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讀烏塔有感范文
讀烏塔有感范文1
這篇文章,再結(jié)合我平常的生活,真覺得有點(diǎn)不好意思——我們的差距太大了!烏塔可以自己掙旅費(fèi),還不用爸媽幫忙,并且只用了三年時(shí)間,就有足夠的錢去游歷歐洲。而我呢?還是靠爸媽每半年的那七八塊零用錢,再不就是每天做點(diǎn)家務(wù)事,賺那么一兩毛錢,頂多也不過是五塊。這么說來說去,用的還是自家錢,當(dāng)然,這并不關(guān)錢不錢的事。就這么一個(gè)例子,就可以看出差距有多大了?磥碚娴南胱粤,學(xué)會(huì)自立,真正自立還是有點(diǎn)難的。但又該怎么做?
我認(rèn)為,并不是模仿烏塔這樣做,就是學(xué)會(huì)自立了。真正的自立,肯定還是要從平常生活中起,從最基本的事情上起。以后每天,我都要做點(diǎn)零碎的家務(wù),起碼都要一件。日積月累,這都會(huì)被我認(rèn)為:這都是很平常的事啦!沒什么可驚訝的,我本來就應(yīng)該這樣做嘛。這時(shí)候的我就向自立邁了一大步。
然后,我就可以向?yàn)跛粯訏赍X。只要去垃圾回收的地方賣一些廢舊報(bào)紙、瓶瓶罐罐什么的。不需要每天,我同樣也做到了自立的第二步。第三步就不用說了,可以像烏塔一樣,自己出國旅游,也可以用很多其他方式。
那時(shí),我就會(huì)覺得:學(xué)會(huì)自立,就是學(xué)會(huì)了生活。自立那么簡單,但不一定要學(xué)習(xí)烏塔那樣。我認(rèn)為,這才是這篇文章要告訴我們的真正道理。
讀烏塔有感范文2
幾天前,我讀了一篇文章,叫《烏塔》。主要講了,“我”在羅馬遇到一個(gè)14歲的德國小女孩,在我和她的談話之間“我”了解到她這次趁暑假獨(dú)自游歷歐洲,已經(jīng)去了法國、瑞士、奧地利還去了威尼斯、米蘭、佛羅倫薩和希臘。
我呢,對(duì)此產(chǎn)生了感想:這么長的旅程對(duì)于我們這些獨(dú)生子女是遙不可及的,我們這群被寵大的“小皇帝”更是想都別想。別說去歐洲這么遙遠(yuǎn)的地方,哪怕去倒一下垃圾,都怕垃圾把他埋了,去一趟公園,就怕公園人多把他擠倒了,哪怕過一道馬路,都嚇得心驚膽戰(zhàn)的,走到哪兒都是一大群人(爺爺奶奶、爸爸媽媽)跟著,是含在嘴里怕化了,捧在手里怕掉了。以養(yǎng)成了衣來伸手,飯來張口,今天摔了一跤,送醫(yī)院,明天跌了一下,送醫(yī)院,使他們形成了今天拿錢,干什么,買游戲盤,明天,要錢,干什么,買化妝品,以導(dǎo)致精品市場鬧翻天,新華書店關(guān)門快,頭上頂個(gè)玻璃球,身上套個(gè)塑料袋,好的兒童不是慣出來的,望家長明白:寵子必恃!
讓我們快快行動(dòng)吧,我們要做生活中的小主人,我們要做生活的強(qiáng)者,不要做生活的弱者!
讀烏塔有感范文3
烏塔,一個(gè)十四歲的女孩。你能相信她獨(dú)自一人游歷歐洲嗎?也許大多數(shù)人都會(huì)覺得這是不可能的事情,就算可以,也只能游歷一個(gè)國家而已,怎么可能游歷整個(gè)歐洲呢?可她卻去了法國、羅馬、意大利、米蘭、威尼斯、佛羅倫薩、瑞士、奧地利等國家。她,一個(gè)德國小姑娘,身上卻有著我們沒有的美好品質(zhì)。她愛學(xué)習(xí)、開朗、活潑、熱情、大方,更重要的是她獨(dú)立自主,自食其力。我曾看到過這樣一篇報(bào)道:一位考入名校的學(xué)生,卻因?yàn)樽约翰粫?huì)疊被子,穿衣而被退學(xué)。這,就是對(duì)我們敲響的警鐘啊!、
父母常常約束我們,擔(dān)心我們的安全,從來不讓我們單獨(dú)出門,把我們呵護(hù)得像溫室里的花朵。冷了,有棉衣,有火爐。餓了,有香噴噴的飯菜。我們只知道衣來伸手,飯來張口,坐享其成,卻忘記了當(dāng)下孩子最需要的一點(diǎn):獨(dú)立,自強(qiáng).青少年是祖國的希望,是未來的棟梁,但如果我們只知愚昧的學(xué)習(xí),那,就失去了學(xué)習(xí)的意義,更失去了寶貴的自主能力呀!我們何時(shí)才能不做溫室里的花朵,而做一只翱翔在藍(lán)天里的雄鷹啊!我們就像一只被關(guān)在籠子里的小鳥,沒有自由、沒有向往、沒有憧憬、沒有夢(mèng)想。只求填飽肚子,睡眠充足。可是,你是否想過,當(dāng)有一天,你的主人離你而去時(shí),你的命運(yùn)又將由誰來做主?讓我們從現(xiàn)在開始,從身邊的一點(diǎn)一滴做起,學(xué)會(huì)自己穿衣,自己疊被。讓我們向?yàn)跛䦟W(xué)習(xí),學(xué)會(huì)自食其力。面對(duì)挫折跌倒了,再從那兒爬起來!讓我們告別雛鷹,告別溫室的花朵,一起成為展翅高飛的雄鷹吧!
讀烏塔有感范文4
我們的語文課本上有一篇課文叫《烏塔》,講述的是一個(gè)十四歲的德國小女孩—烏塔,獨(dú)自一人游歐洲的故事。她自己掙旅費(fèi),用了整整三年的時(shí)間安排旅游計(jì)劃,每到一地先查警察局的電話號(hào)碼,再給家人通個(gè)信。她說她要繼續(xù)掙錢,以后去中國旅游。
烏塔是和我年齡差不多的小女孩,但她卻能勇敢地獨(dú)自一人游歷歐洲,增長見識(shí)。沒有大人的陪伴,而且計(jì)劃是自己安排的,旅費(fèi)也是自己掙的。我猜想,烏塔長大一定是個(gè)很能干、很有能力的人,她肯定是個(gè)成功人士。
而我們中國人,要是想這樣旅游,總要父母陪伴,旅費(fèi)也是由父母出,一切都是由父母安排好的。我們沒有勇氣獨(dú)自到外地旅游,而且父母也不放心讓我們自己出去旅游。
所以我們要向?yàn)跛䦟W(xué)習(xí),從小養(yǎng)成自己的事情自己做、多動(dòng)腦、多動(dòng)手、自己的問題自己解決的好習(xí)慣,不能事事依賴父母。我也想通過用收集廢品、賣書、賣報(bào)等方法攢一些錢,到外地游一游,看一看,豐富一下自己的才智,鍛煉一下自己的能力。平時(shí)還要多干家務(wù)活,勞動(dòng)能讓自己變得越來越聰明。
讀烏塔有感范文5
《烏塔》這篇課文主要寫十四歲的德國女孩烏塔自己掙到路費(fèi)后,獨(dú)自一人旅游全歐洲的是,表現(xiàn)了烏塔機(jī)智勇敢、聰明能干。
學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文,我當(dāng)時(shí)深受感動(dòng)。拿自己跟烏塔比,我慚愧不已。一個(gè)人去旅游是我想都不敢想的。我都快十二歲了,可除了上學(xué)以外,我從沒有一個(gè)人出過遠(yuǎn)門。因此,我一個(gè)人不敢到爺爺家去,不敢到外婆家去。
“六一”那天,是我的生日,爸爸為了慶祝,給了我10元去買零食?晌也桓易约喝,非要姐姐陪我去,而姐姐不愿意去,我就說:“我不知道買什么零食,要是買得不好吃怎么辦?”這樣一說,姐姐就只好陪我去。
烏塔的父母可以給孩子們自由地玩耍,而我們的父母呢?他們對(duì)我們過分的寵愛、溺愛,他們把我們寵成了霸道、自私、嬌氣的“小皇帝”、“小公主”。是他們很少給我們鍛煉的機(jī)會(huì),久而久之,我們便享受慣了。
親愛的家長,我們知道你們的用心良苦,更能理解您那偉大的愛?墒俏覀冇谐岚,請(qǐng)您不要把它折斷,我們會(huì)自己行走,請(qǐng)您不要總是扶著我,我們想像雄鷹一樣在藍(lán)藍(lán)的天空自由的翱翔,請(qǐng)您不要把我們的理想破滅。
我們是明天祖國的棟梁,不光要學(xué)習(xí)好,還要學(xué)會(huì)獨(dú)立,這樣,我們的祖國才能更強(qiáng)大。
讀烏塔有感范文6
今天,我們學(xué)了<烏塔>這一課。這篇文章主要講了;作者在羅馬認(rèn)識(shí)了一個(gè)名叫烏塔的14歲小姑娘,了解她的一番故事,當(dāng)作者知道她獨(dú)自一人游歷歐洲,而且有很多的安全意識(shí),感到驚訝。如果我們中國的孩子獨(dú)自一人游歷歐洲,那可真是一件難事。因?yàn)椋⒆觽兌际羌依锏膶氊,要是出去外面,也?huì)嘮嘮叨叨地說個(gè)不停,生怕孩子出事。
烏塔說的一句話:“光從電視和書本認(rèn)識(shí)世界總不完美!蔽屹澇伤f的這句話,當(dāng)然書本和電視只是傳播給我們看,我們必須到外面世界看看,才是真正地感受但這兒的沒。這使我想起了我的奶奶。
記得有一次,我要騎單車和老師一起家訪。剛一出門,奶奶就跑過來說:“別走,看看氣夠不夠,否則騎了一會(huì),沒氣怎辦?”然后,奶奶就叫爺爺幫我充氣。充完了,奶奶又叫我等一下她,便從房子里拿了一大包餅干,說:“待會(huì)肚子餓了,和老師、同學(xué)們一起吃!卑Γ〕鎏碎T不用這么多了吧!然后,奶奶就吧餅干掛在車頭里。總算完了吧!該沒轉(zhuǎn)車,奶奶又從奶箱拿了幾瓶奶給我,說:“口渴了,就喝吧!”說完,她又把奶掛在車頭里。我只好黑著臉對(duì)奶奶說:“夠了,爸爸有給錢我,我自己會(huì)買的啦!”可奶奶還是不放心,又拿了氣水和水果給我。接著,于從袋子里拿了10多錢給我。我想:中國的人真是把兒孫,兒女們疼死了。
這時(shí)我才真正地領(lǐng)略但老師說中國的學(xué)生去夏令營的故事中學(xué)生們的滋味。
讀烏塔有感范文7
最近,我讀到了一篇名叫《烏塔》的課文,這一篇課文讓我深有感觸,我被課文中的主人公烏塔的大膽、自立、善良的品質(zhì)所征服。
讀了這一篇課文,我覺得烏塔是幸運(yùn)的,她有很強(qiáng)的自主意識(shí)和獨(dú)立生活的能力,以及她對(duì)生活實(shí)踐的熱愛。不知家長們是否聽過這樣的一句話:“我寧愿靠自己的力量打開我的前途,而不愿求有力者的垂青!卑职、媽媽們,你們不要再執(zhí)迷不悟了,難道你們嘴里所說的愛就是這樣的嗎?你們這種含在嘴里怕化掉,捧在手心里怕摔的“精神”,真的讓我們感到透不過氣來。把孩子緊緊看管著的家長,請(qǐng)打開你們的“溺愛之鎖”,讓你們的孩子成為一只自由自在的小鳥,成為一條歡樂嬉戲的小魚,讓我們擁有一片屬于自己的藍(lán)天吧!
這樣的孩子何止我一個(gè),尤其是現(xiàn)在,大部分都是獨(dú)生子女,家長們更加疼愛,天天把孩子當(dāng)“格格”、“阿哥”供養(yǎng)著。我的爸爸媽媽也不例外,常常幫我做這做那,連整理書包,系紅領(lǐng)巾這種小事都幫著干。記得有一次,媽媽爸爸都不在家,我這一位“大小姐”只能自己親自下廚做中餐,我本想馬馬虎虎吃一碗自己煮的干挑面,不料,因?yàn)槲沂堑谝换刂竺,所以,就有些手忙腳亂的感覺,我先將面條放入沸水,大約過了5分鐘,我掀起鍋蓋,“哎呀,好燙”我大叫一聲,我細(xì)嫩的小手被鍋蓋燙了一下,鍋蓋從我手中滑落在地上,看著快要糊的面條,我也管不了那么多,忙著把面條從鍋里撈出,拿起醬油瓶就往盤里倒,一大匙四川辣醬一拌,把白糖當(dāng)成味精放,結(jié)果,一盤又咸又辣又甜的.干挑面便出自我手, 我捏著鼻子“享受”了這頓“美餐,真是太難吃了?粗@盤面條我心想:這就是平時(shí)媽媽寵愛我的緣故吧,衣來伸手,飯來張口。
放手,讓我自己做吧!這是我們的感慨,也是我們對(duì)家長所寄托的請(qǐng)求,爸爸媽媽,我們已不是三歲小孩了,請(qǐng)讓我們跟烏塔一樣,能有一個(gè)自立的機(jī)會(huì)吧!
讀烏塔有感范文8
自從學(xué)過《烏塔》這篇課文后,烏塔的那種獨(dú)立、自主深深的震憾了我,烏塔一個(gè)14歲的小女孩,竟然有能力能夠獨(dú)自游歷歐洲。
說實(shí)話,我就是一個(gè)爸爸媽媽“含在嘴里怕化了,捧在手里怕摔了”的“小皇帝”。平時(shí)在家里我總是依賴父母,“衣來伸手,飯來張口”,什么事情都不做。我被我的這個(gè)壞習(xí)慣害慘了,就說我的那一次吧。
有一次,爸爸媽媽湊巧都出差了,他們?cè)谖业膶W(xué)習(xí)桌上留了張紙條:
華仔:
我們?nèi)コ霾盍,冰箱里有絞子,你自己煮來吃吧。
于是,我立刻向冰箱跑去(那時(shí)我已經(jīng)餓得快受不了了),我提著絞子向廚房走去。我先裝了一鍋的水,再搖搖擺擺地把鍋放在爐上,開始點(diǎn)火。水還沒燒開,我就把絞子全放了進(jìn)去,馬把鹽、糖、醋、醬油放了進(jìn)去,幾分鐘后,一鍋“漿湖”就出來了,我馬上用碗盛上碗,我吃了一口,那味道真是打翻了五味瓶——酸甜苦辣樣樣都有。一袋子的絞子就是被我這樣給毀了(一袋有二十多個(gè)。。。比起烏塔游歷歐洲,我真是差了十萬八千里了。
俗話說得好:花盆里栽不出蒼松,鳥籠里飛不出雄鷹。我希望我們的父母能夠放開手,讓我們像真正的雄鷹一樣在天空中翱翔。
讀烏塔有感范文9
在五年的語文學(xué)習(xí)中,我最喜歡的是《烏塔》這篇課文。主要講了一個(gè)14歲的德國小女孩烏塔獨(dú)自環(huán)游歐洲的故事。
讀了這篇課文我有深深地感悟。烏塔是一獨(dú)立,會(huì)安排時(shí)間的好女孩。
記得有一次暑假大伯打來電話說:“讓我去他家玩!蔽遗d奮不已?墒牵蟛蝗挥终f:“必須要自己乘坐公交車去,不準(zhǔn)媽媽送!蔽倚闹心嵌湫腋5脑仆蝗幌Я。過了一天,媽媽幫我把衣服收拾好了衣服,還給了我4元錢的車費(fèi)。我垂頭喪氣的出去了。我來到車站,坐上了公交車,我的心緊張了起來,會(huì)不會(huì)有人把我給綁架了。過了50多分鐘,到站了。我急忙下車找大伯?墒菦]有找到。該不會(huì)讓我走路到大伯家,我又不認(rèn)識(shí)路。我的心里著急得像熱鍋上的螞蟻。過了幾分鐘,大伯開車子來接我了,我心中那朵幸福的云飛回來了。
經(jīng)歷這件事后,我認(rèn)為大家都應(yīng)該學(xué)會(huì)自立,不要依賴父母才能完成某一件事。相信我們都能做到。
讀烏塔有感范文10
你們有沒有看過《烏塔》這篇文章?前幾天,我讀了這篇文章后,我發(fā)現(xiàn),我們中國和外國區(qū)別太大了!
首先,烏塔她14歲就能自已一人游歐州,不僅因?yàn)樗砸驯戎袊⒆幼粤。還因?yàn)樯鐣?huì)支持她,如果在中國街頭,有一個(gè)懷里揣著1000元的14歲少年,肯定被警察當(dāng)作不良少年送回家。所以中國少年想像烏塔一樣一人游歐州,除了自已能力要強(qiáng),社會(huì)也要支持才行。
另外,中國家長和外國家長區(qū)別也很大,中國家長都把孩子埋在書山題海里,只讓他們感受到了書本那小小的世界,不知道外面世界多么豐富多彩,那怎么行呢、相反,外國家長他們信任孩子,但不寵愛孩子,所以外國孩子才有這么強(qiáng)的生活自理能力。
當(dāng)然,能力要學(xué)的,沒有誰天生就會(huì)的,外國孩子之所以這么自立,都是學(xué)的?芍袊议L,不讓孩子掃地、洗衣、煮飯、燒菜……孩子們什么也沒做,又怎么學(xué)呢?
最后,讓我們的家長放開我們,讓我們看碟立、自強(qiáng),讓我們也能一個(gè)人快樂地出行吧!我們中國的孩子不是笨,而是沒有機(jī)會(huì)做!讓我們學(xué)會(huì)自立吧!
名師點(diǎn)評(píng): 這篇讀后感寫得真精彩,文章采用的是典型的以小見大的寫法。小作者通過講述烏塔的故事,分析了她之所以能夠在14歲自已一人游歐州的原因,得出兩個(gè)結(jié)論:一是比中國孩子自立;二是有社會(huì)的支持。然后圍繞中國和外國的區(qū)別,小作者侃侃而談,談了中國家長和外國家長的區(qū)別,分析得頭頭是道,很有說服力。
文末小作者直接亮出觀點(diǎn),點(diǎn)明文章的中心。文章自始至終充滿著激情,展現(xiàn)當(dāng)代青少年積極向上的精神風(fēng)貌,觀點(diǎn)新穎,論證充分,寫得很不錯(cuò)。
“那怎么行呢、”改為“那怎么行呢?”
“能力要學(xué)的,沒有誰天生就會(huì)的,外國孩子之所以這么自立,都是學(xué)的”建議改為“能力要經(jīng)過鍛煉的,沒有誰天生就會(huì)的,外國孩子之所以這么自立,都是鍛煉出來的”。
“讓我們看碟立、自強(qiáng)”這句話不通順,建議改為“讓我們自立、自強(qiáng)”。
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