集體活動作文
在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的集體活動作文，希望能夠幫助到大家。
集體活動作文1
星期天的時候，我和同學報名參加了“戰(zhàn)狼”活動，由于心情激動，我早早的就起床了，背上我的小記者書包，里面裝了好多的“三明治”，還有一瓶水。做完準備工作，我們就出發(fā)了。
我和媽媽乘坐同學家的車到達了集合地點，然后要坐大巴車才能到達目的地。我和我的同學一起坐在最后一排，一路上我們有說有笑可開心了。
很快我們就到目的地了，我們按要求分為紅藍兩隊，準備做游戲。第一個游戲名字叫做“口香糖”。按照教官說出的數(shù)字幾個人抱在一起，等到游戲結束，大家已經(jīng)彼此很熟悉了，成為了好朋友。接著，我們又進行了一個游戲，每個人都在腳上綁上氣球，任務就是踩爆對方的氣球保護自己的氣球。這個游戲比較刺激，因為氣球爆破的時候會發(fā)出很大的響聲。最后，還是我們隊取得了勝利。接下來，我們又玩了很多有趣的游戲，時間就這樣不知不覺的過去了。
一天的時間過得真快，活動結束了，我們乘坐大巴車回家。在車上的時候我們都很餓，我就把我的“三明治”分給同學吃，我們倆吃得可香了。這真的是一次難忘的經(jīng)歷。
集體活動作文2
今天，有一個跳蚤市場義賣活動，我也報名參加了。一大早，我就起了床，抱著我準備好的一堆商品出發(fā)了。
到了活動地點，我和同學們擺好攤位，靜靜等著來買東西的人，九點，人漸漸多了起來，一位阿姨和一位叔叔來到我的攤位前：“小朋友，這個大狗狗多少錢啊？”我立刻站起身來：“哦，那個要35元，你們要買嗎？”我心里一陣竊喜，第一筆生意來啦！誰知那位阿姨卻搖搖頭走了�！鞍�，白歡喜一場�！蔽沂麡O了，一屁股坐在板凳上。時間一分一秒過去，人們在我攤位前停留一會兒，又走開了。我像泄了氣的皮球，無精打采地坐著。
“小朋友，這個披肩怎么賣��？”一個大姐姐問我。哇，這聲音多么悅耳動聽啊！“十元，你要嗎？”我猛得抬起頭，直勾勾地盯著她�！昂冒�，我買了�！贝蠼憬隳贸鲥X，買走了第一件商品。我終于賺到了人生第一桶金。我一下子渾身充滿了勁，學著招呼起顧客來。“小朋友，這副手套又漂亮又暖和，要不要來一付？”“這套書簽可是我精挑細選買回家的，喜不喜歡？”……在我的熱情招待下，陸續(xù)有人買走了書簽、大狗狗、書、手套、上衣。空閑的時候，我仔仔細細數(shù)著手中的錢，哇，足足有45元錢呢。
活動結束了，我和媽媽一起去吃飯。結賬時，我發(fā)現(xiàn)自己今天賺的錢還不夠付帳。花錢容易賺錢難，我第一次真切地感受到這點。想起平時，我看到喜歡的東西就嚷著要媽媽買，此時感到十分后悔。今后，我一定會根據(jù)自己的需要來購買，絕不亂花錢了。
集體活動作文3
今天，我們班來了一次集體活動，別提有多好玩多精彩。
首先去俞源。我們先參觀了彩虹稻田，董涵晨媽媽告訴我們，彩虹稻田其實像一個八卦的形狀。我們登上了太極田觀望臺，果然從上往下眺望，一條小溪把兩塊稻田隔開，呈現(xiàn)一幅八卦圖，奇妙極了！
隨著一陣陣歡聲笑語，頭頂著蒙蒙細雨，我們來到了山外山的一塊稻場上，那里的擺設很有特色，同學們爭先恐后玩開了，有的在玩翹翹板，有的玩蕩秋千、三人行走板，尤其是像牽牛一樣的滑輪，你瞧董金潔那勁兒，拉著一群同學，滑來滑去，稻場上一片沸騰。
隨后，我們來到一個大廳吃飯，親子游戲終于開始了，我們來了一項很我意義的活動——擊鼓傳花，我很想得到獎品，又怕回答問題，當時很興奮，不過球都落在別的同學手上了，猜拳折報紙很有意思，果果和董涵晨比賽很激烈，猜來猜去，不分勝負，隨后還做了很多游戲，但時間一分一秒的過去，我們結束了這次親子游。
還有很多人玩意未盡，繼續(xù)還可以稍留片刻，觀賞其他風景，我不得不停留腳步，搭同學的順風車，因為我要學畫畫，時間快到了。再見了山外山，再見了，親子游。
集體活動作文4
六一國際兒童節(jié)是全世界兒童的節(jié)日，也是全世界愛好和平、為爭取兒童生存、健康和受教育的權利而斗爭的日子。1925年，“國際兒童促進會”舉行第一次國際大會，一些國家先后建立了自己國家的兒童節(jié)。
今天下午，我們學校舉行了六一游園活動。每個班級都做一個娛樂項目。我們班準備的是“快樂套圈”，規(guī)則是：有5個圈圈，要套中礦泉瓶，瓶上有數(shù)字，按數(shù)字計分，總分最多10分，超過了不能算，只能算10分。
我們首先參加了自己班級的'節(jié)目。我把圈圈投往高分“地帶”。六分、六分、六分，一個個鮮紅的數(shù)字印入眼簾，簡直讓我不敢相信。等我們都玩好本班的節(jié)目后，就向其他班級進發(fā)。各班的節(jié)目真是五花八門，有海底撈月、筷子入瓶、趾壓板、渾水摸魚、撕名牌等等。一聽到趾壓板，我們汗都被嚇出來了，趾壓板踩上去可痛了，就算是大人，也不堪忍受。可強烈的好奇心抵消了心里的害怕。我們向趾壓板發(fā)起了挑戰(zhàn)。先要把乒乓球放在乒乓板上運到“安全地帶”，這還不算難。第二關竟要在趾壓板上跳繩五下。當進行到這一關時一股鉆心的疼痛從腳上傳來，兩只腳一起抱怨著六一兒童節(jié)，我們在學校里度過了快快樂樂的一天！
集體活動作文5
今天是學校大掃除，老師說：“靠窗戶的同學帶一塊或者兩塊抹布，坐中間的同學掃環(huán)境區(qū)和教室走廊。”
回到家里吃完午飯，“下午要大掃除，我要帶一塊抹布�！蔽覍寢屨f�！澳銕菈K小的抹布。媽媽說，“不要把衣服弄濕了。”我就去拿那塊小的抹布。
到了學校，我說：“還沒有開始�！蔽揖驮谕饷嫱媪艘粫䞍海揖涂匆姲嗌现挥袔讉�人了。我就馬上到教室拿出抹布，一下子跑到環(huán)境區(qū)。剛到我就愣住了，環(huán)境區(qū)只有幾個人，我就想：班上的人都到哪里去了呢？“都去掃女廁所了�！币粋�同學說。我站在女廁所外面一看全班女生都去掃女廁所了。我?guī)ú季鸵链纱u，我看見一個同學在玩抹布，我叫他不要再玩抹布了，他不聽，“關你屁事！”那個同學說。你還敢罵人，小心我告發(fā)你。我剛說完他就不完了。
雖然學校大掃除把我累壞了，但是這樣的集體活動還挺有意義的！我以后這樣的活動。
集體活動作文6
今天下午，最后一節(jié)課老師對我們說：“明天我們不上課了，去撿棉花。中午不回來，在地里吃飯，要自帶吃的。”這時，我們議論紛紛。
放學回家后，我準備了一下。第二天早上，來到學校，我們排好隊，上車去棉花地了。到了棉花地，老師給我們每人發(fā)了一個裝棉花用的布袋子，還告訴我們撿棉花的要點和注意事項。我們就開始撿棉花了，對于第一次撿棉花的我們來說十分高興。剛開始我們在地里邊玩邊撿，有說有笑，追打嬉鬧。我還像猴子一樣挑三揀四地撿。撿了快有一個鐘頭時，我一看我的袋子里都有半袋子的棉花，想：原來撿棉花就這么簡單。這時，李老師看了一下我們撿完的地方，搖了搖頭。便把我們帶到農(nóng)民伯伯撿棉花的地方，讓我們看一看他們是怎樣撿的。我一看農(nóng)民伯伯撿過的地方十分干凈，只剩下棉花的枯枝敗葉，而我們撿過的地方就像沒有撿一樣，還是白茫茫的一片。這時，我們回到了地里，也開始像農(nóng)民伯伯一樣彎下腰，低下背，認認真真地一株一株地摘，一朵一朵地撿，不一會我們就累得汗流浹背。可當我們回頭一看，我們撿過的地方和農(nóng)民伯伯撿過的地方一樣干凈。我們大家臉上都露出歡快的笑容，老師也會心地笑了。
很快一天撿棉花的活動結束了，我們在回來的車子上，異口同聲地對老師說：“下次有機會還來撿棉花�！�
集體活動作文7
今天，我在任老師家里要完成一個集體活動，就是“體驗環(huán)衛(wèi)工人的辛苦”。老師先給每個人發(fā)一只手套，然后說：“今天的活動規(guī)則是這樣的，組長負責拿袋子，倒垃圾。每個組兩個部分衛(wèi)生區(qū)。組長可以和組員商量好對策，再分頭行動。”說完我們就開始行動起來了。
我們組長說：“我、周羿辰還有楊帆撿馬路上的垃圾。你們負責停車區(qū)，我們撿完馬路再幫你們撿這邊�！蓖瑢W們的表現(xiàn)各不相同，有的站在原地不動，好像在看其他人的表現(xiàn)；有的人看到垃圾就過去撿，看一個撿一個；還有的人密鋪式搜索。最吸引我的是楊帆同學，他每走一步都會看看周圍環(huán)境，他的步伐很小，看起來很細心認真的樣子。忽然，我聽到有個人說：“我撿了一件衣服�！碑敃r，我好奇地想看一下從地上撿的破破爛爛的衣服到底長什么樣？可后來，我放棄了這個想法，繼續(xù)撿垃圾。我們撿完了自己的衛(wèi)生區(qū)，又去幫其他同學撿垃圾。很快，時間到了。老師開始公布檢查結果。到底哪組撿的最干凈？哈哈，是我們組！
我喜歡這個活動，因為這個活動讓我知道清潔工人是花了多少心血才為我們換來了美麗干凈的世界！以后我也要積極維護環(huán)境衛(wèi)生，做一個環(huán)保小衛(wèi)士。
集體活動作文8
前幾天，老師發(fā)短信讓班干部去學校搬桌椅。媽媽對我說了以后，我躺在床上懶洋洋地說不想去。媽媽語重心長地說；“這是班里的集體活動，你應該為班集體盡一份力，作為一個班干部你更應該起到帶頭作用，你怎么能不去呢？如果同學們都像你一樣，那么班里的活該誰干呢？”聽了媽媽的話，我感到很慚愧，于是趕緊起床去學校。
到了學校，我的眼前增加了一片歡樂的色彩，學校北面拔地而起一座雙面的四層教學樓。我的教室還在南面的舊樓上，但這座樓又經(jīng)過粉刷好像也是一座新樓。這時我遇到了我們的老師和同學。我們一起來到我們的教室一看，四周的墻壁一片雪白，那里的窗戶變成了推拉窗，屋頂掛著三臺嶄新的吊扇，墻角還有一臺立式的空調。參觀完教室后，我們投入到緊張的勞動中。你看有的同學在搬凳子，有的同學在抬桌子，每個人都是汗流浹背，雖然都很累，但每個人臉上都洋溢著快樂笑容，因為我們都為集體增加了各自的力量。
集體活動作文9
今天下午，我們去練習集體跳繩。這并不算稀奇，因為接近運動會了，我們天天練習。
一條整齊的隊伍，直直的繩子兩頭，兩位家長正摩拳擦掌，而我們，也躍躍欲試，時刻準備著！
“預備——”“開始！”“唰！唰！”有力的繩子經(jīng)過地面摩擦，發(fā)出陣陣清脆的響聲。而此時，我們目不轉睛地盯著繩子，接近地面了，我就輕松地往上一跳，好！成功！
也不知跳到第幾個，我們累得腳都快要抬不起來了，駝著背，“呼呼”地喘著粗氣。不知道是哪個不爭氣的家伙，勾住了繩子，害得我們大家都差點兒沒反應過來。那時，我累死了，真是想哭，哭不出；想逃，逃不掉；想死，卻又舍不得��！我們哭笑不得地坐下休息，可剛休息沒一會兒，卻又開始了。我們慢吞吞地回到隊伍，我使勁吸口氣，趁還沒開始的時候趕緊再休息一會兒……后來，我們跳得越來越專心，竟跳到了四十幾個！真是高興！
集體跳繩，真是又累又開心呀！
集體活動作文10
在一個太陽高照，風和日麗的日子里，校長和老師帶我們二三年級的同學去參觀馬氏莊園。
一路上，我們排著整整齊齊的隊伍，唱著熟悉的歌曲，天空中的小鳥和我們對唱，路邊的小樹向我們點頭。
到了馬氏莊園，導游阿姨給我們講解了有關馬家的歷史和建筑群。我們聽得認認真真、仔仔細細。
馬家大院的建筑恢弘雄偉，最有名的是“九門相照”。它體現(xiàn)了當時建筑技藝的高超和勞動人民智慧的結晶。馬青霞奶奶為國奉獻的精神，也是值得我們學習。
最有趣的地方是“后花園”。我們看到了柳樹剛剛發(fā)芽，嫩嫩的葉子像個頑皮的小姑娘在捉迷藏。假山上開放著五顏六色的小花，非常惹人喜愛。
最后，我們班在大門口照了一張合影作為留念。
這真是我最難忘的一天！
集體活動作文11
星期五的早上，大家都帶著許多零食，來到了牛魚嘴風景區(qū)。
景區(qū)很寬闊，山青水秀、鳥語花香、空氣清新。
老師帶著我們去到陰涼的地方坐下，每組組員圍在一起，把自己的食物拿出來跟大家一起分享。
過了一會兒，我們舉行了一個轉呼拉圈比賽，第一名有本子、筆、像皮，第二名、第三名有餅干。比賽開始了，大家都專心的看著比賽的同學，還為自己的好朋友加油，希望朋友們拿到第一名。再過一會兒，輪到我和幾個同學比賽時，我們都實力相當，分不出勝負，只好大家都拿了冠軍。
后來，我們把午飯吃完了。老師帶領我們來到了一個很大的滑草場上玩，我就跑上一個大斜坡上，從上面跑下來，我被嚇得腳也軟了。時間在流逝著，我們只能舍不得地走上了回校的汽車。
集體活動作文12
星期六下午第二堂課，我們在教室里舉行了一次中隊活動。叫“做一做想一想”�；顒娱_始后，班主任李老師宜布第一個小實驗名叫“不吹自滅的蠟燭”，是由我們這一組王思華同學表演。只見他快步來到講臺上，把早就準備好的蠟燭放在桌子上，然后用火柴點燃它，再用一只透明玻璃茶杯倒扣在蠟燭上方，慢慢往下放，杯口離桌面還有一寸來高的時候，只見蠟燭上的火苗越來越小，還在微微地晃動著，過了兒秒鐘，火苗竟然熄滅了。把茶杯拿掉，蠟燭頭上還飄著一縷淡淡的青煙。王恩華同學做完實驗后，對大家講解了蠟燭熄滅的原因：“蠟燭在玻璃杯里燃燒，燃燒要氧氣，氧氣消耗完了，杯里只剩下二氧化碳，而二氧化碳是不能幫助燃燒的，所以火苗處在二氧化碳包圍之中時自然就熄滅了。”我聽了暗想：“不吹自滅的蠟燭”里還有這么多的學問呀。
正當我想得出神時，第二個實驗“會游的花籃”表演開始了。只見扎著一條長辮子的許慧昭同學把一只紙折的花籃放在盛著水的瞼盆里。嗨！真奇怪，不一會兒，花籃在水里就自由自在地游起來……同學們不約而同地發(fā)出了一陣贊嘆聲。許慧昭同學煞有介事地告訴我們，花籃的動，是因為它的底部夾著一片薄肥一皂，后面水的張力減弱的緣故。
這個道理還挺深奧的，老師說等我們學到中學物理的時候，就會知道。接著有的同學做了“巧取硬幣”、“雨的形成”等小實驗，每個實驗的成功都引起教室里一陣掌聲。
通過這次中隊活動，我又增長了一些知識。我們身邊的知識真多��！
集體活動作文13
買進草莓大棚，一股草莓香氣迎面撲來。那一畦畦綠瑩瑩的草莓葉青翠欲滴，一個個紅通通的大草莓嬌嫩新鮮。
我蹲下身來仔細觀察，只見草莓的臉紅撲撲的，透著一片嬌滴滴的紅暈，又似籠著一層粉嫩嫩的輕紗，好像一位害羞的少女。再仔細端詳，上面鑲著一個個陽光般光澤的黃色“小寶石”，顯現(xiàn)出優(yōu)雅可愛的氣質。瞧，她頭戴一頂象征著尊貴地位的綠色王冠，仿佛在宣告：“我是草莓公主，你嘗一口就會喜歡上我的！”我看著她那水靈靈的樣子，忍不住摘下它，托在手心，吹了吹，一口咬下去，汁水從口中噴了出來，空氣中彌漫著陣陣香氣。閉上眼睛，仔細品味，嗯~入口先是甜滋滋，涼爽爽的，有如夜空中煙花在盡情綻放，接著又似奶酪在口中慢慢融化，唇齒留香。太好吃了！
我嘗到了甜頭，開始擴大搜索范圍，四處尋找�？茨�，一個個草莓，有的隱在綠葉中，像是在和我們捉迷藏；有的露出半邊臉，像是在向我們做鬼臉；還有得大大方方穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)靥稍谀莾�，等著我們來品嘗。
我尋找著又大又紅的草莓，不一會兒，我的目光定格在一個鮮美的大草莓上，輕手輕腳的走到旁邊，小心翼翼地摘了下來。拿去和同學比比，嘻嘻，還是我的大呀!嘗到親手摘草莓的樂趣，我就開始邊找邊摘，邊摘邊吃，邊吃邊想：要是我有一張大嘴巴可以吃盡這里所有的草莓就好了！我越吃越開心，咂著嘴想：過癮，過癮，真是太爽了！旁邊的同學也紛紛嘖嘖贊嘆。草莓園里到處洋溢著同學們的歡聲笑語。
集體活動作文14
今天是周一，晨會上，汪老師興致勃勃地告訴我們：“今天我們要沿著上塘河毅行！”話音剛落，在臺下的全體同學們都興奮大叫：“太好了，太好了！”在我們的歡聲笑語中，毅行開始了。
等了一會兒，四年級走了，輪到三年級了，我們班太興奮了，叫的叫，鬧的鬧，笑的笑。這時吳老師發(fā)怒了，我們。我們。我們立即變得鴉雀無聲。
路上可真美呀！楓葉好似喝了過量的酒，不然，它們?yōu)槭裁醇t得像一團火焰似的呢？橋下的那條大河也睜著藍寶石似的雙眼，凝望著這美好的天色。天空瓦藍瓦藍的，好像一塊覆蓋大地的藍寶石。
這時，活動時間到了，我們來到了一塊大草坪上，同學們休息的休息，玩的玩，千姿百態(tài)。有一位同學登上了一塊大石頭，叫來了另外一位同學站在樹底下，那位在石頭上的同學開始用力搖動樹枝，滿樹的桂花落下，樹底下的同學瞬間“穿”上了一件“桂花衣”，別提有多逗了！
在我們的笑聲中，毅行結束了。我永遠也忘不了今天的毅行活動。
集體活動作文15
一年一度的跳繩比賽結束了，雖然在此次跳繩比賽中我們班的集體跳繩才跳了200多個，成績不盡人意，但我的心里還是比較高興的。
記得在剛開始練集體跳繩時，有的同學由于膽小不敢跳時�？绽K或者是由于跟不上搖縄同學的節(jié)奏，經(jīng)常跳壞，從而影響了其他同學的跳，每當這時就有同學互相埋怨、互相指責，誰誰都賴你我們才跳了這么幾個，你能不能別控縄，連著跳。
看到這種情況后我及時的對他們進行了教育，集體跳繩是一項集體活動，需要每個隊員之間的團結協(xié)作，互相配合，只有這樣才能取得好成績。在跳的過程中，跳壞了是難免的，其實她也不愿意跳壞，她也想為班級體爭光，如果此時我們在指責他、埋怨他這樣就會使他更失掉信心，沒有勇氣去跳。
我認為此次跳繩比賽的成績并比重要，關鍵是通過跳長繩同學們懂得了生活在集體中同學之間要互相關心，互相愛護，要齊心協(xié)力只有這樣我們的班集體才能越來越好。
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