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《善意》讀后感600字
當(dāng)我看到這篇《善意》后,我才真正理解到“良言一句三冬暖,惡語傷人六月寒!钡暮x。
《善意》這篇文章主要講了作者在不同地點(diǎn)遇到的不同的事件。有些人是善意的,但也有些人是惡意的。這讓作者知道要學(xué)習(xí)釋放善意,學(xué)習(xí)理解和懂得。給別人一點(diǎn)幫助。
當(dāng)我讀完這篇文章時(shí),我立馬就想到了那句話。里面的“良言”不就是作者在車?yán)镉龅降臏嘏录䥺幔俊皭赫Z”不正是那位媽媽厭惡的.表情嗎?雖然這只是一件微不足道的事件,但是足以讓人感到溫暖或者悲傷。文章中那位媽媽厭惡的表情與語氣,甚至讓我感到憤怒,為什么呢?因?yàn)檫@是一個極其不禮貌的行為。
在想想平時(shí),有一次公開課,我信心滿滿地舉起了手,老師也毫不猶豫地叫了我,問了我一個問題。我脫口而出要回答時(shí),旁邊的同學(xué)皺著眉頭小聲地對我說:“不是的,是……”我非常忐忑不安,心里想道:“到底是什么呀?”只見小X嘴角微微上揚(yáng),眼睛像一個翡翠寶石,笑瞇瞇地看向了我,我猛一抬頭,反應(yīng)過來,大聲地把自己的想法說了出來。正是因?yàn)槟莻微笑,才讓我有信心的回答出來。
一個小小的舉動,可能微不足道,但它給人的感覺卻像冬日中看到的暖陽一般。
師評:讀后感,關(guān)鍵在于讀完之后的感受,收獲。小作者以一句與主題相合的俗語切入,從文章主要內(nèi)容,一句金句引發(fā)到自己經(jīng)歷過的事,談自己的收獲。平常孩子們閱讀是輸入,那讀后感也為其中一種輸出了。作者:陳穎昕
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