有關(guān)冬至的作文5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的冬至的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
冬至的作文 篇1
我的家鄉(xiāng)在福建福州。福州是一個(gè)美麗的城市，我們家鄉(xiāng)還有很多風(fēng)俗和有趣的文化。是不是很有興趣，下面我跟大家講一講家鄉(xiāng)的冬至吧!
冬至，作為二十四節(jié)令之一，意味著冬天的到來(lái)。北方的冬至，是寒冷的象征。要是沒(méi)有凜冽的寒風(fēng)、鵝毛般的雪花和厚實(shí)的羽絨服，簡(jiǎn)直不可思議。而家鄉(xiāng)的冬至卻別有風(fēng)味，煦暖的陽(yáng)光依然是主旋律。置身于滿眼的蔥綠中，我絲毫沒(méi)有寒冬的感覺(jué)。
放學(xué)回到家，我來(lái)不及放下書包，便匆忙地掀開碗蓋。哇，是一碗地道的糯米丸子。這時(shí)媽媽及時(shí)阻止了我伸出的小臟手，將我拉到水池邊洗手，但那丸子的香味就像蟲子一樣，弄得我的心癢癢的，差點(diǎn)兒流口水。
“看把你饞的!”媽媽微笑著給我?jiàn)A了幾個(gè)。我狼吞虎咽，好幾個(gè)進(jìn)肚之后，我才開始認(rèn)真研究起丸子的皮和餡。媽媽看我已經(jīng)吃飽，便和我談起冬至搓丸子的由來(lái)。
相傳，古時(shí)候有一個(gè)窮書生叫木連生，自幼與母親相依為命，生活非常窮苦。一年，天遇大旱，土地龜裂，寸草不生。秋收季節(jié)，財(cái)主依然上門逼租。木連生為了躲債，背著年老體弱的媽媽逃進(jìn)深山。他安頓好媽媽，便出來(lái)找活干，以償還所欠的債務(wù)。幾個(gè)月后，木連生拿到工錢，便急忙到森林深處找媽媽，但怎么也找不見(jiàn)。原來(lái)他走后，母親思兒心切，天天以淚洗面，竟然哭瞎雙眼，藏身于一個(gè)樹洞中。為了找到媽媽，木連生用糯米搓成丸子，以竹簽穿成串，只要有樹杈的地方，就掛上丸子。冬至這天，丸子的香味飄到媽媽所在的樹洞中，她順著香味，慢慢爬出來(lái)。母子終于團(tuán)圓了。如今，在福州的連江縣，冬至祭祖時(shí)依然保持著這一風(fēng)俗，那就是在供桌上放一大竹籮，籮里盛著糯米搓成的圓圓的丸子，預(yù)示家庭團(tuán)圓之意，以求祖先的保佑。
這就是家鄉(xiāng)的冬至，沒(méi)有什么特別的，但是充滿了家鄉(xiāng)的獨(dú)特風(fēng)俗文化氣息，讓我覺(jué)得這么有趣，這么溫暖!
冬至的作文 篇2
晚上，我放好熱水，準(zhǔn)備給女兒洗腳。手機(jī)響了，是母親打來(lái)的'。她先和我寒暄幾句后，忽然把話題一轉(zhuǎn)說(shuō)：“今晚是冬至。你能捎來(lái)餃子，真是雪中送炭呀。我們吃了后去大門外面燒紙錢，還對(duì)先人說(shuō)你的好了�！�
說(shuō)得多玄乎，多大的事呀，我又不是“雷鋒”，母親竟然用“雪中送炭”來(lái)形容，還驚動(dòng)了“先人”。我和孩子聽(tīng)了笑了，以為那是母親在學(xué)我那愛(ài)弄文墨的老父親。
“真的。餃子很香！”母親接著說(shuō)，“我感冒了，發(fā)燒了，和你爸正準(zhǔn)備下掛面將就將就，沒(méi)想到你捎來(lái)了餃子�！�
聽(tīng)母親這么一說(shuō)，我覺(jué)得還真有點(diǎn)那個(gè)意思。轉(zhuǎn)念一想，不對(duì)呀。我是兒子，我是吃著父母親的飯長(zhǎng)大的。父母老了。我這么做，就像“烏鴉反哺”一樣。這應(yīng)該是天經(jīng)地義的呀，二老不應(yīng)這樣“感激不盡”。
“餃子皮很薄，餡兒軟軟的。這是我們吃過(guò)的最舒服的餃子�！蹦赣H接著說(shuō)。
多容易知足呀！一頓餃子就讓她“刻骨銘心”了。我越聽(tīng)越不是滋味。
“十月一，冬至到，家家戶戶吃水餃�！庇浀梦倚r(shí)候，母親也只有在冬至這天包餃子。母親包的餃子很香很好看。一個(gè)個(gè)褶兒層層，光滑細(xì)嫩，像小魚兒似得，在鍋里翻騰著，饞的我們直流口水。那時(shí)，每次都是我們兄妹幾個(gè)先狼吞虎咽。留給母親的，只有一點(diǎn)殘湯。母親從未怨言，只說(shuō)看著我們吃飯她心里高興。如今我們大了，都有自己的孩子了，餃子已是家常便飯。我們卻不能天天回老家包餃子給老人吃。我覺(jué)得母親這話是在打我的臉，我們給老人的愛(ài)太少太少了。
我心里酸楚極了，我哭了。
女兒疑惑地望著我。
“孩子，爸爸以后老了，你會(huì)不會(huì)給爸爸洗腳？”我握著女兒的腳丫說(shuō)。
“當(dāng)然會(huì)呀。這還用問(wèn)嗎？”女兒爽快地說(shuō)。
我聽(tīng)了，親了一下女兒，眼淚又來(lái)了。
冬至的作文 篇3
當(dāng)雪花飄落在寂靜無(wú)聲的大地上，你是否已經(jīng)感覺(jué)到，一個(gè)純凈的冬季已經(jīng)來(lái)臨？或許大多數(shù)人只是嫌冬天把火熱的活力帶走，而搬來(lái)了寒風(fēng)和飄雪�？墒�，誰(shuí)又注意過(guò)冬日的一個(gè)重要的節(jié)氣冬至呢？
冬至，在我們眼中，或許只是一個(gè)在地理書上記過(guò)的日子，一個(gè)平淡的12月22日�？墒窃谥袊�(guó)古代，我們的老祖先們對(duì)這一天卻極為重視。
古時(shí)，有冬至大如年的說(shuō)法，足見(jiàn)人們對(duì)冬至的重視。人們認(rèn)為：冬至過(guò)去，白晝一天比一天長(zhǎng)，陽(yáng)氣回升，是一個(gè)吉日，應(yīng)當(dāng)慶祝。許多地方在冬至這一天，都有九層糕祭祖的傳統(tǒng)：即用糯米粉捏成許多動(dòng)物的形象，放入蒸籠，蒸好后將其放在祖祠的牌位前，以示祭祀。祭祀之后，親戚們還要一同舉杯暢飲，聯(lián)絡(luò)感情，稱為食祖。
可是，冬至的一些風(fēng)俗習(xí)慣并沒(méi)有被人們完整地保留下來(lái)，尤其在今日，冬至能夠說(shuō)是無(wú)影無(wú)蹤了。而在上文中提到地九層糕也只能在史料中才能看見(jiàn)了。這不得不引起我們的擔(dān)心。
傳統(tǒng)節(jié)日作為中華民族文化的一個(gè)重要組成部分，在古代一向被人們高度重視：從除夕春節(jié)，到元宵清明端午節(jié)，再到七夕重陽(yáng)，冬至，每個(gè)節(jié)日都有著各異的風(fēng)俗習(xí)慣和文化內(nèi)涵。
而在今日，全球化的浪潮正席卷著改革中的中國(guó)，中國(guó)傳承了數(shù)千年的民俗節(jié)日也受到了外國(guó)洋節(jié)的猛烈沖擊，正一步步走向社會(huì)的邊緣。更多的年輕人喜歡過(guò)圣誕節(jié)，情人節(jié)這樣的西方節(jié)日，而春節(jié)，冬至一類的節(jié)日正在淡出年輕人的視野。
民族的才是世界的，尋找冬至，尋找的不僅僅是冬至這個(gè)節(jié)日，而是我們中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。僅有每個(gè)人時(shí)刻銘記著句話，傳承了五千年的民族血脈才不會(huì)中斷。
冬至的作文 篇4
“冬至不端餃子碗，耳朵凍了沒(méi)人管”，今天，我們要在橙子作文班里包餃子，我的心里非常開心。
為了包餃子，我特意從家里帶來(lái)了碗、筷子和勺子，教室里擺放好了香噴噴的餃子餡和一個(gè)個(gè)疊放整齊的餃子皮，同學(xué)們一個(gè)個(gè)興高采烈，興奮地交流著怎樣才能包出好看的餃子。
終于開始包餃子了，我們分了小組，把小手洗凈，老師給我們分了餃子皮和餃子餡兒，先讓我們自己動(dòng)手包一個(gè)。我拿起一個(gè)餃子皮，又用勺子挖了一點(diǎn)兒餡兒填到里面，然后把餃子皮對(duì)折，兩邊捏緊，哇，我的第一個(gè)餃子包好了。
我趕緊把包好的餃子拿給老師看，老師笑著說(shuō)：“你包的餃子不錯(cuò)，就是太小了，肚子扁扁的，像一個(gè)沒(méi)有吃過(guò)飯的小豬一樣，你應(yīng)該往里面多填一點(diǎn)兒餡兒”。我按照老師說(shuō)的方法，把手指并緊，手指彎曲呈勺子的形狀，餃子皮放在中間的三個(gè)手指里，把餃子餡兒往里面填滿，用力壓實(shí)，然后對(duì)折餃子皮，邊緣捏緊，這樣一個(gè)胖胖的餃子就包好了。老師看到了，夸我是個(gè)心靈手巧的小姑娘。
不大一會(huì)兒，我就包了許多餃子，老師說(shuō)：“廚房里的水已經(jīng)燒開了，把我們的餃子都端進(jìn)去，下到鍋里吧！”老師教我們?cè)鯓酉嘛溩樱灰?jiàn)老師輕輕地拿起兩個(gè)餃子，離鍋近一點(diǎn)兒，小心翼翼地放進(jìn)鍋里，千萬(wàn)不能離得太遠(yuǎn)，不然熱水會(huì)濺到手上呢！我們按照老師的方法，把一個(gè)個(gè)餃子輕輕地放進(jìn)鍋里，餃子剛開始沉在鍋底，一會(huì)就浮上來(lái)了，一個(gè)個(gè)緊緊地挨著，像一條條魚兒在游泳。我拿起勺子推了幾下，蓋上蓋子，水沸騰了還要不停地推餃子，老師說(shuō)這樣防止餃子粘在一起。
大概有5。6分鐘左右，餃子的香味兒飄了出來(lái)，我的口水也快流出來(lái)了。又過(guò)了兩三分鐘，餃子成熟了，老師給我們每個(gè)人的碗里舀了幾個(gè)餃子，我迫不及待地咬了一口，好香呀！好像有一股玫瑰花的香味，又咬了一口，滿嘴流油，真好吃，自己動(dòng)手包的餃子吃著就是香。
我們邊吃餃子，邊聽(tīng)老師給講冬至吃餃子的來(lái)歷：漢朝時(shí)，醫(yī)圣張仲景在冬天看見(jiàn)許多老百姓的耳朵都凍爛了，他就把羊肉剁碎，用面把羊肉包成耳朵的樣子讓老百姓吃。后來(lái)人們?yōu)榱思o(jì)念他，每年冬至都要包餃子！
這一節(jié)課我真的好開心，因?yàn)槲覀兂缘搅讼銍妵姷娘溩�，最重要的是我學(xué)會(huì)了包餃子。
冬至的作文 篇5
早上醒來(lái)冷冷的，我看一下窗外，又是個(gè)陰天。我慢吞吞地穿上衣服，磨蹭到衛(wèi)生間去洗漱。媽媽催了幾遍，我才來(lái)到廚房。
媽媽正在包湯圓，菜板上已經(jīng)放著好幾個(gè)圓溜溜、白胖胖的湯圓。我好奇地問(wèn)：“媽媽，今天為什么早上就要做湯圓呢？”“今天是冬至呀，”媽媽說(shuō)，“這里的習(xí)俗冬至節(jié)氣要吃湯圓。俗語(yǔ)說(shuō)：冬至大如年，今天是個(gè)大節(jié)氣呢！”
“那能不能讓我也試試？”我一邊問(wèn)一邊伸手去揪盆里的面團(tuán)。
“你自己來(lái)嘗試下揉面團(tuán)吧�！眿寢屵呎f(shuō)邊拿出一個(gè)碗，在里面放了三把糯米粉。媽媽告訴我要慢慢加水，邊加水邊攪拌，等面粉都變成小疙瘩的時(shí)候，就用力的把這些小疙瘩抓揉成一個(gè)大的面團(tuán)，然后就不停地用力去揉它，直到三光為止。
“那三光是指什么呀？”
“就是面團(tuán)表面要光滑，碗里要光溜溜沒(méi)有面粘著，手也干凈沒(méi)有粘著面團(tuán)。”
我迫不及待地把手伸進(jìn)碗里，糯米粉特別白，而且滑滑的，摸起來(lái)像細(xì)膩的沙，用力一抓就從手指縫中溜走。媽媽把另一個(gè)小碗裝些水遞給我，讓我加在面粉里，我的右手在面粉里胡亂的抓來(lái)抓去，面粉變成了一個(gè)個(gè)小疙瘩。可能是水太冷，面粉要抱成團(tuán)才能有一點(diǎn)點(diǎn)溫暖，我還沒(méi)有去揉搓，它們就自己結(jié)成了幾個(gè)小面團(tuán)。我用力把這些怪模怪樣的小面團(tuán)抓住，揉在一起，反復(fù)用力去揉搓它。還真的像媽媽說(shuō)的一樣，可以做到“三光”呢。面團(tuán)和好了，接下來(lái)要搓小圓子了。我不會(huì)像媽媽那樣包餡，就只搓小小的圓子。搓小圓子可真是個(gè)技術(shù)活，用力過(guò)大小圓子就爆裂，散成白色的碎末末；用力過(guò)小又會(huì)搓的很慢而且不圓。不過(guò)我很快就掌握了竅門，不一會(huì)兒就搓了很多大小不一、圓溜溜的小圓子。
水開了，媽媽把大大小小的湯圓都放進(jìn)鍋里煮，過(guò)了一會(huì)兒，湯圓都漂了起來(lái)。它們的皮膚變得半透明，似乎被燙壞了一樣在鍋里不停的翻滾起來(lái)，又像在奮力掙扎想要逃出這片炙熱的海域。當(dāng)廚房里充滿了糯米的香氣時(shí)，就是湯圓煮好了。我早就拿好了筷子等在餐桌旁。最先上桌的是爸爸的碗，三個(gè)大湯圓擠在碗底，中間頂著一個(gè)小小的圓子，好像一個(gè)小王子帶著三個(gè)圓滾滾的大臣在出巡。我的碗里是一個(gè)大湯圓和七個(gè)小圓子，像是老師帶著七個(gè)孩子一起玩游戲。媽媽的碗里是兩大兩小，像是我們的全家福，爸爸媽媽帶著我和姐姐住在溫暖幸福的家里。
“陰過(guò)冬至晴過(guò)年”，媽媽坐下來(lái)說(shuō)道，“看來(lái)今年過(guò)年會(huì)是個(gè)大晴天�！蔽彝蝗幌肫鸲鸥Φ囊痪涿�(shī)：天時(shí)人事日相催，冬至陽(yáng)生春又來(lái)。
“媽媽，太陽(yáng)在我碗里呀！”我的碗里，大湯圓被我擺在了中間，小圓子們都圍在它的周圍，就像一個(gè)簡(jiǎn)筆畫的小太陽(yáng)，還不停的冒著熱氣�！皢�，真的很像！有創(chuàng)意！”爸爸也夸獎(jiǎng)我。今天這個(gè)節(jié)氣，我們家暖融融的，像是真有一個(gè)小太陽(yáng)。
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