有關動作作文7篇
在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的動作作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
動作作文 篇1
這一天是我同學鐘偉的生日，我和一些同學到鐘偉家去玩，給他慶祝生日。
中午，我們打算去公園的沙灘上玩，剛走進他家院子的大門，旁邊飯店里的一位女顧客“哇”的尖叫了一聲，嚇得我們魂不附體，接著從飯店角落里竄出一只烏黑的大老鼠來，又把我們嚇了一大跳。老板馬上拿起掃帚追著老鼠打，我們見了也“路見不平，拔刀相助”，同時也要報剛才的那一嚇之仇。
說干就干，我們每人手里拿起武器追著老鼠窮追猛打，不錯過任何一個下手的機會，結果亂成一團，那場面是相當的“壯觀”�？墒牵鲜螽吘故抢鲜�，無論是偷東西還是逃跑都非常“專業(yè)”，我們十幾個人追著老鼠打，老鼠還是沒打著，勁就先泄了一大半，這樣下去可不是個辦法。俗話說的好“三個臭皮匠頂過諸葛亮”，我們一群人還打不過這只老鼠嗎？于是我們哥幾個湊在一起想辦法，最后決定來個“甕中捉鼠”。我們兵分兩路，先讓“飛毛腿”呂昶去鐘偉家拿一樣必勝的“法寶”，我和其他人則把老鼠逼到廁所里，堵上唯一的出口，這時呂昶也把“法寶”拿來了那就是——貓。我們把貓放進廁所里，靜靜地等待著。不一會兒，廁所里傳來老鼠“吱吱”的慘叫聲，不久叫聲沒了，我心想：看來大事已成。我們打開廁所門，看見貓正在享受它的“美味”呢！
哈，我們終于把老鼠殺死了，我的心里十分高興，看來老鼠無論再機靈也斗不過我們人類，當然也少不了貓的一份功勞。
動作作文 篇2
歷史在前進，人與人之間的交往也在前進。亙古不變的是人間的真情——感動，自古以來，這都是人格魅力所在。
放不下山腳怡人的風景，便無法攀登頂峰獲得開闊的視野；舍不得白皙的皮膚，便無法在野外探險中尋到珍貴的寶藏；拋不開對父母的依戀，便無法在世界上找到自己獨立開創(chuàng)的空間。人的感動正是為了那舍棄時的一剎那，卻在一生中留下美好的回憶。
翻開歷史的竹簡，拾掇著前人留下的足跡，看到的是一幕幕感人的場面：戰(zhàn)國，荊珂“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復返”的豪情；屈原“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”的哀傷；司馬遷“隱忍茍活，就極刑而無慍色”的痛苦；我們感動的不僅僅是他們的品性，更感動于他們的心靈。
推動著歷史車輪前行，我們的民族多災多難。當年的紅軍長征，萬里途中攀雪山，過草地，一路險阻，一路荊棘，最終才有“三軍過后盡開顏”和那“嚴冬過后綻春雷”的感動。歷史上哪一位成功者不是?著塵土，踏著風沙走過來的？我們往往看到的是成功的一面，有幾人為他們的艱難創(chuàng)業(yè)而感動呢？
生活的真諦不在于對待生活，而在于感動生活。生活不是一條直線，它有著自己的幸福。只有經歷過，才會有所感動。
串起記憶里那早已散落的珍珠，用昔日的反射鏡來照射當前的人生道路，會發(fā)現：留下的是感動。才華橫溢的蘇軾經過“烏臺詩案”從天堂掉到了地獄，留下的是感動后人的《念奴嬌·赤壁懷古》和《赤壁賦》兩顆明珠�！鞍材艽呙颊垩聶噘F”的李白，被貶出了京城繁華之地，留下的是熠熠生輝的生命。
所有的一切，都化為一幅幅絢麗色彩的壁畫，留下的是永恒。天地之間的靈動莫過于在撫摸畫的那一瞬。
動作作文 篇3
沖動是什么？這個問題對我來說，太難又似乎太簡單。或許只有那些曾，經歷地獄般魔難得人才能說清楚吧！梵高，在他未成名之前。一次，他的朋友帶著他去歌舞廳。
他的朋友向他介紹了一個女孩。當時，他就愛上了這個女孩。然而這個女孩卻看不上貧窮而又丑陋的梵高。就提出了一個無理的要求，要梵高割下自己的耳朵。為了這個女孩，梵高就一口答應了。第二天，梵高拿著自己割下的耳朵給這個女孩時，卻被認為是瘋子。深受打擊的梵高在畫完最后一副畫之后，就這樣他結束了自己生命。他在向日葵田地中懶散地躺著，糾結于一生難解的疑問與痛苦。深愛的女孩如此對他耗盡心血的畫作，竟是一幅也無人理解，一副也買不出去！這難道不是沖動的最好表現嗎？最好詮釋嗎？也許，這真是一個無法面對問題，可至于放棄自己的生命嗎？生命是何其的短暫又是何其的珍貴。梵高的事例也在警醒我們，不管遇到什么困難，我門都不應該輕生。而更該好好珍惜自己的生命，要學會笑對人生·永不放棄。讓自己的生命過的有意義。
動作作文 篇4
我們正乘坐在回京的列車上，時間與列車同時奔跑，西安之行也進入尾聲。我眺望著遠方的風景，一幕幕令人心動的畫面也不斷呈現在眼前……
從出發(fā)前收拾行李時興奮到無法入眠在微信里互相說笑時的激動；到在去往西安列車上喧鬧的談天說地時的躁動；到在博物館圍在一起聽講解員講述文物背后故事時的認真；到和組員們在袁家村品味農村文化以及特色小吃時的悠閑；到在延安親身感受和參觀長征歷史故事的投入；到在黃帝陵徒步登山祭祀黃帝時的虔誠；再在廣場頂著嚴寒一起學著打腰鼓時的努力，再到晚上酒店里的呼呼而眠。
后來，我有幸參加了游學研討會，聽到了老師們對游學的總結和感受，能感受到老師為們這次活動策劃付出的用心和努力，以及帶隊老師對我們生活上悉心照料的辛苦，同時我也想表達對所有參與老師的感謝。
這次旅程，我們收獲了知識，受到了鍛煉，最重要的，是我們同學與老師在一起時，彼此收獲了快樂和團結，使班級凝聚力更強，學生和老師的關系更為緊密。而那一刻，我為我們班聚在一起的時光而心動。
動作作文 篇5
夏天一到，便是群蚊亂舞之時，晚上在人們睡覺的時候，那白天不露面的“惡魔”們，便蜂擁而至，搶著去喝“玉液瓊漿”。下面，我給大家簡單介紹一下“小惡魔”：
蚊子，屬于昆蟲綱 雙翅目，蚊科，全球約有3000種。是一種具有刺吸式口器的纖小飛蟲。通常雌性以血液作為食物，而雄性則吸食植物的汁液。吸血的雌蚊是登革熱、瘧疾、黃熱病、絲蟲病、日本腦炎等其他病原體的中間寄主。除南極洲外各大陸皆有蚊子的分布。其中，以按蚊屬、伊蚊屬和庫蚊屬最為著名。
我在晚上也擺脫不了蚊子的干擾，昨晚，我們一家三口在三更半夜起床，開始了滅蚊計劃。
晚上，我們一家人躺在床上，不一會兒便進入了夢鄉(xiāng)。
“啪！啪！…啪！…啪！……”隨著響聲的起伏，我們一家三口開始滅蚊了。
滅蚊行動開始，我負責偵查蚊子的一舉一動（偶爾也打打蚊子），媽媽負責查找蚊子，爸爸就負責打蚊子。一開始，一只蚊子便從我的眼前一晃而過，我定睛一看，��！好大一只毒蚊子，它的'肚皮“又大又圓”六條長腿非�！按謮选保孟裎宋覀儾簧傺�，我掄起手掌，向它拍去。哎，呀呀呀呀呀，太可憐了被，我拍的皮肉模糊（其實它本來就看不清楚），哎呀，還搞得我滿手“血跡斑斑”（哈哈！干掉一只），接著，爸爸媽媽也連續(xù)干掉兩只大蚊子，我也再干掉了一只小蚊子。
呵呵，滅蚊結束了，我的身上又多了幾道牙印。
可是誰知道，還有一只漏網之魚未入網，晚上我們也只能將就著睡，可這蚊子可不太“識相”，我們不惹它，它卻來弄我們，直到最后——天亮了。
哈哈！全家滅蚊，快樂一夏。
動作作文 篇6
我們班發(fā)生了一件奇怪的的事，白婧月的語文書不翼而飛了。老師讓我們舉行了一次尋書大行動。
老師先讓我們把 書包和課桌洞看一遍，我們都著急地翻了一下書包，順便掃了一下課桌洞，白婧月更是急的像熱鍋上的螞蟻，“沒有，沒有……”，大家只好又提了別的辦法�？墒� 都被否定了。后來，我們才想起來應該問一下白婧月書是什么時候不見的，她最后一次見到書是什么時候，當時有沒有找過？白婧月說：“我是星期二晨讀的時候發(fā) 現不見了的，應該是星期一下午不見的。我最后一次見到書是星期一下午，我找過了，可是沒有找到�！�
接下來，朱育頡說他好像在飲水機 桶后面見過，馬老師趕緊過去把桶拿開，同學們都急的站了起來�！斑�是沒有”站起 來的同學也失望地坐下了。接著，又有人問：“ 是不是掉到 講桌下面了�！辈芤圾Q迫不及待地跑到前面去看，可曹一鳴拿出來的是 一把鐵簸箕。愛！還是沒有找到，這次尋書大行動 沒有成功。
真希望白婧月的書早一點回到她的懷抱，我也想提醒一下其他同學一定要保管好自己的東西，不要弄丟了，影響學習。
動作作文 篇7
在一個陰天的早上，我的少年玩伴去世了。但是他卻一只活在我的心里。
事情是這樣的，在我上小學5年級事，他上棵常常暈倒還不停的流著鼻血，當事我們以為沒沒多大的事情，可是沒過一個月我去他家玩時，那時我驚呆了，他家的門是鎖上的，敲敲門沒人來回答，我問鄰居時才知道他得了白血病，天啊，老天你為什么這樣不公，你創(chuàng)造了他現在你又要毀滅他。
在他走的一個月里，我一直在想他現在在那呢？他現在正在治療嗎？
我報著這中想法度過了1年，當我上6年級時，我聽說他回來了，我喜出望外，一蹦一眺的來到他家，我敲了敲門他的媽媽開了門，我說“阿姨您好我來看他的”。說完我進了屋，可眼前的景象不是我想看到了，他臉色蒼白，最也是我當時好想哭可還是忍了下來，我不想給他是去克服病魔的信心，但是他對我說：“不礙事的，這是上蒼對我的考驗，熬過去我將是風雨后，見彩虹的”。
然后他坦然一笑，過了一個月他是是死了，我難過極了，但是他的笑卻一直留在我的心中。
是的不經過風雨怎會見彩虹？
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