讀《父與子》有感15篇
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，想必你有不少可以分享的東西，這時候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！那么我們該怎么去寫讀后感呢？以下是小編精心整理的讀《父與子》有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀《父與子》有感1
“哈哈，太好玩了！”
“可不是嘛，真是有趣啊！”
最近，班里掀起一股熱潮——看《父與子》漫畫集。于是，我也擠時間去看了一遍。
父與子》是由德國的埃.奧.卜勞恩繪制的。其中的父親和藹、慈祥、幽默，而兒子聰明、頑皮、可愛。漫畫中雖說沒有一個字，卻常常讓讀的人發(fā)出會心的笑。比如有這樣一則：兒子把幾個小伙伴叫到家中，發(fā)現(xiàn)父親正在沙發(fā)上看書。于是兒子靈機一動，拿來一個畫框和顏料，把畫框放在沙發(fā)背頂上，使父親的半顆光溜溜的腦袋在畫框里。然后再把畫框內(nèi)的沙發(fā)都涂成藍(lán)色，再在里面畫上一艘船??一陣子忙活后，父親那一個光腦袋就像一個正在沉落于大海中的太陽一樣。兒子和小伙伴們都笑了起來，父親聽到動靜后就轉(zhuǎn)過身來，嗬！太陽有胡子和五官了！
看著看著，我就忍不住笑起來，好像自己就是這故事中的一員似的。沒錯，《父與子》中的漫畫雖說短小精悍，但其中不無飽含著父親對兒子的愛，因為他們在互相之間都是彼此不可割舍的一部分。
看著看著，我就想到以前，我和爸爸去鄉(xiāng)下摘果子。那種果子小小的、圓圓的、紅紅的，咬一口嘴里都是汁兒，酸酸甜甜的很美味，很得我的喜愛。所以，爸爸就帶著我去摘果子。那種果子長在有些軟刺兒的從里。當(dāng)我伸手夠來幾個、正準(zhǔn)備留著回去吃時，爸爸卻一把抓走了兩顆果子，扔進(jìn)嘴里嚼完后還振振有詞的說，這個果子他先嘗嘗是不是新鮮美味。嗯，嘗起來味道不錯，你可以吃了。我不滿的瞪了他一眼，心里盤算著要“報復(fù)”他一下。于是，我趁他正在專心地摘果子時，偷偷把幾顆剛摘來的果子碾碎，然后把沾滿了汁液的手，“吧唧”往爸爸臉上一摁，哈哈，爸爸臉上立馬多了兩個紅手�。 昂冒∧氵@個小鬼頭！”爸爸笑著說，一邊用力一抹臉，嘿，這下可不得了，爸爸臉上全是紅色的了！
在快樂的時光里，在父親的“羽翼”下，我們學(xué)會銘記這一份美好與純真！
《父與子》無愧是生活的一面鏡子。
讀《父與子》有感2
自從我看了《父與子》這本書后，覺得里面一個個小故事令我開懷大笑。
書中寫到：如果兒子做錯了事，爸爸就會使勁地打兒子的屁股；如果別人欺負(fù)了兒子，爸爸就會找上門去評理；如果兒子遇到了困難，爸爸就會想盡一切辦法去幫助兒子。從中我們可以看到爸爸對兒子的愛！我覺得故事里面的一家是一個快樂的家庭。特別是爸爸，雖然他老了，但是他還是有一顆童年的心，就像一個老頑童，我覺得他跟兒子之間不僅是父與子的關(guān)系，更像是一對朋友，天天快快樂樂，開開心心。
我覺得我們家也要像《父與子》這一家一樣，天天笑口常開，享受每一天。我的爸爸很嚴(yán)肅，對我也很嚴(yán)厲�；蛟S每個人表達(dá)愛的方式不一樣，但我想，我會更喜歡《父與子》中的那個爸爸，和爸爸成為朋友。
讀《父與子》有感3
《父與子》是一部漫畫書。里面生動幽默的小故事均取材于卜勞恩日常生活中的真實體驗，是卜勞恩和兒子克里斯蒂安的真實生活寫照。其一幅幅小而精湛的畫面跳躍著智慧的光芒。簡單的線條里流淌出純真的父子之情與濃濃的天倫之樂，直指人心。
卜勞恩一生雖然沒有留下太多的作品，但是他在《父與子》中成功地塑造出了大胡子爸爸的幽默、和藹、寬容，留刺猬頭兒子的調(diào)皮、聰明、可愛。漫畫《父與子》沒有一句對話，卻通俗易懂，引人發(fā)笑。
《父與子》里有很多搞笑的笑話。譬如《捕魚新招兒》，父親看到河里有許多小魚，叫起了兒子。把褲子脫下來，把褲腳扎起來。父與子脫光衣服，把褲子帶入水中，魚便向褲子里游去。父親父與子捉足魚后，把褲子提上來，里面便裝滿了魚，父與子是多么有智慧��！
《父與子》中我最喜歡的是調(diào)皮、聰明、可愛的兒子，他給我留下了一個好的印象。
在《把握時機》里面，家里發(fā)生了火災(zāi)，老爸趕緊幫兒子搶救玩具和書包，兒子趕緊幫老爸搶救煙筒和帽子。兒子趁著這個好時候趕緊把書包里的書對火里一丟！呵呵，我好像也是這樣子的哦！
記得有一次，收廢品的來了，我趁機把我的教材輔導(dǎo)書偷
偷地對雜物堆里一丟！呵呵！
��！《父與子》真是一本幽默搞笑的書��！
讀《父與子》有感4
《父與子》是德國畫家卜勞恩的作品。也是我非常喜歡的一本書。因為書里的父與子，有著一個個感人的小故事。
我印象最深的故事是“足球”：一天，父親和兒子一塊踢足球。兒子本想踢給父親，卻不小心踢進(jìn)了父親身后的井里。父親只好下去撈球。兒子在井口問：“爸爸？找到我們的球了嗎”“是的，找到了！”井里傳出了父親的聲音。于是，當(dāng)兒子看到井口冒出一個圓圓的東西時，迫不及待上去就是一腳�！鞍ミ�！”井里傳出了父親的大喊聲：“這不是球，是我的腦袋！”兒子嚇壞了，邊哭邊向父親道歉。但父親卻安慰他說：“算了，別哭了，爸爸不疼！”
我每次看到這里，心里總是很感動：父親為了不讓兒子傷心和害怕，忍著疼說了善意的謊言。生怕自己的憤怒會傷害到小孩子。但我也知道，每個人的父親都不一樣，有父與子里寬容的愛的父親，也會有像我爸爸那樣嚴(yán)厲的父親。但不管怎么樣，他們都有一顆愛孩子的心。每天早起晚歸，也都是為了讓我有更無憂無慮的生活。有時候看到他和媽媽回來疲憊的樣子，我也會覺得有些心疼。所以，我還是愛我的爸爸，還有媽媽。只是希望爸爸的脾氣能好一點，那就更完美了。
讀《父與子》有感5
父與子的愛，像一束陽光灑在春日里；父與子的愛，像一陣微風(fēng)徐徐吹進(jìn)彼此的心里；父與子的愛，又像是一顆種子在大地里生根發(fā)芽……在父親眼里，兒子是純真可愛的，在兒子心里，父親是幽默的學(xué)者。
這一天，父與子，又在尋找天真爛漫的樂趣了……
晚餐后的快樂時光，是和諧而又美好的時刻。父親帶著兒子一路欣賞美景，歡聲笑語，悠閑地散步。突然，兒子拉住了父親的手，另一只手指著前面一棵剛栽不久的小樹，撒嬌道：“爸爸，我想量身高！”父親被兒子暖暖的撒嬌聲融化了，欣然應(yīng)允。這是一顆散發(fā)著泥土氣息的小樹，新生的力量如同兒子一般朝氣蓬勃。兒子跑到小樹旁邊，蹦蹦跳跳地靠著小樹，昂首挺胸地站直了，說：“爸爸，我站好啦！”父親趕緊用手比劃起來，從口袋里掏出卷尺，認(rèn)真地量了一下，開心地說：“哇！一米高啦！”兒子開心地連蹦帶跳，拍著手說：”爸爸，你幫我做個記號吧！我想和小樹比一比誰長得快！”父親拿可愛的兒子沒辦法，也帶著童心答應(yīng)了。父親在小樹旁邊找到了一顆釘子，然后貓著腰蹲下來，用小磚頭對準(zhǔn)釘子，當(dāng)當(dāng)當(dāng)?shù)厍昧藥紫拢瑑扇思s好了，明年這時候再來和小樹比賽！
父與子又拉著手繼續(xù)前行……
不知不覺，春天過去了，夏天走遠(yuǎn)了，秋天溜走啦，冬天到來了。寒冷的冬天大雪飛揚，這時的大地披上了銀裝素裹，像晶瑩剔透的水晶王國，整個世界，顯得格外安靜，而那顆小樹只有一個可愛的雪人陪伴著它……
新的一年開始了，又一年的春天來啦！春暖花開，萬物復(fù)蘇，父與子又來到了這一棵小樹旁，饒有興趣地比起了身高�！疤彀�！”兒子目瞪口呆地叫了起來：“爸爸，釘子不見了！”父親也驚奇地發(fā)現(xiàn)：“哈哈，釘子也長高了！”兒子尖叫道：“爸爸，難道我變矮了嗎？”爸爸摸了摸嘴角的胡子，撫摸了下兒子的頭，哈哈笑道：“傻兒子，不是你變矮了，而是小樹也在拼命長大！”兒子睜大了眼睛，若有所思�！澳憧矗錄]有任何庇佑，它要經(jīng)歷日曬雨淋，大自然給它什么它就只能接受。為了更好地抵抗一切傷害，它必須堅強地快點長大保護(hù)自己，而且，萬事萬物不會一成不變的，所以爸爸希望你也能學(xué)習(xí)小樹，堅強地面對自己的人生！”兒子恍然大悟：“哦哦，爸爸，我懂了！我會努力地，一定向小樹學(xué)習(xí)！”
不知不覺，夕陽西下，小樹的影子變得更長了，而寬闊的道路上，留下了父與子長長地、充滿濃濃愛意的背影繼續(xù)前行……
讀《父與子》有感6
最近我學(xué)習(xí)了《地震中的父與子》這篇文章。這篇文章非常感人，主要記敘了：在一次地震中有13名學(xué)生被困在了教室中，其他孩子都非常絕望，只有一個孩子深信自己的爸爸會來救他，而正靠著這種心與心的牽掛，他的父親最終找到了他，其他的孩子也得救了。
學(xué)完這篇文章，使我非常有感觸，看看文中的小弟弟，再看看我，我顯得那樣遜色。小弟弟是那樣相信自己的父親，但我已經(jīng)是11歲的大姑娘了，我卻不相信父親。例如，有一次爸爸答應(yīng)給我買電腦并且跟我約定好，第二天帶我去電腦城看電腦，但爸爸卻說臨時有事，推辭掉了這個約定。我為此生了爸爸一個星期的氣。甚至有一次，下雨了我滿以為爸爸會來接我，但是結(jié)果令我大失所望，我來到校門口，爸爸的身影并沒有映入我的眼簾，我怒氣沖沖的回到家，但是在家里我仍然沒看見爸爸，一問媽媽我才知道爸爸并沒有回家，而是有急事出去了，臨走時還告訴媽媽一定要來接我，但媽媽忘記了，所以沒有來。淚水模糊了我的雙眼，我的心里難過極了。爸爸一直對我疼愛有加，我卻一次又一次的傷害爸爸那慈愛的心。爸爸卻沒有因為我這無知的舉動而責(zé)備我。這就是那偉大的父愛。
父愛就如同雨后的第一縷陽光給我送來最美好的溫暖。父愛更如同沙漠中清澈的泉水，給我送來透徹心扉的涼爽！
讀《父與子》有感7
《父與子》是一部一個字也沒有的連環(huán)畫，它是德國的卜勞恩漫畫大師的代表作。我家里就一直珍藏著一本《父與子全集》，它可是我的最愛，每逢有空的時候，我都會拿出來看，盡管我已看過十多遍了。
我非常喜歡那位大胡子爸爸，我猜想他一定是世界上最幽默、最愛孩子的父親。我也很喜歡那位兒子，他調(diào)皮搗蛋，但聰明可愛。讀《父與子》，我常常心情很好，媽媽問我是什么原因而快樂，我推薦她也看看《父與子》，她也快樂了�！陡概c子》一書能將快樂的情緒傳染給好多人呢！
故事中的父親特別愛自己的兒子。有人會說：那是一種溺愛。我覺得不是的，在我眼中，這是一種奇特的愛，可能還有人會說世界上不可能有這種愛。不是的，《父與子》就是作者卜勞恩與愛子克里斯蒂安的真實寫照，作者就是這樣愛著孩子的。
這本書給我?guī)砹丝鞓�，但作者的境遇讓我憤怒。卜勞恩非常憎恨納粹，在那些恐怖的歲月中，他不但用尖刻的漫畫進(jìn)行諷刺，還到處宣傳，以至于納粹對他恨之入骨。1944年3月，他竟然被指控犯“反國家”而被判了死刑，4月6日，在開庭前夕自殺了。就這樣，一代幽默大師被萬惡的法西斯無情地扼殺了！對此，我感到深深的憤怒！
讀《父與子》有感8
《父與子》這一本書所講的是一個調(diào)皮、可愛的兒子與一位長著大胡子、可笑、可親的父親之間的故事，他們之間所發(fā)生的故事常常使我們開懷大笑，趣味無窮。
《父與子》雖然沒有一個字，但是我們卻很容易讀懂這里面的意思，比如說：兒子問父親：“你可以蒙著眼睛簽字嗎?”結(jié)果父親落入了兒子的“圈套”，兒子就把自己的試卷給蒙著眼睛的父親簽名，父親簽完名之后還為自己能蒙著眼睛簽名而感到驕傲呢!
在看這本書時，我還不時發(fā)出咯咯的笑聲。雖然沒有文字，但我也很容易能看懂，你們可能會向我問道：“你不是說這本書沒有文字嗎，你是怎么看懂的呢?”我會回答你：“就正是應(yīng)為沒有文字，才讓我發(fā)揮自己的想象力，在腦子里浮現(xiàn)出他們的對話，這不僅是我們增強了想象力，而且還使我們增強了自己的觀察能力，這真是一舉兩得呀!
我們就應(yīng)該學(xué)習(xí)他們父子之間的純真可愛、心地善良，他們讓我身邊充滿了無窮的樂趣!
讀《父與子》有感9
自從我讀了《感動是五味的沙拉》一書中《地震中的父與子》之后，我的心就久久不能平靜下來。
本篇文章介紹了美國洛杉磯一次大地震中的一件事，一位年輕的父親安頓好自己的妻子后，疾步?jīng)_向自己親愛的兒子阿曼的學(xué)校去了。他眼前那個昔日充滿孩子歡聲笑語的三層漂亮教室變成了一片廢墟，父親趕到廢墟現(xiàn)場，他知道兒子的教室在底樓的第三間教室。他聽到一些家長們在哭喊：“我的兒子啊!我的女兒啊!”，再看看眼前的一片廢墟，快要絕望了，但在絕望之時，他猛然想起他曾對兒子這樣說過：“無論發(fā)生什么事情我都會和你在一起�！苯Y(jié)果，他找人來幫忙，大家都不愿意幫他，都絕望的走了，因為大家都怕余震，沒用任何工具，就用雙手挖，他挖呀挖呀，他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，渾身上下破爛不堪，到處都是血跡。4小時，8小時，12小時，16小時，24小時，30小時，36小時.......當(dāng)他挖到36小時時，樓板下傳來兒子的聲音：“爸爸，是你嗎?”
父親說：“是的，兒子，我救你來了!你在里面還好嗎?”兒子卻說：“我這里還有14位同學(xué)存活著，你先救他們出來吧!我知道你是會和我在一起的�！弊罱K，這對了不起的父子經(jīng)歷了巨大的磨難后，無比幸福地緊緊擁抱在了一起。
讀到這里，我的眼眶濕潤了，我感受到父愛的偉大以及兒子先人后己，珍愛生命，對同伴負(fù)責(zé)的高尚品質(zhì)，真是有其父必有其子呀!
“無論發(fā)生什么事都會和你在一起。”這句話雖平凡，卻蘊含著父子之間的信任之情，他表達(dá)了父親對兒子堅定而執(zhí)著的愛，正是這種富有高度責(zé)任感的愛，父親堅持的挖掘，才換來了他兒子的生命及那么多孩子的生命。
我要大聲說：“平凡的父愛!偉大的父愛!我要贊美你，感恩你!”
《地震中的父與子》我也要謝謝你，謝謝你教會了我感恩!
讀《父與子》有感10
三歲時，媽媽送給我一本書——《父與子》，這是德國幽默大師卜勞恩創(chuàng)作的連環(huán)漫畫書，我一直很喜歡。這本書我已經(jīng)看了好幾遍了。隨著我年齡的增長，每一次讀的感受都不一樣。小時候，我看著一個個小故事發(fā)呆，需要大人向我講述才能明白其中的意思；長大些，我又看這些小故事，為其中的笑點，為他們的可愛，一個人獨自傻笑；再大些，我再看《糟糕的家庭作業(yè)》、《引人入勝的書》、《汽車出故障了》，這一個個詼諧生動，取自于日常生活的小故事，在傻笑之余，我又看到了父親和兒子善良、樂觀的本性，看到了父親身上濃濃的父愛，感動于這個世界上人類最無私的親情和暖暖的人情味。
卜勞恩的《父與子》，雖然它沒有文字，卻用它生動形象的畫面，啟發(fā)了我無限的想像能力、觀察能力和表述能力，帶給我的不僅僅是歡笑，還有他們面對困難生活時的樂觀和善良，更使我明理，懂得了這世界上濃濃的、沉甸甸的父愛，這厚重的父愛親情將伴我一生！
讀《父與子》有感11
手中捧著一本書，津津有味地嚼著，眼睛已濕潤了，淚花不停地在眼眶里打轉(zhuǎn)，此時我不禁想吟誦一首小詩：“總有一個人將我們支撐，總有一種愛讓我們心痛！這個人就是偉大的父親，這種愛就叫父愛！”
讀了《地震中的父與子》后感動無比，是愛創(chuàng)造出奇跡，而這種奇跡是來自偉大的父愛！文中講的是發(fā)生在美國的大地震中，一位父親冒著危險，抱著堅定信念，不顧勸阻，歷盡艱辛，經(jīng)過38小時的挖掘，終于在廢墟中救出兒子和同學(xué)的感人故事。讀著讀著，我被文中的父親這種偉大的父愛感動得流下眼淚。
“滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡”的父親，為了兒子，決不放棄，在廢墟不停地堅持挖掘38個小時。多么堅忍不拔、決不放棄的父親！多么偉大的父愛��！“不論發(fā)生什么，我總會跟你在一起！”這句話深深地刻在了我的心里，這句話是父親對兒子鄭重的承諾，是凝聚著深沉的父愛和一份沉甸甸的責(zé)任哪！父親，他成為一座大山，偉岸、堅強、執(zhí)著！
文中父親這種深沉的愛一次次深深地感動我，使我思緒萬千……
一直以來，母愛為人們所贊頌�？筛笎�，又何嘗不值得贊頌?zāi)兀?/p>
讀完這篇文章后我要歌頌父愛的偉大更為強烈了。在我的成長的過程中，我的父親對我的愛像一盞明燈，在我碰到困難時，為我照亮前進(jìn)的路程；它的愛更像一輪紅日，在我籠罩迷茫時，為我撐起一片藍(lán)天！曾一段時間里，我的數(shù)學(xué)成績有所下降，父親看在眼里，急在心里，他不像其他家長一樣一味地批評、責(zé)打，而是耐心地分析、找原因，想方設(shè)法針對存在的問題為我講解，畫線段圖，舉一反三，不厭其煩地分析著，在父親耐心地輔導(dǎo)下，我進(jìn)步了。當(dāng)我滿心喜悅向他報喜時，父親告誡我要繼續(xù)努力。
我從小體質(zhì)瘦弱，父親總是為我做可口的飯菜，還不時變換菜式，使我每餐都吃得津津有味。為了我的身體健康，他每天還抽出時間陪我運動，我知道父親為我的.成長付出太多太多。然而，生活在甜蜜中的我，總是那樣理所當(dāng)然的享受著父母的愛，從未想到“感激”二字，甚至有時還會因為父母的一兩句批評的話
而跟父母頂嘴賭氣，現(xiàn)在想起來，真是后悔，覺得我們作為兒女太自私了。
父親的愛已融在我們生活的點點滴滴，或許只是一個動作，一個眼神，一句話，或是沖你癡癡地傻笑，給你一個滿懷的擁抱，卻流露出不盡的愛。讀完《地震中的父與子》這篇震撼人心、催人淚下的文章，我感慨萬千！父親的愛無怨無悔、崇高而又偉大！
千言萬語難以表達(dá)父愛的偉大，我要獻(xiàn)上一首詩獻(xiàn)給父親，并祝愿天下所有的父親都永遠(yuǎn)健康、快樂長壽！“父親是一座山，胸懷寬廣，容納百川；父親是一把傘，為兒女遮擋風(fēng)雨，使兒女遠(yuǎn)離災(zāi)難；父親是一艘船，載著兒女們，乘風(fēng)破浪，駛向愛的彼岸……”我決定要好好學(xué)習(xí)，用我的成績，用我的行動來報答父親對我的愛！
讓我們永遠(yuǎn)記住，在這世界上，有一種愛同母愛一樣最值得珍惜，最值得回味，它就是——偉大的父愛！
讀《父與子》有感12
今天，我看了一篇短短的故事，而這個短短的故事卻讓我恍然大悟，讓我徹底改變了對父母的態(tài)度。
短文主要寫的是一父一子，一個老人和一個兒子到公共浴室里洗澡，而兒子要先脫，再給老人脫衣服。旁人卻說先給老人脫，因為老人衣服多，兒子卻不贊同，說父親先脫就會凍著。浴室里的人鴉雀無聲，大家都被這個孝順的兒子給折服了。讀了這個故事，我深受感動。
以往，我是那么的沒禮貌，對媽媽大吼大叫，媽媽給我削蘋果時，用小刀削了一小塊，我一見蘋果不完整，就不要了！媽媽好心好意幫我削蘋果就可以了，我竟拒絕！比起文中這個大孝子我是那么的慚愧。
小時候， 媽媽給我洗澡時，媽媽生怕把我凍著，開著太陽能熱水器，把我洗得干干凈凈。我倒是干凈了，媽媽卻濺了一身水，我連句謝謝也沒說就跑了。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如那位孝子，孝子生怕把父親給凍著了，我呢？洗完就不管媽媽了，媽媽卻在一旁冷得打顫，我好后悔我當(dāng)時的舉動，我怎么不拿一件衣服過來給媽媽換上，至少媽媽不會打顫。 唉！我真不該��！再想想，《三字經(jīng)》里的“香九齡，能溫席�！蔽胰缃穸际䴕q了，還這么不懂事，從沒為媽媽做過什么事，真是慚愧之極。
我以后一定要好好對待媽媽，報答媽媽的養(yǎng)育之恩，但“誰言寸草心，報得三春暉�！蔽矣衷趺茨軋蟠鸬昧藡寢屇巧詈竦膼勰�？不過，我也得從一點點小事做起，盡我的孝心。因為，中國是禮儀之邦，盡孝是我們炎黃子孫應(yīng)有的品德。
讀《父與子》有感13
世界上有很多種爸爸：有只要孩子不聽話就會狠狠地打的“狠爸”，有不工作在家全職教育孩子的“奶爸”，我的爸確是一個有工作又不會打我的爸爸。
在周末里，我認(rèn)真地閱讀了《父與子》這本書。這本書的作者是德國的漫畫家卜勞恩的漫畫，描繪了書中的父親與兒子的故事。這本書共有195個父子之間的小故事，讓兒子知錯就改；在平淡的生活中，他們偶爾會互相捉弄對方，但心中都愛著對方，更多的時候，是爸爸以一顆童真之心，不厭其煩地創(chuàng)造一切條件陪兒子玩耍，讓兒子有一個快樂美好的童年。
最讓我感動的是：爸爸和兒子在河邊打水漂，可岸上的小石子太少了，晚上爸爸竟然運來了一大車小石子，準(zhǔn)備讓兒子玩?zhèn)�夠。放假的時候，兒子想要美美地睡個夠，可爸爸居然把兒子搬上了小汽車把兒子運到森林里，讓兒子在動物大合唱中醒過來。兒子不小心把墨汁打翻在了地毯上，爸爸發(fā)現(xiàn)兒子在地毯上畫出了一只可愛調(diào)皮的小猴子，不但沒有大發(fā)脾氣，反而還和兒子一起開始了“潑墨創(chuàng)作”。爸爸陪兒子玩蹺蹺板，突然看見管理員來了，便連忙用帽子遮住胡子，又趕緊蹲下身子，假扮小孩子蒙混過關(guān)……
這是一個多么有愛心的爸爸��！在他們倆的身上，我似乎看到了我和爸爸的影子。記得一次，我要打羽毛球，但是公路上車很多，廣場上又都是人，沒有合適的地方打。爸爸絞盡腦汁，終于想到了在離我家門前不遠(yuǎn)的一塊空地上打。因為地方小，我用力一打，打到了爸爸的臉上，他臉上頓時起了一個腫塊。爸爸一點都沒有怪我，繼續(xù)忍痛和我玩。這都是因為爸爸心中對我的那份深深的愛。他對我的愛不是給我買好看的裙子，也不是讓我住漂亮的房子，而是雖然他很忙，但他無時無刻不在陪伴著我。
有人說“父親，應(yīng)該是個氣度寬大的朋友�！倍业母赣H也是這樣。爸爸，我愛你！
讀《父與子》有感14
今天，我讀了一本叫《父與子全集》的書，它出自德國漫畫大師埃奧卜勞恩之手。這本書主人公是一對父子，爸爸幽默搞笑，兒子淘氣可愛，是一對世界著名的歡喜冤家。雖然這本書里沒有文字，但有有趣的漫畫，可以讓人懂得了漫畫的內(nèi)容。
那我就給大家講一講父親和兒子在這本書中，都有怎樣的個性吧。
先說說父親好了：父親是一位幽默搞笑的人，時而也很善良，整個兒看上去總是帶那么一點傻乎乎的感覺。哦，差點忘了，父親有時候兒子犯了一點點小錯誤就拿起棍子打兒子。不過這個就可以看出父親愛兒子嘛，都說“罵是親，打是愛”，所以父親也是一位非常愛自己兒子的人。
后面再說說兒子吧：兒子是一位調(diào)皮可愛、聰明伶俐的小孩，還經(jīng)常喜歡“捉弄”幾下父親，父親有時就連忙拿起棍子去打兒子。說一說他的聰明吧，兒子有時在父親心情很煩惱的時候，就用自己的小聰明來替爸爸解決煩惱。
真是一對快樂的父與子��！
讀《父與子》有感15
本身我小時侯就看過《父與子》的漫畫，如今與自己的孩子又再度看起這《父與子》竟卻看出了另一番的感受：這本書為父親與孩子之間的情感溝通在不斷的增加法碼。
孩子畢竟還是太小，以她小小的閱歷想完全的看懂一本書（哪怕只有圖畫的書）也頗有些難度，但是她渴望了解一切外界事物的心情卻通過這一本《父與子》完全的展現(xiàn)了出來。
從將《父與子》這本書拿回家的那一天起，小妮每日總要很主動的要求我或者她媽媽來給她講上幾篇。我的原則是一次只講兩個故事，可自從有次她媽媽一下給她講了四篇之后就也有了要我也給講四篇的要求。她卻也不直接說要我也講四篇的事，只是每次在我要“開講”之前伸出四個小手指頭來很認(rèn)真的告訴我：“媽媽都是給我講四個。”，說了兩回我就沒脾氣了，自此每次給她講四個故事就成了一不成文的規(guī)矩。小妮有時深險故事情節(jié)之中時我都講完四個了她還會意猶未盡的再追問我一下今天是否講了四個呢，每每這時我都要再證實一番，否則她可不會罷休的。
每講一篇故事之前我總是要先把故事大意弄明白的，我看的時候小妮總會在一邊瞪著大眼睛盯著我的臉，仿佛要從我的表情中讀出書中內(nèi)容似的。當(dāng)我被書中內(nèi)容逗笑時她也會立刻跟著我一起開懷大笑，她很明白，笑過之后故事便要開講了，自己的態(tài)度很重要。《父與子》中的故事大多總會以很幽默的方式結(jié)尾，我和孩子的閱讀也總是以不斷的歡笑而結(jié)束，還真是不曾想到——這本書竟成就了我們父女之間真正的“快樂閱讀”！
我與孩子共同閱讀的過程中所收獲的不只有快樂，孩子的知識隨著閱讀在不斷的增長，情感也在不斷的豐富。每當(dāng)一次故事講完之后她都很期待下次的“開講”，于是她每次都會很有心的記住剛剛講完最后一篇的故事畫面。這時我就會盡量的告訴她要去記住頁碼，雖然夾個書簽更方便，可我是要她在增強記憶力的同時來逐漸的認(rèn)識阿拉伯?dāng)?shù)字。急功近利固然不可取，只是希望她能在潛意識中知道自己為什么要學(xué)習(xí)。看這孩子有時沉默、有時歡笑、有時感慨的復(fù)雜表情，我深知她已為故事中的主人公或同情、或感動、或不解了。其實她還遠(yuǎn)遠(yuǎn)體會不到世間的種種酸甜苦辣，但她通過一本本好書中的故事里得到啟發(fā)就會不斷的調(diào)整和豐富自己的人生觀。孩子的情商和智商就應(yīng)該平行著共同發(fā)展，她平時的表現(xiàn)與舉動就能夠很直接的讓你看出她的觀念。
閱讀還要繼續(xù)，故事還要發(fā)展。相信我們將來還會發(fā)現(xiàn)更多的好書，相信孩子們會在陣陣書香中更加健康快樂的成長、會在今后的學(xué)習(xí)生活中有著更加良好的表現(xiàn)！
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