《教孩子學(xué)禮儀》讀后感范文
近日，按照學(xué)校的安排，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教孩子學(xué)禮儀》，感觸頗深。我們生活在一個(gè)復(fù)雜的社會(huì)體系里，相互交往，待人接物，工作生活，無(wú)不體現(xiàn)到禮儀的作用。現(xiàn)在，我們的孩子，多數(shù)是獨(dú)生子女，是家里的太陽(yáng)，是被圍繞的對(duì)象，少了兄弟姐妹之間的生活和分享，容易養(yǎng)成自我的性格，在與人溝通和交往上，處處以自己為中心，這種環(huán)境是對(duì)禮儀教育的很大考驗(yàn)。對(duì)孩子的禮儀教育，實(shí)際上是對(duì)孩子性格和生活習(xí)慣的塑造，是對(duì)人生觀和世界觀的塑造。我覺(jué)得，對(duì)孩子的禮儀教育，是一個(gè)系統(tǒng)的過(guò)程，也是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，需要家長(zhǎng)耐心引導(dǎo)、示范和教育。
我們?cè)谌粘Ｉ钪�，要處處注意做好孩子禮儀的教育，首先要注意給孩子做出正確的示范，然后要給孩子明確的指示，慢慢塑造其禮儀習(xí)慣。比如，當(dāng)家里有客人來(lái)訪時(shí)大人要主動(dòng)的和客人打招呼，及時(shí)給客人倒水，禮貌待客，同時(shí)告訴孩子，要主動(dòng)陪客人家的孩子聊天，玩耍，家里有好吃的和好玩的要拿出來(lái)給其他小朋友一起分享。等等。去別人家做客時(shí)，提前告訴孩子，要懂禮貌，別人的東西不能隨便亂動(dòng)，如果想玩某種玩具，要征得主人的同意。
在與同學(xué)或者朋友的玩耍或者交往中，更要注意培養(yǎng)孩子良好的禮儀習(xí)慣，教育孩子好的`東西要相互分享，偶爾發(fā)生沖突要互相友好禮讓，自己做了錯(cuò)事，要及時(shí)認(rèn)識(shí)到自己錯(cuò)誤，向他人說(shuō)“對(duì)不起”，并且友好的取得諒解，如果別人不小心冒犯了你，要大度一些，原諒別人。
另外，還要注意做好孩子禮儀的引導(dǎo)工作，通過(guò)一些簡(jiǎn)短的小的寓言故事，或者通過(guò)身邊發(fā)生的一些事情，作為案例，給他做些分析，什么是好的，什么是不好的，應(yīng)該怎么面對(duì)，怎么交往，等等。孩子可能一開(kāi)始不明白或者不理解我們?cè)谡f(shuō)些什么，但是隨著經(jīng)歷的增多，年齡的增長(zhǎng)，慢慢就會(huì)潛移默化，行成自己的禮儀習(xí)慣。
孩子的禮儀教育，不能簡(jiǎn)單應(yīng)付，更不要用粗暴的方式來(lái)塑造，那樣只會(huì)拔苗助長(zhǎng)，適得其反。家長(zhǎng)要通過(guò)個(gè)人的示范、生活的指導(dǎo)、他人的影響等綜合方式去實(shí)施，孩子的成長(zhǎng)，需要家長(zhǎng)和老師的共同努力，給孩子塑造好的禮儀習(xí)慣，提升個(gè)人素質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力成長(zhǎng)，成為社會(huì)有用的棟梁之才。
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