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      讀《戴小橋全傳》有感

      時間:2021-01-14 09:18:42 讀后感 我要投稿

      讀《戴小橋全傳》有感

      讀《戴小橋全傳》有感1

        媽媽給我買回來一本《戴小橋全傳》,打開這本書,我就馬上喜歡上文中的主人公—戴小橋他的哥們。

        這是一群調(diào)皮、喜歡打鬧、喜歡踢足球的孩子,我就得這是一群應該跟我的年紀差不多大的小朋友,因為他們喜歡做的一些事情和我做的差不多。比如:愛給同學起外號、愛在教室里講笑話、愛在操場上玩耍、愛提很多小問題。他們喜歡給人起外號,明明是戴小橋卻被叫做“大香蕉”,明明是馬兒帥卻被叫做“摔馬兒”,明明是林曉琪卻被叫做“林小氣”,可是他一點都不小氣。他的爸爸是經(jīng)理,會給他很多肯德基的票,他每次都是和哥兒們一起分享。他們的數(shù)學老師吳老師因為整天哇哇大叫被賜名“哇哇老師”,他們的班主任毛小弟毛老師也是他們的哥兒們,他教育孩子們另有高招。

        書中的曹迪民似乎是個猜謎語瘋子,如果沒有老師的制止,他會天天讓人猜謎語的,而且次次讓人猜錯,不過很佩服他的謎語,想象力無處不在,真不知道他的這些謎語從那里搞來的還是自己發(fā)明的,我覺得這些謎語挺具有幽默感的。汪小中是里面的一位人物。有一次,他寫了這么一篇作文:昨天,媽媽幫我洗澡,把我的短褲和長褲一起脫下來。我說:“你為什么把我褲子一起脫下來?”媽媽說:“洗澡呀!”我就說:“那么你早飯、中飯、晚飯可以一起吃嗎?”媽媽說:“這和早飯、中飯、晚飯一起吃有什么關系?”當然有關系了,你可以把我的三條褲子一起脫下來,那么就可以三頓飯一起吃!”媽媽沒有辦法,只好把我的褲子穿上,重新脫,我說:“一定要一條一條脫,知道嗎?”媽媽說:“知道了,知道了。事情應該一件一件做,飯應該一餐一餐吃,褲子也應該一條一條脫,這個道理,不但我們小孩應該知道,大人也應該知道。

        我覺得一群想象力挺豐富的`男孩,他們把一些實際上不可能完成的事當作真的在玩。我想他們的課余時間應該過得很開心吧!要是我們也能過一過他們的課余時光的話那該多好。

      讀《戴小橋全傳》有感2

        中秋佳節(jié),因為答應女兒要同看一本有意義的書而且要寫讀后感,盡管時間已晚,作為家長,我還是要完成承諾的“作業(yè)”?赡苁菦]有時間,實在沒有能全文讀完梅子涵先生著的《戴小橋全傳》,可是在僅有的時間里,我認真閱讀了該書的《序言》、《撿垃圾》、《寫檢查》、《土匪喝湯》和《當爸爸很舒服嗎》等文章和故事。雖然已經(jīng)是大人了,我讀完以后也是感觸頗深,僅以此文獻給我們親愛的孩子和與我一樣也感懵懂的家長們,以下是本人的一些感言。

        梅子涵先生的序言,是親筆手稿的感悟,他寫下這些文字時的心境讓人頗感共鳴,我們何嘗不是這樣:幾乎每天生活在矛盾中,說是追求快樂工作卻也要勞力過度;說是注意健康卻也經(jīng)常身不由己地酩酊大醉;說是要注意孩子教育卻很少兌現(xiàn)多次承諾了的陪孩子讀書、陪孩子練琴等等。有時我們想自己這一代是為什么,相信許多家長和我一樣“沒時間”、“人在商場,身不由己”、“時間安排全滿,遇到休息連睡覺都不夠”,這一切都不是理由,都是可以做到的,僅僅是我們的意識沒有到位,把家庭、健康、孩子教育等工作沒有放在事業(yè)、工作、發(fā)展等所謂的重大事項平等看待。我非常贊賞作者梅子涵先生說的“這很多的矛盾沒有摧殘我,反而推動著我”,這席話感動著我,也希望感觸到大家,讓我們在更加進取的同時,兼顧重要的事平衡推進可持續(xù)發(fā)展。

        梅子涵先生用一些平實的故事,向小朋友們傳遞著樸實而深刻的道理,在《撿垃圾》和《土匪喝湯》的小故事中,以平時我們非常見到的故事,深刻觸到孩子們的心靈,陶冶了孩子們的情操。尤其是《撿垃圾》中的主人公林曉琪,她的媽媽在發(fā)現(xiàn)孩子有亂扔垃圾這樣不文明的習慣時,采用的教育手段不但給林曉琪以深刻的教育,還帶動了許多同學養(yǎng)成愛衛(wèi)生的好習慣。文章還從另一個側(cè)面反映和揭示了我們當今社會的種種不文明現(xiàn)象,這個故事啟發(fā)我們教育孩子應“做”大于“說”,用行動熏陶出來的習慣更易堅定地保持。

        故事中的爸爸是一個比較懶惰的爸爸,在家不做家務、會偷懶,還會用許多的辦法搪塞,讓媽媽幾乎完成全部的家務勞動。但是不知不覺中,一些不好的思路、習慣已在潛移默化地影響著孩子,他們幼小的心靈在不十分嚴密的邏輯引導下,開始逐漸變化,有時候的變化是正面積極的,有時候卻是消極反面的。主人公在故事的結(jié)尾時說“要在沒有當爸爸以前,好好舒服舒服,享受一下”,這其實不是作為家長有意想引導孩子這樣去思考問題的,但是我們卻不得不承認,這樣不好的結(jié)果是我們自己的言行造成的。

        雖然沒有全文閱讀該著作,但我還是感到讀孩子的書受到了許多感悟,人生的許多習慣、價值觀判斷是我們這些家長在日常生活中傳遞給孩子的。我打算要通讀該書全文,讓我們從現(xiàn)在做起,做一個合格的家長,正確的做好孩子的楷模,使其健康、全面成長。

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