明朝那些事兒的讀后感
明朝那些事兒的讀后感1
《明朝那些事兒》這本書，是我新近讀物。這本書有一個系列，一共有7本，分別是：《洪武大帝》、《萬國來朝》、《妖孽宮廷》、《粉飾太平》、《帝國飄搖》、《日暮西山》以及大結局。整個大明王朝的經(jīng)歷就如同書名一般，講述了貧苦農(nóng)民朱五四的兒子朱重八，也就是后來的朱元璋南征北戰(zhàn)，平陳定張，建立人人平等的大明王朝。
那是一個陰雨午后，天灰蒙蒙的，一刻鐘過去了，雨終于停了�；颐擅傻奶炜账埔粔K厚重的簾子，低沉地垂著，壓得人喘不過氣來。我重重的嘆了一口氣，無聊的躺在沙發(fā)上，媽媽笑著地給我一本《明朝那些事兒》。哎，又是這類無趣的歷史書，那乏味的語句，味同嚼蠟的文章，總會令我興致頓無，無聊之極。
可我還是不情愿的看起書來，沒過一會，我就完全融入進了大明帝國，融入進了農(nóng)民朱重八的心里。我一下子沉浸在這波瀾壯闊、引人入勝的情節(jié)中了！
《明朝那些事兒》用通俗的小說形式，詼諧而有趣的筆調(diào)，向我們講述了六百多年前那場轟轟烈烈的元末農(nóng)民起義以及明朝的二百七十六年歷史。于是，我仿佛步入了時空隧道，被卷進這塵封百年的往事中。時而，我畏懼那血流成河的戰(zhàn)爭場面；時而，我目睹爾虞我詐的宮廷斗爭；時而，我為國泰民安的大好河山興奮不已；時而，又為奸臣當?shù)赖幕璋稻置鎽崙坎黄健欢�，這一切都造就了大明帝國，都改變了它的命運，都決定了它的生死存亡。
朱元璋的崛起，更是令人覺得不可思議，值得反思。當他還是一個小頭頭的時候，他的鄰居就有強大的張士誠，還有狡詐的陳友諒，可朱元璋都挺過來了。他后面干的事情還印證了小兵張嘎的一句名言——別看今天鬧得歡，當心將來拉清單！至正二十三年7月21日，朱元璋二十萬精兵向比他強的陳友諒發(fā)起了進攻。雖然朱元璋的船小，在陳友諒的面前像玩具一樣，但朱元璋的船小巧靈活，便于機動，致使陳友諒攻擊不便。再加上有常遇春，徐達，朱文正一干猛人，那陳友諒就更沒戲了，80萬大軍死的死傷的傷，戰(zhàn)船毀的毀燒的燒，陳友諒則逃了。
按理說唇亡齒寒，陳友諒歇菜了，那私鹽販子張士誠絕對熬不過今年，但事實上他不僅熬了一年，他整整熬了4年，在至正27年9月，平江也被攻陷了。
我這時才突悟，沒有風雨不見彩虹！不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？每個人都渴望成功，期盼收獲。但通向成功的路上總是布滿叢叢荊棘，處處沼澤。有的人懶懶散散，懶腰蝕骨，永遠登不上成功的頂峰；而又有些人愛投機取巧，聰明反被聰明誤，明明已經(jīng)站在成功之峰了，卻做得太過了，從頂峰又往前邁了一步，一腳踩空滿盤皆輸；有的人一路踏踏實實，披荊斬棘，不畏艱險，勇往直前，最終到達了成功的彼岸。
《明朝那些事兒》這本書，做到了古今貫通，以自扶自立的手法，獲得了讀者的認可，讓我們明白了許多真理。恩！這是一本好書！
明朝那些事兒的讀后感2
最近，我閱讀了《明朝那些事兒》這本書，作者風趣幽默的話語令我十分喜愛這部書。作者對人物的刻畫入木三分，對斗爭的描述淋漓盡致，對情節(jié)的把握爐火純青，真的很令我欽佩。在書中，最令我印象深刻的就是朱元璋了，一個出身于農(nóng)民世家的人，竟然能成功當上皇帝。
朱元璋小時候深受元朝的腐敗統(tǒng)治之苦，家中十分貧苦，在中國歷史上的皇帝中，大概是唯一的一無所有的貧農(nóng)，是通過造反才擁有了天下。放牛、做乞丐、做和尚、造反、做皇帝，一份十分簡單的簡歷。沒受過教育，卻能直接帶領千軍萬馬爭奪王位，是個軍事天才，也是個人事管理天才。對于這種情況，我有自己的看法：平靜的湖面，練不出不畏風浪的.水手；安逸的環(huán)境，造不出時代的偉人；寧靜的世界，找不出真正的英雄，朱元璋就是在如此惡劣的情況下，成為一個偉大的霸主。正是青少年時期的艱苦經(jīng)歷磨煉了朱元璋，使他變得老成而有心計。
朱元璋最令我佩服的是他的各種本領：果斷、讓朱元璋能在危險的情況下做出最正確的判斷；堅持、能讓他在僵持時打破僵局；冷靜、能讓他有準確的策略。這三樣寶物、合起來，能讓你在戰(zhàn)場上完美地指揮出應敵的方法，假如任何事中，都具備果斷、冷靜和堅持會讓你在困境中發(fā)現(xiàn)機會。在這三個本領前，相信無論怎樣的困難都回迎刃而解，最后將登上成功的彼岸。
朱元璋還教會了我自信，他曾經(jīng)說過“我相信我是對的”。在通往勝利之門的路上，你會撿到很多鑰匙，這些鑰匙有的古色古香，有的金光閃閃，但只有一把才能打開那扇勝利之門。當你引領大軍作戰(zhàn)，當百萬生靈的一切掌握在你的手中，當你只有一次嘗試的機會，沒有多少人能不緊張，而在戰(zhàn)爭中，只有一個時機是最適合的，如果失敗了，你將失去一切。但朱元璋卻在關鍵時刻毫不緊張，他相信了自己的決定，是自信，使他一步一步地走向皇位。
讀一本好書就像和一個高尚的人說話，我讀了《明朝那些事兒》后，朱元璋成為了我生活中的老師，他教會了我果斷、冷靜、堅持、自信等等必會的本領，他仿佛和我說：亂世之中本身是沒有天才，但只要有了各種本領，你就是一定會成功，本領能助你登上成功的高峰。
明朝那些事兒的讀后感3
生活在當代的我們，總會對過去的歷史心生好奇。比如當我第一次從某本扁上發(fā)現(xiàn)附錄上的“歷史大事表”時，便在好奇心的驅使下看了下去。看看我們中國是如何走到現(xiàn)在的。噢，我明白了，最早是三皇五帝，然后到夏商周、春秋秦漢……元、明、清。也明白了每個王朝的建立者與歷史上許多激烈的戰(zhàn)斗與對外國侵略者的反抗。每個朝代的盛衰同時一目了然。
了解歷史的皮毛還不夠，興趣又促使我去了解每個朝代。之后我又去買了《上下五千年》、《資治通鑒》等書籍，但還覺得不夠細致，于是，我的書柜里又多了一位給我講解歷史的老師《明朝那么事》。
這一套書詳細講了明朝的創(chuàng)立到終結這段歷史。尤其詳細講了每一場激烈的戰(zhàn)役，讓人總有身臨其境之感。且語言風趣幽默，并非單純枯燥地說書。并且將人物內(nèi)心想法與人性斗爭的復雜刻畫的更是精彩。再配上一場場酣暢淋漓的斗爭，高潮迭起，令人欲罷不能！
于是，我就這么帶著勁地讀了下去。讀著讀著，我不禁開始感慨。我感慨人性的狡詐，陳友諒殺徐壽輝之前，說了句“你在亂世是怎么活下去的？”這就暗喻了在亂世上，只會出奸雄。他們無情無義，在關鍵時刻誰都敢殺。我又感慨人性之殘忍：朱棣發(fā)動靖難之役后，對抵抗他的人痛下毒手，許多人被殺后還滅族？一個也不放過。我還感慨現(xiàn)實的無奈：朱元璋雖是一位起義領導者，但最終還是成了一名封建帝王。這是因為他領導人民打下一座城后，人民需要土地與糧食，而隊伍又需要經(jīng)費，沒辦法，他只能把地“租”給農(nóng)民們，自己來收租金。于是，他便成了一名實實在在的地主。再加上那時沒有資本主義與共產(chǎn)主義，不可能去搞“土改”，更促進了這種現(xiàn)象。
唉，這就是被歷史車輪匆匆碾過的大明朝。環(huán)顧中國整個古代史，有兩個致命錯誤：一是把“公天下”就能成“家天下”，雖說有明君開國，但終究是毀于昏君手中。二是私有制的出現(xiàn)，破壞了原始的共產(chǎn)制度，繼而演變成了奴隸制、封建制與資本主義制度，成了個越變越大的瘤。同時還有一個規(guī)律，沒有長盛不衰的王朝。再強盛的帝國終究會消失在歷史的長河中，這就是時間的力量�；仡櫄v史，就是吸取前車之鑒，展望更好的未來。
明朝那些事兒的讀后感4
趁今年寒假有空余的時間，我又捧起了講述明史的書——《明朝那些事兒》。
這本書開頭主要講述的是自幼是農(nóng)民出身的朱元璋因為忍受不了元朝的統(tǒng)治，先是出家做了和尚，后被人誣陷說他要起義，被迫投靠了當時的起義隊伍。慢慢的，他在軍事方面的才能漸漸顯露了出來，他先是打敗了其它比他強的起義隊伍，后又經(jīng)過與元的數(shù)十年的征戰(zhàn)。最后趕走了，元朝的皇帝，統(tǒng)一了中國。
中間又講述了朱元璋的改革和明朝的政法。其中，朱元璋建立明朝后便利用胡淮庸這個“導火索”，廢除了丞相制度。又創(chuàng)造了內(nèi)閣。當初朱元璋只是想把權力歸于君主，可是他錯了，后面的朝代中，任何一個內(nèi)閣都比丞相還會奪權。
在這本書里，我看到了一個個嘴臉丑惡的小人，一個個專制奪權的宦官，一個個見利忘義的奸臣，當然，更看到了舍生取義的將領，還有獨守正道的孤膽英雄。讀完了這本書，回過頭來想想，才發(fā)現(xiàn)自己從書中看到了好多的改變，人的改變，物的改變，環(huán)境的改變……而這些改變都是因“利益”起：兄弟互相殘殺、父子反目成仇、將好好的一代王朝攪和的烏煙瘴氣，不都是因“利益”而起的嗎？
在這本書中，最讓我佩服的人就是鐵鉉。他不過是一個書生，可是在面對朱棣的起義下，唯有他沒有退縮，他前往了前線，找到了那些傷兵，逃兵，并帶領著他們與朱棣展開了抗衡，正是這么一位普普通通的書生，讓朱棣吃了不少苦頭�？吹竭@里，我們可以想象一下，就是這么普通的書生，就可以在國家危難時挺身而出，這說明他懷有多大的愛國情懷啊！
在這本書的末尾，我看到了一句話“按照自己的方式，去度過人生。”是啊，我想鐵鉉正是靠著對國家熱愛的心和隨時準備為國家獻身的信念而活的吧。
我認為，如果我們想要成為像他們那樣的人話，就必須樹立我們?nèi)松哪繕�。只有準確的認識到我們每時每刻應該做什么，應該怎么做，才是正確的。
雖然如今我們的國家不需要我們?nèi)ブ�，但是我們必須要為我們的未來著想。就像外國文學家說的那樣“為面包而活”，意思就是：我們必須為我們自己有的吃而努力。因為一旦我們沒吃的了，就會餓死。不說保衛(wèi)國家，就連自己的命都沒了，還談何國家？
或許等我們擁有這個信念之后，我們的人生路會越來越順暢的！
明朝那些事兒的讀后感5
《明朝那些事兒》用白話文娓娓道來明朝歷史的點點滴滴，語言詼諧幽默，通俗易懂，細細讀來，卷卷有收益。作者能把晦澀難懂的正史寫得這么生動有趣，不得不讓人佩服他的文采、毅力和恒心。
第一卷的主人公就是朱元璋，從他身上可以學習和借鑒的東西是：每個人最脆弱的地方就是心，但殊不知，每個人最最堅強的地方也是心，重要的是看我們是否有能力讓我們的心智走向成熟，讓我們心的力量變得強大。長期的困難生活最能磨練一個人的意志，有很多人在遇到困難后，只能怨天尤人，得過且過，而另外一些人雖然也不得不在困難面前低頭，但他們的心從未屈服，他們不斷的努力，相信一定能夠取得最后的勝利。朱元璋正是在自己最痛苦的時候，沒有被痛苦失敗擊倒，而是化悲痛為力量，成功的將自己最脆弱的地方變成了最強大的力量的來源。而陳友諒失敗的很大原因就是他沒有認識到什么樣的武器是最強大的，不是軍隊的人數(shù)，不是先進的武器，不是強大的艦隊，而是，人心。
看完這本書讓我受益匪淺，我們應把生命中的磨難視作寶貴的財富，正是它們磨練了我們的意志，堅強了我們的心靈。堅強的意志和決心可以戰(zhàn)勝一切困難，執(zhí)著的信念和無畏的心靈才是最強大的武器。面對困難和失敗，我們要勇于調(diào)整心態(tài)，讓自己的內(nèi)心更堅強，永不言棄，一路走來，你會發(fā)現(xiàn)收獲很多。
明朝那些事兒的讀后感6
培根說過：讀史使人明智。通過學習歷史，我們可以吸取古人失敗的教訓和成功的經(jīng)驗，不重蹈歷史的覆轍！我也喜歡讀史書。去年從學校圖書館借閱《明朝那些事兒》這套書時，由于搶手，基本沒按順序讀；今年暑假特意買了一套讓女兒讀，為了激勵她，我又重溫了一遍。明朝那三百年歷史，在當年明月的筆下，歷史很嚴肅，很深刻，深刻到人性；語言很幽默，很精彩，精彩的讓人感嘆歷史書也能這么好看。
為師者，感嘆自己的課堂如果有《明朝那些事兒》這么通俗易懂，百聽不厭就好了，學生覺得上課就是一種快樂，學習就是一種幸�！嗪�。這就讓我們?yōu)閹熣咭腔鬯伎�、不斷探索。當然我們要嘗試創(chuàng)設這樣一種氛圍，細心解讀教材，擴展知識的深度和廣度，能夠做到旁征博引、高角度的看待教材，用知識的趣味性和知識的應用性讓學生感興趣。
讓我們的課堂成為平等的課堂。孩子再小，我們也應當尊重他們，相信他們，讓他們感覺老師的尊重、喜歡和關心，特別是善待學生學習過程中出現(xiàn)的錯誤和不足。讓他內(nèi)心踏實的想象、思考、動手操作、提問回答……而不是總顧忌會受到老師的批評和懲罰。在平等中，孩子會身心放松的投入學習；在平等中，孩子們會充滿自信的主宰自己的學習。
讓我們的課堂成為互動的課堂。我們的知識需要互動，這樣的課堂是自然和諧的。讓孩子們主動參與，互相學習，讓老師成為孩子們的大朋友，去引領，去和他們一起探討，讓他們經(jīng)歷自己學習知識、創(chuàng)造知識的過程，體會發(fā)現(xiàn)新奇現(xiàn)象的喜悅。
讓我們的課堂成為生活的課堂。數(shù)學的抽象會讓有的學生頭疼，為了讓每個學生都有所發(fā)展，在學生的基礎下應該把復雜的問題簡單化，要讓學生用簡單的數(shù)學方法解決復雜的數(shù)學問題，決不是把簡單的問題復雜化，讓學生在實際應用中學習數(shù)學，讓學生在熟悉的生活情境中學習數(shù)學。正如當年明月筆下的文章讓人回味無窮。
學校的課堂是孩子的課堂，讓我們老師和孩子們共同編織屬于自己的理想課堂。老師用自己的知識和責任成就孩子們美好的兒童時光，讓孩子們在課堂中享受快樂、享受成長！
明朝那些事兒的讀后感7
首先，我是一個工科生，或者說我是一個徹徹底底的工科生，所以我不太喜歡歷史。
曾經(jīng)連中國幾個朝代都說不清楚。其實歷史就是講故事，只是故事的結局已經(jīng)定了。就好比看一場已經(jīng)知道勝負結局的球賽，但是過程同樣可以很精彩�？上男〉慕炭茣偸沁@樣：xxx變法，變法的內(nèi)容以及變法的意義。然后考完試，什么都還給老師了。其實所有的變法不都是為了國富民強嗎？好好的歷史變成了教條，所以什么都沒記住。后來想想，其實我還是很喜歡歷史的，喜歡看歷史劇，只是現(xiàn)在的電視劇都改編的有點不成樣子了。什么人物都可能杜撰出來。以前一度很喜歡看隋唐英雄傳。。哈哈，好了，言歸正傳，談談自己看了明朝那些事兒的感覺吧。
明朝那些事兒，很好看，跟看故事書一樣的，看得關鍵就是我記住了。記住了這個奇特的朝代，這個皇帝權利或許是最少的朝代。有一天晚上睡不著，回憶了一遍，所有的皇帝，居然記住了。。。所以我很震驚，震驚。在這么多皇帝里面，最讓我感動的就是明孝宗朱佑樘，一個完美的皇帝，沒有仇恨，雖然他有足夠的理由去仇恨；沒有復仇，所有他可以輕而易舉的去復仇。在他當皇帝之前，真的可謂是險像環(huán)生，可是所有身邊的人都保護著他，宮女，繽紛都保護著他。讓人感動不已，每每看到此，忍不住落淚。
一種單純的善良，總是讓人感動�？上Щ实酆芏堂�，留下來一個朱厚照，雖說混蛋，不過朝廷有楊廷和撐著，所以似乎都沒啥問題。覺得最冤枉的就是崇禎了，其實他很想做好，而且很努力，可惜經(jīng)過萬歷和木匠皇帝的折騰之后，明朝這個攤子實在實在太破了，破得根本沒法東墻西墻這樣補起來了，然后不可避免的明朝就這么滅亡了。積重難返，并非一己之力可以挽回了。
所以想想最后一個皇帝真的也挺可憐的，身上背負著亡國的罪名卻并不定就是最糟糕的皇帝。所以很多時候，我們說著就是命運，命中注定。
明朝那些事兒的讀后感8
史書讀的不多，數(shù)來數(shù)去也就那寥寥幾本，明朝那些事兒是我讀過的最有趣味性的一本。
這和我的心態(tài)也密不可分，對于史書我總是帶著一種功利性去讀，恨不得吧所有內(nèi)容都記住，為了考試而讀書。而史書總是一絲不茍，嚴肅的，讀來讀去雖說不會枯燥無味，但也很難做到樂在其中。
久仰《明朝那些事兒》大名，對于同學口中一致好評的史書，不免對此書寄予厚望，希望它能印證那句“歷史本來很精彩”。
花了不短的時間讀完7本書，心中感慨萬千。歷史是一個舞臺，當年明月用一種近乎調(diào)侃的語氣為我們描述了一場又一場沙場馳騁、指點江山之豪氣，勾心斗角、奸臣當?shù)乐诎�，成千上萬個人們在這個舞臺上出演過，有的人在歷史的舞臺上大放光彩，施展才華造福百姓;有的人卻是懷才不遇，窮酸落魄流落民間;有的人勾心斗角，終于位極人臣。但不論是主角也好，士兵甲、炮灰乙、流氓丙、土匪丁也好，他們都是歷史的參與者，歷史的舞臺劇，在他們的推動下一幕又一幕向前推進。
要說讀后的感受，真不知如何寫起。讀完書，更多的可能是惋惜吧。想當年，明朝國富民強，明朝艦隊之足跡遍布東南亞，盛世的出現(xiàn)讓明朝不斷強大，可所謂物極必反，明朝終是沒有逃過一個滅亡。
當時學歷史的時候，對一些考試可能出現(xiàn)的活題進行復習時，就想過一個問題：為何天下總是分久必合，合久必分呢？看完明朝的歷史，我終于明白了。以我的理解，正所謂亂世出英雄，在戰(zhàn)火紛飛的年代，英雄人物脫穎而出，不再是碌碌平庸之輩，而他們在各種實踐中不斷磨練自己，不斷變得更強大;國家亦是如此，最終，經(jīng)過不斷地戰(zhàn)爭，終于有一個強國，取得了桂冠，一統(tǒng)各國，然后戰(zhàn)火銷聲匿跡，雖有小打小鬧，但無傷大雅。過了幾任皇帝，世襲制的弊端就出來了：總有那么幾個皇帝如同紂王、隋煬帝一樣暴政，接著，農(nóng)民起義、朝廷內(nèi)斗、邊境叛亂紛紛而起，又成為了一個亂世。歷史，就是一個圈。
對于書中的內(nèi)容，不再多做評價，我只想高呼一聲：歷史原來是很精彩的呀，然后鉆入題山題海中，尋找考歷史的精彩之處。
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