關于品味書香讀后感
當閱讀了一本名著后，大家心中一定有不少感悟，何不靜下心來寫寫讀后感呢？那么你會寫讀后感嗎？下面是小編為大家整理的關于品味書香讀后感，歡迎閱讀與收藏。
品味書香讀后感1
世界上有許多聲音，有街頭的喧嘩聲；有學校朗朗的讀書聲；有溪水的潺潺聲······聲音無處不在，一個悅耳的聲音或許會讓人成為歌星，走上娛樂道路。
在這本《時代廣場的蟋蟀》中，講了一只平凡而又特別的蟋蟀；一只當初被認為是不祥之物后來又被視為吉祥之物的蟋蟀；一只讓一個家庭賣報數(shù)量猛增的蟋蟀。這只蟋蟀用自己優(yōu)美的歌聲挽留了自己，因為他一展歌喉被小主人的媽媽器重，讓一個音樂家佩服不已，當這只蟋蟀成為一位盡人皆知的“音樂家”時，它毅然的做出了一個決定——回康涅狄格州鄉(xiāng)下，去追求自己的自由。這只蟋蟀的名字叫柴斯特，因貪吃跳進野餐籃被帶到一個陌生而繁華的城市——紐約時代廣場的地鐵站，從此展開了一個充滿傳奇色彩的故事，它在城市里結實了一只富有的老鼠——塔克，一只憨厚的貓——亨利還有柴斯特的主人——瑪利歐。
柴斯特在這個報刊里闖了不少禍，夢中把錢當樹葉吃掉；因邀請朋友聚會，不小心點燃報刊，在瑪利歐媽媽萬分生氣的時候它唱了一首瑪利歐媽媽最愛聽的歌，就這樣它留了下來，往后他名聲大噪，在時代廣場頗有名氣。出人頭地，擁有了“fans”之后它卻沒有選擇名氣而是選擇自由，回到自己家鄉(xiāng)，過自己想要的生活。
這一點十分值得我思考，當你成了名，擁有許多“fans”圍著你簽名，在事業(yè)巔峰讓你放棄事業(yè)，你又何感受？我想：你不會放棄事業(yè)，一切都沒了，你會覺得辛苦都白費了，這是你的腦海里只有金錢、地位與聲望。柴斯特雖然離開了紐約，但他卻留下一個道理：地位和金錢都沒什么，只有一個人過的自由、快樂才是最重要的。
品味書香讀后感2
點起一豆燭火，溫一壺熱茶，當熱氣飄出杯口時，我無意間捧起一本書，細細品讀。
小時，我對讀書一點也沒興趣，可，就在我十歲時，一次偶然的機會，在新華書店，我買到了一本叫《夏洛的網》的書，回家后，我細細品讀：這本書，講的是一只小豬和一只小蜘蛛的故事。那些感人的情節(jié)，使我重溫了愛和友情。
在朱克曼家的谷倉里，生活著一群快樂的動物。其中，小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了深厚的友情�？删驮谶@時，一個恐怖的消息傳來——威爾伯的命運竟然是成為人類餐桌上的美食，威爾伯絕望了。就在這時，那看似渺小的`蜘蛛——夏洛挺身而出，用自己的絲在谷倉的門框上織出了被人類視為奇跡的文字：“王牌豬”、“了不起”、“光彩照人”甚至于“謙卑”。這些詞語徹底改變了威爾伯的命運，使得它在集市的大賽中贏得了特別獎和一個美好的未來�？墒�，當威爾伯正想向夏洛道謝時，它才發(fā)現(xiàn)，夏洛的生命已走到了盡頭……
讀完這本書，我懂得了——友情不是索取，而是奉獻。這種奉獻是不求回報的；是不惜一切代價的；也是永遠不會后悔的。夏洛為了朋友，更為了友情，甚至不惜犧牲自己的生命。和威爾伯和夏洛相比，生活中的我們相差太遠了。
那天，下課了，好朋友張寶寶來到我的位子上玩，并拿著我新買的尺子在手上擺弄。這時，知心徐暢也來到我的位子上，徐暢想我們三個好朋友一起到教室外面玩，呼吸呼吸新鮮空氣，可是，我想在教室里把上一節(jié)課學的內容好好的理一理。于是，徐暢就氣沖沖地拉著張寶寶沖出了教室，還沒等張寶寶還我尺子，于是我就怒氣沖沖地喊了一聲：“張寶寶，還我尺子！”我本想利用尺子換回我們的友情，可是，當時的我太天真了，張寶寶只是把尺子一甩后揚長而去。我們三個姐妹個關系從此起來，我覺得自己當初太膽小了，沒去找她們道歉，僵持了……這樣的僵持關系保持了好一會兒�，F(xiàn)在想和別人做朋友總要有犧牲精神與奉陪精神啊。
是呀，以后我要一心想著奉獻給別人，不能只想著想別人索取。這樣，我就能收獲更多友情。
品味書香讀后感3
你們還在為選什么書發(fā)愁么，還在為讀什么書在發(fā)愁么，不用擔心，我忠心地向您推薦一本好書——《品味書香，感悟人生》。
這本書主要講的是一些小作者經過老師的指導，寫出的一篇篇優(yōu)秀，感人肺腑、讓人深思的讀后感，而且還有一些英文讀后感。其中我最喜歡的是《爸爸、媽媽很辛苦》的有感。
這篇讀后感主要講的是哥哥的懂事和弟弟的不懂事。哥哥的懂事體現(xiàn)在爸爸生病了哥哥就每天陪爸爸去掛鹽水還日日夜夜陪地爸爸身邊，無微不至地照顧好爸爸。弟弟的不懂事體現(xiàn)在寒冷刺骨的大冬天還要讓媽媽到外面去幫他買八元的夢龍冰淇凌吃，媽媽不同意，弟弟就哭的死地活來，滿地打滾，媽媽跟他講道理他也不聽。最后媽媽很無奈，只好冒著寒冷去給小弟弟買了一根八元的夢龍冰淇凌吃。
讀了這篇文章后，我也體會到了爸爸媽媽的辛苦。有一次，在雙休日我把作業(yè)做完了，媽媽給我布置了一些額外的作業(yè)，我當時很不情愿，也跟文中的小弟弟一樣哭地是死去活來，就是不愿意去做�，F(xiàn)在想想，其時這些額外的作業(yè)對提高學習成績有很大地幫助，媽媽這么做就是想讓我的學習成績能更好。可當時就是想不到這一點，總認為媽媽實在不通情打理了，作業(yè)做完了還要布置額外的作業(yè)不給我玩，當時心理特別恨媽媽。到最后媽媽被我哭的沒有辦法，屈服在了我的眼淚之下，只好把布置地額外作業(yè)去掉了，我卻很開心地笑了起來�，F(xiàn)在想起當時媽媽無奈的眼神，我就特別難過。
爸爸、媽媽，我知道我錯了，我以后再也不會犯這種同樣的錯誤了，請你們原諒我。我長大以后一定會努力的回報你們的！我也不會讓你們?yōu)槲叶鴵牡摹?/p>
品味書香讀后感4
但愿你的眼睛，只看得見笑容，但愿你流下每一滴淚都讓人感動，但愿你以后每一個夢不會一場空�！}記
“理想”這個東西，在我眼里，總是虛幻莫測。幼時，在玩具堆里，翻出那一把自己鐘愛的小玩具，別在腰間，仿佛自己真是一名警察；小時，在爺爺?shù)能娒�，在電視的“升旗”“閱兵”儀式的影響下，總是憧憬著自己能成為一名保衛(wèi)祖國的軍人，戰(zhàn)士；等到上學后，又發(fā)現(xiàn)教師才是最最高尚的職業(yè)，孜孜不倦，循循善誘，為了學生，辛勤奉獻；為了強國，教書育人；等到后來，讀過魯迅，讀過郭沫若，讀過林清玄，朱自清，老舍，冰心……的書后，竟然在墨香的書海里難以平復心情，又繼而勵志要成為一名作家……
記得這本《目送》是和《繁星春水》一起買的，依稀想起買完這兩本書后，回來的路上正好下起了雨，那天我讀《繁星春水》讀的特別認真，之后，總是在作文中有的沒的提上兩句，覺得特別有文采。再后來，老師布置寫一篇讀后感，我便寫了上述者，沒想到竟然還在丹陽獲了獎。這一次的作文書目中恰巧也出現(xiàn)了《目送》，我便翻箱倒柜地找到它，有些灰，但里面的書頁還都是嶄新的。
我隨手翻閱，僅僅讀了《代序》部分，就愛上了這本書。有些后悔，為什么讀繁星時，沒有發(fā)現(xiàn)竟然還有一本更值得閱讀的書籍呢，而把如此一本好書擱置在角落了。三天，我便把這本《目送》翻了兩遍。這是龍應臺的一本散文集，“人生三書”中的最后一本。七十三篇感性的散文拼湊起來。寫了父親的患病離世，母親的年老失智，兒子的成熟離去，以及自己對人生所有的更為深沉的思考……
《目送》的第一篇文章也叫《目送》，目送過父親和兒子（安德烈）的離開，我不知她當時內心深處到底有多煎熬難過，但是那平靜理性得讓人揪心痛楚的筆觸，仿佛是寒夜里泛著冷光的碧竹，外界的蕭條瑟瑟，荒蕪戚戚，可能使竹竿也感到很落寞，但竹心依舊翠綠，龍應臺依舊冷靜，使得她，以及她所愛的人像竹一樣得以平行前進，依然向上生長。
可以發(fā)現(xiàn)她一向尖銳的筆鋒在這本書中明顯減弱了許多，是否是她也飽嘗人情冷暖，博閱滄海桑田，而對世界對親情有了更深刻的思考呢？
我一剎仿佛讀懂了《目送》，讀懂了龍應臺，我若真成了作家，是否會像她一樣在平淡的日子中，品味出摯愛親情；在歲月的變遷中，醞釀出深邃哲理，在人世間的花開花落里，而又唱出一首動人的歌呢？若她一般，一掬花葉便是一個世界了。
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