【推薦】三年級端午節(jié)節(jié)作文3篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的三年級端午節(jié)節(jié)作文3篇，希望對大家有所幫助。
三年級端午節(jié)節(jié)作文 篇1
堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。
五月五，是端陽。門插艾，香滿堂。吃粽子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋�！甭牭竭@首兒歌，就讓我想起了端午節(jié)。每年五月初五，是我國傳統(tǒng)的節(jié)日——端午節(jié)。
端午節(jié)要插艾枝，懸艾虎。端午節(jié)這天一早，人們將艾枝插在門上，或用艾蒿編織成“艾虎”，在門楣中央或帶在身上，驅(qū)蟲避邪，以保安康。
端午節(jié)要畫門符。端午節(jié)這天，人們將蝎子、蜈蚣、毒蛇、蛤蟆、壁虎“五毒”形象的剪紙做門符。據(jù)說這樣做，是為了驅(qū)“五毒”，防瘟疫。
端午節(jié)要帶香包、系五彩絲線。香包是用棉制品和絲線繡的，包里除了裝些雄黃、蒼術(shù)外，還要裝香草配成的香料，戴在身上起驅(qū)蟲除穢的作用。五次絲線象征五色龍，系五色線可以降服妖魔鬼怪。
端午節(jié)要吃粽子。早晨，家家吃粽子紀念屈原。一般是前一天把粽子包好，夜間煮熟，早晨食用。包粽子主要是用河塘邊盛產(chǎn)的嫩蘆葦葉，也有用竹葉的，統(tǒng)稱粽葉。粽子的傳統(tǒng)形式為三角形，一般根據(jù)內(nèi)瓤命名，包糯米的叫米粽，米中摻小豆的叫小豆粽，摻紅棗的叫棗粽；棗粽諧音為“早中”，所以吃棗粽的最多，意在讀書的孩子吃了可以早中狀元。過去讀書人參加科舉考試的當天，早晨都要吃棗粽，至今中學、大學入學考試日的早晨，家長亦要做棗粽給考生吃。
賽龍舟，是端午節(jié)的主要習俗。相傳起源于古時楚國人因舍不得賢臣屈原投江死去，許多人劃船追趕拯救。他們爭先恐后，追至洞庭湖時不見蹤跡。之后每年五月五日劃龍舟以紀念之。借劃龍舟驅(qū)散江中之魚，以免魚吃掉屈原的身體。
端午節(jié)真是一個有趣的傳統(tǒng)佳節(jié)！
三年級端午節(jié)節(jié)作文 篇2
快樂的端午節(jié)
/余雨硯
——黃岡市實驗小學三年級
端午節(jié)是我們國家的傳統(tǒng)節(jié)日，端午節(jié)是每年農(nóng)歷五月五日。相傳愛國詩人屈原跳入汨羅江之后，百姓為了不讓江里的魚兒吃掉屈原，他們就在葉子里包著糯米投入江里給魚兒吃，希望魚兒吃飽后就不傷害屈原。
一到端午節(jié)，人們就比賽劃龍舟，比賽完了之后就回家吃粽子呢！
我一回到家，奶奶就已經(jīng)把粽子煮好了，我迫不及待地打開鍋蓋，頓時，滿屋子都是粽子的清香。我伸手去拿粽子，“啊，好燙��！”媽媽過來說：“我來幫你剝粽子�！眿寢寗冮_后我就趕緊咬了一口，“哇，真好吃呀！”我把粽子遞到媽媽的面前，說：“媽媽，你也吃吧！”于是，媽媽就吃了一口說：“真的很美味！”
我想鍛煉自己的動手能力，我對媽媽說：“媽媽，我也想包粽子�！眿寢屨f：“好吧！”媽媽告訴我包粽子需要一些材料，它們是：糯米、蘆葦葉、豆沙、紅棗等。材料準備好了，我們就開始包粽子了。
首先取兩三片蘆葦葉，然后用左手握住葉子的一頭，再用右手的三個手指握住葉子的另一頭往里一卷，卷成一個圓錐體的形狀，卷好后就往里面放準備好的材料，最后用棉線把粽子捆結(jié)實，這樣，一個有模有樣的四角粽“寶寶”就誕生了。
中國的傳統(tǒng)節(jié)日真是多彩呀，它就像一個巨大的寶庫在等著你去尋找，去體會！
評語：布局合理，詳略得當，前后呼應(yīng)，小作者抓住典型寫事例，將標題中的“快樂”二字在字里行間顯現(xiàn)出來，始終圍繞中心，唯一不足的`就是開頭稍顯凌亂，不過已經(jīng)修正，很好！
三年級端午節(jié)節(jié)作文 篇3
今年的端午節(jié)到來了，我興高彩烈地和家人到鄉(xiāng)下老家過節(jié)。
見到我們奶奶可高興了，她拿出早已包好的粽子給我吃。小小的三角綠色粽子透出香噴噴的米香味。我忍不住剝開粽葉吃了一口，味道甜甜的、黏黏的、軟軟的，還有紅棗呢!我一邊吃香甜可口的粽子，一邊聽奶奶講著與端午節(jié)有關(guān)的故事，原來是為了紀念愛國詩人屈原，相傳把粽子投進江河，是讓魚蝦吃飽不再吃屈原的遺體，因此就有了端午節(jié)吃粽子的習俗。今天我不僅吃到了美味的粽子，而且使我更進一步了解了過端午節(jié)的意義。
這個端午節(jié)我過得非�？鞓泛统鋵�。
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