風(fēng)箏活動作文3篇
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的風(fēng)箏活動作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
風(fēng)箏活動作文 篇1
春天已悄悄來到，綿綿的春雨一直淅淅瀝瀝下過不停。直到前兩天，久違的太陽公公才終于開口笑！天是那么藍(lán)，象被洗過一樣。我和媽媽決定趁此好天氣去放風(fēng)箏！
我們來到商店，買一只美麗的大蝴蝶風(fēng)箏，這只蝴蝶呀！身上穿著五彩斑斕的花衣裳，一雙大大的，美麗的翅膀，在微風(fēng)中輕輕搖擺，似乎在告訴人們：我要高飛，我要高飛！
隨后我們來到詩文島的大廣場，準(zhǔn)備在這里“一展身手”。
媽媽麻利地幫我穿好線，把線圈塞在我手心說：“準(zhǔn)備開始！”
我在前，媽媽在后，拿起風(fēng)箏用手托著說：“放”。我聽到指令，飛奔向前，一時興奮卻方向不分，順風(fēng)跑起來。風(fēng)箏在地上拖好幾米，媽媽對我說：“風(fēng)箏栽下來，別跑，風(fēng)箏就要被你拖爛！”我聽見媽媽的話，馬上停下來，看看后面的風(fēng)箏實在太慘，都被弄成“大花臉”�？晌也荒馨胪径鴱U呀！我讓媽媽把風(fēng)箏托起，這回我吸取上回的經(jīng)驗鎮(zhèn)靜許多。媽媽說：“放�！边@回我逆風(fēng)向前跑，而且速度可不一般。只見風(fēng)箏迎著風(fēng)翩翩起舞，越飛越高，像位仙女在舞蹈！不一會兒我的額角便冒出珍珠般的汗水。我感覺上方的風(fēng)箏在拉扯我手中的線。一下又一下，好象在調(diào)皮地和我拔河呢！我馬上放線并且速度很均勻。不一會兒，風(fēng)箏越飛越高，似乎已經(jīng)沖破云霄啦，看也看不清。我瞇著眼，仔細(xì)看又看，才看見一個黑點若隱若現(xiàn)。“好厲害”！“哇，好高！”旁邊的人都發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲。聽他們的話，我的`心田就像灌蜜似的！到吃晚飯的時間，媽媽催促我回家，沒辦法我只好戀戀不舍，一點一點慢慢把風(fēng)箏的線收回在線圈上。收好久才把風(fēng)箏收回來。
放風(fēng)箏真好玩��！
風(fēng)箏活動作文 篇2
3月14日，在家長的幫助下，我在家里先自制了一只風(fēng)箏。3月15日一早，我們活動小組帶著風(fēng)箏集體去了風(fēng)箏廣場。我們在風(fēng)箏廣場附近的風(fēng)箏博物館 前進(jìn)行了風(fēng)箏放飛活動，活動中拍下了許多照片。繼風(fēng)箏放飛活動結(jié)束后，我們到風(fēng)箏博物館內(nèi)進(jìn)行了參觀。在參觀過程中，我們了解了風(fēng)箏的起源和歷史，也觀賞 了博物館內(nèi)各式各樣、琳瑯滿目的風(fēng)箏。我們還購買了一些風(fēng)箏紀(jì)念品，并且拍了許多照片以作留念。下午，我們在風(fēng)箏博物館前又放飛了一下午的風(fēng)箏，過足了 “風(fēng)箏癮”。
3月20日，我準(zhǔn)備了自制風(fēng)箏所需要的材料和工具。3月21日放學(xué)后，我們活動小組成員在濰柴老干科前的花園里開始自己制作風(fēng)箏。我先向他們講解了 作風(fēng)箏的步驟和制作的細(xì)節(jié)，然后開始分工合作。張銘建和許金源將四根細(xì)竹條綁成框架，我在框架正中間綁上了兩根成直角相交的細(xì)竹條，然后我們又一起在框架 上糊上了報紙，接著將3根細(xì)紙條粘在糊好報紙的邊框的下端，我最后在風(fēng)箏上拴上了角線，至此我們的風(fēng)箏就大功告成了。我們還給這只對我們來說意義非凡的風(fēng) 箏拍了照片。
我們?yōu)H坊是風(fēng)箏之都，在此次以風(fēng)箏為主題的實踐活動中，我們對風(fēng)箏的起源和風(fēng)箏的歷史有了初步的了解，在風(fēng)箏博物館內(nèi)觀賞了世界各地風(fēng)格不同的風(fēng) 箏，使我們大開眼界，也對它們充滿了好奇，都很想知道這些風(fēng)箏的制作人是怎樣想到這些奇形怪狀的風(fēng)箏的。在放飛活動中，我們欣賞了風(fēng)箏在空中翱翔的優(yōu)美身 姿，充分享受了放風(fēng)箏的樂趣。我們還互相合作親自動手制作了風(fēng)箏，熟悉了風(fēng)箏的制作步驟，從另一個角度對風(fēng)箏有了更深一步的認(rèn)識。活動中我們不僅鍛煉了自 己的動手能力，同時也明白了團(tuán)體活動中分工合作的重要性，增強(qiáng)了團(tuán)隊精神，同學(xué)們彼此之間也增進(jìn)了友誼。這次實踐活動可說是滿載而歸，我們都非常喜歡這樣 的活動。
風(fēng)箏活動作文 篇3
今天第一節(jié)下課，天氣格外得開朗。唐老師面帶微笑地說：“同學(xué)們拿好自己的風(fēng)箏，一起去操場上放風(fēng)箏吧！”這時，同學(xué)們歡呼起來，跟著唐老師一起下去了。
嘿！風(fēng)箏的式樣可真多，有淘氣的藍(lán)貓，膽大包天的孫悟空，可愛的“天線寶寶”，漂亮的“彩虹”……它們在萬里無云的天空中各顯神通，使人目不暇接。
遠(yuǎn)處，三三兩兩的同學(xué)在操場上跑來跑去放風(fēng)箏，包靜雯為了能使自己的風(fēng)箏飛得最高。只見她右手拿著線軸，左手牽著風(fēng)箏線，邊跑邊回頭大喊：“放！”后面的余杭倚就把手中的蝴蝶風(fēng)箏一下放飛了。包靜雯跑得快，風(fēng)箏飛得高，不一會兒就飛上了天。
近處，兩位同學(xué)正在操場上跑來跑去，鄭鐘寅為了能使自己的風(fēng)箏飛得最遠(yuǎn)，就拽著引線飛快地跑著；蔣保乾也想讓自己的風(fēng)箏飛得最高，便拼拿命放線；孫娜看見自己的風(fēng)箏飛得不理想，急著直跺腳……看到這么多風(fēng)箏飛上了天，我多么希望我的‘藍(lán)貓“風(fēng)箏也快快地飛上萬里碧空的天空中呀。我趕緊讓章靈芝拿住風(fēng)箏，我扯著風(fēng)箏線逆風(fēng)跑著，邊跑邊拉著風(fēng)箏線�！八{(lán)貓”風(fēng)箏開始上升了，它在低低地盤旋著。我心里不住地念叨：風(fēng)箏，你可要為我爭氣呀，千萬別人超過你……，可是，風(fēng)箏是怎么也飛不高。我仔細(xì)一查，原來是“藍(lán)貓”尾巴和風(fēng)箏線找在一起。我趕緊把它們分開。
我的“藍(lán)貓”又起飛了。這次，它可沒有再掉下來，而是徐徐上升了。
這次放風(fēng)箏活動真愉快！
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