參觀野生動(dòng)物園作文2篇
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篇一：參觀野生動(dòng)物園作文
春暖花開(kāi)。為了活躍學(xué)生的身心，豐富學(xué)生課余生活，鼓勵(lì)學(xué)生親近大自然，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力和創(chuàng)新活動(dòng)能力，學(xué)校于在4月10日，組織全校師生來(lái)到淹城野生動(dòng)物園，感受動(dòng)物王國(guó)的野趣生活。
整個(gè)游玩過(guò)程中，同學(xué)們興致勃勃，臉上始終洋溢著燦爛幸福的笑容。在班主任的帶領(lǐng)下，同學(xué)們先后坐小火車(chē)觀賞了猛獸散養(yǎng)區(qū)，步行欣賞了猴山、鳥(niǎo)館、兩爬館等處。在步行游覽時(shí)，同學(xué)們對(duì)動(dòng)物們的表演更是嘖嘖贊嘆。表演時(shí)間還未到，觀眾席就已座無(wú)虛席，三只健壯的海豚隨著音樂(lè)的節(jié)奏同時(shí)環(huán)場(chǎng)飛躍而起，優(yōu)雅的身影贏來(lái)同學(xué)們的陣陣喝彩，還有高空頂球，更是令人驚嘆它們的聰慧與靈性�；暮＊{表演也讓同學(xué)們贊不絕口，它們?yōu)橥瑢W(xué)們獻(xiàn)上頂球、倒立平衡、套彩圈、親吻等一系列表演，每項(xiàng)表演完畢，它們還會(huì)幽默地首先為自己鼓掌，讓同學(xué)們?nèi)滩蛔￠_(kāi)懷大笑。
走出教室，走出校門(mén)。這次綜合實(shí)踐活動(dòng)，不僅讓同學(xué)們與野生動(dòng)物們進(jìn)行了一次零距離接觸，更讓同學(xué)們學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的知識(shí)，拓寬了視野。許多同學(xué)游玩之后，都感覺(jué)到獲得了別樣的體驗(yàn)。
篇二：參觀野生動(dòng)物園作文
那天，我們?nèi)グ诉_(dá)嶺野生動(dòng)物園游玩。
在去八達(dá)嶺野生動(dòng)物園的路上，看到了不少的'山，有的高大雄偉，仿佛奔馳的駿馬，有的嫵媚秀麗，宛如飄飄欲飛的嫦娥……還真有點(diǎn)“野生”的味道。
到了野生動(dòng)物園，車(chē)先沿著崎嶇的山路，緩緩開(kāi)進(jìn)了猛獸區(qū)。首先映入眼簾的是虎園，看到幾只黑黃相間的老虎，它們趴在地上，顯然是在曬太陽(yáng)，從它們的一舉一動(dòng)看出它們生活很自由，然而又讓我看到了它們那仇恨與憂慮的目光，也許是我們擾亂了它們的幸福、快樂(lè)的生活，現(xiàn)在我們能做的只有離開(kāi)……
車(chē)通過(guò)一道門(mén)，進(jìn)入了黑熊園，只見(jiàn)幾只黑熊抬著頭望著我們，像幾個(gè)小孩子，用疑惑不解的眼神望著我們。忽然一只黑熊站了起來(lái)，扒著我們的車(chē)。從它的眼神中看出它在乞求，乞求人們不要大量捕殺它們，使它們列入瀕危動(dòng)物。是啊，有些人為了嘗鮮去大量捕殺它們，我真為那些動(dòng)物感到可憐。它走了，我們望著它的背影也走了，但是心里總有一種說(shuō)不出的感覺(jué)，總覺(jué)得人們太殘忍了，不應(yīng)該捕殺野生動(dòng)物，我不忍心再看了，靜靜的坐在車(chē)中，等待“終點(diǎn)站”的來(lái)臨。
過(guò)了很久，車(chē)終于開(kāi)出了猛獸區(qū)，我們步行在食草區(qū)。
既然是野生動(dòng)物園，為什么要把一些鳥(niǎo)兒關(guān)在籠子里?以前我總認(rèn)為鳥(niǎo)兒是最自由的，它們可以無(wú)憂無(wú)慮在藍(lán)天上自由翱翔，然而現(xiàn)在，人們卻把它關(guān)在籠子里，使它失去了自由。哎，誰(shuí)的一生是最自由的?恐怕再也沒(méi)有了。
當(dāng)我看到朱鷺的時(shí)候，便使我想到《白鷺》一課中說(shuō)“朱鷺大而且不尋�！弊屑�(xì)看看朱鷺，它并不算大呀，也許與白鷺比起來(lái)大了些。從中，我又一次感受到郭沫若追求的是尋常，是平凡，是美麗。
走在這崎嶇的山路上，我們不僅看到了許多動(dòng)物，還了解到了許出國(guó)留學(xué)網(wǎng)多知識(shí)，更使我清楚的知道保護(hù)動(dòng)物的重要了。人類(lèi)不應(yīng)當(dāng)為了自己而去捕殺動(dòng)物，試想：如果世界上除了人類(lèi)，再也沒(méi)有其他的動(dòng)物，世界會(huì)怎樣?這就是大量捕殺它們的后果。
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