【推薦】寫(xiě)景冬天作文10篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的寫(xiě)景冬天作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫(xiě)景冬天作文 篇1
冬姑娘送走了春季的五彩繽紛，送走了夏季的驕陽(yáng)似火，送走了秋季的秋風(fēng)颯爽，卻帶來(lái)了寒氣逼人、冰天雪地的冬天。盡管冬天寒冷，但是還是有許多賞心悅目的美景的。
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)�！痹诙煲材芸匆�(jiàn)美麗的花朵，那就是梅花，它與竹和松組合成為“歲寒三友”，在寒冬臘月仍然不畏嚴(yán)寒，傲立枝頭。粉紅粉紅的梅花在白雪的映襯下煞是好看，叫你忍不住想要折下幾支插在花瓶里，永遠(yuǎn)留住這美麗的時(shí)刻。冬天最有代表性的除了美麗的梅花，那就是潔白的雪花了，一朵朵、一簇簇，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落在地上，像一只只翩翩起舞的蝴蝶。如果雪下得大，地上不一會(huì)兒就形成了厚厚的一層，像是蓋上了一層厚厚的棉被。下雪天并不冷，因此，小孩子們都跑出來(lái)，盡情的在這飄雪的大地上玩耍，雪花變成了雪球在空中飛來(lái)飛去，孩子們的衣服上一塊塊的被雪球打過(guò)的痕跡，他們嘴里還時(shí)不時(shí)的說(shuō)著：“天馬流星拳”，“猛虎連擊破”等等口號(hào)，像是在真正的戰(zhàn)場(chǎng)上，打得一點(diǎn)也不馬虎。
在孩子們玩得正熱鬧時(shí)，一只小野兔也出來(lái)觀戰(zhàn)了，在冬天的雪地上，能看見(jiàn)幾只小動(dòng)物是很難得的，因?yàn)樵S多動(dòng)物都躲在洞里睡大覺(jué)了，這一覺(jué)要睡很久很久，直到明年的春天，它們才肯出來(lái)。
過(guò)了幾天，雪姐姐不再發(fā)脾氣了，天上也不再飄雪花了。放眼看去：地上鋪著厚厚的雪毯，樹(shù)上披著美麗的銀裝，到處一片潔白！小伙伴們?cè)谘┑厣隙蜒┤�、打雪仗，還有的在結(jié)了冰的小河上滑冰，玩得可高興了！
冬天，雖然寒冷，卻是一個(gè)有著不一樣樂(lè)趣的季節(jié)！吃飯的時(shí)間到了，孩子們紛紛回了家，家家戶(hù)戶(hù)的房屋頂上都戴了一頂潔白閃光的小帽子。裊裊炊煙升起，全家人坐在熱炕頭上，圍著一桌熱氣騰騰的飯菜，吃在嘴里，暖在心里。我愛(ài)冬天，愛(ài)冬天的梅花，冬天的雪，冬天里的溫暖。
寫(xiě)景冬天作文 篇2
根據(jù)以往的生活經(jīng)驗(yàn)來(lái)講，北國(guó)的冬天景色一般是灰白色或者是白色為主調(diào)的。這是因?yàn)殡S著季節(jié)的輪換，植被的變化而形成的特色。步入深秋之后，所有的植物基本上枯萎，休眠，大地表面被枯萎的植被掩蓋，大自然變成灰白的格調(diào)了。
冬天植物的休眠是正常的自然規(guī)律，大地塵封在冰凍之中，水分凝固在植物的根部，失去水分的植物葉莖自然呈凋零枯萎的狀態(tài)。綠色演變黃色，黃色又變成干黃色，再變成灰白色，這是植物隨季節(jié)演化的一個(gè)過(guò)程，也是北國(guó)自然風(fēng)光隨著季節(jié)輪換而產(chǎn)生的獨(dú)有的景觀特色。人們常說(shuō)，植物的色澤是地表裝飾物，這一點(diǎn)也不假。夏季的綠色把北國(guó)渲染成碧綠的海洋，冬天隨著植物的枯萎整個(gè)世界變成了灰白色。
讓人最為稱(chēng)贊的還是潔白的雪，厚厚的積雪把原野裝點(diǎn)的煥然一新。一場(chǎng)大雪過(guò)后，萬(wàn)物均掩映在皚皚白雪之下，致使蒼白的大地裸露出的斑斑傷痕得到修復(fù)，平坦而光滑。雪原是潔白的，寒風(fēng)不時(shí)地修飾著地表的積雪，時(shí)而掀起陣陣白色的雪浪，又隨著風(fēng)迅速飛向遠(yuǎn)方，狂風(fēng)暴雪相互作用，把懼怕寒冷的人們驅(qū)趕進(jìn)溫暖的家園中，就是那些野生動(dòng)物也龜縮進(jìn)巢穴，期待著風(fēng)平浪靜，期待著和煦的陽(yáng)光。寒冬在白雪的襯托下顯得更加寒冷，讓人不寒而栗，這是冬天景色中最為壯觀的時(shí)刻，冬天的本性一覽無(wú)余，盡數(shù)展示著冬天的魅力。冬日迎來(lái)一個(gè)陽(yáng)光明媚的好天氣，天高云淡，清風(fēng)掠過(guò)原野給人一種愜意——涼意侵襲身體，讓人精神抖擻，神清氣爽，舒展一下軀體，活動(dòng)一下手腳，感受生活在冬天里的一種特殊情感——真的好冷��！
冬天的景觀很多，特別是晴好天氣過(guò)后的第二天清晨，一般是大霧繚繞，視線受阻，百米之遙無(wú)法分辨出平時(shí)熟悉的山川、樹(shù)木、高大建筑物的輪廓，一切籠罩在霧氣朦朧模糊的狀態(tài)下，可謂是投身?yè)渌访噪x的迷幻仙界中，讓人飄飄然，形同升騰于空氣中，飄飄欲仙的感覺(jué)悠然升起，十分愜意。隨著時(shí)間的緩緩移動(dòng)，大霧漸漸地與地表剝離開(kāi)來(lái)，升騰的霧氣在陽(yáng)光下顯得那樣的絢麗，陽(yáng)光把霧氣熏染成緋紅色，金色的陽(yáng)光穿透云霧把大地映紅。那飄渺的霧氣在空中翻騰涌動(dòng)，凝結(jié)成大塊的云朵，隨風(fēng)向遠(yuǎn)方飄移……經(jīng)過(guò)霧氣的浸染，所有高于地表的植物，建筑物均披上了一層銀色的盔甲，分外的妖嬈，分外的美麗壯觀，猶如沐浴后的仙女一般，展示出其風(fēng)采與魅力。晶瑩的霧淞把陽(yáng)光折射成色彩斑斕的輝煌。高大的樹(shù)木包裹在銀色的世界里，白色的霧花顯得那樣的優(yōu)美，薄薄的凌片，細(xì)細(xì)的冰絲凝結(jié)一起形成不規(guī)則的白色花瓣，就向雪蓮花一般。正如贊美霧淞的詩(shī)歌陳述的那樣：“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。”“寒江雪柳日新晴，玉樹(shù)瓊花滿(mǎn)目春”美好的境界把人們帶入如詩(shī)如畫(huà)的仙境……
生活在冬天里，分享著冬天的景色，感悟冬天的魅力，欣賞大自然的神韻，倍感人生的美好，倍感生活的優(yōu)美，珍惜每天寶貴的時(shí)光，讓生命的火花更加絢麗，生活的激情更加雄壯。
寫(xiě)景冬天作文 篇3
北國(guó)冬日，向來(lái)是徹骨嚴(yán)寒，是人的內(nèi)心如寒冰一般，但這個(gè)冬天，卻如陽(yáng)光般溫暖，唯美。
——題記
有時(shí)，靜靜的，向著天空憧憬，向往著未來(lái)，光明;嗅嗅大自然的氣息，清香淡雅，那么怡人。體驗(yàn)生活的空廖。不知不覺(jué)我已走到公交站牌，一群人如流水般走進(jìn)車(chē)內(nèi)。熙熙攘攘，有一個(gè)個(gè)子高高的男人，臉上很粗糙。沾滿(mǎn)了胡子。在車(chē)上打著呼嚕，不久，一位老人上了車(chē)，司機(jī)的喇叭驚醒了他，還留了些許口水，這是我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這個(gè)大個(gè)子男人是殘疾人，他的要腰有病，看見(jiàn)白發(fā)蒼蒼的老人，他緊忙說(shuō)“您這么大歲數(shù)，趕快坐下吧!他臉上帶著牽強(qiáng)的微笑說(shuō)。
我發(fā)現(xiàn)他好像有點(diǎn)不適應(yīng)了，老人便安然坐下，說(shuō)道謝謝你。男人答道：“沒(méi)什么，誰(shuí)還幫不到誰(shuí)呢”我心里有些觸動(dòng)，很快男人好像要發(fā)作病了，我急忙讓他坐到我的座上，他說(shuō)謝謝。我笑著說(shuō)哦，誰(shuí)還幫不到誰(shuí)呀。我聽(tīng)男人說(shuō)：他原來(lái)是搞建筑的后來(lái)因?yàn)槭鹿�，腰受到了重傷。我們兩個(gè)談的津津有味，我該下車(chē)了，男人依然對(duì)我笑著，回家的路上，我一直在想，生活也許是一道坎，但只要跨過(guò)去了，又是幸福美滿(mǎn)。想到這些，我勇敢地走向前方的路……
冬天到了，媽媽在單位里要寫(xiě)那個(gè)，寫(xiě)這個(gè)的。有一次我經(jīng)過(guò)電腦房時(shí)，發(fā)現(xiàn)了好幾個(gè)文檔：有什么手足口病的護(hù)理，還有關(guān)于手足口病的口腔護(hù)理，還有什么護(hù)理討論，反正有好多關(guān)于護(hù)理方面的東西。這時(shí)我才感到媽媽是多么辛苦!
第二天，我看媽媽的手腫紅腫紅的，像小白兔吃的紅胡蘿卜!
一天下午，我的課外書(shū)看完了。媽急忙地說(shuō)：“等會(huì)我們就去新華書(shū)店買(mǎi)書(shū)吧!”我又說(shuō)“媽媽?zhuān)患?你的手紅腫紅腫的了，后天去吧!不然對(duì)你是不益的�！钡搅诵氯A書(shū)店，媽媽昏頭轉(zhuǎn)向的，還是我給媽媽指路的呢!
走到少兒讀物的地方，媽媽就把一本三字經(jīng)拿了來(lái)：“今后你要多讀書(shū)，那你才會(huì)越來(lái)越有知識(shí)。人活到老學(xué)到老，懂嗎?我感動(dòng)極了：原來(lái)媽媽對(duì)我寄予的希望是那么大!以后我要好好讀書(shū)，做一個(gè)有知識(shí)的人!
寫(xiě)景冬天作文 篇4
有人說(shuō)冬天比秋天美，因?yàn)槎斓拇蟮劂y裝素裹，令人向往。而我卻不以為然，我認(rèn)為冬天雖銀裝素裹，但萬(wàn)物早已凋零，毫無(wú)生機(jī)。
當(dāng)我還在思念秋天的桂花時(shí)，那“無(wú)情”的冬日悄悄來(lái)臨，它凍傷了我那些心愛(ài)的花花草草，使原本就缺乏生命力的秋日更加孤獨(dú)。另我欣慰的是，這寒冷的冬日竟然給我?guī)?lái)了清香的梅花，讓我不得不忘了桂花的香味，陶醉在這清幽的梅花之中。這么冷的冬日，欣賞著這么香的梅花，我不由得想到了“梅花香自苦寒來(lái)”。
冬日的到來(lái)，把我原本在秋日極少看見(jiàn)的夕陽(yáng)全部趕走了，而且很少有像秋日那樣的好天氣，這使我不得不怪冬天，為什么要來(lái)的那么早，美麗的夕陽(yáng)我還沒(méi)有賞夠呢！可是我又漸漸的發(fā)現(xiàn)，冬日歲不再有美麗的夕陽(yáng)，但它有更多可愛(ài)的早霞，早霞陪伴在我每一個(gè)冬日上學(xué)的路上。而且早霞不會(huì)期許太久，讓我明白了“早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃，早起的人們有景賞”。
在冬天我們要穿好多衣服，那樣，我們的行動(dòng)就不會(huì)像夏天那樣敏捷，所以我不喜歡冬天，每個(gè)冬天都是那樣的冷，而且還要戴許多東西，這就是我們的行動(dòng)更加的笨重。但在這寒冷的冬天，我發(fā)現(xiàn)不太愛(ài)運(yùn)動(dòng)的我，經(jīng)常在冬天為取暖而跑跑步、跳跳繩之類(lèi)的。從中，我發(fā)現(xiàn)自己并不是缺少運(yùn)動(dòng)細(xì)胞，而只是夏天太熱，我不愿意運(yùn)動(dòng)罷了，我也從中悟出了運(yùn)動(dòng)的重要性。
在冬天，一向睡得很晚的我，因?yàn)槔�，我不得不早睡一�?huì)。因?yàn)槎斓耐砩媳劝滋鞙囟鹊偷枚啵矣质且粋�(gè)怕冷的人，所以不得不在條件允許的情況下，早早睡覺(jué)。這樣一來(lái)，我發(fā)現(xiàn)自己的睡眠充足了，不會(huì)像夏天那樣因睡眠不足而頭暈了，所以我真正地體會(huì)到了“早睡早起身體好”。
哦，原來(lái)我一向很討厭的冬天也是如此的可愛(ài)啊，那小小的萬(wàn)物凋零又能怎樣呢，它終究抵擋不了冬日的其他可愛(ài)的地方啊！我不應(yīng)該因只看到冬天壞的一面而去討厭它。
冬天可以磨練我的堅(jiān)韌性，他讓我學(xué)會(huì)將強(qiáng)的面對(duì)困難，讓我愛(ài)上運(yùn)動(dòng)，更重要的是，它讓我懂得了事物是有多面性的。
我愛(ài)冬天，我要靜等下一個(gè)冬天的到來(lái)，當(dāng)然，我也會(huì)珍惜當(dāng)下的每一分每一秒。
寫(xiě)景冬天作文 篇5
冬天來(lái)了！冬天來(lái)了！刺骨的寒風(fēng)也來(lái)湊熱鬧了！寒風(fēng)吹到路邊孩子們的臉上，孩子們會(huì)感覺(jué)臉上像針刺的一樣疼！
下雪了，我坐在窗前，一朵朵白色的雪花飄到窗戶(hù)上，窗戶(hù)上像貼上了窗花，美麗了許多。再看看公路上白茫茫的雪花，把烏黑的公路換上了雪白色的衣裳。
再看看路旁那一排排光禿禿的小樹(shù)，雪花落在上面就像開(kāi)了花一樣，更加美麗了。
雪停了，孩子們?cè)诙蜒┤�、打雪仗、滾雪球，玩得那叫一個(gè)高興！
第二天，公路上結(jié)了一層厚厚的冰，同學(xué)們都在學(xué)校操場(chǎng)上玩耍，玩得非�？鞓�(lè)。
昔日那挺拔的小草葉敗下陣來(lái)，好像也失去了原有的驕傲，在雪地上低垂著腦袋。
冬季，是個(gè)寒冷而又美麗的季節(jié)，��！冬季，我愛(ài)你！
寫(xiě)景冬天作文 篇6
一年四季，春夏秋冬，是時(shí)間的印記，是歲月的劃痕，是萬(wàn)物的更新變換。
冬天，是慵懶的，自然界的蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫都安靜了下來(lái)，它們把自己嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的藏在了一個(gè)看不見(jiàn)的地方，那里沒(méi)有冷風(fēng)的.召喚，沒(méi)有外界的打擾。
冬天，這個(gè)漸冷的季節(jié)。我們?yōu)樽约号狭艘患忠患拿抟拢卤荒巧暮鲀隽俗约�，我們也想躺在溫暖的被窩里，也想蜷縮在一個(gè)不被打擾到的地方，然而，我們有著太多無(wú)法割舍掉的使命，我們要被大腦緊密的控制著，去做自己該做的，這便是人類(lèi)與萬(wàn)物最本質(zhì)的區(qū)別。
說(shuō)到冬天， 首先讓人想到的是冷，除了冷就是雪，潔白的雪花是一切美好的象征。詩(shī)人的筆下，是雪的王國(guó)�！昂鋈缫灰勾猴L(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”，塞外苦寒，北風(fēng)凌冽，使得昨夜的雪花飛舞起來(lái)，勝似千萬(wàn)朵梨花爭(zhēng)先恐后的開(kāi)放�！斑b知不是雪，為有暗香來(lái)”那是王安石梅花里的雪花，梅花傲雪，卻是如今一種難得的精神�！巴韥�(lái)天欲雪，能飲一杯無(wú)？”在皚皚白雪的夜晚里，約三倆好友，煮酒共飲，恰是一種溫情與愜意。
除了詩(shī)人眼里的雪，在愛(ài)情的世界里，“雪”常常被用來(lái)形容愛(ài)情的純潔無(wú)暇。忠貞不渝的愛(ài)情容不得她有半點(diǎn)的精神瑕疵，這里沒(méi)有污點(diǎn)，沒(méi)有丑陋，更沒(méi)有背叛，這便是為我們視為最昂貴的禮物，這就是愛(ài)情，如雪的愛(ài)情。
皚皚白雪是冬天最美的景象，那銀裝素裹的世界是獨(dú)屬于它的氣質(zhì)。一場(chǎng)紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪，壓抑住了寒冬里的躁動(dòng)不安，空氣會(huì)因?yàn)樗牡絹?lái)而濕潤(rùn)起來(lái)，霧霾天空不再那么肆意妄為，出行的人們可以大膽的邁開(kāi)他們的腳步，孩子們可以盡情的在雪地里玩耍，獨(dú)享這一片歡樂(lè)的世界。
這便是冬天，一個(gè)寒而不“冷”的季節(jié)，冬天來(lái)了，春天就一定不再遙遠(yuǎn)，只愿這如雪的美，能伴你我更遠(yuǎn)一些。
寫(xiě)景冬天作文 篇7
我喜歡一年四季，我喜歡一切煥然一新的春天，我喜歡熱鬧的夏天，我喜歡豐收滿(mǎn)滿(mǎn)的秋天，每個(gè)季節(jié)都各具特色，但是我還是更喜歡那美妙的冬天。
可能沒(méi)有人喜歡冬天因?yàn)槎熘挥幸粋�(gè)顏色那就是“白”色，而且還還寒風(fēng)風(fēng)瑟瑟的，但是我就是喜歡它，我喜歡的就是它下的雪。記得在我小學(xué)時(shí)，我們上晚自習(xí)上完晚自習(xí)，我們正準(zhǔn)備回家，只見(jiàn)外面大雪紛飛，我冒著雪走了出去邊走邊埋怨，忽然我摔在地上，可是我并沒(méi)感到疼痛的感覺(jué)，這是我抬頭一看那飄飄灑灑的雪紛紛落下來(lái)，就像時(shí)下的水晶一樣，這是路燈應(yīng)著皚皚白雪，這白雪在路燈的映照下，顯得更加的晶瑩剔透。我深深地被這美麗的白雪迷住了，我也不再感到冷了，只是一直看著這“白水晶”這時(shí)朋友把我叫醒我才從這景象出來(lái)。這就是神奇的“白水晶”。
寫(xiě)景冬天作文 篇8
冬天，在平常人心目中一般都是寒冷的。但在我的心目中，卻是溫暖的。雖然它是寒風(fēng)凜冽，但是這個(gè)時(shí)候人們總是一家人過(guò)年，在一起說(shuō)說(shuō)笑笑，暢所欲言。和久別的親人們一起喜迎新年，與彼此都能一起相聚，讓久別的親情再次蕩漾在心間。
冬天，銀裝素裹，醞釀著銀色夢(mèng)想的形象在人們心中根深蒂固。它來(lái)到這個(gè)世間，讓人們驚訝而欣喜。它是一個(gè)偏愛(ài)白色的姑娘，喜歡那漫天飛舞的雪花，愛(ài)憐那不可多見(jiàn)的雪人。在這個(gè)季節(jié)，它總帶給人們冬天的豐采。
那凌寒獨(dú)自開(kāi)放的梅花，在冬姑娘的鼓勵(lì)下，暗自飄香，那香味令人如癡如醉，無(wú)法忘懷。那就是冬姑娘獻(xiàn)給人們的禮品，它所表現(xiàn)的是梅花那不屈不撓，高風(fēng)亮節(jié)的高尚品質(zhì)。
孩子們?cè)谘┑刂斜M情玩耍，打雪仗、滾雪球、堆雪人、做冰雕……
在這個(gè)季節(jié)，給孩子們帶去了無(wú)限的歡樂(lè)。那一張張笑臉，想梅花一樣美麗，那是給冬姑娘最好報(bào)答。
冬天的風(fēng)是干澀清涼的。它從西伯里亞出發(fā)，穿過(guò)廣漠的西北高原，來(lái)到我們周?chē)?它吹落了樹(shù)葉，給予了樹(shù)葉蝴蝶般的靈魂;它吹黃了小草，讓人想起"野火燒不盡，春風(fēng)吹又生"那不屈不撓的精神.它吹在我們的臉上，就會(huì)使人不禁打個(gè)冷戰(zhàn)，似乎在冷戰(zhàn)，似乎在鞭策我們，讓我們打起精神，更加努力的工作和學(xué)習(xí).冬天的云是濃厚陰沉的�？床坏揭唤z陽(yáng)光.它似乎正悄無(wú)聲息地積聚著無(wú)窮的能量，時(shí)刻準(zhǔn)備著澤被蒼生。
雪終于飄飄然地落下來(lái)，起初的雪花落在地上，爭(zhēng)先恐后的鉆入大地的懷抱，去潤(rùn)澤干涸的土地.孩子們仰起紅嫩的小臉迎接著雪花的親吻。慢慢的，慢慢的，樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了銀色的花朵，大地蓋上了厚厚的棉被，房屋披上了厚厚的棉衣。眼前呈現(xiàn)出一派銀妝素裹的世界。這時(shí)的廣場(chǎng)，已是孩子們的天地了。他們?cè)跐嵃椎氖澜缋餁g喜跳躍，象是在白緞上繡出的移動(dòng)著的鮮花。
天晴了，太陽(yáng)高高的掛在空中.她那和煦的光芒灑在雪地上，讓雪感受到陽(yáng)光的溫暖.于是雪變成了晶瑩的雪冰，反映著耀眼的銀光.寬寬的民心河面已是厚厚的冰，它終于成為了我們男孩子幸福的天堂。
美呀!我的冬天!!!冬天，風(fēng)呼呼刮著，我的心里還是熱乎乎的，這是我心目中的冬天，更是一個(gè)溫暖的冬天!
寫(xiě)景冬天作文 篇9
太陽(yáng)仍是光芒萬(wàn)丈地普照大地，可泛黃的泥土上己留下了點(diǎn)點(diǎn)滴滴地霜跡！仰頭眺望陽(yáng)光包裹的秘密，無(wú)法瞧見(jiàn)絲絲粒粒；駐足回眸遠(yuǎn)去的金黃漣漪，曾有多少心意，期待著冬季快快地在眼前站立！曾經(jīng)用心裝扮秋天的奇跡，為的是迎接冬季；曾經(jīng)站在高處憑依，把秋天的收獲帶給冬季；用心深藏的好禮，準(zhǔn)備用行動(dòng)獻(xiàn)給冬季！轉(zhuǎn)身直視前方，軟風(fēng)中帶著漸涼的細(xì)風(fēng)己伴著光芒灑向無(wú)邊的空蕩！
一地的秋葉，猶如遍地曠野；落盡葉子的枯枝，隨風(fēng)無(wú)所事事；銜掛在殘枝上的敗葉留戀地不肯離世，遠(yuǎn)去的秋天留下了滿(mǎn)山遍野地黃葉和殘枝。眼前的景象總會(huì)讓人思念往日的繁華盛日，哪曾想大自然也會(huì)有讓人嘆息的時(shí)日！冬天的步伐沒(méi)有趕走秋天的傷感，日日的太陽(yáng)似乎己有缺憾，輪轉(zhuǎn)的四季也會(huì)回眸鳥(niǎo)瞰，把滄桑和荒涼立足在高山，也把生靈趕進(jìn)洞穴進(jìn)入冬眠；一季盼著另一季，也許是人類(lèi)獨(dú)有的心意，秋天己遠(yuǎn)去冬天己站立，心頭卻在張望著春季！
冬天的太陽(yáng)暖人心，冬天的腳步有足音；雖然寒風(fēng)中的太陽(yáng)一直亮晶晶，可冬天的雪影更金瑩！立足在冬季，有汗水鋪在了大地，頂著北風(fēng)創(chuàng)造奇跡，總會(huì)有令人欣喜的希冀；冬天的太陽(yáng)不接地氣，可冬天的太陽(yáng)更有人氣； 隨著太陽(yáng)尋找生機(jī)，再厚的冬雪也會(huì)有融化的時(shí)機(jī)， 人生的苦澀總會(huì)潺潺滴滴，一路追擊總能化險(xiǎn)為夷！新的曙光就會(huì)在山頭升起！
寫(xiě)景冬天作文 篇10
我們的校園是那么神圣，那么生機(jī)勃勃，那么熱鬧非凡。我們?cè)谶@美如仙鏡的校園快樂(lè)的學(xué)習(xí)，健康的成長(zhǎng). 走進(jìn)書(shū)聲朗朗的校園，,進(jìn)入小操場(chǎng)，首先見(jiàn)到的是一排挺拔的士兵玉蘭樹(shù)。春天，玉蘭樹(shù)的葉子又多又密，像撐開(kāi)的巨傘，重重疊疊的枝丫漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。.
同學(xué)們?cè)谟裉m樹(shù)下自由的奔跑，嘻戲，一點(diǎn)兒也不覺(jué)得熱。夏天玉蘭樹(shù)開(kāi)花了，濃郁的花香充滿(mǎn)了整個(gè)校園，每個(gè)枝頭一簇簇挨挨擠擠的玉蘭花。嫩綠的樹(shù)葉襯托著潔白的玉蘭花，在陽(yáng)光下顯得那么耀眼。我捧起落在地上的玉蘭花瓣，看了又看,聞了又聞，愛(ài)不釋手。微風(fēng)吹來(lái)，花兒們隨風(fēng)擺動(dòng)，正在招手向我們點(diǎn)頭微笑呢!秋天,玉蘭樹(shù)嫩綠的樹(shù)葉變得枯萎了，像一只只調(diào)皮的蝴蝶紛紛落下來(lái)，這下可忙壞了同學(xué)們，大家掃的掃，撿的撿，忙得不亦樂(lè)乎。.有些同學(xué)將一些漂亮的樹(shù)葉收藏起來(lái)，做成樹(shù)葉標(biāo)本。
冬天，寒風(fēng)呼嘯，但玉蘭樹(shù)的葉子還是那么綠。 轉(zhuǎn)身往前走，是小操場(chǎng)上一道更加靚麗的風(fēng)景線文化墻。文化墻是我們小操場(chǎng)上不可缺少的一部份，下課后，同學(xué)們都喜歡圍在文化墻前看它傳授給我們豐富的知識(shí)。文化墻里的內(nèi)容五花八門(mén)，珍惜生命，安全第一如何避免交通事故，數(shù)學(xué)天地激發(fā)我們對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，文明教育我們知文明懂禮貌。初此之外，還有許多精彩的項(xiàng)目。再往前走,是高大教學(xué)樓，教學(xué)樓前，還掛著一盞盞鮮艷的紅燈籠。順著樓梯，進(jìn)入二樓，就是我們二班可愛(ài)的教室了，在豐富多彩的黑板報(bào)下。
每天陪伴著我們的另一位朋友，就是書(shū)吧。每當(dāng)早自習(xí)鈴打響時(shí)，朗朗書(shū)聲響徹校園。 這樣的校園圍繞著這樣的小操場(chǎng)，這樣的小操場(chǎng)守護(hù)著樣的校園，我愛(ài)美麗的校園，更愛(ài)校園的小操場(chǎng)。
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