這樣的人令我感動(dòng)作文5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的這樣的人令我感動(dòng)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
這樣的人令我感動(dòng)作文1
他，一個(gè)剛滿十歲的孩子，他，一個(gè)六歲時(shí)就背起家庭負(fù)擔(dān)的人。他就是生活在重慶石朗村一座破舊的老房子里的孩子——張猛。
張猛的父親張貴海，是個(gè)曾經(jīng)獲得過(guò)武術(shù)比賽大獎(jiǎng)的人，可在打工時(shí)被掉下的石頭砸傷了腰椎，如今已經(jīng)癱瘓?jiān)诖捕嗄�，連最起碼的自理能力都沒(méi)有了。
接下來(lái)的兩年多里，死神相繼帶走了張猛的爺爺和奶奶，媽媽外出打工，從此杳無(wú)音信，張猛的天塌了。
六歲的張猛就是從那天起，開(kāi)始一個(gè)人承擔(dān)起照顧爸爸的重任，開(kāi)始堅(jiān)強(qiáng)地背負(fù)起家庭的重?fù)?dān)。
沒(méi)有人做飯，六歲的張猛對(duì)爸爸說(shuō)：“我會(huì)做飯�！彼菚r(shí)還比灶臺(tái)矮，可他踩著小板凳，又添水、又燒火，開(kāi)始做飯。他第一次做的是一碗面，由于水放少了，面放多了，面都漲糊了�？砂职殖缘竭@碗“面糊”時(shí)，卻熱淚盈眶!
沒(méi)有人挑水，六歲的張猛對(duì)爸爸說(shuō)：“我來(lái)挑水。”那時(shí)家里沒(méi)有水，平時(shí)喝水，都要順著陡峭的石階來(lái)到一個(gè)四五米深的大蓄水池里去挑。六歲的張猛那瘦弱的肩膀根本挑不起兩桶水，只能用一個(gè)藍(lán)色的水桶去提。水池很深，小小的張猛只好小心翼翼地來(lái)到離水池最近的一個(gè)臺(tái)階才能挑到水。路遠(yuǎn)石滑，可張猛從不抱怨，再艱難也挺了過(guò)來(lái)。每次爸爸想起這段艱苦的日子，總是心疼地說(shuō)不出話來(lái)，可張猛卻說(shuō)：“這點(diǎn)苦算什么!”
張猛要念書(shū)了，沒(méi)人照顧爸爸怎么辦?年幼的張猛請(qǐng)學(xué)校答應(yīng)他一個(gè)要求，那就是：每天遲到一會(huì)兒，早走一會(huì)兒。以后，別的同學(xué)還在呼呼大睡時(shí)，張猛早就起床燒好了早飯，給爸爸穿好了衣服，看著爸爸吃完了早飯，然后才背起了書(shū)包，向?qū)W校奔去。
下午，張猛已經(jīng)背上書(shū)包，向家跑去。因?yàn)榘c瘓?jiān)诖驳陌职植懦粤艘活D早飯，他想讓爸爸早些吃到晚飯。
每天晚上，別的同學(xué)早已上床睡覺(jué)，張猛還要服侍爸爸上床，做按摩護(hù)理。到了很晚，才打開(kāi)作業(yè)本，完成一天的作業(yè)。盡管這樣忙碌的他一直沒(méi)有停下，但他從沒(méi)有落下過(guò)他的功課，他一直是老師同學(xué)心目中的榜樣!
當(dāng)我讀完這一篇文章后，我感動(dòng)得熱淚盈眶。一個(gè)六歲的小男孩，生活在如此貧困的家里，扛起人們難以想象的困難。想想我自己，從小就衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，父母百般疼愛(ài)，卻做作業(yè)時(shí)遇到一點(diǎn)困難就半途而廢，這點(diǎn)困難怎能與他遇到的困難相比?
我，自愧不如。
這樣的人令我感動(dòng)作文2
生活中我們會(huì)遇到各種各樣的人，有的讓我們尊敬，有的讓我們佩服，有的讓我們贊嘆，而有的卻令我們?nèi)绱说母袆?dòng)......
記得有一次，我漫無(wú)目的走在大街上，手上還拿著一瓶?jī)?yōu)酸乳。我走著走著在路口的轉(zhuǎn)角處便看見(jiàn)了一對(duì)在乞討的母子，他們身上穿著破破爛爛的衣服，頭發(fā)凌亂不堪，腳上也沒(méi)有穿鞋，特別是在我看到小男孩的時(shí)候，我的心不由得一番苦澀。小男孩很瘦小，看上去很像是生了病似的。我不知是什么緣故導(dǎo)致這母子倆在街邊乞討，當(dāng)我看到他們拿著碗并向路人乞討時(shí)，我很想走過(guò)去將我的錢(qián)拿給他們，可惜當(dāng)時(shí)的我身上并沒(méi)有帶錢(qián)，所以我?guī)筒涣怂麄�，我為此而苦惱。我看到�?dāng)他們向路人乞討時(shí)，我在那些路人的眼神中竟看不到他們的憐憫與同情，哪怕是一絲絲可憐他們的眼神都沒(méi)有。我在路人的眼中只看到了他們的嫌棄，厭惡，甚至有人看到他們就立馬離他們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的`，仿佛那對(duì)乞討的母子是人不可靠近的瘟疫一般。我看到這里我都有點(diǎn)不敢相信自己的眼睛了。
這個(gè)還是和睦相處的社會(huì)？這個(gè)還是那個(gè)人人都有愛(ài)，有溫暖的社會(huì)嗎？不，不是的！在這一刻，社會(huì)它早已變得殘酷冷血了，為此我也對(duì)這個(gè)表示深深的懷疑，甚至帶有譴責(zé)。
正當(dāng)我在陷入自己的沉思中，眼睛的余光突然瞟見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼，臉上早已有歲月留下的痕跡，面容慈祥，粗糙的手拄著一根拐杖，手里還拿著吃的東西和一大卷毛卷卷的鈔票的老人，我看著腿腳不方便的老爺爺正慢慢地朝著那對(duì)乞討的母子走去，過(guò)了一會(huì)兒，他站在那對(duì)母子面前，將自己手里的東西放在了那個(gè)碗里，吃的東西我確定是什么，但他那毛卷卷的鈔票我敢肯定那是老爺爺攢了很久的錢(qián)。那對(duì)母子看到有這么位好心人，連忙向他磕頭道謝，激動(dòng)地跟個(gè)什么似的。而老爺爺卻笑而不語(yǔ)，太陽(yáng)的光襯托著他臉上的笑容，我看著看著不禁濕了眼眶......
我看到老爺爺做出那樣的舉動(dòng)令我很感動(dòng)，是他讓我知道其實(shí)社會(huì)還是有好心人在的！我從老爺爺?shù)呐e動(dòng)里感受到得不僅是愛(ài)心，還有老人家他那種樂(lè)于助人，樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神！這也是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的地方！
這樣的人令我感動(dòng)作文3
大部分人家里都有“一枝花”，每天有享不盡的陽(yáng)光和養(yǎng)分，可是我家卻有“兩枝”，每天和我搶陽(yáng)光，搶養(yǎng)分。沒(méi)錯(cuò)，以前的我是這么想的。
八歲那年，我家新加入了一位成員。皺皺巴巴的臉，赤紅的身體，這就是我的弟弟嗎？也太丑了。后來(lái)，隨著時(shí)間的變遷，他長(zhǎng)出了雙眼皮，皮膚也越來(lái)越白，個(gè)子也長(zhǎng)高了不少，我開(kāi)始漸漸喜歡他了。他會(huì)說(shuō)的第一個(gè)詞不是“媽媽”，也不是“爸爸”，而是“姐姐”。許多朋友告訴我說(shuō)，小孩兒就是小孩兒，不聽(tīng)話，不懂事，還會(huì)搶東西！這讓我從此有了戒心。
我已經(jīng)十四歲了，弟弟也六歲了，還有一年就要上一年級(jí)了。我和同學(xué)出去玩，弟弟就會(huì)和媽媽去別的地方。我偷偷地買(mǎi)了一包糖藏在兜兒里，不想讓弟弟發(fā)現(xiàn)。回到家，弟弟撲到了我的懷里，大喊：“姐姐，你終于回來(lái)了！我等你等了好久！”他指了指桌子那邊，上面有兩塊蛋糕�！翱斐园桑蝗痪鸵疀觥恕�。他著急的說(shuō)。媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“我本來(lái)想就買(mǎi)一塊兒讓他在淘氣堡吃，可是他不同意，非要給姐姐帶一塊兒，一起回家吃�！笨粗矍斑@場(chǎng)景，我有點(diǎn)兒自愧不如，默默掏出兜兒里的糖，笑著遞給他，并說(shuō)道：“姐姐也給你帶了禮物，是一包糖呦！”他拆開(kāi)包裝袋，分給了我一半，原來(lái)他還是個(gè)“特殊”的小孩兒。
小姨家里也有一個(gè)弟弟，相比我家的“毛孩子”來(lái)說(shuō)，他也太淘了點(diǎn)兒。小姨家的孩子喜歡各種英雄，玩各種刀塔游戲，別說(shuō)，玩兒的還挺溜。而我的弟弟呢，喜歡看一些益智類的動(dòng)畫(huà)片，玩兒的也是制作蛋糕之類的游戲。當(dāng)我問(wèn)他的夢(mèng)想是什么，他告訴我說(shuō)，廚師。至于原因，他告訴我說(shuō)，因?yàn)榻憬阆矚g吃甜食，還喜歡酸的，一般的廚師可不知道這些，只有我做了廚師姐姐才可以吃更多的好吃的！霎時(shí)我的心一下子柔軟了起來(lái)。
這就是我家的另外“一枝花”，沒(méi)有和我搶陽(yáng)光和養(yǎng)分，反而把自己的全分給了我。
這樣的人令我感動(dòng)作文4
老家有條河名曰蘆蕩灣，河?xùn)|岸有片墓地，我敬愛(ài)的黃老師，在這里已經(jīng)安眠了二十多個(gè)春秋了。
黃老師是我六年級(jí)的班主任。第一次上課，她穿著藏青色的卡其布上衣，一雙布鞋，齊耳的短發(fā)，這是當(dāng)時(shí)最典型的鄉(xiāng)村女教師的打扮。她的目光看起來(lái)和暖慈愛(ài)，但仔細(xì)看，又似乎是一種靜謐和堅(jiān)定。想到這五年來(lái)養(yǎng)成的遲到的毛病，我心里不禁有些發(fā)怵，自然也收斂了許多。
大致堅(jiān)持了兩個(gè)月，天開(kāi)始轉(zhuǎn)涼，賴床的欲望在低溫下反而膨脹起來(lái)且一發(fā)不可收拾，在忐忑和僥幸交織的復(fù)雜情緒中。我又開(kāi)始遲到了。某日，當(dāng)我走進(jìn)教室的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)黃老師正一臉慍色，端坐在講臺(tái)前。教室里鴉雀無(wú)聲，這出奇的安靜，與我，無(wú)疑是一種折磨。黃老師的嘴角抽動(dòng)了幾次，終于還是什么都沒(méi)有說(shuō)，擺擺手，讓我回座聽(tīng)課了。直到放晚學(xué)，她交給我一把鑰匙，告訴我，這是校門(mén)的鑰匙，記得每天早上六點(diǎn)半之前來(lái)開(kāi)校門(mén)。后來(lái)，通過(guò)打聽(tīng)我才知道，黃老師家就住在學(xué)校附近，每天都是她第一個(gè)來(lái)開(kāi)校門(mén)，生火燒十幾瓶開(kāi)水，供應(yīng)全校師生一天所需。
那時(shí)候，鄉(xiāng)村教師基本都是民辦和代課的，很多老師都是從莊稼地里拔出泥腿就匆匆走進(jìn)教室。黃老師就更不容易了，她的丈夫遠(yuǎn)在礦上，兩個(gè)兒子都靠她一手拉扯。為了準(zhǔn)時(shí)開(kāi)校門(mén)燒開(kāi)水，她每天早上都跟打仗似的，她應(yīng)該是最不能容忍我遲到的�？墒�，她卻一句批評(píng)的話也沒(méi)有說(shuō)。
攥著學(xué)校大門(mén)的鑰匙，看著黃老師黑亮的眼睛里寫(xiě)著滿滿的期待，我第一次感受到了追趕時(shí)間的重要。
等我上初二的時(shí)候，某一天，我突然聽(tīng)爸爸說(shuō)黃老師病了，去醫(yī)院檢查后，已經(jīng)沒(méi)有一家醫(yī)院肯收治。我怔怔地看著小學(xué)畢業(yè)的合影，黃老師依舊穿著藏青色的卡其布秋裝，依舊是熟悉的慈愛(ài)模樣。想起拍畢業(yè)照的時(shí)候我的上衣缺了個(gè)紐扣，還是黃老師幫我釘上的，如今，這紐扣已是我跌落的眼淚。
同年末，黃金秀，這個(gè)普通的名字，和她四十九歲的生命，被永遠(yuǎn)掩埋在了蘆蕩灣的那個(gè)土坡上。
初中畢業(yè)，我填報(bào)的第一志愿就是師范。黃老師樸素的言行，早已給我的一生奠定了方向。
這樣的人令我感動(dòng)作文5
一遇到雨天，我就會(huì)想起我那親愛(ài)的爺爺。
那天是星期五，不知道是誰(shuí)招惹了老天爺，窗外的天空忽然陰暗了下來(lái)，下起了毛毛小雨。但誰(shuí)料想得到，一到中午放學(xué)，毛毛小雨已經(jīng)漸漸變成了傾盆大雨，我的心情也像天空一樣，陰暗了許多。怎么辦?怎么辦?我沒(méi)帶雨傘也沒(méi)跟家里人說(shuō)來(lái)接我。望了望天，雨一時(shí)是停不了了。爸爸媽媽還在工作，爺爺奶奶的身體又不好，我也沒(méi)帶錢(qián)，我的心情真是糟透了。
看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)的都走出了學(xué)校，我真是羨慕的很。正在這時(shí)，一聲親切和藹的聲音傳入了我的耳朵“姜夢(mèng)!”我回過(guò)頭一看，“爺爺!”我激動(dòng)的叫了出來(lái)，只見(jiàn)爺爺騎著自行車，穿著一身黑色的雨衣，但是這個(gè)小雨衣根本擋不住那成串的雨滴。我用書(shū)包蓋住頭，向爺爺跑了過(guò)去，爺爺趕快把傘撐開(kāi)遞給我。我發(fā)現(xiàn)座位被爺爺用塑料袋包著，他說(shuō)怕在路上把座子淋濕了，我感動(dòng)極了。“快坐上來(lái)吧!”爺爺說(shuō)�！安挥昧�，反正我也有傘了，我可以自己回去，您就別帶我騎車了，這路多滑呀�！睜敔斠呀�(jīng)上了年紀(jì)，自己騎車都可能出危險(xiǎn)，更別提下著雨帶我騎了。爺爺忙說(shuō)道：“沒(méi)事沒(méi)事，你自己大雨天回去我不放心，快走吧，一會(huì)兒雨更大了!”我只好答應(yīng)了。
爺爺每騎一步都非常小心，風(fēng)越來(lái)越大，我的傘反復(fù)被刮翻了好幾次，爺爺索性就把我的雨傘收了，把他身上的雨衣披在我的身上
豆大的雨珠打在爺爺?shù)纳砩稀⒛樕�，我�?zhí)意要把雨衣還給爺爺，但都沒(méi)成功。
終于到了家，爺爺?shù)娜砩舷露际撬�，奶奶趕快拿來(lái)毛巾問(wèn)我怎么回事，爺爺連忙插嘴說(shuō)道：“沒(méi)事，路上傘壞了，我把雨衣給她用，所以淋濕了，我去洗個(gè)澡�！睜敔攧傓D(zhuǎn)頭進(jìn)了浴室，我的眼淚就奪眶而出了。
這件事令我終身感動(dòng)，也讓我知道了爺爺是多么愛(ài)我，我是多么愛(ài)爺爺。我為有這樣的一個(gè)爺爺自豪，驕傲。
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