【精品】動作作文合集8篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的動作作文8篇，希望能夠幫助到大家。
動作作文 篇1
走在馬路上，看到路旁有人乞討，眼里流露出深深地悔意，不知道是什么，讓曾經(jīng)有過錯的人斷然回首，我駐足凝望著她，路邊一有人噓寒問暖，想要給予幫助之手，這時的他已經(jīng)潸然淚下，我走上前，剛想要既盡自己的一份力量，他打了自己一耳光，懺悔著自己的罪過，這是感動的力量。
穿梭在森林里，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)鳥窩邊的媽媽正在喂自己的寶寶們吃食，我仰起頭，一直凝望著他們，鳥媽媽在森林之間飛來飛去，來來回回的喂自己的寶寶，一時間，鳥媽媽不飛了，我胸有成竹地說，他們吃飽了，仔細看，鳥寶寶正在努力用自己的嘴喂媽媽，一陣欣喜，這是感動的力量。
我走了這一路，忽然想起了自己的媽媽，剛和媽媽鬧完別扭的我，不知哪里是我的去處，我坐在公園的石凳上，竟忍不住心聲的哭了出來，對，我是感覺自己愧對于媽媽了。
記得有一次，媽媽帶我去商場，那年我九歲，一心只想玩的我，時不時的想要離開媽媽，去玩具那邊玩。我一心盤算著要怎樣離開自己的媽媽，怎樣才能讓她放開我的小手，怎樣才能讓媽媽放心我的去處。媽媽要挑東西了，我覺得這時候離開最好了，于是我悄悄地離開賣衣區(qū)，跑向玩具。我坐在玩具上看著媽媽，一會兒我就和小朋友們玩開了，都沒有聽到媽媽找我�；厥组g，發(fā)現(xiàn)媽媽不見了，我慌了，立即從玩具上下來，找媽媽。我奔向柜臺，在那里等媽媽�？晌沂冀K不見媽媽的人影，于是我開始穿梭在衣服架中間，恍惚間，看到了媽媽慌張的神情和后悔的眼淚，我猛地一下子就哭了。那是后悔的淚，是感動的淚，是幸福的淚。媽媽見到我，立即把我抱起來，訴說著自己的錯，我為媽媽擦了擦眼淚，親了媽媽一口，媽媽牽著我的小手走出了商場大門?
想到這里我已經(jīng)走向了回家的路，思量著該怎樣向媽媽道歉，我又加快了步伐，期待著回家，渴望見到媽媽???
感動如同救命的稻草，可以是浪子回頭；感動是禮堂的鐘聲，可以使人皆歡喜，感動就是一點點的心動，就是很多很多的'回味，感動是簡單的，又是復(fù)雜的。感動又是令人歡喜，卻又是有令人心痛，感動在人心頭穿梭，在人腦海中回味。
這就是感動，是絲絲的心動?
動作作文 篇2
暑假已經(jīng)過去大半了，我什么都沒學(xué)，整天無憂無慮的，還管不住自己的嘴巴，有什么好吃的來者不拒。不知不覺個子1米22的我體重卻長到54斤了。我出去的時候，見著我的人都說：“你長胖了！”
我回家對著鏡子，左看看，右看看。我的腿上長了許多肥肉，肚子圓的像一個大西瓜，難看死了。我鉆到房里偷偷哭，媽媽發(fā)現(xiàn)了我的苦惱，決心給我減肥。
開始減肥了，第一天早上，我只吃了2.5元的餛飩（以前都是3元的）。當(dāng)看到別人吃雞蛋時，我也要吃，但是媽媽堅決不同意，我只好忍著不吃了。中午我們?nèi)ツ棠碳页燥埖摹Ｄ棠虩嗽S多好吃的，準(zhǔn)備往我碗里夾，我告訴奶奶自己正在減肥呢！只要營養(yǎng)夠了就行，沒看到我已經(jīng)胖成這樣了嘛。晚上爸爸打電話邀請我們?nèi)ワ埖瓿燥�。我和媽媽一口反對，要不看到那美味的食物，我的減肥計劃第一天恐怕就泡湯了。
接下來的幾天，我都很聽媽媽的話，每天吃的都不多。我的減肥行動一定要堅持下去。相信過不了多久，我又變回以前那個漂亮苗條的小女孩了。
……
動作作文 篇3
勞動，中華淵淵幾千年之美德�；蛑疄橐率�，或之為生計，或之為寄托。并非不識勞動，更非不愿勞動，奈何心中惰性牽扯，竟是缺那幾分體味的。一時見題，竟怔怔然，不知筆從何落。余對勞動的體味多源自詩文詞藻，今次，便仿著五柳先生之文，依詞依句，前去了一番勞動之念。
種豆南山下，草盛豆苗稀。天邊烈烈日頭遙指身上，余拾鋤欣然前往，欲躬耕田畝，種其豆苗。山間靈氣匯聚，土壤肥沃，余更心生歡喜，舉鋤連動，翻土播種。畢竟手生，對田間農(nóng)事竟陌生至此，怪道田間豆苗為雜草所掩，稀稀疏疏。半晌勞作換此番光景，不由心生嘆息。
晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。雖昨日慘淡光景，余并未心生棄念，反愈挫愈勇，晗光初現(xiàn)時便又?jǐn)y鋤往山頭去。躬耕田畝，實非易事。眼前雜草一壟接一壟，彎腰鋤草，反反復(fù)復(fù)，接連動作，未見草減，反汗?jié)裢潦�。勞作實屬不易，余一介書生，此番勞作已是耗力良多，更遑論日耕百畝之農(nóng)人。慚愧慚愧。低頭鋤草除自身極苦罷，心神亦遭輾轉(zhuǎn)，輒思，為何未完，完之何為。一番念叨，待田皆理好時，竟已至夜深，便只得收輟物件，匆匆收尾后，歸去，途間月光似伴余歸家，不由心生寬慰。
道狹草木長，夕露沾我衣。山中野間道徑極狹，道旁草木旁逸斜出，直教人無奈扶額。安有山不如此？此乃勞作理田必經(jīng)之路，既已定種豆無悔，便莫怪山路氣人。夜露深重，來回幾趟間，衣袖已濕，衣袂也染上二三濕意。只覺棉絲貼體，不覺心下尤生感嘆。天下農(nóng)人皆辛勞，余讀書多年，甚少體味這勞動歷程。余衣貼體便生不適，而這天下萬千農(nóng)人，哪個又不是夜露深重時歸？衣濕汗?jié)褚褵o可分辨，這世上勞動者，哪個不曾經(jīng)歷真正難捱的辛勞！
衣沾不足惜，但使愿無違。既要得日后豆?jié)M田壟，勞動成果令人心生喜意，此間困頓，又算何妨？一件衣衫罷了。余日日食農(nóng)人耕種之食，日日著農(nóng)人勞作之衣，勞作一事，已不能只是掛在心頭，更應(yīng)是擺在手頭，日日只是念叨著勞動苦，勞動好，又有何意義勞動一事，本就應(yīng)從手頭起，自手頭終。唯勞動，方可換取日后幸福。莫懼苦，莫叫累，勞動乃人之根本，不勞動，便是失去了人最初的本心。
莫道勞動難，煩，煩，煩；莫患汗中土，苦，苦，苦。非勞動無以得日后美好，非勞動無以窺見期間辛勞。
并非扛鋤乃稱勞動，但求心中有此念，恒行，莫忘。
動作作文 篇4
種豆大行動暑假到了，老師布置了一個有趣的作業(yè)——養(yǎng)植物。
暑假一開始，我便從奶奶家拿了幾顆蠶豆，可是這小小的事一開始就把我給卡了，種蠶豆要什么土壤好？要注意什么？等問題讓我給難到了，只好向奶奶請教。
我來到奶奶家問奶奶：“種蠶豆要什么土壤好？要注意什么……”奶奶笑著說：“種蠶豆要用粘土，粘土里不要有根，不然蠶豆就長不大。要注意水不要澆的太多也不要太少，土壤要松一點……”
種豆大行動開始了，我拿來了花盆、小鏟子、粘土、蠶豆、水。我先在花盆內(nèi)倒入了一些粘土，用手按平，再用小鏟子把粘土鏟出一個小洞，接著把泡好的豆放入小洞內(nèi)，然后用粘土蓋上，用手輕輕地拍打，最后澆一點水。蠶豆終于種好了，累地我汗流浹背。但是我的心里樂樂滋滋的。
種這小小的豆也不容易��！
動作作文 篇5
當(dāng)我們一次次輕松地打開報紙閱讀，隨意瀏覽時，愉快的心情不時會被一些沉重的新聞打破。這是為什么呢？以下便是摘錄的關(guān)于校園安全問題的新聞：
20xx年9月23日，內(nèi)蒙古二中一節(jié)晚自習(xí)結(jié)束后，學(xué)生們走下樓梯。不知為何，后面的同學(xué)用力向前擠，結(jié)果就導(dǎo)致死傷慘重，21人死亡，傷47人，重傷6人。
20xx年1月5日，陜西寶雞縣一中學(xué)，因一名學(xué)生踩空，撞到前面的同學(xué)，使整個隊伍像多米諾骨牌一樣倒了下去。整個事故造成3名同學(xué)死亡，6名重傷，13名輕傷。
20xx年3月24日上午，湖北省恩施市第二實驗學(xué)校課間操期間。40名學(xué)生發(fā)生擠壓事件，其中18名學(xué)生受傷。
一個個讓人顫抖的事故發(fā)生，一個個觸目驚心的數(shù)字在我們眼前歌唱著死亡之歌，一個個處于花季的、美好的生命離我們而去。這都一次次為我們敲響了警鐘：是時候好好加強孩子們的安全意識了。
“安全教育”。是一個十分簡單而又老土的問題。安全教育，重點不是教育，而是能牢記于心。假如講得太多，我們會產(chǎn)生厭惡和排斥感。最好的辦法，就是要使這個教育過程簡單化，提升原有的有趣。就是因為不懂安全，才會發(fā)生許許多多的“杯具”。一個個花季少年就這樣失去了生命，耽誤了學(xué)業(yè)。
同學(xué)們，我們都擁有花樣年華，都有美好未來，我們都有無限前程，為什么就要因為一點安全問題而失去這些呢？難道我們，面對安全問題，就那么無能為力和弱小嗎？其實未必如此。假如不想讓悲劇發(fā)生，就應(yīng)該提前做好準(zhǔn)備。比如，我們可以做到下面幾點：
一、發(fā)放一些關(guān)于自我保護的書目，讓學(xué)生閱讀。
二、每周上一至三節(jié)的安全常識課。
三、進行演習(xí)，提高逃生速度。
四、出一本關(guān)于安全常識的考題訓(xùn)練。
五、每學(xué)期考兩次及兩次以上的安全常識考試。
六、出一些關(guān)于安全的動畫片，一定要生動、有趣、幽默等特點。
七、出一個關(guān)于安全常識的學(xué)習(xí)軟件。
相信這幾種方法肯定能發(fā)揮作用，為小學(xué)生的安全問題帶去一陣陣及時風(fēng)。
在操場上那些追逐的同學(xué)們，你們可曾想過，你們這樣的行為是多么危險��！請你們慢點，再慢點。在樓梯口使勁擁擠、滿口臟話、不肯屈尊、以自我為中心的同學(xué)們，你們的動作能否輕一點，再輕一點，可以嗎。你知道你們現(xiàn)在做的每一件事，將會給自己帶來多么嚴(yán)重的后果啊！因為你這一點輕微的動作，假如重一點，將會釀成多么嚴(yán)重的后果啊！甚至?xí)䦟⒒旧倌甑男悦o葬送掉。屆時，家長和老師將會多么傷心�。≌埬銉�(yōu)先考慮老師、家長和同學(xué)，多想想他們的感受，多看看因他們將你撫養(yǎng)長大而生出的皺紋。請你想象一下，假如你不懂安全而不小心失去性命，你的父母、你的老師、你的同學(xué)甚至親戚，他們將會多么傷心啊！
生命，這兩個不起眼的字，卻時時刻刻閃爍著迷人的光彩。它如夏花般絢爛，又如一棵弱不禁風(fēng)的小草，它既堅強而又脆弱：堅強地令人驚訝，脆弱地弱不禁風(fēng)。一旦你不懂得自我保護，就會被扼殺在童年的搖籃里。懂得自我保護，是多么重要！大家一定要遵守安全法則，在豆蒄年華之時，讓寫滿未來美好理想的夢之翅，給我們一個充實的童年，不再發(fā)生人間悲劇。相信大家一定會，攜手杜絕安全隱患，用健康美麗的年華書寫青春燦爛的人生篇章！
當(dāng)我們又一次次地打開報紙，看到的不是人間悲劇，而是快樂逸事。
動作作文 篇6
從去年開始，我就一直夢想著擁有一只可愛又活潑的小兔子。
我把這個想法告訴了爸爸媽媽，但是他們倆都不答應(yīng)。后來，媽媽在我的軟磨硬泡下，終于松口了�？墒俏覀兗业摹按笸酢崩习志褪遣煌庾屛屹I。于是，我決定今天晚上要跟爸爸來一次最后的“博斗”。
夜幕降臨了，爸爸下班回家了。我的心開始怦怦直跳，因為重大事件就要來臨了。我和媽咪早就作好了“戰(zhàn)斗計劃”：第一，撒嬌；第二，講理。吃完晚飯，我和媽媽表情嚴(yán)肅，準(zhǔn)備發(fā)起“進攻”。第一個開口的是我，我準(zhǔn)備先試著用第一招撒嬌�！癲ad，你這么好，為什么不發(fā)發(fā)善心，給我買只小兔子呢？”我拉著爸爸的大手說。
“不行，小兔子那么臭……”
“不，不！不是這樣的，小兔子其實很愛干凈的。而且它的糞便一點也不臭，只是兔尿會有異味兒。我只要給它吃除兔尿臭的飼料，再訓(xùn)練它用兔廁就好了。”
就這樣，你說我辯的，終于爸爸的心軟下來了，說：“我就擔(dān)心你如果上學(xué)了，兔子還活著的話，沒人管了怎么辦？當(dāng)然你能說服爺爺能挑起這個責(zé)任的話……而且，口說無憑，你得叫爺爺簽名同意，我就答應(yīng)了吧�！�
我點點頭，一蹦三尺高。哦耶！我馬上就有自己的小寵物了！我馬上坐到書桌前，提起筆來，寫好了一份養(yǎng)兔責(zé)任書。
晚上，我激動得睡不著覺了，等待著明天早點到來，讓爺爺給我簽個字。這次“斗”爸行動圓滿成功了！
動作作文 篇7
在我們班的班主任家里，平靜地躺著一份我的檢討書。那是上學(xué)期的事兒了，讓我慢慢告訴你吧!
那天，我們剛上完愉快的音樂課，回到教室里，在我把書放回書包里時，一個男生大模大樣地走過來，假裝踢了我一下。我剛才的愉快全都被他這個假動作給破壞了，心里燃起了熊熊大火，想也沒想就朝他飛起一腳，但他卻靈敏地躲開了，我不甘心，繼續(xù)向他打去，他都一一躲開，并向我發(fā)動攻擊，我有好幾次都差點被他擊中。我瞅準(zhǔn)一個機會，也不知用的是拳是腳，將他打出了鼻血。一剎那，我看見許多同學(xué)的嘴都張成了O形，楞在那兒，睜大眼睛看著我倆。他也生氣了，一腳踢中了我的肚子，疼得我眼淚奪眶而出……也不知是誰告訴了班主任，偷偷流淚的我和一臉無所謂的男生被叫到了辦公室。班主任皺起了眉頭，先是批評了那個男生，接著她語重心長地對我說：“若雪呀，我怎么也沒想到你會做出這事。以后做事冷靜點兒，不能沖動，啊?去寫份檢討�！边@時的我也冷靜下來了，回想起剛才的情形，自己也覺得難以置信，拳腳只會壞事，可不是解決問題的方法啊!想到這兒，我臉上火辣辣地。于是，我便寫下了那刻骨銘心的檢討。
從此以后，我做什么事都不那么沖動了，因為我明白，沖動會讓事情的后果不堪設(shè)想。
動作作文 篇8
一個玻璃杯被遺棄在一間小小的雜物間內(nèi)，它與其他玻璃杯沒有什么不一樣，幽幽地散發(fā)出美麗的光彩。但若細細觀看，就會發(fā)現(xiàn)唯一美中不足的是在厚厚的玻璃層中多了一道并不明顯的裂痕。
它本可以折射出美麗的光線，并有著被人利用的價值，但現(xiàn)在卻因為這一道裂痕只能被遺棄在雜物間。它靜靜地想到，又一次回憶起從玻璃變?yōu)椴ＡП哪且豢獭?/p>
燈光照耀著制作廠，一道道精心序打磨出一個又一個的精制的玻璃杯，但制作它的那個工人卻因為懶惰少進行了一項工序，同時也是最重要的工序。它順利通過了檢查，被鮮艷的包裝袋包裝，送入超市，等待著一個顧客將它買走。
也不知過了多久，陽光一次又一次的爬過窗戶。那個它等待的人來了。那人將它帶回了家中，剛剛開始還細細把玩，后來卻將它放在了紅木制作的桌上，不再理會。(原創(chuàng)投稿 )
在炎熱的午后，主人急著喝水，又隨手拿起了它，灌滿水就喝。玻璃杯第一次感到了有人需要它，覺得自己有了價值。
今后它便成為了主人的專用杯，于是乎它也總面對著忽冷忽熱的局面。每一次冰冷和炎熱的碰撞它都堅持了下來。漸漸的它忘記了那個制造它的人少了一道重要的工序就將它制成。它覺得自己和其他玻璃杯無異了。
時間還在緩慢的流走，夜又一次深了，月光照耀在它的身上，它又一次變得冰冷無比。
第二天早晨，主人按照平常一般用它接了一杯熱水。它仍然忍著冷和熱的碰撞，但這一次不同，它似乎也感到了不尋常。在它的意料之外，它厚厚的玻璃層中竟出現(xiàn)了小小的裂痕，并且裂痕在緩慢的加長，一點一點的裂開，它幾乎要驚呼出來，裂痕變得更長了。
恰巧主人看到了這邊，主人的眉頭緊起“看來又是一個劣質(zhì)的杯子，不如扔了吧�！闭f罷將隨手放到了雜物間中。
陽光邁過一層又一層的臺階，最后照耀在它的身上。如果當(dāng)時那個創(chuàng)造我的人遵守做杯子的規(guī)則那么現(xiàn)在我會不會還是嶄新的。
可惜沒有如果，當(dāng)你在違反規(guī)則有沒有考慮過后果。在邁過規(guī)則這條線時就會多出一條裂痕。
河南省沁陽市實驗中學(xué)初三張揚
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