《窮爸爸富爸爸》讀后感
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，想必你一定有很多值得分享的心得，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。你想好怎么寫讀后感了嗎？以下是小編為大家收集的《窮爸爸富爸爸》讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
《窮爸爸富爸爸》讀后感1
人窮并不可拍，可怕的是你沒有志氣。
——題記
在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我看了幾分鐘的“窮爸爸富爸爸”這個(gè)電視，看題目時(shí)，我原以為這會(huì)是一個(gè)很老套，很舊，毫無吸引力的電視，但也就是那幾分鐘，我深深地被里面的男女主角感動(dòng)，也正因?yàn)槿绱�，我還特意去書店買了這一本書。
在這個(gè)人人都在看春晚放煙花的夜晚，我卻一個(gè)人躲在書房里深深的被這本書吸引，專心的看著這本書。3天的功夫，33集的電視，239頁(yè)的書，一分一秒的都被我擠出時(shí)間給看完了。
讓我心馳神動(dòng)、意亂神迷的女主人公燕子，燕子之所以是燕子，她像只神奇的精靈，瞬間飛進(jìn)了萬千觀眾的心田;英俊帥氣、可愛至恨的男主人公喬楓大俠，喬楓之所以是喬楓，諧音于天龍八部里的大俠喬峰，行俠仗義，瀟灑意氣，以另一種現(xiàn)代獨(dú)行俠和王子的形象行走于大家的視野中。
窮孩子章雨燕，在她的身上我看到了很多勵(lì)志的成分。章雨燕的成長(zhǎng)之路是那么的艱辛，痛苦，但她不屈不撓，從不向困難低頭，終于成為了一名優(yōu)秀的外科醫(yī)生。富孩子田笑，天生聰明睿智，家里也舍得拿出巨額財(cái)富去培養(yǎng)她，要說田笑真的很優(yōu)秀，她幾乎無所不會(huì)，無所不能，但是她把別的都學(xué)會(huì)了，卻惟獨(dú)沒學(xué)會(huì)怎么做人，最后害人害己，留了一個(gè)可悲的下場(chǎng)。富孩子喬楓本性還是不錯(cuò)的，很好的詮釋了孟老的“一人之初，性本善”這句預(yù)言，但由于性格懦弱，受一點(diǎn)小打擊便幾乎崩潰，后來又由于母親的不理解而變得更加叛逆，沉迷于網(wǎng)絡(luò)，不能自拔，幸虧有心理醫(yī)生的指導(dǎo)，喬楓的父親又巧妙的利用了游戲里的身份，又通過保姆凃嫂(章雨燕的母親)的幫助把喬楓變了回來。
所有的事情似乎都是有聯(lián)系的，一環(huán)扣著一環(huán)，在幫助喬楓改造的過程中，喬楓與燕子相戀了。但喬楓的母親猶如封建家庭的父母一樣，不喜歡出身貧賤的燕子，而喜歡身份相當(dāng)?shù)奶镄�，縱使喬楓不喜歡田笑，但他母親還是強(qiáng)制拆散了喬楓和燕子。在強(qiáng)制拆散他們的過程中，使喬楓覺得自己受到了莫大的欺騙，從而生活又回到了原點(diǎn)，雖然受到田笑的脅迫，不得不與她在一起，但心里還是對(duì)燕子保留了那份美好的情感。
情節(jié)似乎要到無法寫下去時(shí)，線索人的內(nèi)心才會(huì)有醒悟，壞人才會(huì)有惡報(bào)。這部劇也是一樣的，作為線索人的喬楓母親在喬楓登山弄傷了腿，追求完美的田笑，因?yàn)榻邮懿涣藛虠鞯臍埣玻菪碾x去時(shí)，她才發(fā)現(xiàn)只有燕子才有一顆金子般的心，但是因?yàn)樗迂殣鄹�，講究門第觀念之前，曾用最惡毒的語言傷了燕子的心，燕子雖然一直忘不了喬楓，但為了做人的尊嚴(yán)，狠心苦了自己，發(fā)誓再也不來找喬楓。
故事一個(gè)接著一個(gè)，閱讀到這似乎又到了高潮，天下間的母親是最無私的，最偉大的，但有時(shí)也是最沒有理由的。喬楓的母親為了喬楓，不得已放下尊嚴(yán)去求燕子，但已失去一條腿而產(chǎn)生自卑的喬楓卻不領(lǐng)母親的這份情，他認(rèn)為如今的他已配不上燕子公主了，不可能再擁有自己心目中的女神了。最后眾人經(jīng)過努力，才使喬楓敢于接受燕子。
故事的結(jié)尾雖然是圓滿的，但過程卻是曲折的，喬楓和燕子也是經(jīng)歷了一次次的.困難之后才在一起的。田笑和她的黃毛哥哥害得他們的爸爸從富人變成了窮人，也讓他們的母親到精神病院走了一遭。
從這個(gè)劇情上看，我看到了我們應(yīng)該珍惜身邊的一切，珍惜現(xiàn)在，同時(shí)內(nèi)心也應(yīng)該心存感恩之心，有一顆善良的心比什么都重要，整本書就是要告訴我們這一些事物的可貴，希望我們可以人窮但志不能窮。
《窮爸爸富爸爸》讀后感2
人窮并不可怕，可怕的是你沒有志氣。
這里的志氣并不是家人多次提醒的“努力學(xué)習(xí)，得到好成績(jī)，找高新并且伴有很多其他好處的職位�！弊髡叨啻螐�(qiáng)調(diào)這是讓人陷入“老鼠賽跑”死循環(huán)的落后思想。
在這本書里，作者用自己的親身經(jīng)歷講述了富人與窮人關(guān)于金錢與財(cái)富的不同看法與認(rèn)識(shí)，對(duì)富人與窮人如何教育孩子做了詳細(xì)的比較分析，傳達(dá)了一種不同于我們平常對(duì)學(xué)習(xí)、工作、金錢的認(rèn)識(shí)。
我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)些什么?這是我們現(xiàn)在正在思考且迫切想要知道答案的命題，從小被灌輸要好好學(xué)習(xí)，將來可以找到一份好工作的觀念，可是當(dāng)我們意識(shí)到書本上的知識(shí)很大一部分是我們現(xiàn)實(shí)生活所不需要的，學(xué)校里的好成績(jī)與生活中的好工作也沒有多大關(guān)系時(shí)，這個(gè)問題就開始困擾并阻礙我們。窮爸爸是這樣說的，“努力學(xué)習(xí)能去好的公司工作”，他希望他的孩子努力學(xué)習(xí)，獲得好成績(jī)，找個(gè)掙錢多的好工作。而富爸爸說：“努力學(xué)習(xí)能發(fā)現(xiàn)并收購(gòu)好公司”，他鼓勵(lì)學(xué)習(xí)掙錢并讓這種規(guī)律為我們所用。從小學(xué)到大學(xué)，我們經(jīng)歷了十幾年的學(xué)習(xí)，但在這些年我們學(xué)到了寫什么沒人說得清楚，很多知識(shí)，很多技能，其實(shí)最重要的是提高了我們的綜合素質(zhì)。我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)不僅要注重知識(shí)技能的提高，更重要的是要養(yǎng)成良好的思維方式與積極的生活態(tài)度，“努力學(xué)習(xí)能去好的公司工作”。窮爸爸強(qiáng)調(diào)掌握工作的知識(shí)與技能。有人說態(tài)度決定一切，雖然這樣的說法有些唯心主義，但態(tài)度卻是影響著你做一件事情的效果以及你整個(gè)人生的發(fā)展，當(dāng)窮爸爸說“我可付不起”時(shí)，富爸爸說“我怎樣才能付得起?”這兩句話代表兩種態(tài)度，一個(gè)陳述，一個(gè)疑問，一個(gè)讓你消極放棄，另一個(gè)則促使你去積極開動(dòng)腦筋想辦法。這也是為什么兩個(gè)爸爸一個(gè)窮一個(gè)富的重要原因。
富爸爸說：“生活推著我們每個(gè)人，有些人放棄了有些人在抗?fàn)�，如果你是那種沒有毅力的人，你將放棄生活對(duì)你的每一次推動(dòng)。這樣的話你的一生會(huì)過的穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)，不做錯(cuò)事，隨時(shí)準(zhǔn)備著當(dāng)永遠(yuǎn)不會(huì)發(fā)生的事情發(fā)生時(shí)解救自己，然后在無聊中老死。你會(huì)有許多像你一樣的朋友，希望生活穩(wěn)定，處事無誤。但事實(shí)是，你對(duì)生活屈服了，不敢擔(dān)當(dāng)風(fēng)險(xiǎn)，你的確想贏但失去的恐懼超過了成功的興奮，事實(shí)是從你內(nèi)心身處，你就始終認(rèn)為你不可能，所以你選擇穩(wěn)定�！�
現(xiàn)代生活的快節(jié)奏注定我們不可能安安穩(wěn)穩(wěn)的過，跟在生活的后面跑的人一生都會(huì)為生活擺布，領(lǐng)先計(jì)劃安排生活的人，才能創(chuàng)造出理想人生。觀念決定思路，思路決定出路，學(xué)會(huì)投資和創(chuàng)造財(cái)富，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)觀念，學(xué)好投資理財(cái)，讓自己的人生更加精彩豐富。
由于窮爸爸和富爸爸的思維方式不同，導(dǎo)致他們走上了不同的道路。窮爸爸默默地為政府部門工作，雖然工資很高，但是卻依然入不敷出，而富爸爸卻游刃有余。不可否認(rèn)，該書中的富爸爸、窮爸爸都是聰明能干的人，但兩人對(duì)金錢、職務(wù)、職業(yè)、事業(yè)的看法有很大的不同，最終決定了一個(gè)終生為財(cái)務(wù)問題所困擾，而另一個(gè)身后留下了數(shù)千萬美元巨額財(cái)產(chǎn)。
這本書帶給我一個(gè)深刻地觀點(diǎn)——窮人為錢而工作，富人讓錢為自己工作。發(fā)現(xiàn)自己以前的想法一直是在學(xué)習(xí)如何成為一個(gè)好雇員，如何為錢而工作，而不是學(xué)習(xí)做成功的雇主，讓錢為我工作。讀了這本書確實(shí)讓我收獲不少，首先是讓我對(duì)錢有了新的認(rèn)識(shí)，對(duì)錢有了新的態(tài)度，我們要讓錢為我們工作，而不是為了錢工作。如果我們只是為了錢而奮斗，那么我們將最終淪為錢的奴隸。如果讓錢為我們工作，那么大錢生小錢，錢就源源不斷而來。
《窮爸爸富爸爸》讀后感3
在學(xué)院讀書活動(dòng)的號(hào)召下，我走進(jìn)了圖書館，尋找到一本名字有趣的書——《窮爸爸富爸爸》。
這本書主要以作者 清崎、他的爸爸(窮爸爸)以及他爸爸的一個(gè)富人朋友(富爸爸)為主線，展開一系列的回憶以及敘述。另外，在作者在表達(dá)他的看法時(shí)，我們不難發(fā)現(xiàn)，作者的一個(gè)常用技巧是，面對(duì)同一件事，通過窮爸爸與富爸爸截然不同、對(duì)比鮮明的兩種觀點(diǎn)，進(jìn)而再比較兩個(gè)不同思路所產(chǎn)生的結(jié)果。
首先，讓我介紹一下窮爸爸與富爸爸，為什么作者要為他們起這樣的名字呢?如果你看過此書，你就會(huì)知道窮爸爸并沒有諸如家境貧窮這類狀況，相反，他受過良好的教育，聰明絕頂，在學(xué)業(yè)上相當(dāng)出眾，而富爸爸卻連八年級(jí)都沒能念完�？偟膩碚f，兩位爸爸的事業(yè)都相當(dāng)成功，而且一直勤奮工作，擁有豐厚收入。然而，窮爸爸一生都糾纏于個(gè)人財(cái)務(wù)問題，富爸爸卻成了夏威夷最富有的人之一。
在此書中，作者說了如下一段話：“如果只有一個(gè)爸爸，我就只能對(duì)他的建議簡(jiǎn)單地加以接受或者拒絕;而兩個(gè)爸爸給我截然對(duì)立的建議，這在客觀上使我有了對(duì)比和選擇的機(jī)會(huì)�，F(xiàn)在回想起來，這實(shí)際上是一種在富人的觀念與窮人的觀念之間進(jìn)行的對(duì)比與選擇，而這對(duì)比與選擇的結(jié)果決定了我的一生�！闭且�?yàn)閮蓚�(gè)爸爸對(duì)立的觀念，促使了作者認(rèn)真思考這兩種觀念，從中產(chǎn)生更為理智、客觀的選擇，這也造就了他與眾不同的人生。這段話反映了兩個(gè)爸爸對(duì)他的重大影響，也告訴了我們要學(xué)會(huì)去思考，而不要過于執(zhí)著于一種觀念。
讓我們回到本書的內(nèi)容，作者是在兩個(gè)爸爸的教育下不斷進(jìn)步的，也許是出于此原因，他在謀篇布局的時(shí)候也采取了講課的形式。
第一課，他告訴我們窮人和中產(chǎn)階級(jí)為錢工作，而富人讓金錢為自己工作;
第二課，他講了學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)知識(shí)的重要性，告訴我們學(xué)會(huì)處理個(gè)人財(cái)務(wù)問題是至關(guān)重要的;
第三課：他告訴我們要關(guān)注自己的事業(yè)，要不斷為自己的事業(yè)而努力;
第四課，講的是稅收的歷史和公司的力量，他告訴我們?nèi)绾螒?yīng)該對(duì)稅務(wù)問題，還指出通過企業(yè)形式擁有同等資產(chǎn)時(shí)能享受到更多的好處和保護(hù);
第五課，他告訴我們應(yīng)該如何根據(jù)自己的狀況以及需要進(jìn)行合理的投資;
第六課，他告訴我們一些存在于我們身上的阻礙我們個(gè)人發(fā)展的因素，并教我們?nèi)绾蚊鎸?duì)、解決他們，還建議我們通過十個(gè)步驟開發(fā)身上的潛能。
在全書的最后，作者希望我們重視金錢的教育，希望我們好好利用思想和時(shí)間，用心把握自己的人生，并把這些知識(shí)與我們的孩子分享，給予他們一個(gè)更出眾的未來。
當(dāng)我翻了這本書幾頁(yè)后，我已經(jīng)能發(fā)現(xiàn)它給予我不少啟發(fā)了。說實(shí)話，以前的我也并不關(guān)注個(gè)人財(cái)務(wù)問題，更不知道不懂得處理個(gè)人財(cái)務(wù)問題會(huì)引發(fā)多大的弊端，看了這本書，我覺得我對(duì)自己的狀況有了更進(jìn)一步的了解，尤其在處理財(cái)務(wù)問題方面。書中的思想十分獨(dú)到，當(dāng)作者在富爸爸與窮爸爸的影響下成長(zhǎng)時(shí)，我覺得自己也在成長(zhǎng)。
最后，十分感謝此書的作者 清崎先生，給予我如此大的啟發(fā)。對(duì)此書有興趣的朋友，快快行動(dòng)吧，通往財(cái)務(wù)自由之路等候著你!
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