校園的冬天作文集錦15篇
在學習、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的校園的冬天作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
校園的冬天作文1
我們的校園是一個大花園,在四季中都很迷人,但最美的還是雪后的校園。雪悄然無聲的停了,校園里又美又快樂?矗遣賵鰞蛇叺乃嗦飞箱伾狭艘粭l白毛毯,同學們都舍不得踩在上面。
那么的晶瑩,那么的純潔,花壇里的幾棵老榆樹掛滿了蓬松的雪球,樹上雖然落光了葉子,只剩下枝枝條條,可是仍然顯得很威風。它們凝神的矗立在寒風中,好像一位位堅守在哨位的戰(zhàn)士。初冬過去,嚴冬到來,嚴冬的大雪更是別有一番情趣。鵝毛般的大雪漫天飛舞,像玉一樣潔像煙一樣輕,像柳一樣柔。
紛紛揚揚的從彤云密布的天空中間向下飄散,樹木、房屋都是銀裝素裹,地上也像鋪了白色的地毯,整個世界像水洗了一樣,干凈、透亮。另外,所有玻璃上都結了一層霜,想一幅幅奇異的窗簾,在這個“窗簾”上有臥龍般的群羊,奔馳的駿馬,還有熱帶雨林的花草和活潑可愛的小動物,這些大自然的“杰作”,仿佛是要把人們帶到個地方去旅游。好一個潔白無瑕的校園!
雪停了,同學們跑出教室,涌向操場,活躍的身影和歡快的笑聲,給校園增添了新的氣象。雪地上,五顏六色的身影想彩蝶般輕盈跳躍,一片沸騰的景象。堆雪人、打雪仗、投沙包、跳繩、踢毽子……你玩你的,他玩他的,熱鬧極了!歌聲,笑聲,傳達著彼此的興奮,溝通著彼此的心靈。我感謝你,“雪”你給我們的校園增添了美麗,增添了快樂。
校園的冬天作文2
一個冬天的早晨,天空中下起了鵝毛般的大雪,寒風吹在臉上,像刀割一般。
一進校門,還在沉睡中的校園鴉雀無聲,到處是白茫茫的一片。透過密密麻麻的雪花,隱隱地看見一排排頂著“白雪帽子”的萬年青在風雪中毅然挺立著。近處的房檐下和光禿禿的樹枝上掛著一根根冰柱,有的像把透明的刀,有的像小寶塔,有的像倒掛著的葫蘆……形態(tài)各異,美麗極了。
過了一會兒,風停了,雪住了,紅艷艷的太陽升起來了。它像一位蒙著白色面紗的害羞少女,把柔和的目光投向寬闊的大地。頓時,沉睡在夢中的校園蘇醒了,瑯瑯的讀書聲穿越清涼的晨風,在校園上空回蕩。教室外寒氣逼人,可是教室內卻春意融融。
太陽漸漸升高了,陽光透過玻璃窗照在寬敞的教室里,同學們又來到了操場上做操。大家步伐整齊,動作堅定,伴隨節(jié)奏伸手、彎腰……
太陽光越來越強烈了,照在雪地上,潔白的雪在陽光的映照下,變成了粉紅色。到了同學們喜愛的課間十分鐘了,大家有的跑步,有的跳繩……最有趣的數(shù)男同學的打雪仗了,只見雪球有大有小,在天空中飛舞,突然一個雪球擊中了那個正在做“子彈”的同學的屁股,隨著“哎喲”一聲,那個同學向前撲去,頓時,他的臉上沾滿了雪,變成了“圣誕老人”,大家不由地哄笑起來……
。∥覑鄱斓男@,因為它像春天一樣充滿了生機和活力。
校園的冬天作文3
我的校園被許多居民樓包圍著,可你大老遠就能聽到同學們的歡笑聲。如果你循著聲音走過來,就會看到一棟橘黃色的五層教學樓,上面寫著“工農(nóng)兵小學!睅讉大字。
教學樓的前面有一面鮮艷的五星紅旗迎風飄揚。雖然已經(jīng)下過幾場大雪,但是我們的操場卻干干凈凈,倒是花壇里“雪山”連綿起伏。這都是老師們的功勞。操場周圍的松樹上覆蓋著厚厚的雪衣,像沖天的白塔,好不威武,好不漂亮!清晨,我們背著書包興高采烈地走進教室,雖然外面天寒地凍,教室里卻溫暖如春。我們的教室里有墨綠色的黑板,彩色的液晶電視,墻壁上粘貼著五顏六色的板報和我們的笑臉照片,簡直就是一個百花園。下課鈴響了,同學們飛快地走出教室,來到操場上。!又下雪了!大家興奮地跑著,跳著,堆雪人、打雪仗、跳大繩、打雞蛋黃兒,甭提多開心了!漫天的雪花和我們一起飛舞、一起歡笑。這時的天是銀白色的,地是銀白色的,只有我們的笑臉是紅撲撲、甜蜜蜜的!
放學的時候總是最熱鬧的。大家本來在操場上排著整齊的隊伍,老師一聲“解散”,轉眼工夫就沒了人影兒。我們像小鳥一樣飛到家長身邊,嘰嘰喳喳地講著一天的趣聞。更有的家長,被孩子拉著手去看我們堆的雪人、做的雪塑。童心未泯的還會親自上陣露上一手兒。此時的校園真是人聲鼎沸,熱鬧非凡!
這就是我的校園,冬天的校園。沒有寒冷,只有歡笑!
校園的冬天作文4
早晨,我從香甜的睡夢中醒來,來開窗簾,“哇!下雪啦!”我興奮地叫起來。急忙穿上衣服,戴著手套,背上書包,大踏步的跑向校園。
一路上,我走走停停,這兒看看那兒看看,不知不覺便到了校園。
我跨進學校,學校變得好陌生啊!和以往完全不同了,只是學校那快樂的氣氛還一如既往,我跑到教室,放下書包便沖出去,地上雪白一片,原來大地爺爺和我們一樣怕冷!他也穿上了羊絨大衣,戴帽子的人,像頭上開了一朵朵花兒,不戴帽子的人,頭上落了雪一個個都跟老爺爺老奶奶一樣在校園瘋跑,我望著眼前的這個校園,這還是以前的校園嗎?簡直太漂亮了!
我和好朋友來到我們的“秘密基地”,“秘密基地”里有我們的“情報”(各自的真心話)和“干糧”(許多小糖果),它們都藏在一個無人發(fā)現(xiàn)的地方,“秘密基地”也變了,變得更加清新,更加漂亮了。“秘密基地”掛上了一串串冰棱,上面的水一滴滴落在地上,顯得更加典雅。
正當我們?yōu)檠矍暗拿谰绑@嘆不已時,身后傳來一陣叫聲,“大家快看后操場!”我們循著叫聲,往后操場走去,心想:后操場會變成什么樣的呢?
到了后操場,天哪!這還是以前的操場嗎?現(xiàn)在映入我眼簾的是一片冰天雪地,同學們正在激烈地打雪仗,我們也迫不及待加入了其中。
感謝天賜給我們的第一場雪,讓我們的學校更加有生機。
校園的冬天作文5
“呼……呼……”北風來了,冬天近了。
校園的林蔭道上,那兩行幾乎只露著枝干的老樟樹,仍然不時有黃葉翩然而落,像大大小小的五彩蝶兒漫天飛舞——那是它們短暫生命的無悔回歸,那是它們美麗生命的最后展示!落葉鋪撒在路上,厚厚的一層,如地毯般,毛絨絨,軟綿綿。走在上面,讓你感覺舒服極了,一天工作和學習的疲勞都在其中得到了化解。
江南的冬天時常會有那如珠雨簾從天而降,來得那么的悄無聲息,讓人不覺有“隨風潛入夜,潤物細無聲”的意蘊。這時,那些首先發(fā)現(xiàn)雨的同學們會高興的喊著、叫著,打破了校園的沉寂。然后,就有三三兩兩的同學會撐著小花傘,飛似地奔出教室,欣賞這朦朧的雨景。有的還情不自禁地把手伸到傘外,熱情的接待調皮的雨兒,讓它們在自己的手心歡快的蹦來跳去。雖是冬天,沉浸在這雨中的同學卻都沒有感到絲毫的寒意。
江南的冬天雪倒是不常下,所以一到下雪時,校園里顯得格外的活躍。你看,那鵝毛似的大雪飄滿樹傘,蓋滿屋頂,鋪滿大地,淹沒荒草,展現(xiàn)在眼前的就是一個銀裝素裹的童話世界,讓人感到一種飄然的舒心。此時,你一定會幻想著挪威森林里那個坐在梅花鹿拉德雪橇,穿著紅棉襖,戴著紅尖帽,背著滿兜禮物的老人,正朝你飛馳而來。一陣風吹過,耳畔就會有一陣陣“簌簌”的聲響,被壓彎了腰的枝條輕輕抖動,雪球兒便跳動著、閃爍著投入大地母親的懷抱。當然,最快樂的是同學們。校園里的各個角落里都能見到它們打雪仗、堆雪人、推雪球……一陣陣的歡笑聲不時從這兒那兒飛揚開來!
多么可愛的冬天!多么可愛的校園!
校園的冬天作文6
在那美麗的校園里,嚴寒的北風,紛飛的雪花向那沒有一絲防備的校園撲來,只剩下淚水與幽咽。
在校園里的冬天,似乎比外界更冷,更寒,更讓人心碎……
漫步在校園中,無望的向前走,充斥著神圣的氣息,是那往日知識的沉淀,瑯瑯書聲回繞耳畔。我的眼睛再次模糊,21世紀的孩子們啊,不要讓暴力污染了你們的人生,停下吧!
轉眼之間,我看到了角落里的一群人在圍繞著什么,發(fā)起不為人知的秘密,我聽到了:“你下次還敢不敢……滾,再告訴老師就弄死你…。”心驚了,雪依舊在下,為什么雪那么白,那么凈,那么純?
“!省!毕抡n了,同學們跳下臺階,活動了起來,“呀,你長眼了嗎?找死。俊蹦遣粷嵉恼Z言從一個相貌清秀的女生口中傳來,“你敢這樣跟大爺說話,信不信我打你…!蹦欠噶隋e的女生依舊辣回。心里不明白,為什么要這樣,那兩個女生相互的白眼在我眼前揮之不去。
這是我們鐘愛的校園。!讓我們共同維護它的純潔,像雪兒一樣,不好嗎?
我這樣想著,走著,依然在無奈著。展望操場,潔!
“呀!大家快回教室,雪又下大了!被剞D過頭,嗯?冬天還沒有過去嗎?雪什么時候才會停?
眼前那個傷痕累累的學生的影子依然沒有消散,耳邊好吵,哭聲不大,但卻讓我心碎。
雪花落到我的頭上,手上,心上,真涼…。。
校園的冬天作文7
冬天的雪是美麗的,但我喜歡校園中的雪。
漫天飛舞的雪花把操場變得雪亮亮的,好像到處都是晶瑩剔透的寶石灑在雪地里。在這個冰天雪地的世界里,天空中也飄灑著紛紛揚揚的小雪,這些雪花落在我的頭上、衣服上,仿佛淘氣的精靈在嘰嘰喳喳地爭論。
雪也慢慢地變小了,許多雪也都在樹上安了家,好像是在蔑視地上的雪,還用鄙視的語氣和地上的雪說:“你瞧瞧你多臟!多矮呀!”地上的雪也開始反駁:“等你化了,你也會變得和我一樣。”不知怎么,我好像把這一切都聽在耳朵里一樣,上去就踢了樹兩腳,使樹上的雪都飄落在地上。
雪停了,太陽公公也笑了,發(fā)出了耀眼的光茫。樹上的雪被這太陽公公的笑所融化了。有許多地方也成了我們歡樂的地方。陽光下的雪不再寒冷,而變得溫暖。
看!那幾個淘氣的學生,在操場上玩耍,他們的腳印在操場上顯得格外獨特。在近處看,這些腳印好像大熊的爪子在雪地里組成一幅優(yōu)美的畫卷。
咦!這些雪是從哪里來的呢?——從房檐上吹下來的。看風妹妹把雪吹得像一縷縷輕紗似白云,飛在空中,好似夏的`氣息又回來了。
雪徹底地停了,風妹妹也不和我開玩笑了。我終于可以靜下心來再觀察一下雪后的校園,雪后的校園也是美麗的,但同雪中的校園相比,我更喜愛雪中的校園。
我喜愛雪,但我更喜愛校園的雪。
校園的冬天作文8
又是一個寒冷的冬天,外面天寒地凍,雪花紛飛,好像連大地也凍得哆嗦。因為科技節(jié)的到來,我在教室里琢磨如何讓雞蛋從四樓摔下而不碎的方法和工具,這是我的參賽項目。
經(jīng)過我的設計和制作,終于完成了。我用泡沫把蛋包了個水泄不通。我自信滿滿地把蛋從四樓陽臺直接扔在無人的操場上!斑恕彪u蛋著陸了。我興沖沖地打開泡沫。結果雞蛋碎了,蛋黃流了滿地。我有點沮喪,上了樓,無精打采地往窗外瞧去。
只見這白茫茫的操場上寸草不生,像一塊荒地,灰暗無色。忽然,一抹紅色映入我眼前,紅得那么鮮艷,那么耀眼!我定睛一看正是校園一角的梅花嬌艷欲滴!我一怔,想:梅花在風雪中開放,那不畏艱難的精神,不正是我要學習的嗎?我猛吸口氣,振作起來,開始了我第二次實驗。
在我的努力下,第二版工具被我發(fā)明出來了!我在泡沫上縫了一個降落傘——垃圾袋,并在垃圾袋的四周各剪了四個洞,便于風能夠無孔不入的吹入“降落傘”。在蛋底部還加了一個充氣袋,它像一張舒適的床穩(wěn)穩(wěn)地托住了蛋。我深吸兩口氣,眼睛一瞪,蛋飄下去了。在風的作用下,垃圾袋逐漸鼓脹,飽滿得像豬爸爸的大肚子。它像一粒塵埃悄無聲息地飄落在操場上!俺晒α!”我爆發(fā)出雷鳴般的歡呼聲。
直到現(xiàn)在,我還記得那一抹紅色,就是它讓我克服了困難,獲得了成功。
校園的冬天作文9
陪跟著紛紜飄漲的雪花,迎著呼吸息響的冷風,冬爺爺邁著繁重的步調走入了我們的校園————惠民縣第一名驗學校。
走進校園,草坪里來日生氣希望勃勃的小草未穿上了枯黃的外衣,顯得那么垂頭喪氣。旁邊多少棵大樹上僅存的幾片殘葉也隨著寒風的到來像喝醉了酒,晃擺悠悠的飄落下來。只有幾只不知憂的小鳥站在赤裸裸的樹枝上瑟瑟顫抖。唯有幾棵挺立的松樹仍是那樣蒼翠欲滴,傲然矗立在校園的一角。旗桿上嬌艷的五星紅旗在寒風中頂風飄蕩,讓我肅然伏敬。
你聽,朗朗的讀書聲在校園里歸蕩,臥在溫暖的學室面老師響亮的聲音隨同著同窗們踴躍踴躍的答復,好像這不是嚴寒的冬地,而是熱意濃濃的春天。咱們實是幸福!
實在,雪后的校園才是最美的!你望,該雪花從天地面無牽無掛的飄降下去,樓底上、樹枝上、操場上到處是一片凈紅的世界,恍如披上了一層銀光閃閃的外衣。惡一個雪白無瑜的校園!應下課鈴聲音功,穿得像點包似的共教們跑沒教室,涌向操場,活潑的身影跟歡樂的笑聲給校園增加了不多活力。雪地上,奔馳的身影是這樣輕巧,一片沸騰的氣象。堆雪己、擊雪仗、追趕嬉戲……你玩你的,他玩他的熱烈極了!歌聲,啼聲,轉達著此此的友情和快活,溝通著彼此的口靈。
校園的冬天我愛你!
校園的冬天作文10
秋奶奶悄悄地離開了,冬爺爺悄然無聲地來到了這個美麗的世界。冬爺爺去了很多地方,他也來到了我們的校園,給我們的校園帶來了冬天的感覺。
一進校門,看見的是那月季園,月季花已經(jīng)被修剪了枝條,只剩下一根根光禿禿的桿子,美麗的月季花早已經(jīng)枯萎里,但是旁邊的許多小草依然保持著一身鮮綠,里面還藏著一些果子,果子的色彩真是豐富,有綠色,白色,藍色,黑白相間……這使月季園也變得生機勃勃了。
走出了月季園,就來到了操場邊。那邊的景色也很美。你瞧,那落掉葉子的石榴樹,就像剛剃過頭發(fā)的孩子一樣,顯得那么活潑可愛。還有那神奇的三葉草碧綠碧綠的,像一片片綠色的小風車,風來了,三葉草在風里轉動著,像是在跳舞。在他們的旁邊,有美麗的桃樹,還有蔥綠的無名樹(因為我不知道他的名字)。
校園的小公園里面有那迎著冬風開放的梅花,像一個個堅強的戰(zhàn)士在和寒冬做對抗,怪不得宋朝的王安石會贊美這凌寒獨自開的梅花呢。小公園里除了梅花還有竹子和松樹,都像在給梅花鼓掌呢。
校園里最美的景色其實是我們小朋友。你瞧,一個個活潑可愛的小孩子正在雪里打雪仗,還有些孩子在堆雪人,用雪做城堡、做小橋……在他們的身上一點也看不到冬天的痕跡。
我真想讓冬爺爺永遠都留在我們學校,它帶來的美景可絲毫不比春天差啊!
校園的冬天作文11
冬天的校園是一個富有生機的;夏天的校園,充滿活力;秋天的校園,掛滿笑意;冬天的校園,則另有一番情趣!
瞧!校園四周,教師多多,一顆顆梧桐樹雖然已經(jīng)落光了葉子,只剩下枝枝杈杈了,可是仍然顯得威風壯觀。它們凝神佇立在寒風中,好像一位堅守哨位的戰(zhàn)士,精神抖擻。
看!那路兩旁的青松翠柏,整整齊齊,像兩條綠色的綢帶,在這寒冷的冬天里,為我們的校園增添了幾分的色彩啊!
要下雪了。紛紛揚揚的雪花,滿天飛舞,一下子,整個校園都變成了綠色雪花的世界了。地面變成了“綠色的雪毯”,房子鋪滿了“雪花的棉絮”,那梧桐樹上開滿了“白色的梨花”,大樹上,樹枝上掛滿了“白色的雪球”和“條條銀條”,遠遠望去,玉樹瓊枝,粉妝玉砌,充滿了詩情畫意啊,好一個潔白無暇的校園啊!
同學們跑出了教室,涌向了操場里,美麗的身影和歡快的笑聲,又給校園的景色增添了新的“雪花”容雪地上了,五顏六色的身影像彩蝶般輕盈跳躍著呢。一片沸騰的景象。堆雪人也有,打雪仗也有,丟沙包也有,踢毽子的也有,滑滑梯的也有,蕩秋千的也有,跳繩的也有……你玩你的,他玩他的,熱鬧極了,歌聲,笑聲,傳便了整個校園,溝通著人們的彼此心靈啊。
啊!冬天的校園,是那樣的美麗,是那樣的可愛呀。冬天的校園我們歡迎你的到來!
校園的冬天作文12
冬天的校園,是每個孩子的“歡樂谷”。在那里,既可以學到知識,也可以盡情地享受,每一天都在快樂中度過,讓孩子們在快樂中讀書,在快樂中生活。
在冬天,當我踏進這美麗的校園時,就如同進入了一座雪白的宮殿,兩根粗大的柱子如同兩位士兵迎接每一位同學。走進操場,映入眼簾的是幾個小同學滑雪的身影,他們每個人屁股底下都坐著一個精致的滑雪板,從已被凍住的坡上滑下來又爬上去,真是開心極了!你瞧,這邊的同學們在打雪仗,個個都成了“小雪人”,耳邊不時的傳來“哈哈哈”爽朗的笑聲,非常激烈!還有的同學在堆雪人,滾雪球……
當我站在操場中央,望著那一棟棟教學樓,仿佛披著一件雪白的紗衣,漂亮極了!白色的教學樓多么像一位白發(fā)蒼蒼的,慈祥的老爺爺,伸開雙臂迎接著每一位莘莘學子。而那一個個小小的垃圾桶如同一個個戴著小白帽的小朋友在排隊,多么整齊,多么和諧!有幾棵樹木都脫掉了自己的綠衣服,穿上了白色的嫁衣,迎接著這含蓄的冬哥哥。唯有那幾棵高大挺拔的松樹,還穿著他那綠色運動服,傲然佇立在雪白的校園里,一股傲骨寒霜的氣概,令人欽佩!
這就是冬天的校園,是那么美,那么熱鬧,那么迷人,那么歡樂,簡直就是人間天堂,人間仙境。
校園的冬天作文13
冬天到了,下雪了。走進校門,操場鋪上了白而軟的地毯,就像走進一個潔白無瑕的世界。
我們來到教學樓前面,一排云杉矗立在雪堆里,老師讓我們數(shù)一數(shù)有多少棵云杉,啊,原來有十棵。我們仔細的觀察起來,云杉朝陽的一面一塵不染,綠得耀眼,不朝陽的一面,松針上有許多銀絲,銀光閃閃。
我們穿過校園西面的一片楊樹林,高大的楊樹像一名名戰(zhàn)士筆直的站在那里,看護著校園。
操場南面是一排排的塔松,碧綠的枝葉上落了厚厚的雪,有的像小蛇,有的像龍,還有的像章魚,這些好看的圖案好像人們設計的畫。
我們遠遠地看到操場東面的柳樹,像一個個害羞的小姑娘。
我們在操場盡情的玩,我們沖向雪山再從雪山滑下來,我們有的從山頂往下跑,有的坐在雪堆上往下滑,王志陽,像一只烏龜xx頭朝下從山頂滑下來,逗得我們哈哈大笑。
我們在操場上打滾,鄒明洋靈得像一個小泥鰍,滾得最快,我們不知道往哪個方向滾,滾的我頭暈眼花,雪地上到處都是我們的衣服印,圖案可漂亮了。
我們又爬上校園的滑梯,滑梯上全都是雪太滑了,劉桐希像熊一樣爬一次摔下來。關明奇想出了一個主意,用腳踩住滑梯邊欄桿的空,關明奇給我們做了表演。劉桐希用了這個辦法很管用,女同學用這個辦法也爬上了上去,大家搶著往下滑都摔在雪地上。
老師問我們:“冬天寂寞嗎?”我們齊喊“冬天不寂寞!”“冬天真美麗!”
我們還用樹枝在雪地上畫畫,寫字!
我愛冬天。我更愛冬天的校園。
校園的冬天作文14
難道冬天真的很冷嗎?冬風這樣想到。春風提議他去學校看看,冬風答應了。他呼呼地來到學?戳艘环螅辛诵碌拇鸢浮
冬風來到學校的小花園,最引人注目的是臘梅。臘梅光禿禿的枝干上綴滿了含苞待放的嫩黃色的小苞。奏近臘梅花,深呼吸一口,幽芳鉆入了他的鼻孔中,他不由自主地贊嘆道:“好香。 ,冬風問臘梅:“臘梅小姐,您冷嗎?”,臘梅小姐不假思索,脫口而出:“不冷!,不冷!只有傲霜雪的梅花,才會香氣襲人!
冬風從花園里出來,有來到大操場上,一排刺桐樹引起了他的注意:他們站得直直的,綠色的枝條舉的得高高的,好象一排解放軍,冬風走過去,向刺桐們行了個軍禮,又看看他們的“綠軍裝”,說:“刺桐先生們,你們冷嗎?”,“不冷!不冷!我們沒是學校的衛(wèi)士,怎么可能冷呢”。刺桐們齊聲回答到。
冬風想起了孩子們,于是來到一間教室外,想看看孩子們的學習情況?墒牵皯裘缮狭艘粚颖”〉乃,冬風向里看,隱隱約約地年看見點東西,他有些氣餒。突然從教室里傳出一陣瑯連瑯的讀書聲:“光陰似箭,日月如梭……”冬風滿意地點點頭。
下課了,冬風隨著同學們下樓來到大操場。雖然今天冷得出奇,但是同學們對運動的熱情依然不減,大操場地上熱鬧非凡:有的在跳繩;有的在打籃球;有的拉著手轉圈圈等,連一向冷冰冰的冬風也被感染了,他與孩子們一起賽跑,一起摔跤。
一個孩子跌倒了,冬風鼓勵他說:“別怕!快起來!穿得那么厚,不會摔痛的!”,一臉紅通通的孩子受到了鼓勵,一翻身,起來了繼續(xù)玩耍。
冬風升到學校上空,滿意地笑了,喃喃自語:“原來冬天并不冷……”。
校園的冬天作文15
我現(xiàn)在就讀的學校是襄樊市磁器街小學,她歷史悠久、盛名遠播,我的太爺爺就曾在這所學校任教。雖然建校久遠,但校園的一切依然顯得那樣生機盎然,尤其是那四季如畫的美景,讓人留連、贊嘆。
春天,和風送暖、萬物復蘇,枝頭上鉆出尖尖的幼芽,柔嫩得好像少女纖纖的筍指,讓人不忍拂拭。但是這一絲淺淡的新綠,卻給嚴冬過后的校園憑添出許多生機與希冀。清晨,行進在這明媚的春光與綠色中,讓我們的心中充溢著無限的激情與活力。
夏天,驕陽似火、大地流金,可是校園里高大的梧桐樹,撐起如蓋的綠蔭,帶給人們沁心的涼意。周圍花圃內盛開的各種花朵,異彩紛呈、暗香潛送。課余時間,孩子們在這蔭翳的校園中或緩步徜徉、或嬉戲跑跳、或靜坐觀書,盡享這難得的舒爽與愜意。
秋天,隨著西風勁吹、花木瀟瑟,校園的林蔭道上鋪滿了厚厚的落葉,走在上面如踩在綿軟的氈毯上一樣,并發(fā)出沙沙的微響。抬頭仰望,天高云淡、鴻雁南飛,真使人有“悵寥闊,問蒼茫大地,誰主沉浮”的豪情!
冬天,雪花飛舞、大地銀裝。我們踏著如瓊似玉的積雪,在校園內堆雪人、打雪仗、滑雪橇,渾然不覺嚴寒的侵襲。偶一跌倒,便有老師跑上前抱起我們,并柔聲斥責道:“怎么這么不小心,看摔疼了吧!”使我們心里漾起汩汩暖流。
這就是我學習、成長的校園,她不僅景色秀美、如詩如畫,更重要的是那無處不在的關愛和呵護,讓我們擁有一個幸福、難忘的童年!
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