白霜,肆虐的寒風(fēng)呼嘯著掠過(guò)一切障礙物,似乎要把這世上的一切裹挾而去。

        然而寫北方冬天的作文還是有另一番風(fēng)致的,嚴(yán)嚴(yán)的寒冬帶給人們的不方便的同時(shí),不是也有很多的樂(lè)趣嗎?

        冬天對(duì)于北方的孩子來(lái)說(shuō)意味著堆雪人,打雪仗,玩冰車,滑雪,滑冰,甚至上山打野雞,追野兔。那種樂(lè)趣不是身在其中的人能體會(huì)到的。對(duì)于北方的農(nóng)人來(lái)說(shuō),也許意味著休閑,農(nóng)人們忙了春種,忙了夏耪,忙了秋收,在冬天,老天似乎在說(shuō):該歇一歇了。于是屋子里旺旺的爐火映著炕頭張張火紅的笑臉,釅釅的熱騰騰的茶水端上來(lái),剛炒出鍋的熱乎乎的瓜子端上來(lái),人們天南地北的胡侃亂聊,笑聲不時(shí)從農(nóng)家小院里飄出來(lái),是那么的幸福和甜蜜。北方城里的人們呢,天短了,人們天蒙蒙亮?xí)r匆匆的上班,華燈初上時(shí)匆匆的趕回家去,似乎一會(huì)也不能在外面耽擱,一會(huì)也不愿在外面逗留。天冷了,人們似乎一致找到了偷懶的理由,外面晨練的少了,晚上散步的少了,往日喧囂的廣場(chǎng)冷清了不少,車子在清冷的街道上匆匆的而過(guò)。

        至于說(shuō)忽有一場(chǎng)大雪飄來(lái),滿世界的銀裝素裹,那是怎樣的一個(gè)氣勢(shì)了得!吧轿桡y蛇,原馳蠟象”是怎樣的貼切;“千山鳥飛絕,萬(wàn)徑人蹤滅!蹦鞘窃鯓拥囊粋(gè)雪的世界;“燕山雪花大如席,紛紛吹落軒轅臺(tái)!蹦怯质窃鯓拥囊饩。大自然的鬼斧神工,造就了北方之冬冰雪的童話世界。

        寫北方冬天的作文,寒冷的風(fēng),美麗的雪,空曠的原野,蕭索的樹木,青青的松造就了頂天立地的北方人。在這片熱土上,他們勞動(dòng),他們奉獻(xiàn),他們生息,他們豪爽,他們世代在北國(guó)的風(fēng)雪里放歌,有苦也有樂(lè)。

        他們也知道,冬季的寒冷中其實(shí)永遠(yuǎn)透著春的氣息,冬的到來(lái)其實(shí)是春的腳步近了。

      北方的冬天作文 篇2

        最初看到這句話,是在一篇登在報(bào)紙上的文章里,那是一片以這句話為題的散文。讀那篇文章的時(shí)候還小,到最后也沒(méi)能明白這句話什么意思,到現(xiàn)在,都已經(jīng)忘了那篇文章說(shuō)了些什么,唯一記得的就是這句“北方的冬天是冬天”。

        以前,小時(shí)候,生活在西北,對(duì)于北方的冬天還真沒(méi)怎么感受過(guò),畢竟小時(shí)候有著到處都一樣的天真的想法。也只有前些天回了趟家,在原來(lái)村莊的殘?jiān)珨啾诶?,陡然想感慨一下,最終說(shuō)出來(lái)的`也還是這一句:北方的冬天是冬天。

        當(dāng)從田間公路走近村子,那里是異常的安靜,若是在晚上,都有點(diǎn)《寂靜嶺》中那種詭異的安靜的感覺(jué)了。村子里大多數(shù)人都搬走了,很靜,巷道里也沒(méi)人,偶爾有幾聲狗吠傳出來(lái)。風(fēng)吹過(guò)山崗,劃過(guò)山頂上的沙棘叢發(fā)出嗚嗚...嗚嗚...的聲音,似是呼喚,似是訴說(shuō)...

        任何力量最終也抵不過(guò)發(fā)展的勢(shì)頭,在城市化進(jìn)程下,咱們那小村莊如今卻是滿地狼藉。人們?cè)谧约弘x開的同時(shí),把所有能化為錢的東西都帶走了,村子里再?zèng)]有什么可以看到了。原來(lái)那小河旁是大片大片的樹林,小時(shí)候還曾趕牛在那兒,現(xiàn)如今,樹被砍了,草枯了,剩下的是小河污濁的河水以及滿地的垃圾。

        時(shí)光回轉(zhuǎn),也曾是那個(gè)風(fēng)吹著山頂沙棘叢發(fā)出嗚嗚聲響的時(shí)節(jié),我們?cè)诮Y(jié)了冰的河面上玩。小時(shí)候總是那么聰明, 用幾塊木板、兩根鐵絲,再有幾個(gè)釘子,就釘好一個(gè)冰車。冰車滑冰,那是冬天最美好的狂歡,通?吹奖嫌行┘t色圓點(diǎn),才發(fā)現(xiàn)自己的手不知被什么時(shí)候劃破了,那時(shí)候是不知道疼的。在白色冰面上,點(diǎn)點(diǎn)血滴猶如點(diǎn)綴的玫瑰,刺眼而又美麗。

        每每到了傍晚,肚子實(shí)在是餓了,才想著回家,往往那時(shí)候才注意到鞋子濕了,甚至都有點(diǎn)冰花。那時(shí)候,就會(huì)拿出絕招——折些樹枝生一堆火,鞋子烤的的冒氣了,再撒上些曬干的細(xì)土,再用細(xì)木棍抽打鞋子,把土都“抽”下來(lái)。聽大一點(diǎn)孩子們說(shuō),這樣鞋子干得快些。但小時(shí)候的我不會(huì)烤鞋子。最后濕鞋子成了泥鞋子,回家反被父母訓(xùn)一通...

        下了雪了,那就更好玩了。樹枝上,堆了很多雪,把別人騙到樹底下,搖一下樹干,下面的人兒立馬被雪淋到,接著就是追逐... 冬天是冷的,而那會(huì)兒冷的時(shí)候,大家會(huì)靠著墻往中間擠,中間的人不斷被擠出來(lái),之后又跑到兩邊王中間擠... ...

        到此時(shí),風(fēng)再次吹過(guò)身體,打了個(gè)冷顫。從不怕冷的我此刻也有點(diǎn)受不了了 。太陽(yáng)已墜到山頂,就快要到山的那一邊,看著這太陽(yáng)。心里現(xiàn)出這么一句話:昏黃的落日映在我心間,我已不再青春年少。

        我想,很多年后,牧師會(huì)說(shuō):“我們?cè)搼曰,社?huì)發(fā)展的同時(shí),我們給世界留下了什么?”

        此時(shí),我再次有了一陣惋惜,為那回不去的童年,也為那對(duì)于社會(huì)發(fā)展的無(wú)奈。很多年后,看著都市里被修剪的非常規(guī)整的植木時(shí),我會(huì)很懷念小時(shí)候可以隨意折下和攀爬的柳樹了。

      北方的冬天作文 篇3

        姍姍來(lái)遲,拖著白色的紗裙,悄然降臨,給人們一個(gè)措手不及。

        早晨上學(xué)時(shí),冷風(fēng)吹來(lái),凍得人們直打顫,就是晴朗無(wú)風(fēng)時(shí)天氣也是干冷的。人們只在室外呆一會(huì)兒,也會(huì)凍得“面紅耳赤”。趕緊回家。冬季的太陽(yáng),失去了夏日火辣的性情,變得溫和起來(lái)。早晨,推開窗戶,盡管寒氣逼人,但在東方卻露出了一陽(yáng)光。灑進(jìn)我心里,暖和多了。

        “呼―呼”,街道上行人加快了腳步,大樹的枝條光禿禿的。松樹仍蒼翠地站在白皚皚的雪地里。隨著凜冽的北風(fēng),搖晃著身子,發(fā)出尖厲刺耳的呼嘯,像是有意在藐視冬天。

        校園里的景象也是凄涼的。沒(méi)有生機(jī)勃勃的綠地,也沒(méi)有白雪皚皚所覆蓋大地,操場(chǎng)呈一片顯眼的土黃色和石灰色。除了一些不怕冬天的樹木外,其他全都光禿禿的。智樂(lè)園的池塘里結(jié)了一層厚厚的冰。下午,太陽(yáng)露出臉來(lái)。冰漸漸融化,浮在水面上,經(jīng)陽(yáng)光灑照,呈一片金燦燦的閃耀粼粼。

        早晨起來(lái),推開窗子,小雪花紛紛降臨,跳著輕盈的舞步,在空中飄啊飄,閃閃發(fā)光。我伸出手住一片雪花,晶瑩剔透躺在我的手心,我還沒(méi)來(lái)得及看清它的模樣,它便一眨眼融化了,不一會(huì)兒,這些調(diào)皮的小雪花落在我的發(fā)絲上,像一塊黑布上綴著幾顆鉆石。

        校園中銀裝素裹。院子里,屋頂上全都披上了厚厚的白色;▔铮瑯淠疽才狭艘粚友┌,仿佛綠色糖果中留出白色的奶油,讓人見(jiàn)了,真想咬一口!跋卵┝,下雪了!”小朋友們異常興奮,紛紛跑出教室在雪地中跳來(lái)跳去,發(fā)出“咯吱吱”的聲音。不到一會(huì)兒,雪地里便留下一只只可愛(ài)的小腳印。他們不管雪有多冰冷,滾起了雪人,打起了雪仗。雪地中的校園充滿了歡聲笑語(yǔ)。

        冬天的農(nóng)家,田野里雪茫茫一片,滿是白的顏色!叭鹧┱棕S年!鞭r(nóng)民們都想望著明年的大豐收。城市里,滿地皆白,從樓上往下看,檐上銀光閃閃,樹上梨花朵朵。電線如同銀色的琴弦,小巷成了白色小溪,馬路成了銀色長(zhǎng)河,好一個(gè)粉妝玉砌的世界,美麗極了。

        我喜歡冬的純,冬的靜,冬的美。粉妝玉砌的世界就如仙境落入凡塵般,是那樣的與眾不同。冬天沒(méi)有絢麗的色彩,也沒(méi)有妖嬈的景物,卻用素樸的姿態(tài),演繹著別樣的繽紛之季。

        我愛(ài)北方的冬天,它是閑適、純潔的季節(jié)。

        在北方,冬天對(duì)農(nóng)民來(lái)說(shuō)無(wú)疑是最舒適的季節(jié)。經(jīng)過(guò)了春的播種,夏的酷熱,秋的豐收。冬悄悄地來(lái)臨了。這時(shí),農(nóng)民不再去田里勞作了,而是舒舒服服的躺在家里的床上看電視;在屋里搓幾把麻將:聚在一起嘮嘮西家長(zhǎng)叨叨東家短..

        在每天的早上,一起床就可以看到大自然的杰作——霜。亮亮的,摸上去涼涼的。在千萬(wàn)家農(nóng)民的窗戶上,沒(méi)有一家的圖畫是相同的,姿態(tài)萬(wàn)千。在農(nóng)家的樹上,樹上的樹枝披上了白色的貂皮,用腳一踹,又如可愛(ài)雪兒降臨人間... ...

        說(shuō)到農(nóng)家,自然離不開雪。俗話說(shuō)“瑞雪兆豐年”不錯(cuò)的,農(nóng)家的田離不開雪,農(nóng)家的一切也離不開雪,人也如此。在雪中,農(nóng)家的小孩打雪仗、堆雪人。雪后,村莊被雪覆蓋了,雪兒給土地媽媽換了一身新衣服,它認(rèn)真的說(shuō):“土地媽媽的衣服太單一了,一定要給她化化妝!痹谵r(nóng)田里,雪姑娘又體貼的給小麥們蓋上棉被... ...

        我喜歡北方的冬天,它是閑適、潔白的季節(jié)。它比江南的冬更富有詩(shī)意,它比南極的東更體貼,它比... ...

      北方的冬天作文 篇4

        我國(guó)地域遼闊,南北氣候千差萬(wàn)別。就冬天而言,南方與北方的特點(diǎn)各有不同。南方的冬天是比較溫和的,而寫北方冬天的作文會(huì)是什么樣子呢?就讓我?guī)阕哌M(jìn)寫北方冬天的作文,領(lǐng)略一下冰天雪地里的北國(guó)風(fēng)情吧!

        在寫北方冬天的作文里,老年人都是把自己捂得像“大熊貓”一樣以后才能出門,沒(méi)有事的時(shí)候,總是躺在自己家的沙發(fā)上,看那總也看不完的電視連續(xù)劇,消磨時(shí)光。而年輕的男女們已不再因御寒而把自己打扮成一個(gè)大綿球,科技發(fā)展了,美麗已不在“凍”人。小孩子們?cè)俨粣?ài)穿厚棉衣,也得被媽媽裝扮成“小企鵝”。

        在寫北方冬天的作文里,火鍋店里的生意特別好,人們會(huì)借火鍋的熱、辣來(lái)驅(qū)趕冬日的嚴(yán)寒。路邊上有北方冬天里特有的小吃——冰糖葫蘆、烤地瓜、烤羊肉串兒,這些美味,讓過(guò)路的人們會(huì)忍不住駐足大飽口福。在寫北方冬天的作文里,人們的居住也有很大特點(diǎn)。雖然外面很寒冷,但是居室內(nèi)卻一定是溫暖如春的。人們?cè)缭缇秃么皯艨p,有的還在窗戶外面貼上了塑料布,學(xué)校和商場(chǎng)等單位還在門上掛上了厚厚的棉門簾,借以阻隔寒氣的入侵。

        在寫北方冬天的作文里,雪大路滑,車輛在大街上也沒(méi)有了往日的威風(fēng),行走起來(lái)就像蝸牛一樣緩慢。有的路段冰雪被摩擦得像鏡子面一樣光滑,站不住人,行人都是小心翼翼地蹣跚而行,一不小心就會(huì)滑倒,但你不要惱,這是冰雪精靈在和你開玩笑,摔不疼的。

        在寫北方冬天的作文里,戶外活動(dòng)場(chǎng)所是孩子們的樂(lè)園,他們?cè)谌缤挵忝利惖谋煅┑刂谐扇航Y(jié)隊(duì)地玩耍,盡情地享受著冬天給他們帶來(lái)的無(wú)窮樂(lè)趣;、打雪仗、堆雪人,還可以欣賞霜雪在玻璃窗上留下的鬼斧神工般的杰作——窗花,這些都是孩子們的最愛(ài)。

        在寫北方冬天的作文里,瑞雪普降,大地上像是鋪上了一層厚厚的白色地毯,樹上掛滿了冰雪,使這些在冬天里早已御去盛裝的樹木又披上了銀裝。房屋的頂上和窗臺(tái)上也積滿了白雪,人們生活在這樣的環(huán)境中,就像走進(jìn)了美麗奇妙的童話世界。

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