《神奇飛書》讀后感范文5篇

　　【篇一：《神奇飛書》讀后感】

　　今天我讀了一本名叫《神奇飛書》。

　　這本書的大概內(nèi)容是：主人公莫里斯先生很喜歡文字，喜歡故事，喜歡書。他的人生就是他自己寫的書，每天早上，莫里斯都會打開這本書，寫下他的歡樂與悲傷，理想和希望。

　　有一天，發(fā)生颶風了，它摧毀了一切，包括莫里斯的書。莫里斯不知所措，無處可去，只好四處游蕩。有一天，他抬頭向上看，看見天空上有一個小女孩，手里握著一束神奇飛書。

　　小女孩看到他就把自己最珍愛的書送給了他。他跟著書來到一幢奇特的房子，那里住著很多書。每本書仿佛都有著自己的生命。

　　當他把所有的書都看完，再次打開他自己的那本書，寫下他自己的憂傷事、高興事等等。

　　就這樣，一天又一天，一月又一月，一年又一年，當他老了躺在床上，書籍們都把自己的故事讀給他聽。當莫里斯寫完了最后一頁，他說：“我想我該走了�！�

　　書籍們張開書頁，帶著莫里斯回到了來時的路，那是很處以前他們初次相見的地方。

　　一書一人生。書也是有生命的，它們會跳舞來回報照顧、愛護它們的人，同時還給喜歡看書的人們帶來彩色的世界和神奇的力量。從現(xiàn)在開始我要和書做好朋友，愛惜書、多看書，這樣有一天我也會像書中莫里斯先生一樣，讓五彩繽紛的書帶著我飛向美麗的天空。

　　【篇二：讀神奇飛書有感】

　　書籍是人類進步的階梯，高爾基的這句名言，以在我們在心中牢記，如果你是一個愛讀書的孩子，那你肯定知道，沒有書籍的日子簡直生不如死，如果你還沒有體會到，那么，請讀神奇飛書（梗概）這個故事：

　　在美國的一個地方，住著一個把書視為生命的人，他每天，都要讀書，可是因為一場颶風的來襲，使他的日子變得昏暗，在沒有書的世界里，所有的東西都是黑白色的，因為它們都缺乏了書給予的五彩繽紛的色彩，直到有一天，他看到除黑白以外的顏色，那是一個美麗的女孩，她的`四周都有書的陪伴，她的世界因為書變得多姿多彩，跟著書，他翻過欄桿，來到了一個美麗的世界，跟著書，他來到了一個擁有快樂的世界，他跟著一本快樂的飛書，到了一個屋子里，在哪，他看到了許許多多的書，書好似有生命一般，在他的身邊繞來繞去，可是有生命的東西，就會有生老病死，書也不例外，他在書的帶領下，見到了一本生死垂危的“老人”他被一本書拋擲了下來，在空中，書突然四分五裂，鑲白蝴蝶一樣一飄了下來，他不怕艱難，一頁一頁的將書粘起，這時我想起了魯迅，他讀書時，要將手洗凈，留下的臟東西，拿小刀磕掉，他在看到了世界的色彩后，寫出了他的自傳……

　　主人公愛書如命，他在颶風的威脅下，不肯低頭，為了讓世界充滿書的色彩，它把讀書的快樂分享給他人，讓熱愛讀書的愛好一代一代的傳承下去。

　　【篇三：《神奇飛書》讀后感】

　　這本書是偶然間買到的，在網(wǎng)上看封面有點動畫片的感覺，下單的時候還有點遲疑。擔心會不會是動畫片的簡單復制，等到翻開書的時候，發(fā)現(xiàn)這是一本獨特的內(nèi)涵豐富的繪本書，它的故事和制作背景立刻吸引了我。

　　故事的主人翁莫里斯先生喜歡文字，故事，和書他每天都會在書里寫下他的歡樂與悲傷，理想和希望，他的一生就是一本他自己寫的書，當颶風來臨摧毀一切，包括莫里斯寫的書。在他感到迷茫的時候，一本會飛的書帶著他來到圖書館，從此莫里斯先生和書籍朋友們一起生活，在圖書館里享受閱讀、分享、和書寫直到生命的盡頭，在莫里斯走后，他的故事也成為了一本書，被后來走進圖書館的小女孩閱讀。書中處處充滿了隱喻，這個故事讓我想到阿根廷作家博爾赫斯說過的一句話：”世界就是一本書。”懂書的人讓書籍飛起來，書在他們的眼里有了生命力，人的精神因為書籍的滋養(yǎng)而變得豐富。那么“圖書館真的是一個生長著的有機體�！弊鳛橐幻麍D書管理員，書中的很多場景都提醒著我，這個崗位天然的工作職責和它本身應該有的美好。

　　原來，著作者威廉。喬伊斯著作這個故事的初衷是為了向圖書館的推廣先驅——已故的比爾。莫里斯致敬。喬伊斯在經(jīng)歷風災后，見證了閱讀的治愈力量�！渡衿骘w書》的動畫在幾年后完成并奪得奧斯卡金像獎最佳動畫短片獎，其后這個故事的電子版、繪本版得以誕生。我是讀完書才看動畫化短片的，可能看過動畫片的人要比看過繪本的人多，我覺得不管通過哪一種媒介形式，都能讓人獲得感動和啟示，這除了制作者的用心之外可能也源于故事本身的生命力吧。

　　【篇四：《神奇飛書》讀后感】

　　今天我讀了一本名叫《神奇飛書》。

　　這本書的大概內(nèi)容是：主人公莫里斯先生很喜歡文字，喜歡故事，喜歡書。他的人生就是他自己寫的書，每天早上，莫里斯都會打開這本書，寫下他的歡樂與悲傷，理想和希望。

　　有一天，發(fā)生颶風了，它摧毀了一切，包括莫里斯的書。莫里斯不知所措，無處可去，只好四處游蕩。有一天，他抬頭向上看，看見天空上有一個小女孩，手里握著一束神奇飛書。

　　小女孩看到他就把自己最珍愛的書送給了他。他跟著書來到一幢奇特的房子，那里住著很多書。每本書仿佛都有著自己的生命。

　　當他把所有的書都看完，再次打開他自己的那本書，寫下他自己的憂傷事、高興事等等。

　　就這樣，一天又一天，一月又一月，一年又一年，當他老了躺在床上，書籍們都把自己的故事讀給他聽。當莫里斯寫完了最后一頁，他說：“我想我該走了�！�

　　書籍們張開書頁，帶著莫里斯回到了來時的路，那是很處以前他們初次相見的地方。

　　一書一人生。書也是有生命的，它們會跳舞來回報照顧、愛護它們的人，同時還給喜歡看書的人們帶來彩色的世界和神奇的力量。從現(xiàn)在開始我要和書做好朋友，愛惜書、多看書，這樣有一天我也會像書中莫里斯先生一樣，讓五彩繽紛的書帶著我飛向美麗的天空。

　　【篇五：《神奇飛書》讀后感】

　　有一個作家，它擁有許多本自傳書，卻沒有一本著有成就，但是他還是孜孜不倦的寫書。

　　一個普通的下午，作家依然坐在露天陽臺上看書，他專心致志的看著自己手中那本自己一筆一劃書寫出來的書。突然狂風大作，天空一下子變黑了。說有的書都被還不保留的吹走了，作家在狂風中飄揚著，卻還是不忘手中的書，他死死護住最后一本書，卻還是被強卷風卷走了。

　　風越吹越猛，最后竟形成了強大的龍卷風，殘忍的將高大的樓房，渺小的人類，自行車卷上天空，在毫不客氣的猛猛摔下�？催@可怕的場面令人毛骨悚然。作家也被卷入風中，伴隨著倒塌的樓房，摔在地上。

　　世界好像失去了顏色，變得灰暗。

　　望著一片廢墟，作家很傷心。又看了看地上散落的書頁，書的頁上沒有了一絲一毫字。作家順著一路散落的書頁來到一片空曠的草原前面，而天上的一個畫面卻把作家驚住了——一些會飛的書牽著一位仙女在空中飛著，仙女看見了驚訝的作家就送給他一本會飛的書。那本書指引作家來到了一棟散發(fā)著古老氣息的別墅前面，她控制不住好奇心小心奕奕的走了進去。

　　哇！好大的一個大殿呀！大殿中全部都是書，書架上都是書，空中飛著書，就連空氣中也仿佛沾滿了書的油墨香氣。作家驚訝的到處亂走，耳邊緩緩響起了美妙的鋼琴曲，也許鋼琴曲太過動聽，竟讓人跌入了另一個世界，作家不禁翩翩起舞，陶醉在這美好的音樂世界中不愿醒來。

　　待第二個美好的早晨來臨時，作家卻肩負起另一個責任，照顧這些會飛的書。

　　作家不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)了一本十分古老的書，書頁都泛黃了，好像一張歷史久遠的寶藏圖似的。他老的已經(jīng)奄奄一息了快要離去了。作家拼命想要救回老書的生命卻一再失敗，最后在飛書的提醒下獲得了救書的方法——將它再讀一遍。作家開始看書，卻融入了書中美好的情節(jié)中。

　　作家懂得了寫書的精華，寫書是要把自己真實的故事寫下來，要在書中融入自己的感情才能使書飛起來。除外作家又把書架上的書發(fā)送給一些在生活中沒有樂趣的人，讓他們在書中找到朋友找到樂趣。過得更美好一些。作家在很多年來一直都在做這件事，他又一次寫了一本書，終于在作家變?yōu)橐粋�老年人時，這本書完成了。

　　這個故事中有許多道理。

　　書是除了我們之外的一個大世界，在這個世界也需要感情，也需要愛，只有全心關注，注入自己的真心真情，才能使書中世界變得豐富多彩。一件事往往需要堅持，堅持到最后的結局總是我們意想不到的甜蜜。

　　許多人想要堅持，卻往往堅持不懂最后，不如學習一下故事中的主人公，在自己深有體會后再去做自己想要做的事情，這樣會更好！

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