淘氣阿柑的信讀后感
讀完某一作品后，想必你有不少可以分享的東西，何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢？為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼，以下是小編收集整理的淘氣阿柑的信讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
淘氣阿柑的信讀后感1
一直以來(lái)，都比較喜歡和兒子一起讀書(shū)！原來(lái)一直是想和他交流，看他讀書(shū)效果如何，不知不覺(jué)間也被書(shū)中的人物感染了！這兩天我們一起讀的是《淘氣阿柑的信》！感覺(jué)讀完后，心里暖暖的。
一個(gè)敏感的小姑娘，喜歡讀書(shū)和畫(huà)畫(huà)，后來(lái)發(fā)現(xiàn)自己更喜歡給小朋友寫(xiě)書(shū)，一輩子給小朋友寫(xiě)書(shū)是自己的理想。作為作者莎拉。潘尼培克，把自己的影子寫(xiě)在了書(shū)里。我深深地喜歡上了阿柑。為了阻止老師進(jìn)修，他寫(xiě)了一封使壞的信，卻讓我們看到了真情。為了送媽媽禮物，得罪了左鄰右舍；為了增加蔬菜名稱(chēng)，給弟弟取了一堆綽號(hào)，為了完成爸爸的心愿，他和爸爸一起寫(xiě)書(shū)，阿柑把事情搞得一團(tuán)糟，卻又把事情收拾得圓圓滿滿的，我想阿柑的魔法就是真誠(chéng)與愛(ài)。阿柑深深地愛(ài)著家里的每一個(gè)人，我在他的信里讀到了對(duì)我的職業(yè)的另一種期待，陷入了深深地反思中：“我必須告訴你們一些關(guān)于我們的老師的事。要是你跟他一起露營(yíng)，而且你們必須煮豆子的話，那你就走運(yùn)了。因?yàn)榫退隳阋郧皬膩?lái)都沒(méi)煮過(guò)也沒(méi)關(guān)系。我們老師絕對(duì)不會(huì)說(shuō)：‘你怎么連煮帶子都不會(huì)？我上個(gè)禮拜不是已經(jīng)教過(guò)你了？’不！他不會(huì)這樣說(shuō)，他只會(huì)說(shuō)：‘嘿！你打算煮豆子，對(duì)不對(duì)？我知道你一定會(huì)成功的，因?yàn)槟愫媚芨�！你大概�?huì)打開(kāi)罐頭，再拿個(gè)干凈的鍋?zhàn)印缓�，不知不覺(jué)的，他就教會(huì)你煮豆子了。而且，最妙的是：他會(huì)讓你覺(jué)得，你都是憑自己的力量學(xué)會(huì)的。而且，你會(huì)覺(jué)得煮帶子是全世界最好玩的事。我們老師就是可以把每一件事都變得有趣；就算是別人覺(jué)得很怪的事都可以。而且，每天早上你上學(xué)——我是說(shuō)你跟他一起露營(yíng)——你會(huì)迫不及待地想知道他今天又有哪些新的計(jì)劃。到了要放學(xué)的時(shí)候，你會(huì)有點(diǎn)舍不得，因?yàn)槟憬裉爝^(guò)得好快樂(lè)。不過(guò)，你知道沒(méi)關(guān)系，反正他已經(jīng)擬好了好多好棒的計(jì)劃；而且，明天他還會(huì)來(lái)。而且——當(dāng)我讀到這里時(shí)，我像寫(xiě)信的阿柑一樣心跳往上蔓延到眼睛，把它們都變模糊了。
在阿柑的信里我讀到了什么是孩子們最需要的——快樂(lè)，什么是最優(yōu)秀的老師——每天讓孩子們覺(jué)得到了放學(xué)的時(shí)候都舍不得，什么是最巧妙的教學(xué)——不知不覺(jué)中學(xué)會(huì)了知識(shí)，還讓孩子們感到是憑自己力量學(xué)會(huì)的。在他們眼里他們最欣賞的老師就是，把每一件事，包括學(xué)習(xí)都變成最有趣的事。我突然感覺(jué)到自己身上的責(zé)任，像阿柑說(shuō)的一樣，我不能只做一個(gè)老師，一個(gè)傳道授業(yè)解惑的老師。也許在我教過(guò)的學(xué)生中我留給他們最多的印象就是嚴(yán)厲，說(shuō)到這里我倍感慚愧。如果說(shuō)有贊揚(yáng)的話，就是常被人稱(chēng)為負(fù)責(zé)任�？墒钱�(dāng)我想到自己的嚴(yán)厲時(shí)，我就不能原諒自己，是啊，如果我不能讓他們感覺(jué)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)，我是不是很無(wú)能呢？如果我除了嚴(yán)厲以外沒(méi)有更吸引他們的地方，那我是不是很失敗呢？
如何做一名老師，如何做一名好老師，如何做一名不嚴(yán)厲讓所有孩子都喜愛(ài)的好老師呢？也許阿柑的信給了我啟發(fā)，也許我不是最好的'，但我愿意做最努力的。
淘氣阿柑的信讀后感2
《淘氣阿柑的信》是美國(guó)作家莎拉·潘尼培克的作品，講述了一名叫阿柑的的三年級(jí)女生一星期的酸甜苦辣的生活。
剛看了幾頁(yè)，我就被主人公阿柑深深吸引住了。她在故事中充當(dāng)?shù)碾m然是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的角色，可我還是很喜歡她。
阿柑不像同桌莉莉一樣聽(tīng)話、老實(shí)，但比莉莉勇敢。有時(shí)，讀這本書(shū)的時(shí)候，我突然間覺(jué)得她像個(gè)男孩，如果是女孩子，怎么敢在給評(píng)委老師的“推薦本班老師信”上胡寫(xiě)什么“麥豆豆”呢？要換成我，即使心中有1000個(gè)不愿意讓老師去埃及挖木乃伊，可校長(zhǎng)讓我寫(xiě)“推薦本班老師信”，我還會(huì)寫(xiě)成“我多么希望老師能去啊！”而不是寫(xiě)成“最好別讓老師無(wú)，小心麥豆豆會(huì)把他熏死！”可見(jiàn)阿柑是一個(gè)一是一，二是二的孩子，怎么想就怎么做。我真想對(duì)阿柑的爸爸媽媽說(shuō)：“你們應(yīng)該為自己有一個(gè)一是一，二是二的女兒感到自豪！”
阿柑還是個(gè)熱心腸。有一次，瑪格麗特的爸爸好長(zhǎng)時(shí)間不回家，瑪格麗特很難過(guò)。阿柑把這件事告訴了爸爸，希望爸爸去當(dāng)瑪格麗特的爸爸。
這本書(shū)的結(jié)局是圓滿的：阿柑用那封信“救回”了把她“變”成三年學(xué)生的老師，老師也說(shuō)她這只小鳥(niǎo)終于能飛了。我想借用一句封面上的話“像阿柑一樣成長(zhǎng)，童年蕩漾，一生蕩漾”，讓我們都做一個(gè)像阿柑一樣的孩子吧！
【淘氣阿柑的信讀后感】相關(guān)文章：
阿貍讀后感08-15
小淘氣尼古拉讀后感08-15
阿米星星的孩子讀后感10-28
《賣(mài)柑者言》閱讀答案01-26
阿貍永遠(yuǎn)站讀后感08-19
阿q正轉(zhuǎn)讀后感08-17
阿了（讀后感）400字07-23
淘氣包日記讀后感08-17
兩個(gè)小淘氣的讀后感08-11
淘氣的小水怪讀后感500字07-30