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      讀《愛的教育》有感

      時間:2021-02-07 12:58:56 讀后感 我要投稿

      讀《愛的教育》有感15篇

        當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后,大家一定都收獲不少,需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢?下面是小編精心整理的讀《愛的教育》有感,希望對大家有所幫助。

      讀《愛的教育》有感15篇

      讀《愛的教育》有感1

        在溫暖的陽光下,膝頭攤開一本書,偎依在媽媽身旁,聞著薄薄的紙上散發(fā)出的淡淡的油墨清香,聽著風(fēng)吹動書頁的美妙聲音……暑假里,我和媽媽一起拜讀了《愛的教育》,書中一個個關(guān)于愛的故事深深地打動了我。我覺得愛充滿了力量。這本書就像無聲的老師,讓我明白了怎樣去愛父母,愛同學(xué),愛我們的國家。

        其中我最喜歡的故事是《少年愛國者》。這個故事講述了一個貧窮的意大利少年,乘坐著輪船去熱那亞,船上的幾名乘客看他可憐,就掏出了一些錢給他。雖然這個少年很需要錢,可當(dāng)他聽到幾名乘客對自己的祖國指指點點的時候,他忍無可忍,抓起銅幣,劈頭蓋臉地向他們砸去,憤怒地吼:“你們這些可惡的家伙,居然侮辱我的祖國,我不要你們的錢!”

        讀到這里,我心下沸騰,深深地被少年強(qiáng)烈的愛國之情打動了。身為一個流浪漢,吃不飽,穿不暖,應(yīng)該最需要錢改善自己的生活吧?可是,當(dāng)祖國的尊嚴(yán)受到踐踏時,他義無反顧地把施舍給他的錢當(dāng)成了武器,砸向他們。是他恩將仇報嗎?不是!因為那些商人在詆毀他的祖國!在小利和大義面前,他毫不猶豫地選擇了維護(hù)自己的國家,盡管他只是一個流浪漢!如果愛是奔騰的熱血,是跳躍的心靈,那么我認(rèn)為這就是對國家最崇高的愛。

        媽媽說,我們國家就有許許多多愛國人士:朱自清身患重病又無錢醫(yī)治的時候,為了表示中國人民的尊嚴(yán)和氣節(jié),誓死不吃美國面粉;詹天佑頂住外國人的嘲笑修建了京張鐵路……我想,有一天,如果我們的祖國再被別人赤裸裸地挑釁時,我也要挺身而出,盡自己的全部力量保衛(wèi)祖國。

        《愛的教育》讓我懂得了許多。大愛無疆,有愛就會充滿希望,有愛就能贏得尊嚴(yán),有愛就能締造情懷。炎黃子孫,血脈相連,連成我們心中美麗的中國夢;華夏兒女,同仇敵愾,激蕩我們我們胸中澎湃的愛國情。

      讀《愛的教育》有感2

        曾看到過這樣一段話"我在四年前始得此書的日譯本,記得曾流了淚三日夜讀畢,就是之后在翻譯或隨便閱讀時,還深深地感到刺激,不覺眼睛潤濕。這不是悲哀的眼淚,乃是慚愧和感激的眼淚。除了人的資格以外,我在家中早已是二子二女的父親,在教育界是執(zhí)過十余年的教鞭的教師。平日為人為父為師的態(tài)度,讀了這書好像丑女見了美人,自我難堪起來,不覺慚愧了流淚。"我一向想拜讀這本讓夏丐尊先生如此感動的書《愛的教育》,這個寒假最終如愿以償了。

        《愛的教育》采用日記的形式,講述了一個叫安利柯的小男孩成長的故事,記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校,家庭,社會的所見所聞,字里行間洋溢著對祖國,父母,師長,朋友的真摯的愛,有著感人肺腑的力量。文章中孩子們所表現(xiàn)的更多的是閃光的美德,這正是小說極力頌揚的地方。這本小說在漫長的歲月里,陪伴一代又一代的孩子成長。能夠說,這是一本永遠(yuǎn)不會過時的書。它用愛塑造人,引導(dǎo)我們永遠(yuǎn)堅持一顆勇于進(jìn)取而善良真誠的心,愛祖國,愛人民,同情人民的一切不幸與苦難。這本書一出版就受到教育界的重視和歡迎,能夠說超過了任何一種《教育學(xué)》或《教育概論》。

        愛,像空氣,每一天在我們身邊,因其無影無形就總被我們忽略。其實他的意義已經(jīng)融入生命。就如父母的愛,不說操勞奔波,單是往書架上新置一本孩子愛看的書,一有咳嗽,藥片就擺放在眼前,臨睡前不忘再看一眼孩子,就是我們需要張開雙臂才能擁抱的深深的愛。當(dāng)我們陷入困境,沒人支持,是父母依然陪在身邊,晚上不忘叮囑一句:早點睡。讀了安利柯的故事,我認(rèn)識到天下父母都有一顆深愛子女的心。安利柯有本與父母共同讀寫的日記,而此刻很多學(xué)生的日記上還掛著一把小鎖。最簡單的東西卻最容易忽略,正如這博大的愛中深沉的親子之愛,很多人都無法感受到。

        如果說愛是一次旅游,也許有人會有異議。但愛正是沒有盡頭的,愉快的旅游。就像生活,如果把生活看成一次服刑,人們?yōu)榱四骋惶煨虧M釋放,得到超脫而干沉重的活兒;那么這樣的生活必將使人痛苦厭倦。反之,把生活看成旅游,一路上邊走邊看,就會很簡便,每一天也會有因?qū)π聳|西的感悟,學(xué)習(xí)而充實起來。于是,就想繼續(xù)走下去,甚至投入熱情,不在乎它將持續(xù)多久。這時候,這種情懷已升華為一種愛,一種對于生活的愛。

        是啊,《愛的教育》讓我走入安利柯的生活,目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí),生活,怎樣去愛。在感動中,我發(fā)現(xiàn)愛中包含著對于生活的追求。如果愛是奔騰的熱血,是跳躍的心靈,那么,我認(rèn)為這就是對于國家的崇高的愛。也許它聽起來很口號,但作為一個有良知的人,這種愛應(yīng)牢牢植入我們的心田。當(dāng)讀到安利柯描繪的一幅幅意大利人民為國炸斷了雙腿,淋彈死守家園的動人場面時,我不禁想到我們祖國大地上也曾浸透了中華兒女的血。同樣是為了自我國家的光明,同樣能夠拋棄一切地廝拼,我被這至高無上的愛的境界折服。我不需為祖國拋頭顱了,但祖國需要我們的還有很多,我們要刻苦學(xué)習(xí),掌握本領(lǐng),長大才能回報祖國。愛之所以偉大,是因為它不僅僅對個人而言,更是以整個名族為榮的尊嚴(yán)與情懷。

        《愛的教育》中,把愛比成很多東西,確是這樣,又不僅僅是這些。我想,愛是什么不會有明確的答案,但我已經(jīng)完成了對于愛的思考——愛是博大的,無窮的,偉大的力量。是教育中不可缺少的。

      讀《愛的教育》有感3

        我最喜歡看的一本書就是《愛的教育》,這本書通俗易懂,而且故事很感人。《愛的教育》這本書是以日記的形式寫的,一篇日記講述一個感人的故事:父母對子女的愛;親朋好友之間的愛;陌路人之間的小小的關(guān)愛······《愛的教育》之所以吸引我的地方是,它在平凡而細(xì)膩的筆觸中娓娓道出這近乎完美而又為人們再熟悉不過的親子之愛;師生之情;朋友之誼等等。書中沒有豪言壯語,更沒有轟轟烈烈的英雄事跡。但一字一句中所蘊含的那種深厚;濃郁的情感力量,處處扣人心弦,感人肺腑。

        愛就像空氣一樣,每天都在我們身邊,又最容易被忽視。但我們的生活中不能沒有它,它已經(jīng)如同血液一樣深深融入了我們的生命。書中有一篇日記:“陪護(hù)爸爸”很感人,一個少年聽說父親住進(jìn)了醫(yī)院就急忙趕緊跑到醫(yī)院,想要照顧父親痊愈,然而由于醫(yī)院的疏忽,少年被領(lǐng)到一個陌生人的病床前,他一直悉心照顧這個素不相識的“父親”,直到“父親”幸福地離開人世。當(dāng)少年知道他照顧的病人并不是父親是,是完全可以離開的,但是少年卻出乎意料的決定留下來。他的舉動讓所有的人震驚和感動,難道這不正是愛的體現(xiàn)嗎?

        在現(xiàn)實生活中,愛到處可在。在四川汶川大地震中,全國人民齊心協(xié)力,眾志成城,捐款捐物,共度難關(guān),不也是愛的表現(xiàn)嗎?

        看了這本《愛的教育》這本書,讓我更懂得了愛的可貴,愛的給予。我會更加愛我的父母,愛我的老師和同學(xué),當(dāng)別人需要需要幫助時,我會伸出援助之手,去幫助那些需要幫助的人。我相信只要人人都獻(xiàn)出一點愛,這世界會更加美好。!

        

      讀《愛的教育》有感4

        近來,我讀了意大利作家亞米契斯寫的《愛的教育》,受益匪淺。全書由數(shù)個小故事組成,故事又以小學(xué)生校園、家庭、社會中的學(xué)習(xí)、生活為寫作素材。一個故事,一首愛的贊歌;一個故事,一席色、香、形、味俱全的盛宴。讀罷,有種蕩氣回腸的感動——愛的教育仍然是教育中永恒的主題,彌久越新。

        教育強(qiáng)則國強(qiáng),教育興則國興。親其師,信其道。今之教育,祖國明天的擎天柱。愛國主義教育,當(dāng)之無愧是教育的首要任務(wù)。一個人,真有本事,也離不開祖國從小對其成長的教育、培養(yǎng)、呵護(hù)。家是最小的國,國是最大的家,我們每個居民,都是14億中的一分子,只有發(fā)揮好每一分子的力量,才能凝聚成一股洪荒之力,才能把所有困難一一化解,展示一個大國強(qiáng)國的豐采。

        本是一個難得的寒假,一個愉快的春節(jié),被突如其來的疫情打亂了原有的計劃。疫情面前,一切行動聽指揮。每天宅在家里,收看疫情新聞、瀏覽疫情實況,盼望疫情早點結(jié)束。

        好幾個夜晚,夜深人靜,眼前又如期浮現(xiàn)出一幕幕國家領(lǐng)導(dǎo)全面部署疫情工作、深入疫區(qū)指揮疫情工作的情景;國寶級醫(yī)療大師、一批批白衣天使、一隊隊軍人夜以繼日奮戰(zhàn)在疫情第一線,好幾次淚目,剜心的疼——您們辛苦了,向您們致敬!好幾次流下幸福的淚水,有您們的保護(hù),我們多么的欣慰!當(dāng)全國人民凝心盡力共同戰(zhàn)“疫“的時候,我仿佛聽到了勝利號角在前方吹響!

        好幾次了,我把《愛的教育》與戰(zhàn)“疫“聯(lián)系起來的時候,心中涌起很多前所未有的沖動——真想成為一名白衣天使,為人民解除病疼的折磨,為消滅疫情作出一絲奉獻(xiàn),甚至?xí)诚胫诓《境霈F(xiàn)之前就能研究出它的變異走向,進(jìn)而將其消滅在萌芽狀態(tài),至少能在新病毒出現(xiàn)危害人體健康之時,即能研發(fā)出病毒的克星藥。

        記起兒時的我,看到鄰居家大工作人吃蘋果,那才叫個有勁。個兒又紅又大,味道又香又甜,吃得津津有味。我也是那次鄰居給的一個蘋果,才知道世界上還有這么好吃的東西。父母淚流滿面告訴我,只要好好讀書學(xué)習(xí),長大了才有蘋果吃。于是,好好讀書學(xué)習(xí),靠自己的本事吃上蘋果成了我兒時的夢想。我甚至畫一個大紅蘋果,貼在床頭最顯眼處當(dāng)座右銘,時刻勉勵自己。要回報父母的養(yǎng)育之恩,要給父母吃上最好的蘋果。后來,我參加了工作,買上蘋果,可心里卻總高興不起來——父母已逝,陰陽兩隔。錐心陣陣中,總是不厭其煩告誠我女兒:孩子,母親的肚子是世界上你住過最好的房子,別辜負(fù)了父母對你的希望!你早一天成才,早一天回報父母,那才是最幸福的事情!你早一天成才,早一天回報親愛的祖國,那才是至高無尚的光榮!

        同學(xué)們,作為小學(xué)老師,經(jīng)過這次驚心動魄的疫情,希望你們能在祖國溫暖的懷抱里,在老師的精心教育下,在父母和親人朋友的無微不至地呵護(hù)下,想方設(shè)法沒做個愛國、愛家、愛社會的好孩子。今天,祖國是你們健康成長的驕傲!明天,你們是祖國繁榮富強(qiáng)的驕傲!

      讀《愛的教育》有感5

        《愛的教育》這本書讓我知道了許多做人的道理,令我受益匪淺。

        我覺得卡隆是一個善良、正直的孩子。在生活中,他對每一個人都很公平,樂于助人,愛打抱不平。學(xué)習(xí)的時候總是很認(rèn)真,這一點我要向他學(xué)習(xí)。

        卡隆樂于助人的事讓我很難忘。有一次,在雪地上發(fā)生了一件意外。卡洛斐無意中把一個雪球扔到了一位過路老人的眼睛上,砸傷了老人的眼睛。卡洛斐心里很害怕,不敢承認(rèn)錯誤,卡隆走來對他說:“承認(rèn)是你的義務(wù)!笨∨憧屐骋黄鹑コ姓J(rèn)了錯誤,老人也愿意原諒卡洛斐。

        還有一次,卡隆看見一個二年級的小同學(xué)丟了買筆記本的錢,卡隆就用自己的錢給他買了一本。

        我想起了我們班張宣昊的媽媽給我們一人一本口算,因為叢老師讓我們一人買一本口算用,所以就幫我們把口算全部都買出來了。

        正是因為我們身邊有愛,我們才能過得更加美好。

        這本書里,有很多值得我向他們學(xué)習(xí)的地方,其中我最佩服的是斯帶蒂。

        斯帶蒂以前算數(shù)一竅不通,寫作文寫幾句就文不對題,上課時老師說的他也聽不進(jìn)去,F(xiàn)在他算數(shù)可以算的又快又好了,還可以寫出有意義的作文,而且還得了二等獎,他為什么可以拿到二等獎呢?原來,他只要有一點錢就去買書,不論在家里還是在學(xué)校,就是在街道上他總是在學(xué)習(xí)。據(jù)說他家有一間小小的屬于他的圖書室,他很長時間都在書中遨游,他平時從不和家人游戲,今年他得了二等獎,真是不容易,放學(xué)了,他拉著他爸爸的手,急忙回去復(fù)習(xí)功課了。

        斯帶蒂一有錢就去買書,而我一有錢就去買玩具;他一有時間就去學(xué)習(xí),而我一有時間就去玩。我以后上課要認(rèn)真聽講,還要管住自己的小手。下課我要多看書,好好復(fù)習(xí),爭取把成績搞好!

      讀《愛的教育》有感6

        我讀過許許多多的書,其中我印象最深的是--<<愛的教育>>。

        這本書主要講的是:一群可愛的孩子,他們用明亮、童真的思想和金子般閃亮的`愛心,給我們講述了一個又一個感人至深的故事,給了我們一份永恒的感動。這里融匯了親情、師生情、父子情、故土情、愛國情;這里充盈著一代又一代人的靈魂守望和精神關(guān)愛。無處不在、無所不包的一個“愛”字,一次又一次讓我們潸然淚下……

        讀完了這本書,我感慨萬千,我想:世界上不能沒有愛,雖然有些愛不在表面露出,可是那也是愛,是發(fā)自內(nèi)心的愛。比如有一次,天不太熱,由于我和妹妹玩了一下午,已經(jīng)筋疲力盡,揮汗如雨了。于是,我讓媽媽給我買一支雪糕,可媽媽不同意,她說:“今天天不太熱,不能吃雪糕,小心肚子疼,別吃了!蔽也焕斫鈰寢,生氣地想:什么肚子疼,什么不能吃,分明就是找借口,不想給我買,于是,我生了媽媽一下午的氣。現(xiàn)在回想起這件事,我后悔極了,這也是媽媽對我的愛呀!

        是。⊥晔且皇缀、美的詩,是一串玫瑰色的夢。那些純純的往事,是最好的證明。這本《愛的教育》讓我的內(nèi)心充滿了溫暖與感動。童年給我們插上了想象的翅膀,去遠(yuǎn)行。

        仔細(xì)品味《愛的教育》,它告訴我們許多人生的哲理,比如熱愛祖國、同情弱小、樂于助人、體貼父母等等人類美好的品質(zhì)和道德情操。其中令我感悟最深的是:別人給你愛,你要用心體會,同時,也要給別人愛,這樣,世界上的愛才會持久、永恒。

        讀完了這本書,我知道了許多知識,同時我也知道了:這個世界上要充滿愛,因為這個世界需要愛,有愛才會有一切美好的東西!

      讀《愛的教育》有感7

        夏日,烈日炎炎,白云也仿佛怕被燒化了,悄悄地躲了起來,池塘里,蛙聲一片。

        而我正在看《愛的教育》,并被其中的一篇吸引了。

        主人公安利柯的老師病了,安利柯和同學(xué)們聽了這個消息后,大家都沒精神了。于是,他準(zhǔn)備去看老師。安利柯的母親說,你們的老師是累病的,是為你們操心過度了。他來到老師家,看見了墻上有許多學(xué)生的照片。老師讓安利柯畢業(yè)時也給他一張。好讓自己臨時前看看這些學(xué)生。

        這位老師沒有孩子,他把學(xué)生們當(dāng)作自己的孩子,把所有的愛都無私奉獻(xiàn)給了他們,而孩子們也深深地愛著他,這老師一病,孩子們都很擔(dān)心,連上課都沒有精神了,生怕會失去老師。孩子們把老師也當(dāng)作了自己的親人,給;老師帶來了歡樂,可想而知,這位老師有多么的偉大!

        曾讀過一首獻(xiàn)給老師的歌:您手中拿得明明是一根粉筆,卻有人說,它是一條奔流的溪水,它流過一片片心靈的土壤,播下智慧,也播下情誼……每當(dāng)我讀到這里,就會讓我想到安利柯的老師,和我以前的葛老師。

        葛老師是一個和藹可親的好老師。雖然我們兒時的調(diào)皮會讓老師操心,不過葛老師從來沒有放棄過我們,在我們的心靈里播下了文學(xué)的種子,讓我們這些幼小的樹苗在她如甘露般的滋潤下茁壯成長。

        記得有一次,我們班的一個同學(xué)在小河邊玩水,不幸掉了下去,他渾身濕漉漉的,凍得直打顫。葛老師發(fā)現(xiàn)后,立刻把自己身上的羽絨服脫下來給他披上,還趕緊和他家長聯(lián)系給他換上了干凈溫暖的衣服……您瞧,我們就是這樣在她關(guān)心和愛護(hù)下長大的。

        感謝您,葛老師!雖然您現(xiàn)在不教我們了,但在我的心中,您永遠(yuǎn)都是我最敬愛的老師!

      讀《愛的教育》有感8

        “只要人人都獻(xiàn)出一點愛,世界將變成美好的人間……”是啊,愛在我們身邊無處不在:生病時,媽媽遞上的一粒藥片;傷心時,同學(xué)送的一句安慰;膽怯時,老師傳來的一個眼神……無不都在傳遞著愛的信息。當(dāng)我讀了《愛的教育》一書之后,對“愛”又有了進(jìn)一步的理解。

        《愛的教育》以日記的形式記錄了發(fā)生在意大利三年級學(xué)生安可利身邊的100多個小故事,每個故事都是那么感人,讓我的心靈受到強(qiáng)烈的震撼,它讓我思考,讓我追尋:愛,究竟是什么?

        親子之愛,深沉而無痕。《愛的教育》其中一部分是安可利的父母在他的日記本上寫的勸誡啟發(fā)性的文章,父(母)子之間的愛就深深彌漫在這本父母與孩子共同擁有的日記本上。而我呢?在埋怨父母關(guān)心我太少時卻不忘給日記本加上一把小鎖;埋怨父母忽略我的存在的同時卻沒有注意到臨睡前母親關(guān)上房門時那溫暖的回眸。最容易得到的東西往往是最容易被忽略。父母的愛,博大而深沉,我卻從來沒有好好地去用心感受。

        朋友之愛,真誠而無私。當(dāng)我讀到《俠義的行為》時,我對“朋友”有了更深刻的理解。殘疾的窮孩子克洛西遭到同學(xué)的戲弄,憤而將墨水瓶投向壞小子烏蘭諦,沒想到卻投到了從門外進(jìn)來的老師身上。在老師發(fā)怒時,是卡隆勇敢地站起來為克洛西辯護(hù),揭露了那四個壞小子的行為?〉倪@一做法不但使克洛西免受一頓批評,而且必將會使這位殘疾的窮孩子克服自卑,使他今后的生活充滿陽光。是啊,當(dāng)朋友有困難時,你真誠而無私的“愛”會扶持著他順利走過“泥濘”,走向“燦爛”。

        祖國之愛,博大而崇高。安可利在書中描繪了一幅幅意大利人民為國浴血守家園的動人場面,這也是愛,對于祖國的崇高的愛。每一個有良知的人,都應(yīng)將這種愛深植心田。在我們中華大地上曾經(jīng)浸透了多少中華兒女的熱血,對祖國的愛,使他們舍棄生命,這種至高無上的愛不能不令人折服。在和平穩(wěn)定的今天,我們遨游學(xué)海,勤學(xué)真知,將來為祖國的建設(shè)揮灑汗水——這便是我們對祖國所要表達(dá)的愛。

        愛是什么?在《愛的教育》中,我找到了答案:愛是一種博大無私的情感;愛是一股偉大的力量。

      讀《愛的教育》有感9

        最近,我讀了一本書叫《愛的教育》。這本書的作者是意大利著名作家艾得蒙多。

        這本書是意大利人必讀的十本小說之一,并且被各國公認(rèn)為是最富有愛心和教育性的讀本。

        這本書由很多個小故事組成。書中的主人公是一個叫安利柯的小男孩,書中的這一個個小故事都是圍繞在他身邊發(fā)生的。

        故事中的每個人物都給我留下了深刻的印象。安利柯是一個剛上小學(xué)四年級的小男孩,他出生在一個充滿愛與信任的知識份子家庭。他純真善良,學(xué)習(xí)勤奮并且待人誠懇友善。他的同學(xué)卡隆也是一位愛打抱不平,常常保護(hù)弱小的富有正義感的學(xué)生。代洛西,她是安利柯所在班級的班長,雖然是班長,性格卻活潑可愛,待人十分和氣。鐵匠家的兒子潑來可西,身體雖然瘦弱,可是對于學(xué)習(xí)卻一點兒也不馬虎。盡管經(jīng)常受到酗酒父親的打罵,可從不愿意讓同學(xué)們知道,默默的原諒著父親。最終他的爸爸終于被感化并且洗心革面。柴店家的兒子可萊蒂,他在很小的時候就會幫著父母做家務(wù),并且非常的懂禮貌。最可貴的是,就連干活的時候他都不忘刻苦學(xué)習(xí),還默默的記著功課。最讓我敬佩的是長相丑陋的斯代地,因為他并沒有為自己的長相而消沉,相反,他用書來讓自己變得快樂與富有。他把錢全部花在買書上,并且在家里設(shè)了一個小小的圖書館,安利柯及同學(xué)們都去他家里看過書。他的做法最終贏得了同學(xué)們的贊許。

        以上都是值得我學(xué)習(xí)的榜樣?墒菚羞有一些令我非常氣憤的人物。比如調(diào)皮鬼弗朗蒂,他就特別喜歡嘲弄被人,喜歡欺負(fù)弱小,搗亂甚至偷竊。除此之外他不愛學(xué)習(xí),最終他被學(xué)校開除并送進(jìn)了感化院。還有就是華梯尼,雖然他的家里非常富裕,可他并不珍惜。他喜歡嫉妒,常常目中無人,并且特別喜歡欺負(fù)同學(xué)。所以他身邊沒有一個朋友。

        讀完了這本書,我也懂得了很多的道理。我懂得了,在校園生活中,總會有新的班級,新的同學(xué),新的老師,但在這個大集體中,我們是相親相愛的一家人。我懂得了,雖然每個人的家庭環(huán)境不同,可我們必須學(xué)會尊重每一個不同出生的人。還讓我懂得了,勞動者是最光榮的。他們是用汗水建設(shè)我們的城市,萬萬不可以以貌取人。

        書中還讓我感受到,父母是最愛孩子的人,我們要學(xué)會感恩,并且要用自己的實際行動去報答他們的養(yǎng)育之恩。我還知道了,今后在遇到殘疾人的時候必須學(xué)會禮讓和理解,要讓他們感受到來自我們大家的愛。

        最后,我希望通過自己的努力,成為一個充滿愛的人像主人公安利柯和他的小伙伴一樣。

      讀《愛的教育》有感10

        讀《愛的教育》接近尾聲,不斷地為里面一個個小故事感動著,不時還會眼泛淚花,真想去考證當(dāng)年亞米契斯寫這些故事的時候是否真有其事,因為里面的每一個人都被愛包圍著,每一個人又都在付出著愛。

        “愛的教育”包括著眾多方面,包括熱愛學(xué)習(xí)、熱愛勞動、熱愛祖國、同情弱小、樂于助人、尊師愛生、體貼父母等人類美好的精神!皭邸本褪侨祟惥竦淖罡叻懂牎

        在這部書里,老師對學(xué)生的關(guān)心和尊重是愛。當(dāng)卡隆的媽媽去世了,老師讀了一封有關(guān)安慰朋友喪母的信,用意是希望卡隆聽后可以變得堅強(qiáng)。當(dāng)可來諦由于天氣悶熱再加上早起幫父母干活在課堂上睡著的時候,老師讓他睡了半個小時,才輕輕吹他的臉,把他吹醒,并說:“孩子,不要覺得羞愧,我理解你是孝順的孩子,是一個懂事的孩子!辈⒃谒念~頭吻了一下。

        父母對孩子的關(guān)心、寬容是愛,對孩子的朋友的喜歡是愛,對福利院的兒童的照顧是愛,對聾啞學(xué)校的學(xué)生的親吻更是愛。

        同學(xué)之間也有爭吵,也有欺侮,但總會有一些學(xué)生同情弱小、樂于助人,并獲得大家的尊重和敬佩。

        在這樣的家庭中,在這樣的學(xué)校里,在這樣的班集體中,每一個人都在幸福地生活著,或許貧窮、或許有疾病、甚至?xí)兴劳,但都不要害怕,因為你的周圍會有那么多的人幫助你,鼓勵你,擁抱你,親吻你。

        這就是愛的教育,這就是愛的世界。

      讀《愛的教育》有感11

        今年暑假,我讀了《愛的教育》這本書。這是一本日記體的小說,講述了意大利小學(xué)生安利柯從 10 月份開學(xué)第一天到第二年 7 月份校內(nèi)外發(fā)生的許多故事,這是一些愛父母、老師、祖國的故事,是關(guān)于小孩子的勇敢、執(zhí)著和純潔心靈的故事。

        其中,最讓我感動的是“為父著想”的敘利亞。他是一個品學(xué)兼優(yōu)的四年級學(xué)生,家里兄弟姐妹多,生活非常清苦。他爸爸除了在鐵路上辛苦工作以外,晚上在家里還要熬夜替人抄寫文件來補(bǔ)貼家用。敘利亞看到因為日夜辛勞而變蒼老的父親,心里很難受,于是他想出了一個主意 : 每天夜里,趁父親睡著,悄悄起來幫父親抄寫文件。由于睡眠嚴(yán)重不足,敘利亞上課經(jīng)常打盹,成績直線下降,身體也越來越差。不知實情的父親對大兒子敘利亞很失望,最后甚至不理他了,但敘利亞為了家庭,為了替父親分憂,咬牙堅持著。有一天,父親終于知道了真相,他緊緊地抱著敘利亞,請求他的原諒,愛的暖流一下子包圍了父子倆。

        看到懂事的敘利亞,我被深深地打動了。同樣是四年級的男孩的我,生活在衣食無憂的家庭里,從來不知道貧窮的滋味,從未嘗過生活的苦澀,更不懂得如何去關(guān)心父母,關(guān)心他人,不懂去承擔(dān)責(zé)任,在利益面前總是很自私地想到自己,總是以自我為中心,讓全家人都圍著我轉(zhuǎn)?吹酵g人 ---- 敘利亞這么優(yōu)秀,我為自己感到臉紅。今后我要以敘利亞為榜樣,做一個有愛心、敢負(fù)責(zé)、能為他人作想的好少年。

        《愛的教育》好像一縷陽光,照亮了我幼小的心靈。我相信愛能改變一切,愛能創(chuàng)造奇跡!讓我們心中都充滿愛!

      讀《愛的教育》有感12

        《愛的教育》采用日記的形式,講述一個叫恩利的小男孩成長的故事,記錄了他一年之間在學(xué)校、家庭、社會的所見所聞,字里行間洋溢著他對祖國、父母、師長、朋友的真摯的愛, 有著感人肺腑的力量。文章中孩子們所表現(xiàn)的更多的是閃光的美德,這正是小說頌揚的地方。小說記錄了長輩們對孩子的教育和啟示,在日記后面,還以第二人稱寫了他們嘔心瀝血的教育孩子。在漫長的歲月里,這本書陪伴著一代又一代孩子的成長。這是一本永遠(yuǎn)不會過時的書。它用愛塑造人,引導(dǎo)我們永遠(yuǎn)保持一顆勇于進(jìn)取面善良真誠的心,愛祖國,愛大家,同情他人的一切不幸與苦難。

        這本書最令我難忘的是“陪護(hù)爸爸”。故事講述的是一個叫西西洛的小男孩,他的父親到法國找工作,前天回意大利,在拿波利下船后突然生病,因此住進(jìn)了醫(yī)院。父親匆匆忙忙地寫信給鄉(xiāng)下的家中,告訴妻子自己已經(jīng)回國及因生病住院的事。妻子得信后雖然擔(dān)心,但因為有一個兒子正在病著,還有正在哺乳的嬰兒要照顧,她不能走開,只好打發(fā)大兒子去看望他的父親。大兒子卻在醫(yī)院一直照顧著一個自己不認(rèn)識的陌生人。最后,不但不和真正的父親回家,還堅持著要照顧那個陌生人。

        愛像空氣,每天在我們身邊,因其無影無形,所以總是被我們忽略。其實,他的意義已經(jīng)融入生命。就如父母的愛,只要一有感冒,藥片就擺放在眼前;半夜不會忘記起床幫我們蓋好被子,這些就是我們需要張開雙臂才能擁抱的深深的愛。當(dāng)我們陷入困境,沒人支持時,是父母依然陪在身邊,放學(xué)不忘打電話叮囑一句:“過馬路要小心點!”父母的愛是一種巨大的火焰;父母的愛是那么的強(qiáng)烈、無私、狂熱地占據(jù)我們的個心靈。

        愛自己的親人是應(yīng)該的,也是容易的,但如果一個人只懂得愛自己的家人,除了家人之外的人一概不愛,那他就是一個可悲的人,他并不真正明白愛。然而,又有多少人真正的會去感受那種愛呢?

        《愛的教育》雖然講的是情感教育,卻洋溢著對生活,對大自然的熱愛,充滿樂觀向上的精神。在閱讀時似乎反我?guī)肓藦V闊的社會中去,它真是讓我懂得了許多課本一學(xué)不到的東西。每個故事都講述了那些朋友的友誼和寧可犧牲自己的高尚品質(zhì),激勵著一代又一代的少年兒童。愛就像一首詩,幽遠(yuǎn)、純凈、清淡。這本書就像我的良師益友一樣,時時刻刻在教育著我,影響著我!皭凼鞘裁矗俊辈粫忻鞔_的答案,但我已經(jīng)完成了對愛的思考---愛是博大的,無窮的,偉大的力量。

      讀《愛的教育》有感13

        讀完《愛的教育》這本書后,我掩卷深思,覺得愛在我的心目中更偉大了,愛無處不在!稅鄣慕逃芬砸粋愛字貫穿全文,使人讀起來特別親切自然。

        這本書以日記的形式,講述了小學(xué)生安利柯一個學(xué)年的故事,這本書的每篇故事都充滿了友愛,親情……故事中的每個小主人公都沐浴在愛的陽光里。

        《愛的教育》這本書里有很多故事都令我非常感動,一次又一次的令我體會到愛是多么的偉大,愛是多么的無私,是任何事物都無法阻擋的!兑馔馐录芬晃淖屛疑钌畹馗惺艿接亚榈膫ゴ,小學(xué)生羅貝蒂為了救一個比他小的一年級小同學(xué),而不幸犧牲了一條腿,他這種舍己為人的精神令我敬佩不已!度f里尋母記》中十三歲的小主人公馬爾科不遠(yuǎn)萬里苦苦尋找他的母親,他對母親的愛和思念感人肺腑,簡直都無法用語言來形容。從安利柯的爸爸媽媽給安利柯的信中,我們也不難看出,他們是多么愛安利柯啊,他們教給安利柯怎樣學(xué)會感恩,怎樣才能擁有一顆愛心,怎樣跟同學(xué)們和睦相處,讓他熱愛祖國,熱愛勞動者,幫他解脫困境……對他無微不至。真是用心良苦,可憐天下父母心呀。

        我不由自主地想到自己,我也象安利柯一樣生活在愛的包圍中。清晨餐桌上一盤盤可口的飯菜是父母的愛;試卷上一句句鮮紅的評語是師長的愛;課間里小伙伴們相互幫助,一起玩耍是同學(xué)的愛……愛是冬日的陽光,是沙漠里的泉水,是春天里細(xì)雨,它總是人們最需要的時候,給人以物質(zhì)上和精神上的幫助,讓人對生活充滿希望。

        讓我們手拉手,使世界充滿愛。讓世界的明天更加美好。

      讀《愛的教育》有感14

        六年級了,書櫥里的書琳瑯滿目,許多書的內(nèi)容已經(jīng)淡忘了,唯有這本《愛的教育》給我的印象最深刻。

        《愛的教育》是一本獻(xiàn)給九至十三歲小學(xué)生的書,由亞米契斯嘔心瀝血、耗時近十年完成的。本書通過一個小學(xué)生記日記的形式記述了一個小時的所見所聞,反映了社會各個階層的狀況,以高尚的愛心情感聯(lián)系在一起,組成了一幅幅生動的人生畫卷,帶給我們愛與美的享受。

        《愛的教育》讓我懂得了要勇于承擔(dān)。《愛的教育》中的卡洛斐玩的雪球不小心砸到了一位老人的眼鏡,鏡片碎了,扎進(jìn)了老人的眼睛里,老人眼睛嚴(yán)重受了傷。許多人舉起胳膊似乎要打這個傷人犯,面對群情激憤的畫面,卡洛斐依然堅定地站出來承認(rèn)自己的錯誤,還把自己心愛的郵集送給老人作為賠禮。看完這個故事,我想到了自己。以前老師表揚我,我心里非常開心,但一旦我做錯事,我會想盡辦法隱瞞。當(dāng)老師批評我時,我立即會心懷怨恨。讀了《愛的教育》后,我只要犯了錯,就會有勇于承擔(dān)并且改正錯誤。

        《愛的教育》讓我明白了要永不言棄。斯帶地,長相不太好看,有堅忍心,學(xué)習(xí)刻苦,愛讀書,自己買了很多書,在家設(shè)了個小小的圖書館,曾帶安利柯去參觀過。他通過自己的努力獲得了學(xué)校的二等獎?wù)。想想我,考不好就會灰心喪氣,就想著放棄,真不該,F(xiàn)在我考不好就會更加努力向上,爭取下一次取得好成績。

        《愛的教育》讓我懂得了要樂于助人。在那座女子小學(xué)外,一位掃煙囪的孩子因袋子壞了而丟掉辛苦賺的錢。幾位善良的女學(xué)生你一枚我一枚地給他湊足了錢,那個畫面感動得我淚水漣漣。我以前看見路邊那些可憐的要錢人,我總會以厭惡的目光看他們,并迅速遠(yuǎn)離。如今想起來,我好慚愧。我以后看見那些需要幫助的人,一定要獻(xiàn)出自己的一份力。

        我愛《愛的教育》,讀它時,我無時無刻不接受著愛的教育。我覺得這是每一個成長中的孩子都必須讀的書!

      讀《愛的教育》有感15

        這幾天,我讀了愛的教育這本書,內(nèi)心深有感觸。

        它讓我讀到了自己的生活,又仿佛沿著漫長的時光隧道,進(jìn)行了一次心的旅程,或者說是愛的旅程。其中打架這一章在我腦海中留下了不可抹滅的印象。當(dāng)我讀到“但是斯塔爾迪根本無心回味他的勝利果實,他一心都在他的書包上。他仔細(xì)地檢查散落的書籍和練習(xí)冊,看看有沒有丟失什么,弄壞什么,并用袖子把上面的灰塵撣去!边@一段時,我心里為之一振。我怎么也沒想到斯塔爾迪為了他妹妹與內(nèi)心丑惡、冷漠的弗蘭蒂打了一架之后還想著學(xué)習(xí)。×著讀著,我忽然想到了自己。我們現(xiàn)在條件俱全,能上學(xué),但是一心一意、認(rèn)認(rèn)真真在讀書的能有幾個呢?那些山村里的孩子讀不起書,但他們那股學(xué)習(xí)的勁頭卻十分強(qiáng)烈。在垃圾筒里,我經(jīng)?吹侥切┻并不破舊的筆、本子?上攵瑢W(xué)們是多么不愛惜學(xué)習(xí)用品呀!

        同學(xué)們,讓我們記住這句話:不向前走、不知路遠(yuǎn);不努力學(xué)習(xí),不明白道理。我們要努力學(xué)習(xí),成為祖國的棟梁,報效祖國。張鑫君

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