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      冬天的記憶作文

      時(shí)間:2021-06-09 10:50:10 冬天 我要投稿

      冬天的記憶作文(通用24篇)

        在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的冬天的記憶作文(通用24篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      冬天的記憶作文(通用24篇)

        冬天的記憶作文 篇1

        記憶中的冬天,雖沒有春日的生機(jī)勃勃、萬物復(fù)蘇,也沒有夏日層巒疊翠、郁郁蔥蔥的景象,更沒有秋日給人神清氣爽、心曠神怡的感受。但冬天是純潔無瑕的,給予了我無限的感悟。

        踏入冬天那神圣的仙境,會(huì)使你牽思動(dòng)魄、流連忘返。最美的,是下點(diǎn)小雪。山尖染上了一道銀邊,天空飄落下的雪花猶如一個(gè)個(gè)小精靈,跳著婀娜多姿的舞蹈,刺骨的寒風(fēng)哼唱著歌曲,旋律在空中來回蕩漾,一會(huì)兒飛到山間,一會(huì)兒飛到大街小巷。燦爛的陽光照射在山腰上,積雪閃爍著,展現(xiàn)出耀眼的光點(diǎn)。

        還有那鵝毛般的大雪更是討人喜歡的,天空中、大地上,雪花追逐著、滾動(dòng)著、飛舞著,有的像流星雨,從空中墜落,有的像紙團(tuán),掉落下來。孩子們見了,立即歡躍起來:打雪仗、堆雪人,到處是一片歡聲笑語。

        歷代詩人詠雪的詩格外多。毛澤東《沁園春·雪》中寫到:“北國風(fēng)光,千里冰封,萬里雪飄!笨梢,下雪的地域是十分廣闊的,讓我感受到詩人的氣勢之磅礴。《詠雪聯(lián)句》中把雪比作在空中撒鹽,把雪寫得生動(dòng)、形象,使人有身臨其境之感,元·黃庚中《雪》詩又把雪比作了玉,讓人體會(huì)出雪的溫潤。

        冬天的記憶是美好的,是難忘的,那美麗的風(fēng)景永遠(yuǎn)留于我的心中,愿這記憶成為我人生不朽的詩篇!

        冬天的記憶作文 篇2

        一聲寒風(fēng)呼嘯,一粒冰雹掉落,這就意味著冬天來了。

        “噼里啪啦、噼里啪啦!”下雪啦!看著雪花徐徐下落,我的心中樂開了花。雪花像一個(gè)個(gè)溫柔的小姑娘,在空中俏皮的翻跟頭。雪花又像一片片清爽藥,打在臉上涼涼的。

        第二天,我戴上手套,圍上圍巾,興沖沖地跑出家門,抓了一把雪,開始團(tuán)雪球。不一會(huì)兒,一個(gè)雪球就誕生啦!我使出全身力氣,向爸爸扔去。不料,用勁過猛,雪球朝雪地里沖去。爸爸哈哈大笑:“看招!”可不,一個(gè)胖嘟嘟的雪球撞在我身上。一場惡戰(zhàn)開始了!我每打到爸爸一次,爸爸就連續(xù)打我兩次。至于結(jié)果嘛,可想而知。

        冬天的記憶是那么美妙,又是那么難忘。我祝愿今年的冬天仍是那么美妙。

        冬天的記憶作文 篇3

        冬天到了,那首熟悉的音樂伴我一個(gè)冬季——冬季長跑之歌,隨著這首歌曲,我們不情愿地跑了起來。一跑就要跑四圈。還有一就是:靜電。在冬季脫毛衣時(shí)總會(huì)發(fā)出“滋啦啦”的聲音,而且有時(shí)還會(huì)有些痛。而且冬天特別冷,戴手套都沒用。

        在冬天,每次坐車的時(shí)候都有一層薄薄的霜附在車窗上,可以在上邊畫畫。冬天來了,我們就可以打雪仗呀,堆雪人呀……可現(xiàn)在太早了,這里還沒有下雪,頂多就是結(jié)霜了。我不禁想到了以前的美好時(shí)光:那天,我在家里收到邀請(qǐng)去堆雪人,我心里直納悶:雪人?雖說現(xiàn)在下雪了,可沒有那么多雪可以堆雪人吧?結(jié)果和我想的一樣——迷你版的雪人。這個(gè)迷你版的雪人是用盆子裝的。我們先散布出去找雪,而且這雪要干凈,不能是從地上挖來的,要是樹葉上倒下來的。不過幾分鐘,小區(qū)里的雪全被我們洗劫一空。我們就是小區(qū)的“清潔工”!之后我們就要實(shí)行“雕刻”了,這也算是雕刻,只不過把刀換成了手。我們?nèi)讨畾,“痛并快樂著”。把大概形狀堆好后,我們就開始裝飾了。我們找來兩顆閃著光澤的黑色小石子作雪人的眼睛,又摘來葉子作手臂。堆好后,我又抽了一下風(fēng)給它加了個(gè)大門。好了,現(xiàn)在它就不是一個(gè)雪人了。我們又給他重新命名——雪人冰窟。我們和它合影后不禁哈哈大笑。

        冬爺爺笑了起來,笑的太陽公公好奇地從云朵里露出了小腦袋。

        冬天的記憶作文 篇4

        冬天,雖然沒有春天的鳥語花香,沒有夏天的綠樹青山,沒有秋天的累累果實(shí),但它卻給了我們一個(gè)白色的歡樂世界。

        記得我二年級(jí)的時(shí)候,冬天的一天清晨,我輕輕推開家中的大門,來到樓下,一股寒氣撲面而來,“嗖嗖嗖”地鉆進(jìn)我的衣袖,我打了個(gè)冷戰(zhàn),急忙握緊袖口,揉了揉眼睛。哇!經(jīng)過大雪一夜地洗禮,世界完全變了一個(gè)樣兒!雪花兒飄落到房屋上,給房子穿上了厚厚的白棉襖,像是幫房屋阻擋陣陣寒風(fēng);飄落到馬路上,像是給它們鋪上了一條條晶瑩、純潔的地毯,看上去十分柔軟,踩上去“咯吱咯吱”地響,聲音十分清脆悅耳;有的落到了路旁高大的梧桐樹上,頓時(shí)覺得梧桐高大了許多,像是不畏嚴(yán)寒保護(hù)國家邊疆的戰(zhàn)士,十分威嚴(yán)。

        抬頭望去,雪花還在輕輕地飛舞,從一望無際的天空中慢慢飄落下來,一朵朵,一片片,白得似銀,潔得如玉。有的好似蝴蝶在空中迎風(fēng)振翅,快要落地時(shí)風(fēng)又會(huì)騰空而起,飛得累了才肯投入大地媽媽的懷抱。有的好似仙女撒下的瓊花,在空中劃下一道道絢爛的軌跡。有的又宛如一個(gè)個(gè)天宮派下的小精靈,給人間帶來喜訊……

        一聲呼喚將我從思緒中拉回,原來是小伙伴們在堆雪人,我趕緊沖過去。我們先隨手捧起一堆雪,使勁地來回?cái)D壓,把它變成一個(gè)圓球,然后放在雪地上,再滾來滾去,等雪越積越多,就成了個(gè)大雪球。我們一起把這個(gè)大雪球翻過來,讓它往地上一站,雪人的身體就有了。接下來就簡單了,如法炮制,再做一個(gè)小點(diǎn)的雪球,大家小心翼翼地把第二個(gè)雪球疊放在第一個(gè)雪球的上方,粗活完成。然后大家分工協(xié)作,在小雪球上動(dòng)動(dòng)小手術(shù),挖兩個(gè)小圓孔,放上兩粒精挑細(xì)選的圓石子當(dāng)眼睛,在稍下面的地方插了根胡蘿卜做鼻子。不知豆豆從哪找來了一根破掃帚,直接斜插在大雪球上。嘿嘿,一個(gè)雪人就大功告成了。大家哈著熱氣搓著凍紅的小手,打量著斜眼歪脖子樣子滑稽的雪人,不禁哈哈大笑。不知是誰先扔了一團(tuán)雪,小伙伴們立馬四下散開,找個(gè)“安全”的地方,開始還擊,各種歡聲笑語便在雪地里久久回蕩……

        冬天的那片純白,不僅給我們帶來了歡聲笑語,更給我們留下了美好的回憶。

        冬天的記憶作文 篇5

        不知不覺陽光明媚的春天過去了,烈日炎炎的夏天過去了,碩果累累的秋天也過去了,迎來了寒風(fēng)刺骨的冬天?赡芤惶岬蕉械娜藭(huì)想到寒冷,但有的人卻會(huì)想到熱氣騰騰的火鍋和烤肉。冬天賦予我的記憶是美好的。

        我對(duì)冬天的記憶有很多,但印象最深的卻是去年的冬天。去年冬天下了一場非常大的雪,那時(shí)我正站在窗邊,看著窗外的樹木慢慢穿上一件銀白色的外衣,最初只是一層薄薄的紗,還在不斷的融化,隨后越來越厚,越來越厚,最后整個(gè)世界都變成銀白色的了。

        可是雪還是沒有停,我的心情已經(jīng)非常激動(dòng)了,忍不住跟媽媽說:“媽媽我要出去玩雪!”其實(shí)媽媽跟我一樣想出去玩雪,便一口答應(yīng)了。于是我約上好朋友史若涵一起來到小區(qū)廣場打雪仗,媽媽當(dāng)裁判。比賽開始,我先發(fā)出一個(gè)雪球,正好打高了,球落下來砸在對(duì)方的頭上,感覺像長了一撮白頭發(fā)。她氣急敗壞的開始反擊,發(fā)出了一串連環(huán)炮。我左躲一下,右閃一下,哈!我發(fā)現(xiàn)了機(jī)會(huì),她每投完兩個(gè)球就要回頭去拿一次。趁她回頭,我趕緊搓個(gè)雪球朝她投去,雖然沒砸中身體,卻撞飛了她手中的一個(gè)雪球。轉(zhuǎn)眼間天黑了,美好的一天就要過去了,我們利用最后的時(shí)間,堆了一個(gè)雪人,插上胡蘿卜,鑲上黑果子,雪人就完成了。最后我們和雪人再見,祝愿他做個(gè)好夢……

        每當(dāng)我回憶起這件事,我多么希望哪年冬天還能再下這么大的雪呀!

        冬天的記憶作文 篇6

        如果說春是姐姐,夏是弟弟,秋是奶奶的話,那么,冬就是爺爺了。冬與春少了些綠;與夏比少了些茂盛,與秋比又少了些落葉,但冬是獨(dú)一無二的,他擁有雪妹妹的陪伴,也有太陽公公最美的照耀……

        江南的冬天,不及東北,沒有那大雪紛飛的氣勢,卻又多了一分朝氣娃娃的感覺。

        冬天來臨,太倉只有明顯的降溫,卻沒有雪花·。記得是好幾年前,是我第一次看雪,那應(yīng)該是太倉幾十年才下一次的雪吧。我撐著那把小小的傘,走在雪里,拿起一些雪慢慢堆,慢慢堆,我知道,終有一天,這些都會(huì)消失的。但我從來沒有想過要留住他們。下雪的那天我第一次去看雪松,松樹上全是雪,還有家的屋頂上,是白茫茫的一片,沒有人能望到那紅墻黑瓦,因?yàn)榉e雪已將它覆蓋。再看看孩子們,一個(gè)個(gè)的都在玩雪。在小學(xué)的冬天你還能看到一個(gè)個(gè)笑聲布滿操場,沒有人愿意離開冬的回憶里。

        冬天的記憶雖不如春、夏、秋一樣美,但它也獨(dú)具自已的特色。

        冬天的記憶作文 篇7

        不知不覺,秋姑娘走了,冬爺爺穿上厚厚的棉衣來了。他給大地蓋上了棉被,給樹木捆上了稻草。冬爺爺輕吹了一口氣,小朋友們就凍得直哆嗦,又添了幾件衣服來御寒。

        冬天到了,那首熟悉的音樂伴我一個(gè)冬季——冬季長跑之歌,隨著這首歌曲響起,我們不情愿地跑了起來,一跑就要跑四圈。還有就是靜電,在冬季脫毛衣時(shí)總會(huì)發(fā)出“滋啦啦”的聲音,有時(shí)還會(huì)有些痛。而且冬天特別冷,戴手套都沒用。

        在冬天,每次坐車的時(shí)候都有一層薄薄的霧氣附在車窗玻璃上,我們可以在玻璃上畫畫。冬天來了,我們就可以打雪仗呀、堆雪人呀……可現(xiàn)在太早了,這里還沒有下雪,頂多就是結(jié)霜。我不禁想到了以前的美好時(shí)光:那天,我在家里收到邀請(qǐng)去堆雪人,我心里直納悶,雖說現(xiàn)在下雪了,可沒有那么多雪可以堆雪人吧。結(jié)果和我想的一樣——只能堆個(gè)迷你版的雪人,這個(gè)迷你版的雪人是裝在盆子里的。我們先出去找雪,而且要找干凈的雪。沒多久,小區(qū)里的雪全被我們洗劫一空。我們就是小區(qū)的“清潔工”!之后我們就要進(jìn)行“雕刻”了,這也算是雕刻,只不過把刀換成了手。我們不畏寒冷,“痛并快樂著”。把大致形狀堆好后,我們就開始裝飾了。我們找來兩顆頗有光澤的黑色小石子作雪人的眼睛,又摘來葉子作手臂。這樣一個(gè)可愛的小雪人誕生了。

        冬爺爺笑了起來,太陽公公好奇地從云朵里露出了腦袋。

        冬天的記憶作文 篇8

        那個(gè)冬天,很冷。

        風(fēng)帶著雪,飛撲到我的臉上身上,帶著絲絲寒意,不斷地侵襲我的身體。路旁的樹,早已披上一層銀色的紗衣。

        冷。

        “這真的比我那么冷啊!”我說道,“在我們那,常年不下雪,這么多雪花,在我們那可能見不到哩!”“哈哈,你們那兒肯定沒我們這冷。在我們這,夏天都要穿三件衣服!闭勂鸺亦l(xiāng),引路人語氣立刻就變得自豪起來,“你肯定不知道……”

        我沒有打斷他,只是默默地在一旁聽。

        突然,我身上多了什么東西,變沉了,也不冷了,回頭一看,原來是引路人的外套!扒,瞧你那小身板,嘖嘖……嗒,我的外套給你。”

        “謝謝!”

        “謝什么呀!你既然啃了我,你就是我罩著的人了!币啡舜蟠筮诌值卣f。

        我看著引路人的后背,他的背不大,卻給人一種安全感。引路人一直在前面幫我抵擋著風(fēng)雨。

        忽然,他的背抖了一下。

        我不以為然,可抖得越來越頻繁。

        原來,他也會(huì)冷。

        我把外套還給他:“好啦,你穿吧,我不冷了。”

        那個(gè)冬天,很暖。

        冬天的記憶作文 篇9

        說道人間美味,那就不得不提湯圓,圓滾滾,胖乎乎,晶亮的白糯米,金燦燦的桂花灑入滾燙的熱水中,一瞬間,滿屋子都是清香四溢。

        每到冬至的時(shí)候,大家都不得不來上一碗湯圓。將糯米用水泡好,用手濕巾揉捏,將揉好的白面團(tuán)分成小塊,放在手心中搓成一個(gè)乒乓球大小的小白圓,接著醬擠入小白圓中間,然后快速包好,湯圓便制成了。將水煮至沸騰,待到有“咕嚕咕!钡穆曧懢涂梢詫珗A下入了。幾個(gè)湯圓像是剛出生的頑皮的小孩子,迫不及待地跳入熱湯中泡熱水澡,它們在熱水中快樂的不亦樂乎,不斷來回翻滾。等到一個(gè)個(gè)小湯圓玩鬧累了,便都一個(gè)個(gè)浮出水面,自在悠閑的躺在水面上,這時(shí)候在碗的底部加入一勺綿綿的白糖,白糖上再鋪上一層厚厚黃桂花,將湯圓一勺又一勺舀入碗中。此時(shí),濃濃的桂花香已經(jīng)彌漫了整個(gè)空間。在吃湯圓前先喝上一口湯,熱乎的糖水使整個(gè)身體都暖和了,桂花的香氣直沖口腔,還有一絲淡淡的回味,接著再吃一口湯圓,入口軟綿綿,輕輕咬一口,芝麻醬立刻在空中炸開,細(xì)膩的芝麻醬口感如石灰,是這湯圓讓這個(gè)冬天變得奇特而又溫暖!

        我對(duì)湯圓也是有一份獨(dú)特的情感,每次吃它,總讓我想起小時(shí)候,一家人團(tuán)團(tuán)圓圓圍成一桌,想起奶奶坐在我身旁,用慈祥的目光親自叫我做湯圓,想起兒時(shí)與家人一起快樂享受冬天溫暖。家中老人常說“吃了湯圓以后,小孩子又長大一歲”,溫暖的畫面,慈祥的目光,歷經(jīng)歲月的身軀永遠(yuǎn)印入了我的腦海之中。我也曾看到過這么一句詩“桂花香餡裹胡桃,江米如珠井水淘”看來不止我一人喜歡吃湯圓,原來從古至今湯圓在詩人眼中也是別有一番風(fēng)味。

        現(xiàn)在我們在外面依舊可以買到湯圓,但是味道卻不如從前,奶奶年老了,如今也沒能再吃到。小時(shí)候的味道總是很美味,可是時(shí)光無法倒流,我也不能再回到過去,但味道中的情味卻永遠(yuǎn)不會(huì)改變。

        冬天的記憶作文 篇10

        “叮鈴鈴,叮鈴鈴,鈴兒響叮當(dāng)……”每當(dāng)人們唱起這首歌,我便隨即會(huì)聯(lián)想到大雪紛飛的畫面。冬姑娘匆匆接走了秋婆婆的班,帶著她給大自然的禮物,來到了人間。初冬,是一位美麗而又高貴的公主,舞動(dòng)著她那神奇的面紗,送來一片片潔白的雪花。你瞧啊!一顆顆小小的雪粒,像白砂糖一樣,在空中慢慢地,緩緩地飄舞著,好像舍不得離開天空似的。雪粒們飄落在了大地媽媽的懷抱中,然后無聲無息地消失了。接著,像煙一樣輕,像玉一樣潔,像銀一樣白的小雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從天而降,擁抱它們久別的老朋友——大地。慢慢地,空中雪花變得密密麻麻的了,好像誰正用力搖動(dòng)玉樹瓊花,那潔白無瑕的花瓣紛紛從高空落下……清早起床,早早地就看見有許許多多的小朋友正在打雪仗、堆雪人……總之啊,他們是玩得不亦樂乎,通紅的小臉蛋,時(shí)不時(shí)發(fā)出一陣陣清脆的笑聲。

        記得有一次,爸爸媽媽都在溫暖的小屋里喝著熱茶,而我卻身在福中不知福,在白茫茫的雪地上跑來跑去。我最喜歡用手抓起一堆雪,用力一捏,就成了冰冰涼涼的冰了。所以我用這個(gè)方法制造了一只冰兔子。風(fēng)孩子在我耳邊吹奏著冰冷的交響曲,而我卻全不理睬,一直沉浸在制造的喜悅之中。這情景讓我想起了柳宗元的《江雪》:“千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁,獨(dú)釣寒江雪。”

        冬天,雖然沒有春天醉人的鳥語花香,沒有夏天迷人的青翠欲滴,沒有秋天誘人的碩果累累,但它卻給大地增添了一絲美麗。

        冬天的記憶作文 篇11

        我永遠(yuǎn)記得那個(gè)冬天,在那個(gè)冬天,雖然窗外已冰封素裹,但我和他的友誼沒有結(jié)冰,依然如春天綠茵一般生機(jī)勃勃,我深深的體會(huì)到了人間是有不變的友誼。

        那天在學(xué)而思上課,天空飄著鵝毛般的大雪,雪花成群結(jié)隊(duì)的在空中律動(dòng),同學(xué)們都停止打鬧,都紛紛趴到窗臺(tái)邊在那看飄飛的精靈,而我卻孤獨(dú)的坐在教室里面,望著那慘不忍睹而又布滿紅叉的數(shù)學(xué)考試卷,偷偷的流著傷心的淚。一片六角的晶瑩雪花離開了如夢般的隊(duì)伍,輕輕的飄到了我身邊的窗上,不等我透過朦朧的淚眼,它卻早已失去了身形,就像我此刻的心境一般。

        這時(shí),一雙沾滿雪花的手套伸到了我的眼前,他走過來,彎下腰輕輕的說了聲:“和我一起看雪去吧”?粗菧嘏难凵,我慢慢抬起頭,淚水險(xiǎn)些再次涌出,原來還有人關(guān)注我,安慰我!自從上了初中,接二連三的數(shù)學(xué)考試失敗,我因此由一只驕傲的白天鵝變成了一只沒有人注意的丑小鴨,同學(xué)們話語間的冷嘲熱諷逐漸讓我變成了一個(gè)木偶人。而此刻,他信任、柔和的眼神,就像閃閃發(fā)光的寶石,讓我看到了一絲友誼的光亮。他拉著我,歡喜的跑向了操場。操場上已有了許多同學(xué),我和他也加入了撒歡的行列中;突然,“砰”的一聲,一個(gè)雪球飛到了我的臉上,立刻,我的臉上滿是雪塊,我站在原地傻樂,活像一個(gè)白胡子的老爺爺。那一刻,我似乎看見了那片雪花朦朧的美好,心中久積的陰霾頓時(shí)消散,我懂了,這就是能讓我怦然心動(dòng)的友誼。

        從此,我們成了好朋友,經(jīng)常相約節(jié)假日和周末一起看電影,通過微信一起討論作業(yè),每次周末上課都是我們最快樂的日子,互相帶些好吃的,一起在課間嘻鬧,幾乎是形影不離。

        初二的這年,由于他爸爸工作的原因,他去了南方上學(xué),由于課程的繁重,大家聯(lián)系的少了,但我心里一直惦念著他。每當(dāng)冬天雪花降臨人間之時(shí),我始終在惦念他,每當(dāng)我看見天空南飛的大雁,我在心里默默的問一問它們,他在南方過的好嗎?

        我知道,我們的友誼不會(huì)變。

        冬天的記憶作文 篇12

        窗前還是那一株彎曲干枯的梅花枝,那個(gè)冬天開過的花兒散落了一桌。那些關(guān)于那個(gè)冬天的記憶,也撒了一地。

        夏·初次相知

        老師說,我們班新來了一位轉(zhuǎn)學(xué)生。名字呢……恩……似乎叫梅吧,我在心中念叨。

        早上,新來的轉(zhuǎn)學(xué)生來了,班主任安排她坐在我旁邊。聽說他是從農(nóng)村來的,穿著素色長裙,笑容淡淡的,沒有太多表情。她說,她學(xué)過一點(diǎn)點(diǎn)舞蹈,愿望就是在市里比賽中獲得一等獎(jiǎng)。

        “哦,知道了!蔽曳笱艿馈

        但是我慢慢發(fā)現(xiàn),她在奮斗,一直都是!我喜歡有故事的人,而且我們是同桌。于是順理成章地,我們成了朋友,而且是最好的朋友。

        因?yàn)樗聊蜒裕⑶遗c大家沒有什么共同語言,所以她并不怎么受歡迎,我想我是她唯一的朋友吧?

        秋·拼搏夢想

        我知道對(duì)于她來說夢想是唯一的。

        她轉(zhuǎn)學(xué),就是為了能有更好的平臺(tái)來展示。她來的時(shí)候帶來的一小株梅花放在窗臺(tái)上,像她一樣頑強(qiáng)的成長。

        市里要舉行文化比賽了,她第一個(gè)報(bào)上了名,還有兩個(gè)月,比賽開始的時(shí)間一天天的逼近。她每天一下課就往舞蹈教室鉆。她的腳上不知道磨了多少泡,但她一聲也不吭。雖然我知道她的執(zhí)著,她的努力,但不知道她居然這樣的堅(jiān)韌。不知出于什么,或許是心疼她的身體,或許是因?yàn)樗秊榱司毼韬雎粤宋,我極反對(duì)她在這樣下去。

        “就算不能拿到一等獎(jiǎng),只要有收獲就好了!蔽以恢挂淮蔚膭袼瑒袼,甚至到最后都吵了起來,可她還是不聽。

        我對(duì)她說:“如果以友誼作為代價(jià)呢?你還要不要再這么拼命了?”她猶豫了一剎,堅(jiān)定的說:“沒有什么能改變!蔽彝蝗粺o言,然后走了出去。

        冬·迎風(fēng)綻放

        我相信她能得獎(jiǎng)的,但是又氣她因?yàn)檫@個(gè)放棄友誼,所以我在班中故意跟別人散播謠言。

        離開賽還有一周,全班同學(xué)都在到處討論,她頂不住了壓力自會(huì)放棄的,我曾這樣想。

        可顯然我錯(cuò)了,她更拼命,仿佛要證明給我看。我真的不再理她了。

        窗外那株可憐的梅花在寒風(fēng)中顫抖著,有幾個(gè)花苞待放。

        比賽前一天我心神不寧了,她把比賽門票放在我的位置上,此夜,我注定難眠。第二天我還是去了,不過只是在過道上。舞蹈中的她,粉紅色的裙子隨風(fēng)飄搖,雙腿在自由的旋轉(zhuǎn)著,步伐美麗輕快,宛如一朵隨風(fēng)飄搖的梅花那樣美麗。

        這一刻我突然明白了這種拼搏的意義,就像梅花挨過了肅殺的秋天,只是為了冬天的綻放,哪怕只能在冰雪中點(diǎn)綴出一點(diǎn)點(diǎn)粉紅。我不知道該怎么面對(duì)她,于是我走了,在留給她的信中說:梅,你真的就像梅花一樣,那樣堅(jiān)忍不拔,那樣努力奮斗,我懂了。你的努力都只為綻放,哪怕只是一瞬,你的生命是一朵花,一朵美麗的梅花。只希望你能原諒我。再見。她寄給我了那盆梅花,什么都沒說;ㄒ呀(jīng)開了,依然很美很美。

        春·萬物復(fù)蘇

        我來到新的學(xué)校了,那盆梅花還在窗臺(tái)上,不過是凋落了。老實(shí)說今天有新的轉(zhuǎn)學(xué)生來,這個(gè)女生叫梅,手捧著一株梅花。坐在了我的旁邊……

        冬天的記憶作文 篇13

        一張嘴哈氣從口中呼呼的冒著,我將手插在兜里,雙耳塞進(jìn)正在呢喃的耳機(jī),身邊車輛突突地噴著尾氣,冬天真的來了嗎?我在恍惚間微嘆,心中多愁善感的泉眼咕嘟咕嘟又翻涌上來,精致美麗卻易碎,就像我手里攥著的無聊青春,拖著長長的玉穗,林妹妹玉手一掰,成了一地桃瓣。

        補(bǔ)課,圖書館,回家。別人都是無路可走。我自嘲道:我是有三條路可走,而且必須得走。媽媽說這是康莊大道,但心里的小金魚再努力也游不過心里頭那條陰暗狹窄的河道。初三的生活有點(diǎn)辣,辣的我上躥下跳;有點(diǎn)咸,咸的我恨不得一頭扎進(jìn)太平洋,就是不甜,沒太陽。一個(gè)臺(tái)上的小木偶,掙吧著想留下那個(gè)已經(jīng)換走的晴天布景,無奈捆住雙手雙腳的線硬生生的把它留在了冬天。不,冬天還沒有來。

        又是星期六,我一把撕了墻上那張印著鮮紅大字的日歷,恨不得有十只手一起把它揉成紙灰!班病币粋(gè)投球,正中垃圾桶,我無奈的笑笑。剛出單元門,一個(gè)不明飛行物降落到我的腳下,不遠(yuǎn)的地方,一個(gè)穿著褐色運(yùn)動(dòng)服的老爺爺一邊向我招手一邊喊著:”小姑娘,不好意思幫我撿一下,送過來好嗎?“我撿起那個(gè)被抖落的空竹向他跑去!靶」媚,謝謝你!闭f完轉(zhuǎn)身又開始用力抖動(dòng)著空竹。我細(xì)細(xì)打量了他頭發(fā)斑白,但整理得很干凈,腦門像一把泛黃的扇子,皺紋間好像有那么多生命的故事,雙眼微瞇,目光緊盯著那個(gè)隨他的手和身體忘情跳動(dòng)著的空竹,兩片暗紅色的嘴唇緊緊抱著,好像也跟著那正表演的空竹緊張起來。莊稼地一樣的手扯著那兩根細(xì)細(xì)的線有規(guī)律的移動(dòng)著,空竹高高跳起后又穩(wěn)穩(wěn)地落回了繩子上。他笑了,孩子樣的,也許是好奇。我指著那空竹:“那個(gè)東西為什么要練習(xí)它,是因?yàn)楹猛鎲幔俊彼α耍骸焙猛,真的好玩,我們這老頭、老太太,身子抖不動(dòng)了,抖動(dòng)抖動(dòng)它,挺有意思的!拔乙残α耍骸安焕鋯?在家呆著多好。”他把空竹一下抱起來:“不能待,老人啊,冬天最難熬,大冷天出來運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng),身子骨硬實(shí),你看我這大冷天出來玩這一會(huì)兒,感覺渾身熱乎乎的!闭f著他向我擺手轉(zhuǎn)身走了:“年輕真好啊,冬天難熬啊,熬過去就開春了,就好了!彼麌@了口氣,聲音很小,但我聽見了。我回過神來大聲叫住了他:“爺爺,冬天真的來了嗎?”他沒有回頭,但聲音比我還大地回答了我:“來了,來了……冬天來了……難熬啊……”我回頭看見了那些凋零的殘花枯葉,原來冬天真的來了。我在補(bǔ)習(xí)的路上是跑著的,我笑了,原來是真的,這大冷天里我的手心也會(huì)有汗水,我的身體熱乎乎的。

        在我的冬季,奮筆疾書的手可以渲染金黃,凝筆淺碧,也能點(diǎn)綴褐泥,只要這個(gè)冬季我的青春不是停歇在生命中,冬天過了,春天不會(huì)不來!

        15歲最后一場木偶戲的結(jié)局是:木偶乖巧地坐在雪地上,讀懂了雪萊的話:冬天已經(jīng)來臨,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?一瞬間所有的糾纏的線全都消失了,木偶高聲呼喊著:“冬天真的來了!”

        冬天的記憶作文 篇14

        從天氣預(yù)報(bào)中得知,星期日有雨雪,我很興奮,晚上總也睡不著,恨不得明天立馬就到。好不容易挨到第二天,天剛放亮,我拉開窗簾,卻沒有出現(xiàn)想象著的那一片潔白,我有些失望。做在床上,回想著以往下雪時(shí)的事情。小學(xué)時(shí),一下雪,我總是起的很早,胡亂吃幾口飯,一抹嘴,抓起手套。又穿上襖,飛奔到學(xué)校,開始捏雪球。不一會(huì)兒,大家就都來了,于是就找個(gè)地方,放好雪球,朝周圍看看,拿起一個(gè),瞄準(zhǔn),使勁一扔,那雪球就像長了翅膀似的準(zhǔn)準(zhǔn)的打在腦袋上。剛開始時(shí)還分伙,一伙東,一伙西。打到最后索性見人就扔。

        等到打了上課鈴,大家才意猶未盡的回了教室。下午,我們一般都堆雪人,我們以班為單位,男生做雪人的身子,女生做雪人的頭,但是我們男生技術(shù)不好,剛開始做的慢,后來漸漸地快了,但是最后的結(jié)果還是女生做的大,男生做的小,因此,雪人頭大,身子小。

        上了初中,天天都早來,下了雪來的更早,但是我們卻沒有那么時(shí)間去打雪仗了。季節(jié)也是有記憶的,那么當(dāng)我們盡情歡樂時(shí),它又記住了什么?也許是我們的笑聲,也許是我們的笑容。

        冬天的記憶作文 篇15

        我最喜歡的游戲是打雪仗。至今還記得,在那漫天飛雪的冬天,我和我的好朋友們還有爸爸開心的場面。

        冬天的一個(gè)早晨,我和伙伴們看到了門前空地上的皚皚白雪,想出了一個(gè)好主意:打雪仗。于是,我叫來了爸爸,和伙伴們一起打起雪仗來。首先我們來分伙,爸爸自己一伙,我和伙伴一伙。我團(tuán)了一個(gè)雪球,趁爸爸不注意,瞄準(zhǔn)爸爸的衣領(lǐng),把雪球一扔,碰!在爸爸大叫聲中,雪球飛進(jìn)了他的衣服里,爸爸也團(tuán)著一個(gè)個(gè)雪球向我們反擊。我們滾了一個(gè)超大雪球,向爸爸推去,“球來了!”不知誰喊了一聲,爸爸用腳一踢,卻摔了一個(gè)腳朝天。只見空中飛滿雪球,所有的雪球向爸爸飛去,“!”爸爸手忙腳亂地把球擋開。這時(shí),爸爸變成了名副其實(shí)的“雪人”。我們哈哈大笑,爸爸落荒而逃。我們追了上去,用“速轉(zhuǎn)飛球”把他打得落花流水!把!冷死了!”原來爸爸趁我不注意,把雪球扔進(jìn)了我的衣服里。我也趕忙把雪球一扔,嗖!爸爸的衣服上開了“白花”!我們把雪球扔來扔去,從遠(yuǎn)處看,就像一道長長的、寬寬的、白白的“雪虹”。

        啊!太開心了!雖然玩了很久,但我們誰也不愿離去,打雪仗是我最喜歡的游戲,我不會(huì)忘記它帶給我的快樂。真希望今年冬天能早點(diǎn)來臨,我們還要“大干一場”!

        冬天的記憶作文 篇16

        風(fēng)過了,帶走在記憶中僅剩的一枚落葉。這個(gè)秋天,走得了無痕跡。正如我們,再見在淚水凍結(jié)的冬天。

        誰也沒想到,曾經(jīng)自己嘴中的讓時(shí)間過得快點(diǎn),卻在這里得到了實(shí)現(xiàn),可能誰也不希望,但是,離別是注定的了,誰也無法挽留誰,正如秋天過了就是冬天一般。突然覺得自己有太多太多的話要說,還是選擇寫下吧。也許,自己要說的話,就是別人想說又不敢對(duì)我說的話。

        四年的光陰了,就這樣絲毫經(jīng)不起歲月的等待,過去了。太多的心情,交織沉淀成了一陣陣呼嘯而過的風(fēng),在這個(gè)顯得悲涼的冬天里,悄悄地吹著。

        每一個(gè)故事的結(jié)尾,總是淡淡的,讓人忍不住去懷疑這一切是不是沒有發(fā)生過,像這地上的雪一般,白得讓人看不見秋天留下的一絲記憶,如果是這樣的話,那么,我就選擇,做冬天到來最后一片落下的葉子。起碼,在被雪覆蓋之前,會(huì)有一個(gè),一個(gè)我不認(rèn)識(shí)的人,在這走過,看見了我,但埋入雪才是我的使命,只有走到深處,這一段情感才得以詩化。

        森說他要離開這個(gè)城市了,到另外一片同樣很藍(lán)的天空下,繼續(xù)他人生的飛翔。而那一天,我只是輕輕地說了聲:好。在不舍的淚聲中,我們告別了森,但愿他有一個(gè)新的開始。

        森的離開,讓我總覺得失去了什么,從前喜歡拍我肩膀的哪個(gè)背影,再也看不到,是否已淹沒在了時(shí)間的年輪里?僅剩的一點(diǎn)真實(shí),已找不回作日的熟悉。

        拾起零零星星的記憶,拼湊在冬天的歲末。這個(gè)冬天,已是個(gè)該結(jié)束的季節(jié)。

        ――冬天近了,春天,也不會(huì)遠(yuǎn)。在這里,我想念,我的朋友。

        冬天的記憶作文 篇17

        不知為什么,我的冬天記憶,總是與分離有關(guān)。

        我的好朋友,在這個(gè)冬天沒有陪著我,因?yàn)樗D(zhuǎn)學(xué)回老家了……

        我倆認(rèn)識(shí)是因?yàn)橥赖年P(guān)系,當(dāng)初我們不是一個(gè)班級(jí),但因?yàn)槲业耐澜榻B我們認(rèn)識(shí),之后,我們成為好朋友。當(dāng)時(shí)我的數(shù)學(xué)成績不好,她的數(shù)學(xué)成績很好,她就成為我的小老師,每天下課后都會(huì)指導(dǎo)我的作業(yè),慢慢的我的數(shù)學(xué)成績真的提高了。

        而她的歷史成績不好,她說不喜歡歷史上的事情,總是背不下來。而我對(duì)歷史很感興趣,我就把那些歷史事件,一件一件的當(dāng)作故事講給她聽,起初,她也不是很喜歡聽,而我就將故事講得生動(dòng)些,有時(shí)還把她喜歡看的那些穿越小說里的歷史人物拿出來講,慢慢的她真的不在那么討厭歷史了,雖說歷史成績沒有上去多少,但喜歡看歷史書就是好事,總有一天,歷史成績會(huì)好的。

        我們就這樣的互相幫助,一起走過了兩年,今年,由于,她的父母要調(diào)動(dòng)工作,她隨著父母去了南方,走的時(shí)候,她說,到了南方就看不到雪了,我說,沒關(guān)系,我會(huì)給你發(fā)照片的,而且這些年南方的雪也是很大的哦……

        這個(gè)冬天,雪景只有我一個(gè)人看了,我的好朋友,你在南方還好嗎?相信也可以看到雪景吧……

        冬天的記憶作文 篇18

        一年四季中我認(rèn)為最美的便是冬天了。冬不同于其他的季節(jié),它沒有春的生機(jī)、也沒有夏的熱烈、更沒有秋的蕭瑟。冬天最美的便是雪了,雪是一個(gè)調(diào)皮的小姑娘常常在你熟睡的夜晚悄悄的來臨,早上起床一看院里院外山上山下到處都是她玩耍的痕跡。近幾年雪姑娘好像長大了也成熟了,常常一個(gè)冬天都不來和大家伙兒照個(gè)面。有時(shí)候就算是來了也如曇花一現(xiàn)般的一瞥,還不等你仔仔細(xì)細(xì)的看上一眼便又消失的無影無蹤。沒有雪的冬天是不完整的,別問為什么,總之沒有雪的冬天,就像喝稀飯沒有咸菜一樣,一切都顯的那么的索然無味。

        我是一個(gè)追求完美的人。而眼下對(duì)于完美冬天的追求,卻只能從腦海的深處去翻動(dòng)記憶的碎片來緬懷了。

        記憶中的冬天是屋檐上的冰掛。小的時(shí)候住的是瓦房,每逢冬天房檐下都會(huì)掛一長溜的冰掛,大的形似長劍小的便如匕首一般。每逢晴天,早上的初陽一照便會(huì)映襯出五彩繽紛的色彩煞是好看。隨著白天屋頂?shù)姆e雪融化會(huì)有雪水流下而到了晚上便又會(huì)結(jié)成冰,房檐上的冰掛便會(huì)越來越大。每當(dāng)大到一定程度的時(shí)候,父親便會(huì)搬來梯子拿上錘子爬上屋頂將那些大個(gè)的冰掛給敲下來,避免有的時(shí)候突然落下砸到人。

        而每逢這個(gè)時(shí)候最高興的便是我了,因?yàn)楸磺孟聛淼谋鶔鞂⑹俏易詈玫耐婢吡恕kp手抱著個(gè)大冰棒跑到大街上總能換來小伙伴們羨慕的目光。玩的累了便在冰棒上舔兩口那涼絲絲的感覺貫穿整個(gè)身體別提有多暢快了。近幾年我的腸胃老有毛病,會(huì)不會(huì)是小的時(shí)候冬天吃了太多的冰棒呢?

        記憶里的冬天還有冬至日母親包的餃子。小時(shí)候因?yàn)樯钏狡毡椴桓咂匠:茈y吃到肉餡餃子,與其說喜歡冬天到不如說更喜歡母親包的餃子。小時(shí)候母親常說冬至吃餃子就不會(huì)凍耳朵了。因?yàn)樘於潭恋念^一天母親就會(huì)把餃子餡給剁好、把面和好只等第二天包現(xiàn)成的。而冬至的'頭天晚上通常我都是激動(dòng)的難以入睡,盼望著天可以快點(diǎn)亮,天一亮我就可以吃餃子了。母親包餃子的時(shí)候,只要餡里包出大一點(diǎn)的肉她就會(huì)把那一個(gè)餃子給包成一個(gè)花邊的,等煮熟了都給我舀到碗里。吃著母親為我特制的花邊餃子嘴里是香香的,心里是甜甜的,而母親的眼里卻是滿滿的愛意。

        記憶中的冬天是母親精心調(diào)制的臘八粥。在北方臘月初八吃臘八粥是習(xí)俗,寓意勤儉持家,來年五谷豐登。而母親在這一天也會(huì)給我們做一頓精致的臘八粥。臘八節(jié)的早上母親會(huì)早早的起床,把前一天準(zhǔn)備好的原料淘凈放入鍋中,再點(diǎn)起小火慢慢的熬制到中午一鍋美味的臘八粥就熬好了。只待母親一吆喝我們便可以享用了。因?yàn)槟赣H從小跟隨姥爺學(xué)中醫(yī)頗通醫(yī)理,所以我們家的臘八粥和別人家的不一樣。母親會(huì)在普通臘八粥的原料上再加入幾味中藥。具體是哪幾種我還真不知道,也曾問過母親,她老人家說這是未來傳給兒媳婦的秘方不能告訴我。

        隨著年齡增長小時(shí)候的一些記憶已經(jīng)漸漸的淡去,而今年這個(gè)冬天記憶最深的便是每天下夜班后母親端來的那一碗熱氣騰騰的雞蛋面。公司的業(yè)務(wù)一到冬天便會(huì)特別的忙,常常上夜班連飯都顧不上吃,下班回到家后渾身疲乏的一點(diǎn)力氣也沒有。我有時(shí)候圖省事飯也不吃就上床睡覺去了。

        細(xì)心的母親發(fā)現(xiàn)后,便估摸著我快下班的時(shí)候提前做好一碗雞蛋面,待我回家后就變戲法似的端到我的面前。有時(shí)我會(huì)問母親這么晚了你咋還不睡,而母親總是說人年齡大了瞌睡少。其實(shí)我的心里明白母親這是心疼兒子,怕兒子老不吃飯給餓壞了。整整一個(gè)冬天每天母親都會(huì)在我下夜班的時(shí)候給我做好一碗雞蛋面,有時(shí)候看著碗中的面內(nèi)心便會(huì)一酸,這碗里的每一根面條每一口湯都是母親對(duì)我無限的疼愛!母親用她慈祥的心溫暖了我的整個(gè)冬天。

        冬天的雪很美,冬天的冰掛更美?墒嵌疾蝗缒赣H特制的花邊餃子和香甜的臘八粥還有那溫暖了我一個(gè)冬天的雞蛋面。世上什么最美?我想最美莫過慈母心,世上什么情最難舍?我想唯有親情最難舍!

        冬天的記憶作文 篇19

        冬天腳步輕輕踏過大地,寒冷呼喊著在風(fēng)中傳送冬天的記憶。雪花不厭其煩的一次一次趕來,用優(yōu)美的舞姿展示著冬天的記憶。冬天用冰一樣冷峻、晶瑩,、剔透,詮釋著自己美麗記憶。冬天用雪一樣潔白、冷艷、純潔,演繹自己純真的記憶。冬天的記憶在天空凝結(jié)成濃濃的霧,在原野集成厚厚的雪,在湖面結(jié)成薄薄的冰,在樹林化成素素的霧凇,在窗玻璃上開成淡淡的花,在大山的身上織成幅幅靜美的畫,在人們的心中蕩起幽幽的夢,在我的記憶里泛起朵朵浪花。

        每每冬天,寒冷的記憶讓我銘心。溫暖的小屋成了我的天堂,小火爐在輕哼一首溫暖的歌,合著我輕快的情歌,在屋中如水般流淌,瑩兒會(huì)悄然進(jìn)來,楊著她那比玫瑰還紅艷的臉,給我一個(gè)含情脈脈的笑。我忙幫她抖落身上的雪花,用雙手去暖她的手和臉頰,搩红o靜站著,默默地用她那柔情似水的眼睛注視著我。時(shí)間仿佛凝固了,只有火爐里的火,為我們傳遞的溫情,彌漫在周圍,我們用愛溫暖各自的心。漸漸瑩兒恢復(fù)了她小鳥一樣歡快的樣子,一笑一顰之間都透著少女清純的天真。我癡迷地望著這一切,深深地沉浸濃濃的愛憐里。

        有時(shí)我們會(huì)跑上厚厚的雪野,在冬天的記憶里,留下深深地腳印。讓歡笑在寒風(fēng)里瘋跑成溫暖的記憶,讓雪花飄舞來作證兩顆滾燙心已經(jīng)緊緊相依,搩赫f,她會(huì)站成一樹的臘梅,靜靜地為我開放。我說,我會(huì)變成雪花,永遠(yuǎn)把你相伴。于是,潔白雪地上,便開放著用愛情澆灌出的梅花,梅花的鮮艷在雪的映襯下,愈加美艷絕倫,我的心也像長了翅膀,早已飛到愛的春天,想去擁抱三月的愛情。溫暖、松軟、厚實(shí)的雪地上,愛情的火焰就像這梅花一樣,在我們心中燃燒起來。

        冬天用迷人美景抒寫它美麗的記憶,我們用甜美愛情演奏著冬日的戀曲。這悠揚(yáng)的戀曲伴著雪花的輕輕舞蹈,輕柔的舞姿在大地上飄飄灑灑,留厚厚的愛鋪滿大地。讓那曲永恒的愛,一直飄蕩在冬天的記憶里。

        冬天的記憶,猶如雪中開放的梅花,在我的記憶深處綻放。它溫暖著我,溫馨著我。在每個(gè)美麗的冬日,讓回憶如一首甜甜的歌,蕩漾在小屋中,流淌在我心間。

        冬天的記憶作文 篇20

        在寒冷的冬天,在蕭條的冬天,在眾生靈打盹的冬天,竹林是家鄉(xiāng)重要的收入來源,也是餐桌的佳味。作為90后吃苦的歲月比不了兄背、父輩,相對(duì)幸福的一代。記憶中竹林發(fā)生過很多趣事,追憶竹林我們在哪里勞動(dòng)過、失憶過、享受過和收獲過。

        勞動(dòng)的竹林很辛苦。每逢冬筍大年,就是我們在竹林尋覓冬筍的時(shí)候。大概十二三歲我就開始挖冬筍了,那時(shí)只是為了好玩,對(duì)挖筍掙收還沒有很深的認(rèn)識(shí)。在叔叔家的竹林地,一家三代人同行,孫輩的我們只是“打醬油”的,也沒有對(duì)我們抱多大的希望,只希望我們挖到一兩個(gè),不要空手而歸。

        初次觸到挖筍的鋤頭,心里充滿各種幻想,嘴里發(fā)出豪言壯語,記得說過要挖到四斤重的筍王,話語除了引起“嘲笑”,沒有別的功能。鼓勵(lì)和激勵(lì)固然可以助推人的前進(jìn),但從激將和磨礪中成長的人更堅(jiān)毅、更自強(qiáng)、更獨(dú)立。在走向竹林深處的時(shí)候,我幻想過各種挖到筍的情景,或鋤頭落地竹筍顯現(xiàn),或搬開石頭竹筍露頭,或火眼金睛瞄準(zhǔn)下鋤收獲“串串珍珠”,事實(shí)證明一切空穴來風(fēng)的幻想都不會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。

        竹林很浩瀚,鋤頭不好下,竹筍也不好找?吹介L輩們在一番掘土后,串串的竹筍刺激著我的神經(jīng),不知道他們有什么樣的魔力可以在復(fù)雜的竹林里找到下鋤之地,并且下鋤不放空手,能夠挖到大大小小的竹筍無數(shù)?戳烁呤值摹氨硌荨,在長輩們的催促聲里,我也動(dòng)鋤頭試試手氣,一干小小的付出沒有尋覓到任何筍的影蹤,在精疲力竭之時(shí)放棄是無奈的選擇,即使不甘心也得放棄,我放棄了,但放棄的是近在咫尺的收獲。在我停下的時(shí)候,沒有安慰,有的是催促聲,催促我繼續(xù)挖下去,只是已經(jīng)放棄的心沒有在挖的沖動(dòng)了。而我只能目睹后來者輕松在我選著的地塊里創(chuàng)造奇跡。沒有一顆堅(jiān)持的心不會(huì)有收獲的,這是一堂用體膚勞動(dòng)換來的生動(dòng)的課。

        我在現(xiàn)場受教后,稍作了休整發(fā)起了第二場戰(zhàn)役,這場戰(zhàn)役我打了很久,可以說是持久戰(zhàn)。我非常努力,非常期待這場能打破記錄,迎來人生的第一只筍,我堅(jiān)信即將發(fā)生,但我怎么努力的挖掘就是沒有竹筍露頭。這次換來的是你應(yīng)該放棄的批評(píng)聲,因?yàn)槟氵x錯(cuò),這里是不會(huì)有筍,在用掉最后一點(diǎn)吃奶力的時(shí)候,我癱趟在地上,仰望著楠竹竹稍和比竹林更高的天空。我會(huì)空手而歸嗎?我內(nèi)心反問自己,各種美妙的幻想已經(jīng)不可以實(shí)現(xiàn)。

        我握著鋤頭四肢發(fā)軟,垂頭喪氣豈在竹林中晃蕩,沒有目標(biāo),肉體的乏力還可以忍受,理想的難以實(shí)現(xiàn)讓我喪失了斗志?吹絼e人滿滿的收獲,與自己就要空空而歸,內(nèi)心最后的虛榮讓我逼我最后發(fā)力,只是不知如何選著。我回憶起父輩們曾經(jīng)有關(guān)挖筍的對(duì)話,在揣摩一番后,自己選了一塊幾顆葉子濃郁的毛竹,附近下鋤,一番挖掘后竹根找到了順根挖去,幾個(gè)胖小伙顯露在我的眼前,壓抑已久的心情需要釋放,我高聲呼叫,叫聲傳到了云霄,換來了呼呼的風(fēng)響,也回蕩在山谷,把我的歡叫復(fù)述。生活已經(jīng)透露給你不盡的信息,只是你忘了去發(fā)掘。

        挖筍是相體力勞動(dòng),饑餓會(huì)定時(shí)來襲擊你的身體,肚子會(huì)鬧革命。挖筍的歲月常常在竹林野地里,生活做飯,享受自然的氣息,在粒粒飯香里都浸透著竹林的芬芳,入口的都是世上的佳肴。

        又是一個(gè)大雪封山的冬季,我如約來到這片熟悉的竹林,這是我高考前最后一次挖冬筍。那些年家里的花費(fèi)大,只好自己動(dòng)手掙點(diǎn)零用錢。為了多挖幾個(gè)冬筍,我們都是自帶食物,在林間用餐。有幾次我們把炊具和油鹽米菜帶到竹林,用清涼的山泉烹飪出竹林美食。在林間的午餐,我們總是像消滅敵人一樣,次次全殲,不會(huì)有半粒飯留下來。在林中午餐的我一餐的飯量是如今我一天的飯量,吃完還會(huì)舔舔嘴角,回味咀嚼的滋味。而今,我還會(huì)時(shí)時(shí)回憶起這番場景,浮現(xiàn)的美食還會(huì)讓我生津,仿佛還在享受這滿溢的幸福。

        野炊自然回味無窮,但桌上用冬筍制作的佳肴,堪稱山林中美味的極品。冬筍入菜既是菜也是具有調(diào)料的功能。在山溝溝人們數(shù)帶積累,總結(jié)了很多冬筍的吃法,也都是美味佳肴。當(dāng)然,冬筍是一種“富貴菜”,以前人們享用的不多。而記憶最深是那種簡單卻顯得質(zhì)樸的做法——就是鮮冬筍切片和鮮蘿卜切片一起下鍋,加肥肉片或者丁,燉出的湯汁鮮白不膩,味濃順口。其中的干貨粘上點(diǎn)辣椒,人的食欲會(huì)陡然上升,就算吃撐了也不舍得放下手中的筷子。

        吃上口口的竹林飯菜,疲憊一天的農(nóng)人該抱著枕頭酣睡了,由于挖筍的強(qiáng)勞動(dòng)和美味的竹林飯菜,一夜的睡覺顯得格外的香。叔叔曾經(jīng)說:一覺睡到大天亮是一種享受,而干活累了就可以舒舒服服地睡上一晚,這是質(zhì)樸農(nóng)民的話,這是一種簡單的幸福,不舍求榮華富貴,只要睡得踏實(shí)睡得香。

        故鄉(xiāng)冬天的竹林,有我寫不盡的回憶,就不一一細(xì)說。但竹林的記憶卻時(shí)刻相伴與我,在回味里找那份快樂,以及它帶給我的啟迪。

        冬天的記憶作文 篇21

        陜南的冬天再也找不到兒時(shí)的那種寒冷。

        打開塵封的記憶,色彩斑斕依然是童年里的冬天!兒時(shí)的冬天就像童年里的小火籠,伴隨一抹暖暖的甜蜜,陪著我長大,陪著我走過童年里最美好的幸福時(shí)光!

        記憶里的冬天啊,那可是冬天里的春天!

        故鄉(xiāng)村旁有一條小河,名湑水河,發(fā)源于太白山周子縣境內(nèi),是長江流域漢水水系的一條支流,從家鄉(xiāng)匯入漢江上游左岸。

        湑水河在童年的記憶里,寒冬三九天、都會(huì)看見河面結(jié)著薄薄地冰層,搬起一塊,讓太陽光的芒穿越冰層,融化著晶瑩剔透的小水珠,一顆童心也映射得水晶一般透明。

        小女孩的嬌氣總是不想離開熱乎乎的被窩,媽媽就早早起來,用細(xì)柴火點(diǎn)燃幾塊木炭,給我裝在小火籠里。小火籠是用細(xì)竹條編制,中間有個(gè)小瓦盆,編制的火籠有一個(gè)手提竹環(huán),路上提在手里,上課雙腳蹬在上面,別提有多暖和。只要媽媽的大火盆冒起青煙,我就知道我的火籠也馬上就會(huì)燃起火紅的溫暖!

        小火籠!裝滿童年溫暖的時(shí)光,也裝滿頑皮孩子快樂的小秘密。一把黃豆,幾粒谷子,或者懸掛在干樹枝上未撿拾的干豆莢,尋來幾顆,下課埋在火籠里,還等不到“嘭”地一聲豆子炸熟的聲音,上課鈴聲連同一聲嘆息便將火籠踩在腳下,課堂上滿腦子豆子的脆香排斥著老師枯燥的講解……

        冬天的記憶作文 篇22

        一條小路連接著村莊與學(xué)校,橫穿一大片郁郁蔥蔥的農(nóng)田。田野有一條寬約七、八十公分的渠溝,嘩嘩啦啦,肩負(fù)著大片農(nóng)田的夏插冬灌。冬天,渠溝邊的樹枝便掛滿一條條透明的冰凌,玲瓏剔透,著實(shí)誘人,搬下一塊放嘴里,嘎嘣脆,透心涼,甚至相互打鬧放在同伴的脖子里。

        彎彎曲曲的小路從田野的盡頭、一直綿延遠(yuǎn)方!

        冬晨,薄霧籠罩著滿世界碧綠,麥苗就像穿著白紗裙的小姑娘,一夜冬水浸潤、小麥便被嚴(yán)寒結(jié)上白白的一圈薄冰。小麥厚實(shí)粗壯,擅長農(nóng)事的爺爺每每路過都會(huì)自言自語說:“明年一定是個(gè)好年景”。

        學(xué)校旁邊有個(gè)池塘,冬天雨水少,池塘的水便不再幽深,這一潭死水就會(huì)結(jié)上厚厚的冰層,大膽的男孩子就會(huì)躡手躡腳地滑向冰面……

        我們也時(shí)常會(huì)搬起一大塊冰,一小塊一小塊地在冰面上摔碎,拋灑,拋出一道道漂亮弧線,美麗冰花映著童年?duì)漫的笑臉,還有那個(gè)水晶般的夢想、一同在冰的世界里翱翔……

        兒時(shí)冬天的冷啊,小手通常會(huì)紅腫,甚至潰爛,腳、手都生出凍瘡。白天媽媽要參加生產(chǎn)隊(duì)的集體勞動(dòng),夜晚燭光、映著媽媽做棉鞋地剪影,行行針腳,根根線,行行都寫滿母愛的暖!

        層層花布,層層棉,棉鞋里的冬天似春天!

        媽媽的巧手。↑c(diǎn)綴著童年冬天的一抹燦爛!

        廢舊的毛線在媽媽的手指纏繞,只要一個(gè)晚上,就能戴上一雙暖暖的毛線手套。那可是童年里的奢侈品,偌大學(xué)校,只有我雙手的一抹紅迎著同學(xué)艷羨的眸光……

        冬天的記憶作文 篇23

        童年的冬天啊,還有至今想起依然垂涎欲滴的豬肉飄香。母親勤勞的雙手在童年的記憶里總是忙碌著。

        父親在外地工作,媽媽成了農(nóng)村的“半邊戶”,妹妹就是在媽媽的背上長大……

        一根背帶系在母親的腰上,伴隨著妹妹的哭聲,母親鋤地的沙沙聲……小弟弟出生媽媽便不能再參加生產(chǎn)隊(duì)的集體勞動(dòng),三個(gè)相差不到五歲的孩子,沒人幫一把只能放棄?赡菚r(shí)候的“半邊戶”如果掙不來公分,就分不到口糧。母親就自己養(yǎng)豬給生產(chǎn)隊(duì)供應(yīng)圈肥,肥料稀缺,供應(yīng)圈肥的臟,累、沒有幾家人愿意做,圈肥抵公分,用糞箱來估量。田坎的草皮被母親的鋤頭刨了一層又一層,挑回家,堆成了小山,母親晃晃悠悠地腳步丈量著田野里條條田坎!

        高高攀起的草背簍把母親的脊背壓彎,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看不見身影,只有一堆青翠在移動(dòng)!烈陽下的玉米地,葉子的利刃無情地割傷汗珠滴落的臉……

        條條劃痕飽受汗水折磨,紅、腫、癢、疼……痛苦難忍!

        存下的青草曬干磨粉,在冬天摻著紅薯便養(yǎng)出膘肥肉嫩的大肥豬,毛豬上繳完國家,余下的便可以自己宰殺一頭。

        黑蒙蒙的天,毛邊鍋的滾水燒開了鄉(xiāng)村的黎明,左鄰右舍,青壯小伙,配合殺豬匠把掙扎的肥豬按在案子上,澆湯,退毛,開膛,破腹,頭,下水在配上大白蘿卜煮上滿滿一大鍋,那個(gè)香啊,隨著冬天清晨的風(fēng)飄在村莊的空氣里,吸進(jìn)農(nóng)人的肺腑里!

        母親煮好肉,便東家一海碗,西家一小盆,招呼著左鄰右舍,忙碌的身影穿梭在沸騰的小村莊……

        冬天的記憶作文 篇24

        歲月如樹的年輪凸現(xiàn)在額頭,故鄉(xiāng)的冬天,兒時(shí)的快樂只在一抹暖暖的回憶里!

        手指再也觸摸不到冰凌的寒涼,用心傾聽冰花的碎語!

        湑水河還在緩緩地流向遠(yuǎn)方,她好像也進(jìn)入了暮年,不再鮮活,細(xì)細(xì)地流淌,到處裸露著干枯的河床。四季好像也沒有兒時(shí)那么分明,四月暮雪,六月冰雹,七月洪流……三九嚴(yán)寒不再看見那些美麗的冰花,那水晶般的晶瑩!

        新聞媒體報(bào)出:“冰山融化,全球變暖,有些島嶼在不久將來會(huì)被海水淹沒……”環(huán)境保護(hù),是全人類的呼吁!

        蔬菜,糧食,高產(chǎn),創(chuàng)新!四個(gè)月出欄的豬肉,皮薄,肉嫩,可滿鍋的腥膻哪里還有童年那種豬肉的飄香!

        噢!童年的冬天,鮮活的儲(chǔ)存在溫馨的記憶里!

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