【熱門】冬天作文7篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的冬天作文8篇，希望對大家有所幫助。
冬天作文 篇1
有人喜歡春天的小雨，有人喜歡夏天的陽光，有人喜歡秋天的涼風，而我卻喜歡冬日潔白的雪。
剛開始下雪的時候，雪非常的小，像一個個穿著白色舞裙的小精靈，在空中翩翩起舞。一朵頑皮的雪花落到了我的手心里，我還沒有看清楚，一會兒就融化了，好像一個嬌滴滴的小姑娘害羞地藏了起來。
雪落在大地上，大地好像披上了一條白地毯；雪落在房頂上，房頂好像穿上了一件白大衣；雪落在樹木上，樹好像開出了許多潔白晶瑩的花朵；雪落在人們頭上，人們都變成白發(fā)蒼蒼的老人了……
雪停了，走出門外，放眼望去到處都是白色的�！昂呛�！”“哈哈！”“咦？是誰笑呢？我隨著笑聲走了過去。哦，原來是一群孩子們在玩游戲呀！他們有的在打雪仗，有的在堆雪人，有的在滑雪……
太陽照耀在潔白的雪地上，照得人睜不開眼睛。雪在陽光下開始慢慢地融化，屋檐開始淌水，滴在雪地上，在雪地上滴出一個個小洞洞。樹上的雪順著樹干往下淌水，樹枝上不時地抖下一兩塊巴掌大小的雪塊，無聲地掉在雪地上。馬路上兩旁的雪是那樣的潔白，好像給馬路鍍上了一道銀邊，顯得格外的整潔、寬敞。
俗話說”瑞雪兆豐年“，今年的雪下得越大，就說明來年的收成越好。因為大雪可以凍死害蟲，給莊稼蓋上一層厚厚的棉被。等冰雪融化了，就給莊稼提供了充足的水分，對莊稼的生長十分有利。
雪雖然沒有鮮艷的顏色，不能永遠地存在，但是它給我們的生活提供了幫助，給我們帶來了歡樂，它就是一個美麗的使者！
冬天作文 篇2
我喜歡雪，是那種沒有理由沒有緣由的喜歡，也許是因為雪所擁有的氣質吧！
她沒有傾盆大雨的激烈美，沒有細雨綿綿的輕柔美。然而她卻擁有自己獨特的魅力——飄然美，純潔美。
飄雪的日子，我總會依偎窗前或站在雪地，望著漫天飛舞的雪花，很久很久，和雪交融在一起，融化在一起，一種生活的幸福感油然而生。雨打紗窗的情景固然美，但你可曾體會過雪舞飄零的美嗎？
雪是冬天的精靈，沒有雪的冬天失去了靈性。古往今來，雪就是文人墨客，遷客騷人筆下的常客。忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開，是雪的造化；孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪，是雪的凄然美；欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山，是雪的壯麗美；北國風光，千里冰封，萬里雪飄，是雪的絕唱。
一場雪就是一場生命。我想：那純潔的雪一定知道自己飄落這個世界上的命運，但她還是勇敢的落向大地，為澆灌過冬的麥苗，不惜把自己的嬌軀化為一汪清水，雪是無私的，生命的意義不就是如此嗎？
窗外不知何時飄起的零星小雪，雪在微風中悠然的飄著。唱著悠然的音符，跳著悠然的舞蹈。雪在陰霾在天空下飄著飄著。。。。。。我知道，陰霾之上便是灑滿陽光，雨后的天空會灑滿陽光，雪后天空也一定會晴空萬里。
我愛雪，所以我熱愛生活，不僅愛她的綺麗的外表，更愛她深刻的內涵。
冬天作文 篇3
冬天，帶著沉重的腳步來了。寂寞仿佛無處不在，我們來到鄉(xiāng)下過年。
一天，我和妹妹來到家邊上的桃園中散步。如果不是無聊我真不想來這個地方，這個地方的樹都光著頭。
不只是這里毫無生機，而且有許多的狼狗，我和妹妹加快了腳步。突然我被一塊“大石頭”絆了一下，低頭一看，呀！原來是一只在睡夢中的小烏龜。我們怕它餓死，于是把它帶回了家。
回到開了熱空調的家里面，我把小烏龜殼上的泥巴洗掉，又把公公送我的魚缸拿出來，放了五顏六色的石頭和三分之一的水，這就是小烏龜的家了。
就在這時小烏龜它醒了。我拿來魚食，好家伙它竟然一點兒面子也不給我，這真是一只奇怪的小烏龜。它只吃熟了的玉米粒，還只吃我喂的。妹妹也想喂小烏龜，我把玉米給她，并叮囑：“一次喂一粒，一日為三次�！蓖砩衔铱匆娦觚斏磉呌腥]吃的玉米，“真是對你無語了。”我想。妹妹比我更喜歡小烏龜，可小烏龜好像不怎么喜歡她。妹妹在我們吃飯的時候看著小烏龜，玩耍的時候看著小烏龜，還有三次竟然半夜起床去看小烏龜。我真是哭笑不得。
小烏龜給我們帶來了快樂，直到有一天……
“春天快來了吧，好溫暖。”一天早晨，妹妹就在大呼小叫。我和媽媽只好帶她出去玩。我、妹妹、媽媽和小烏龜，我們來到小溪邊，溪水叮叮咚咚地唱著歌，好像在歡迎我們，我們一邊唱歌一邊跳舞。不過天氣真是個奇怪的東西，前兩天還是陽光明媚，今天就變成了傾盆大雨，我們只能貓在家里。更奇怪的事就是小烏龜今天不吃飯了。媽媽說：“天氣已經很不錯了，小烏龜有點想家了�！蔽乙灿X得可以把它放生了，可家里還有個妹妹呢！她死死抱住魚缸，看見小烏龜一天沒一天快樂，妹妹還是把它放了。
這時我的心里流入了甜甜的溫暖，天沒那么冷了。
冬天作文 篇4
冬天真的很冷，而我卻總覺得溫暖如春�！}記
我很怕冷。但是，我不怕冬天。
小時候，我與奶奶總是十分親近。
每到冬天，洗澡便是一件困難的事。家里的浴室安有排氣窗，一到冬天，進到里面便如冰窖一般冷。即便關上門，也要洗好久才會暖起來。
奶奶一向喜歡叫我先洗澡，春夏秋都是如此。惟有到了冬天，她卻總是搶了先洗。她說“后面洗的那個人要洗衣服，冬天太冷了，我不干了！”于是，我便天天萬般不愿地在她后面一個洗澡，搶也搶不過她。
我總是不甘愿。盡管每次我洗好出來，洗衣機早已洗好衣服；盡管后一個進去洗澡時浴室格外的溫暖。
這一些，我長大了才知道。此時，家里浴室有了暖氣，沒有人再跟我在冬天爭洗澡的先后了。
我上小學后，我們搬家了。在新家里，我常與母親擠在一張床上睡覺。
每個冬天，被窩便是一個圣地，令人不愿離開。
但是，媽媽很小氣，每次都早早爬上被窩，舒舒服服地躺著，并且還不讓我進被窩。每次只有她“享受”夠了，我才可以躲進被窩，緊靠著媽媽取暖。
我總是不甘愿。盡管后來我發(fā)現，冬天的被窩一進去是那么冷冰；盡管我與媽媽同睡時，我每次進去的被窩都那么暖和。
這一些，我同樣長大了才發(fā)現。此時，在我一個人睡的房間里，再也沒有人與我搶被窩了。
然而如今，在這些極冷的冬日里，我總覺得如春日般溫暖。
當年奶奶與媽媽給我的，也許不過是多了那么一攝氏度的溫暖罷了。
一攝氏度而已呢？卻足以溫暖我的心了。
長大了，我悄悄將這一攝氏度收藏，放在心里，它如一個暖爐，永遠讓我溫暖。
冬天真的很冷，而我卻覺得溫暖如春。
冬天作文 篇5
那年冬天，我和姐姐一家回叔叔老家東北過年，順便瀏覽一下東北的冬天。
除夕的早晨，火車“嗚嗚”叫著開進了東北，我不停的往車窗外看，一路上銀裝素裹，一片雪白，望出去一望無邊，好像給大地穿上了一件雪白的新衣，地上偶爾有一兩只白兔走過，它們在這一片雪白之中，顯得格外美麗。天空中也偶爾有幾只鳥飛過，發(fā)出“唧唧”聲，好像在慶祝新年的到來。
到了中午，我們終于到了叔叔的家，一下火車，便有一陣陣冷風吹過，凍得我直打哆嗦，但這是蓋不住過年時的熱鬧氣氛的。我們步行在雪白的馬路上，一腳踩下去便是一個4到5厘米深的大坑，不一會兒，我們就到了叔叔的爸爸媽媽住的地方，我和姐姐都高興的敲了一下門，并叫了一聲“姥姥，姥爺好”姥姥姥爺非常高興的招呼我們進門，并給我們每人一杯熱茶，來暖暖快要凍僵了的手。
時間過得飛快，今天以是大年初三，離走的日子還剩兩天，姥姥就帶我們去參觀了一下他們中的八百畝果園和倉庫，這一次正是讓我和姐姐打開了一次眼界。姥姥說等我們走的時候，給我們一些蘋果帶回家。
在臨走的時候，我和姐姐為姥姥姥爺對了一個雪人作為紀念，這個雪人代表了我們對東北的愛。
那年冬天，我們帶著大包小包的東西回家，其實我們是帶著姥姥的勞動成果和對我們的思念和盼望帶回太倉。
冬天作文 篇6
冬天是一個寒冷的季節(jié)，一個萬物凋零的季節(jié)，在人們眼里，冬天是一片死寂的，而我，卻看到了冬天別有一番生機。
早晨，推開門一看，地上鋪上了一層薄薄的白霜，就連屋子上的紅瓦，也鋪上了薄薄的一層白色，遠遠望去，不那么紅了。
漫步街頭，來到了田野。潔白的霜給田野籠上了一層層美麗的面紗。田壟邊，霧氣籠罩，給鄉(xiāng)村的田野增添了一份朦朧的詩意。冬天的腳步正悄悄掠過田野，凄涼的寒風由天邊呼嘯而來；冬天的腳步正悄悄掠過田野，大地慢慢褪去了五彩繽紛的顏色。
沿著田間的.小路，田野里的麥苗也沒有前幾天那么翠綠了。田野里的菠菜，似乎也缺少往日的生機。往日里嘰嘰喳喳的麻雀，叫的也不那么歡快了。冬天似乎是一個缺少生機的季節(jié)。 也許冬天的田野沒有春的生機盎然，沒有夏的繁茂歡暢，更沒有秋的成熟嫵媚，但是，冬天的田野有的不僅僅只是表面的荒蕪。它還孕育著無限生機，只有走近它親近它才知曉！在一條小溝的水下，一條條小魚還在歡快的游來游去，一片生機勃勃。一條蛤蟆趴在水底，正在閉目養(yǎng)神，一旦大地回春，它就會爬上岸來。小溝旁邊，野草的根子正在吸允大地母親的乳汁，準備著春天的茁壯成長。那些野草的種子，在大地母親的懷抱里，也吸足了水分，一旦春天到來，就會發(fā)芽生長。 在冰凍的土層下面，一條條的蚯蚓卷縮在那里，等待春
天的到來。原來，冰凍的土層下面，也是一片生機。冬天是殘酷的，冬天是可愛的，冬天也是美麗的，冬天，給萬物帶來了滅頂之災，冬天也孕育著萬物的生長，給萬物帶來了勃勃生機。
冬天，雖然寒氣逼人，我卻看到了一派生機，我堅信，萬物經過寒冷的磨難之后，必然是生命的輝煌！
我愛冬天，因為她孕育了頑強的生命力，使世間萬物經受了嚴寒考驗。
冬天，走在縱橫交錯的田間小路上，看著天空中火紅的太陽，心情也會跟著開朗起來。我的內心深處，也會大聲疾呼；冬天到了。春天還會遙遠嗎？
冬天作文 篇7
如果不是這一次留心觀察冬天的校園，我不知道冬天的校園如此漂亮的。對，漂亮，這個詞適合冬天的校園，因為那整塊整塊的灰之中，有斑斑點點的紅，是一副非常漂亮的畫，一副現代氣息濃烈的畫。
冬天的校園像極了一副現代風格的風景畫。如果你有見過類似的風景畫的話，你就會明白我說的是如此的貼切，如果你沒有見過類似的風景畫的話，那也沒有關系，去冬天的校園看看吧！那些枯枝不再是死亡的象征，它們是藝術的開始。校園里的我們，我們身上的衣服、圍巾以及手套，這些是這幅風景畫的色彩，點綴著枯枝的灰，點綴著沒有生氣的水泥操場，讓一切又重新賦予了新的活力，新的風景。
冬天的校園有著別樣的風采，如果你有留心觀察的話，你會被這樣的風采打動，讓你重新愛上似乎失去了活力的校園。春天是充滿生機的季節(jié)，而冬天，在你見過冬天的校園后，也許你不會再把冬天劃分為死氣沉沉的季節(jié)了。這里的枯枝用它們的姿態(tài)告訴著你，它們的存在，這里的學生們用他們的行動告訴著你，他們的存在，這里的一切都不同凡響的繼續(xù)生長著，像一棵倒下的樹，它還會長出茂盛的葉和繁盛的花，雖然它倒下了，但它還活著。
去看看冬天的校園吧！你不僅可以看見他們的美，還能加入這場美的行動。你若是穿了紅色的衣裳去，你就是灰色世界里紅色的鮮花；你若是穿了黃色的衣裳去，你就是灰色世界里黃色的水果；你若是穿了綠色的衣裳去，你就是灰色世界里的綠色的新葉。你若是在里面跳一支舞，那更是將灰色的世界變成了靈動的畫，成為這場美的行動的引領著，裝點整個冬天的校園。
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